2013-2014学年河南郑州市第四中学八年级上期中考试物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年河南郑州市第四中学八年级上期中考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 夏天打开冰箱，可以看到从冰箱里冲出一股 “白气 ”下列事例中，物态变化方式与 “白气 ”形成原因相同的是（ ） A把湿衣服挂在阳光下晒干 B用牛奶自制牛奶雪糕 C将丁烷气体贮存在气体打火机里 D在饮料中添加冰块降温 答案： C 试题分析：夏天打开冰箱，可以看到从冰箱里冲出一股 “白气 ”这是空气中的水蒸汽遇到冰箱里冲出的冷气液化成的小水滴，是液化现象，将丁烷气体贮存在气体打火机是用压缩体积的方法使气体液化，选项 C正确。 考点：液化 下列现象中，能用光的反射规律解释的是（ ） A水中 “月亮 ” B雨后彩

2、虹 C墙上手影 D海市蜃楼 答案： A 试题分析：光的反射规律是：反射光线入射光线法线在同一平面内，反射光线入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。入射角是入射光线与法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角。水中 “月亮 ”是反射是的镜面反射，雨后彩虹是光的折射，墙上手影是光的直线传播，海市蜃楼是光的折射，选项 A正确。 考点：物态变化 一个圆形的光源垂直照射到一个极小的三角形孔上，在小孔后面的光屏上形成的光斑应该是 ( ) A三角形 B五角形 C方形 D圆形 答案： D 试题分析：一个圆形的光源垂直照射到一个极小的三角形孔上，在小孔后面的光屏上形成的光斑应该是小吼成像，而小吼成像的原理是光

3、的直线传播，成的是太阳的实像，所以是圆形，选项 D正确。 考点：小吼成像 美英联军在伊拉克遭不明身份的武装分子袭击。一匀速行驶的列车上有一节宽 2.4m的车厢，一颗子弹正好垂直打穿这节车厢，如果这节车厢上的弹孔前后错位 6cm，列车当时的速度是 54km/h，则子弹在车厢内的速度为 ( ) A 500m/s B 600m/s C 700m/s D 800m/s 答案： B 试题分析：由题意可知，子弹在车厢里运动的时间和火车在这段距离所用的时间相等， 54km/h 15m/s， t 0.06m/15m/s=0.004s,v 子 2.4m/0.004s=600m/s，选项 B正确。 考点：速度计算

4、 关于水的物态变化，下列说法正确的是（ ） A水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，此过程吸收热量 B冰山上的积雪只能先熔化成水，再蒸发成水蒸气，此过程吸收热量 C江河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量 D水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，此过程吸收热量 答案： C 试题分析：物态变化中，熔化、汽化、升华都吸热，凝固、液化、凝华都放热。水蒸气在高空中遇冷液化成小水珠，是放热， A错误。冰山上的积雪只能先熔化成水，是吸热，而再蒸发成水蒸气，是吸热， B错误。声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最快、液体中次之、气体中最慢，且真空不能传声，选项 A错误，水蒸气在高空遇冷凝华成小冰晶，是放热， D错误

5、。江河湖海中的水蒸发成水蒸气，此过程吸收热量，蒸发是汽化的一种方式，吸收热量，选项 C正确。 考点：物态变化 关于声现象，下 列说法中正确的是 ( ) A声音在各种介质中的传播速度一样大 B “闻其声而知其人 ”主要是根据声音的响度来判断的 C用超声波可击碎人体内 “结石 ”，说明声波能传递能量 D市区内 “禁鸣喇叭 ”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声 答案： C 试题分析：声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最快、液体中次之、气体中最慢，且真空不能传声，选项 A错误， “闻其声而知其人 ”主要是根据声音的音色来判断的，选项 B错误，市区内 “禁鸣喇叭 ”，采用的是在声音声源处减弱噪声，

6、选项 D 错误，超声波有两方面应用，一是传递信息，二是传递能量，选项 C正确。 考点：声现象 对于一个正在做匀速直线运动的物体，关于 v=s/t，下列说法正确的是 ( ) A物体通过的路程越长 ,物体的速度就越大 B物体运动所用的时间越长 ,物体的速度就越小 C该物体的速度与路程成正比 ,与时间成反比 D该物体的速度不随路程和时间的改变而改变 答案： D 试题分析：匀速直线运动是快慢不变，通过的路线是直线的运动，匀速直线运动的速度是不变的，选项 A、 B、 C，错误，选项 D正确。 考点：速度 下列描述物体运动快慢的成语中 ，与物理学描述运动快慢的方法相近的是（ ） A一日千里 B大步流星 C

7、风驰电掣 D迅雷不及掩耳 答案： A 试题分析：常见描述物体运动快慢的方法有三种，一是相同的时间比路程，二是相同的路程比时间，三是时间和路程都不相同，比较单位时间通过的路程，物理学上是比较单位时间通过的路程来描述物体运动快慢的，而一日是单位时间，选项 A正确。 考点：速度 下列几种估测最符合实际情况的是 ( ) A人步行的速度约为 5m/s B全新的 2B铅笔长约 18cm C人体感觉最舒适的温度约为 37oC D中学生脉搏跳动一次的时间约为 3s 答案： B 试题分析：加强对常见物理量的估测训练 ,能有效提高学生的解题能力。在日常生活中，我们经常对观察到的物体及现象，做出估测，人步行的速度约

8、为1.1m/s， A错，人体感觉最舒适的温度约为 20 左右， C错，中学生脉搏跳动一次的时间不到 1s， D错。而全新的 2B铅笔长约 18cm，选项 B正确。 考点：估测问题 我们现在已经学习了一些物理方法。下面的一些例子中分别用到了什么物理方法：真空不能传声： _；用乒乓球的跳动来显示音叉的振动： _；探究影响蒸发快慢的影 响因素： _。（填字母） A控制变量法 B推理法 C转换法 D类比法 答案： B、 C、 A 试题分析：做真空不能传声实验时，由于不能抽成真空，根据声音不断变小，推理得出真空不能传声。用乒乓球的跳动来显示音叉的振动，由于音叉的振动微小不容易看出，用乒乓球的跳动来显示音

9、叉的振动是转换法，探究影响蒸发快慢的影响因素，需要控制变量，是控制变量法。 考点：物理实验方法 如图所示，将一支盛水的试管插入足够多的冰水混合物中，那么试管中的水（ ） A很快就会结成冰 B只要经过足够长的时间，水肯定会结成冰 C在短时间内水不会结成冰 D时间再长水也不会结成冰 答案： D 试题分析：晶体熔化时温度不变，热量只能从高温物体传递给低温物体，冰水混合物是熔化过程，在这个过程中温度保持 0 不变，而试管中的水降到 0 后不能继续放热，所以不会结成冰，选项 D正确。 考点：物态变化 实验题 如图所示是一种称为 “角反射器 ”的光学装置，有一束激光沿 ab方向入射到平面镜 S1上试在图中

10、作出经平面镜 S1、 S2反射后的光路，并保留必要的作图痕迹 答案： 试题分析：由光的反射定律可知，反射角等于入射角，法线垂直于反射面，画图。 考点：画图 如图甲是郑州四中八年级学生做 “观察水的沸腾 ”的实验装置图 （ 1）实验时， A组同学们（如图 22甲 A）在烧杯上盖上硬纸板，这样做的目的除了减少热量损失，缩短加热时间外，还可以防止水蒸气_。 （ 2） B组同学（如图甲 B）在水温升高到 90C时开始每隔 1min记录一次水的温度记录的数据如下表所示，其中在第 2min记录数据时，温度计的示数如图22乙所示 ，请将读数填在表内的空格处 时间 /min 0 1 2 3 4 5 6 7 温

11、度 /C 90 92 96 98 98 98 98 （ 3）从表格中可以看出水在沸腾时温度的特点是 _。 （ 4）实验结束后， B、 C组得到如图丙所示的 b、 c两种不同图像的原因可能是水的 _不同。 （ 5） A组同学们测得水的沸点高于 100 ，可能的原因之一是加盖后使水上方气压 _。（选填 “增大 ”或 “减小 ”），沸点升高，生活中 _是应用这一原理工作的。 答案：（ 1）在温度计上液化，影响读数；（ 2） 94；（ 3）水温不变；（ 4）质量；（ 5）增大；高压锅 试题分析：（ 1）在烧杯上盖上硬纸板，这样做的目的主要是减少热量损失，缩短加热时间外，还可以防止水蒸气在温度计上液化成

12、小水滴，影响读数。 （ 2）测量工具读数时，要认清量程和分度值，视线要与温度计液柱的表面相平，本题是 90 向上 4个小格故是 94 . （ 3）从表中可以看出第 4分钟以后温度计的示数不变，表示水温不变，可以说明水沸腾时温度不变。 （ 4）由图象可以知道 B、 C两组同学达到沸点的加热时间不同，可能是水的质量不同，也可能是 加热的位置不同，水吸收的热量不同。 （ 5）水的沸点和水上方的气压有关，气压越大沸点越高，日常生活中的高压锅就是应用这个原理制成的。 考点：水沸腾实验 如图所示，把一可沿 ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的 O 点，在纸板 A上描出入射光线

13、 EO，在纸板 B上描出反射光线 OF，并测出反射角和入射角改变光的入射角度，重复上述实验步骤 （ 1）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面 （ 2）将入射光线 EO 向法线靠近时，看到反射光线 OF _（填： “靠近 ”或“远离 ”）法线 （ 3）为了探 究反射角与入射角的关系，应该多次改变 _角的大小，并量出对应的另一个角的大小，并记录，最终得出两角之间的关系。 （ 4）将 ON右侧纸板 B向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线和入射光线在 。 （ 5）接下来，如果想探究对于已知光路，光能否沿它的反方向传播，请你简要说明做法 。 答案：（ 1）垂直；（ 2）靠近；（ 3）入射；（ 4）同一

14、平面内；（ 5）拿另一光源，逆着原入射光线的方向入射，看反射光线与原入射光线是否重合； 试题分析：（ 1）为使反射光线能射在纸上要使硬纸板和平面镜垂直。 （ 2）根据反射角等于入 射角，当入射光线 EO 向法线靠近时，反射光线 OF也靠近法线。 （ 3）实验时，为得出普遍的规律，应多次实验，这样要应该多次改变入射角，观察反射角。 （ 4）将 ON右侧纸板 B向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线和入射光线在同一平面内，实验得出的结论是：反射光线、入射光线法线在同一平面内，反射角等于入射角。 （ 5）证明光路可逆是沿着原来的反射光线入射，看新的反射光线与原来的入射光线是否重合。如果重合则可以证

15、明在反射现象中光路是可逆的。 考点：光的反射定律 填空题 在课外实践活动中 ,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况 ,照相机每隔0.2s曝光一次 （ 1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图 21所示，可以看出纸锥在做 _（匀速 /变速）直线运动，其理由是 _若测得纸锥在 A、 B两位置间的实际距离为 6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为_cm/s。 （ 2）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该纸锥下落运动的是 .（选填图中的选项字母） 答案：（ 1）变速；相等的时间内通过的路程不同； （ 2） C 试题分析：用闪光照相 机探究纸锥竖直下落的运动情况 ,照相机每隔 0.2s曝光一次可知每两

16、个相邻纸锥运动所用的时间相等，而由图象可以看出运动的距离不相等故做变速运动，原因是在相等的时间内通过的路程不同。同样由图象可知每两个相邻纸锥间的距离越来越远，可知物体做的是加速运动，图象 C 正解。 考点：图象分析法 下表是某些介质的声速 v 介质 v/（ m s-1） 介质 v/（ m s-1） 水（ 5 ） 1450 冰 3230 水（ 15 ） 1470 软橡胶（常温） 40 至 50 水（ 20 ） 1480 软木 500 海水（ 25 ） 1531 铁（棒） 5200 （ 1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关？（只须写出两种）依据是什么？ _， _； _， _。 （ 2

17、）设海水温度为 25 ，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过 2s 后收到回波，根据公式，计算出海水深度为_ （ 3）真空中声速是 _ 答案：（ 1）声速大小可能和温度有关 ;声音在 5 、 15 、 20 的水中的速度不同；声速大小可能和介质有关，声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同。 （ 2） （ 3） 0m/s 中国的歼 20战机从航空母舰 “辽宁号 ”的甲板起飞去保卫中国的钓鱼岛，以_为参照物，飞行员是静止；以 _为参照物，飞行员是运动的。 答案： 歼 20战机、航空母舰 “辽宁号 ” 试题分析：运动是物体相对于参照物的位置改变、静止是物体相对于参照物的位置不变。看一个物体

18、是运动还是静止，取决于所选的参照物。飞行员相对于飞机的位置不变，以飞机为参照物，飞行员是静止的。飞行员相对于航空母舰“辽宁号 ”位置发生改变，航空母舰 “辽宁号 ”为参照物，飞行员是运动的。 考点：运动和静止 科学研究表明声的传播与光的传播非常相似，都可以发生反射和折射，烈日炎炎，在沙漠中两个相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫 ,就此现象请提出一个值得探究的问题 :_。 答案：温度高低的不同会造成空气密度不均匀吗？（其它答案：合理得分） 试题分析：科学探究题的步骤是：一、提出问题。二、猜想与假设。三、制定计划与设计实验。四、进行实验与收集证据。五、分析与论证。六、评估。发现问题和提出问题是

19、进行科学探究的前提。同学们要学会从题中所给的条件及日常生活、自然现象或实验现象的观察中发现与物理学相关的问题。解答此类问题的关键词是：为什么？怎么样？是什么？有什么规律？等等。 日食是 _挡住了 太阳光造成的。霓虹灯光射向喷泉，在不同方位的市民都能看到彩色的喷泉，这是由于发生了光的 _反射。 答案：月球、慢 试题分析：日食是由于光的直线传播形成的，发生日食时是月球挡住了太阳射向地球的光，镜面反射：反射面是光滑面的反射，慢反射是凸凹不平表面的反射。慢反射光线射向各个方向。 考点：光的直线传播、慢反射 小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气 _（填物态变化的名称）形成的，这个过程中

20、水蒸气 _（填 “吸收 ”或 “放出 ”）热量当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了_（填物态变化的名称）现象。 答案：凝华、放热、凝固 试题分析：凝华是物质由气态直接变成固态，凝华是放热的。凝固是物质由液态变成固态，抹布却粘在了侧壁上，水凝固成冰使抹布粘在了侧壁上。凝固是放热的。 考点：物态变化 如图所示，早晨的太阳光斜射到一块水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为 _，随着时间的推移，从早晨到中午，反射角将 _（选填 “增大 ”、 “不变 ”或 “减小 ”） 答案： o、减小 试题分析：光的反射规律是：反射光线入射光线法线在同一平面内，反射光线入射光线分居法线的两侧，

21、反射角等于入射角。入射角是入射光线与法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角。入射角是 60o反射角也是 60o，从早晨到中午，入射角将增大，反射角也将增大。 考点：光的反射定律 温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是不同的。如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 _不同，同时还可以根据声音的 _来判断周围同学离他的远近（均选填 “响度 ”、 “声调 ”或 “音色 ”）。 答案： 音色、响度 试题分析：乐音的三要素是：音调、响度和音色。辨别不同的人说话的声音，靠的是音色，分辨不同乐器发声，靠的是音色，辨别一个乐器的声音好坏，靠的还是音色。而响度的大小与两个因素有前面，一

22、是发声体的振幅，二是发声体距人耳的远近。 考点：声音的特性 如图 1所示，小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径，刻度尺的分度值是 1mm，所测纽扣的长度是 _cm。如图 2所示，小丽在做 “测平均速度 ”的实验时，停表的示数如图 2，该停表所示的时间为 _s。 答案： .10、 3min38.3s或 218.3s 试题分析：使用刻度尺测量物体长度前，要说认清刻度尺的量程和分度值，读数时要读到分度值的下一位。停表读数时小针不过半格读 030s，过半格读3060s,分度值是 0.1s。 考点：刻度尺和秒表的读数 作图题 一物体做匀速直线运动 ,其运动的 s-t图象如图甲所示 .根据甲图象在乙图

23、中画出其运动的 v-t图象 . 答案： 试题分析：可知物体做匀速直线运动，由图象 6s运动了 30m，它的速度是 5m/s,画图。 考点：画图 如右表是福州至厦门 D6201次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表。请根据该表回答下列问题： 车站 里程 /Km 到站、发车时刻 福州 0 7： 12 莆田 105 7： 54 7： 56 泉州 174 8： 17 8： 19 厦门 276 9： 02 （ 1）列车从莆田到厦门的平均速度约为多少千米每小时？（ 6分） （ 2）列车在 7 55的瞬时速度多大？（ 2分） 答案：（ 1） 155.45km/h。（ 2） 0m/s 试题分析：（ 1）从表格中可知列车从莆田到厦门行驶路程 S=276km-105km=171km; 列车从莆田到厦门行驶的时间是： t=9h02min-7h56min=1h06min=11/10h.v=s/t=155.45km/h. （ 2）由表可知， 7： 55时列车处于静止状态，故速度为 0m/s。 考点：平均速度的计算