2013-2014学年湖北省随州市府河镇中心学校八年级下期中政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年湖北省随州市府河镇中心学校八年级下期中政治试卷与答案（带解析） 单选题 我国宪法规定： “国家尊重和保障人权。 ”我国通过建立以（ ），以（ ）和（ ）为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 A宪法为核心、立法保障、人身自由权 B宪法为核心、立法保障、物质生活保障 C宪法为核心、立法保障、司法保障 D宪法为核心、立法保障、精神保障 答案： C 试题分析：我国已建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系。其内容包括：1、立法保障。我国制定多部法律，确保公民各方面的具体权利得以实现。 2、司法保障。我国建立了律师制度、法官制度、法律援助制度，以确保在司法过程中，公民的权利得

2、以公平、公正的对待。可见 C是正确的。 考点：宪法 下列行为属于不尊重隐私的行为是（ ） 网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等整理成册，卖给信息公司 在银行的柜台前设置一米线 警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听 我们的习惯用语：你多大了？结婚了吗？每月收入多少？等等 A B C D 答案： D 试题分析： 在银行的柜台前设置一米线，是为了保护公民的隐私权。 中行为是一种强制性的侦查行为，是合法的。所以 排除。 符合题意， D正确。 考点：隐私权 小明因与同桌小玲有矛盾，为了出气，小明给小玲画了一张丑化的漫画，并在班上贴出来，还得意洋洋地向其他同学介绍自己的 “作品 ”。在此事件中，小明

3、的行为侵犯了小玲的（ ） 人格尊严 肖像权 隐私权 姓名权 A B C D 答案： A 试题分析：小明给小玲画了一张丑化的漫画，这种行为损坏他人名声，因而侵犯他人的人格尊严。同时，公 民有权拥有自己的肖像、有权禁止他人恶意玷污自己的肖像，可见，小明的行为侵犯了小玲的肖像权。 考点：人格尊严、肖像权 正在上初二的小伟由于屡次违反校规，被学校开除。对此，下列说法正确的有（ ） 小伟没有珍惜受教育的权利 小传没有自觉履行受教育的义务 学校侵犯了小伟的受教育权 小伟可以通过诉讼维护自己的受教育权 A B C D 答案： D 试题分析：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。义务教育具有强制性，是国家统

4、一实施的所有少年儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以 保障的公益性事业。题干中小伟没有好好珍惜受教育的权利，没有自觉履行受教育的义务，但作为学校无权开除他，其可以通过诉讼维护自己的受教育权。所以四个选项都是正确的， D符合题意。 考点：受教育 近年来，我国的电视台、报刊等媒体，在报道未成年人犯罪时，对未成年人的图像、照片进行技术处理，他们的名字也一般用化名。这是维护未成年人的（ ） 姓名权 荣誉权 隐私权 生命健康权 名誉权 A B C D 答案： D 试题分析：题干中一系列措施是出于对未成年人的保护，未成年人今后的人生路还很长，由于其生理和心理均未发展成熟，是社会中的弱势群体，不能因其一

5、时的错误而让其终身无法抬头，故对未成年人的图像、照片进行技术处理，他们的名字也一般用化名。维护了他们的隐私权和名誉权。因而 D正确。 考点：隐私权、名誉权 现实生活中，我们会遇到各种各样的 “标志线 ”，下列属于关爱公民生命健康权的 “标志线 ”是（ ） 横穿马路的 “斑马线 ” 施工现场的 “警戒线 ” 银行门口的 “1米线 ” 火车站台的 “候车线 ” A B C D 答案： C 试题分析：这里的标志线说的是能够提示人们保护生命安全的的标志线， 的标志线是提醒人们尊重他人隐私权的标志线，所以选 C。 考点：珍爱生命。 下列说法或行为你认为正确的有（ ） 任何人都享有人格尊严权 公民的住宅未

6、经本人允许，任何人都不得擅自侵入或监视、监听 学校展出我在运动会上百米冲刺的照片，侵犯了我的肖像权 有些同学给他人取绰号，侵犯了他人的姓名权 小王在大街上骑自行车，红灯停、绿灯行 道德谴责的行为一定是法律禁止的行为 A B C D 答案： A 试题分析：宪法第 38 条规定： “中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 ” 因而 正确。 中小王自觉遵守交通规则，正确。 中需要排除公安机关收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人这一情况。 不是以营利为目的，故没有侵犯肖像权。 取绰号属于侵犯名誉权，败坏他人名声。合情合理不一定合法，所以 错误。 考点：权利 201

7、3年原铁道路部长刘志军一审判处死刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产；重庆市原市委书记薄熙来受贿、贪污、滥用职权罪二审判处无期徒刑 。国家依法惩治贪官污史，深得人心。这启示我们（ ） 公民要在法律允许的范围内行使权利 行贿不违法，受贿是违法行为 没有无义务的权利 腐败分子都是人民的敌人 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的集体的利益 A B C D 答案： B 试题分析：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。否则将会受到法律的制裁。因而 是符合题意的。 说法错 误，行

8、贿、受贿都是违法行为。 说法过于绝对化，所以不选。 考点：正确行使权利、守法 前段时间，北京市公安机关依法对在网上编造、传播所谓 “军车进京，北京出事 ”等谣言的李某、唐某等 6人依法予以拘留。该案例警示每个公民（ ） 要在法律允许的范围内行使权利 要牢记任何违法行为都要承担相应的法律责任 网站不能追逐自身的商业利益 不能抱着 “匿名化 ”的心态，利用媒体为所欲为 A B C D 答案： B 试题分析：这题难度低， 说法明显错误，网站在合法的基础上，可以追逐商业利益， 说法都是正义的，强调公民在行使权利的时候，必须在宪法和法律的允许的范围内，倘若违法，必须承担相应的责任。因而答案：选 B。 考

9、点：谣言 从纵向看，权利伴随着我国公民的一生；从横向看，在社会生活的各个领域，我国公民都享有权利和自由。这表明我国公民的权利具有（ ） A平等性 B真实性 C广泛性 D对等性 答案： C 试题分析：从题干得知，公民享有权利的范围极其广泛。我国公民在经济、政治、人身、文化教育等方面，都享有权利与自 由。可见我国公民的权利具有广泛性。因而 C符合题意。 考点：本题考查权利的广泛性 下列言行能体现公民自觉履行法定义务的是（ ） A “上课要迟到了，红灯我也要闯过去 ” B “请不要在书桌上乱写乱画，我们要爱护公物 ” C “一次性木筷方便又卫生，我喜欢用 ” D某八年级学生说： “上不上学是我自己的

10、事，谁也管不着！ ” 答案： B 试题分析：自觉遵守交通规则是公民的义务，闯红灯显然违反了义务，故 A不选。节能环保是公民的义务，使用一次性筷子显然违背节能环保。故 C不选。受教育不仅是公民的权利，也是公民的义务，故 D不选。因而答案：是 B。 考点：自觉履行法定义务 简答题 阅读漫画大言不惭，回答问题。 请运用公民权利与义务的知识，谈谈应该如何劝阻漫画中青年男女的行为。（ 3分） 答案： 在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体； 我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务； 我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履

11、行义务； 自觉履行法定义务，是我们的 “天职 ”，也是公民爱国的重要表现。（任意 3点即可） 试题分析：本题属于以漫画为背景材料的简答 题，解答此类题的关键在于准确把握漫画意思，在审漫画时需一审漫画标题；二审漫画文字信息；三审画面意思，在准确把握漫画整体信息的基础上才能准确做题。根据题意，漫画中的一对夫妇只意识到踏青是他们的权利，而忽视保护环境是他们的义务。他们把权利和义务分割开，违背了权利和义务是相统一的。 考点：权利和义务 阅读下列材料并回答问题： 2014年 3月 1日晚 9时 21分，一伙穷凶极恶手持砍刀的疆独暴力恐怖分子在昆明火车站手持长刀向手无寸铁的老百姓疯狂砍杀。当时，车站派出所

12、副所长张立元挺身而出，手持防暴叉，向歹徒喊道： “喂，你们 几个过来砍我。 ”还有三中队队长谢林、丁姓保安、牛肉面馆保安老板、宏盛招待所陈宇贵、老板娘陈芳 面对歹徒，毫不畏惧，最大限度保护了老百姓，他们有的人却献出自己宝贵的生命。有 4名歹徒当场被击毙，其他 6名已被抓获，他们将受到法律的严惩。 （ 1）疆独暴力恐怖分子侵犯了无辜老百姓的什么权利？（ 1分）你打算采取哪些方式行使这项权利？（ 3分） （ 2）上述材料对你有何启示？（ 2分） 答案：（ 1）（ 1分）生命健康权；（ 3分） P28页 （ 2）（ 2分）（言之有理即可）如： 我们要在法律允许范围内行使权利； 公民在行使权利时要尊

13、重他人权利； 我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务，任何人都不得非法剥夺他人生命； 我们要关爱生灵，远离暴力，做一个既守法律又乐于助人的人； 侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁等等。 试题分析：（ 1）在这一事件中，老百姓的生命受到威胁甚至失去生命，可见他们的生命健康权受到侵犯。如何行使这项权利，在熟读教材的基础上不难解答。 （ 2）本问具有一定的综合性，稍有难度，学生需在准确把握教材相关知识的基础上，对所学知识进行有机 整合，从不同角度进行表述。可围绕正确行使权利、自觉遵守法律、权利和义务的关系等角度

14、。 考点：维护生命健康权 探究题 置身情境，感悟生活。 在清脆的鸟语声中，八年级学生小云一觉醒来，开始了周六这一天自由快乐的生活。以下是她这一天生活中的几个情境，请你设身处地的对其所遇到的问题作出选择、判断或说明： （ 1）情境一：上午，小云在家上网时，热心的网友问她要电话号码和家庭住址。 A（ 1分）小云应该 B（ 2分）这样做的理由： （ 2）情境二：中午，小云的同学小兰来了，她告诉小云自己准备辍学到南方打工，并邀请小云同去。 A（ 1分）小云应该 B（ 2分）这样做的理由： （ 3）情境三：晚上，小云陪妈妈去商城购物，商场保安怀疑小云偷了商场的东西，将小云拘禁了起来。 A（ 1分）商城保

15、安侵犯了小云的 权利。 B（ 2分）这项权利对公民有何意义？ 答案：（ 1） A（ 1分）拒绝网友的要求，不透露自己的隐私。 B（ 2分） 电话号码和家庭住址等属于个人的隐私，我们应该增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。 （ 2） A（ 1分）拒绝小兰的邀请，并劝告小兰继续上学。 B（ 2分） 我 们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务； 义务教育具有强制性，中途辍学是违法行为； 教育为人的幸福生活奠基，成就祖国未来（只答其中 2点即可） （ 3） A（ 1分）人身自由权 B（ 2分） 人身自由是一项重要的人身权利，人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。 没有人身自由，其他的自由也难以享受。 试题分析：（ 1） 青少年在匿名世界里要学会自律，提高自我保护意识和能力，对陌生人更要加倍警惕，不泄露个人信息，防止上当受骗。 （ 2） 辍学、逃学属于不履行受教育义务的表现，受教育不仅是公民的权利，也是公民的义务。 （ 3）考察学生消费者如何保护自己合法权益，一定要注意其中要讲到运用法律武器保护自己的合法权益。 考点：提高自我保护意识、珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务、消费者合法权益受法律保护