[名校联盟]2013-2014学年福建莆田哲理中学初一上期末考试生物卷（带解析）.doc

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1、名校联盟 2013-2014学年福建莆田哲理中学初一上期末考试生物卷（带解析） 选择题 在观察时发现目镜上有污点，下列做法正确的是（ ） A用手擦 B用纸巾擦 C用抹布擦 D用擦镜纸擦 答案： D 试题分析：显微镜是精密仪器，目镜和物镜具有放大作用，目镜和物镜上有污点时要用擦镜纸探试，以免对目镜或物镜造成损伤，影响观察。 考点：此题考查的知识点是显微镜的结构及使用，可以依据显微镜的使用注意事项来回答。 下列能正确表述一片完全叶的组成的是（ ） A叶片、叶柄、托叶 B叶柄、叶脉、叶片 C叶脉、叶柄、托叶 D托叶、叶片、叶脉 答案： A 试题分析：一片完全的叶包括叶片、叶柄和托叶三部分，叶脉是叶片

2、组成部分，故选项 B、 C、 D不正确，只有选项 A正确。 考点：此题考查的知识点是完全叶的组成，依据完全叶和叶片的组成区别分析作答。 下面有关藻类植物特征的叙述，其中错误的是（ ） A都生活在水中 B细胞里含有叶绿素，能进行光合作用 C构造简单、无根、茎、叶的分化 D植物体为单细胞或多细胞 答案： A 试题分析：藻类植物绝大多数生活在水中，选项 A不正确；藻类植物有单细胞的有多细胞的，细胞内叶绿素，能进行光合作用，藻类植物的构造简单，无根、茎和叶的分化。故选项 B、 C和 D正确。 考点：此题考查的知识点是藻类植物的生活环境及结构特点，依据藻类植物的结构及生活习性作答。 肾蕨的地上部分属于（

3、 ） A整个植物体 B根、茎、叶 C茎和叶子 D叶片和叶柄 答案： D 试题分析：肾蕨是蕨类植物，蕨类植物具有根、茎和叶，肾蕨的茎生于地下，地上部分是叶片和叶柄，故选项 D符合题意。 考点：此题考查的知识点是蕨类植物的特征，蕨类植物具有真正的根、茎和叶。 下列植物 中有根、茎、叶分化的是（ ） A海带 B卷柏 C葫芦藓 D紫菜 答案： B 试题分析：海带和紫菜属于藻类植物，没有根、茎和叶的分化，葫芦藓属于茎藓植物，具有茎和叶的分化，没有真正的根。卷柏属于蕨类植物，具有真正的根、茎和叶。故选项 B符合题意。 考点：此题考查的知识点是绿色植物主要类群的特征。依据藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的结构特

4、征分析作答。 完整种子胚的结构包括（ ） A种皮、子叶、胚根、胚芽 B子叶、胚芽、胚轴、胚根 C种皮、胚根、胚芽、胚轴 D种皮、胚乳、子叶、胚轴 答案： B 试题分析：种子的主要结构是胚，胚将来能发育成新一代植物体，所以胚是新植物体的幼体。胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。选项 B符合题意。 考点：此题考查种子的胚的结构，依据种子胚的结构包括胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 我国是世界上裸子植物种类最多的国家，有许多珍稀的裸子植物，被称为“裸子植物的故乡 ”，下列几种植物中不属于裸子植物的是（ ） A水杉 B银杏 C杏 D银杉 答案： C 试题分析：种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露

5、，外面没有果皮包被。被子植物的种子外有果皮包被。水杉、银杏、 银杉都属于裸子植物，杏树属于具有果实，即其种子外有果皮包被，属于被子植物，故选项 C符合题意。 考点：此题考查的知识点是裸子植物与被子植物的区别。依据裸子植物与被子植物的主要特征分析作答。 水螅的身体呈（ ） A辐射对称 B左右对称 C上下对称 D前后对称 答案： A 试题分析：水螅属于腔肠动物，腔肠动物的身体呈辐射对称，身体结构简单，有口无肛门。扁形动物的身体呈左右对称。故选项 A符合题意。 考点：此题考查的知识点是动物的主特征，依据腔肠动物的主要特征分析作答。 蛔虫的各器官中最发达的器官是（ ） A生殖器官 B消化器官 C感觉器

6、官 D运动器官 答案： A 试题分析：蛔虫属于线形动物，寄生生活，蛔具有发达的生殖器官，蛔依靠吸收寄主的半消化或已消化的营养物质维持生活，蛔虫的消化器官、感觉器官和运动器官等退化，故选项 A符合题意。 考点：此题考查蛔虫的主要特征，依据蛔虫与寄生生活相适应的结构特点分析作答。 我们发现昆虫的特征之一就是胸部有足，那么昆虫有几对足（ ） A一对 B两对 C三对 D四对 答案： C 试题分析：昆虫属于节肢动物，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角、复眼、单眼和口器，胸部有三对足，两对翅。腹部有与呼吸有关的气门。故选项 C符合题意。 考点：此题考查的知识点是昆虫的主要特征。依据昆虫的主要特征分

7、析作答。 下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（ ） A身体呈流线型，体表被覆羽毛 B胸骨两侧长有发达的胸肌 C胸骨发达，有龙骨突 D身体分头、颈、躯干、四肢和尾五部分 答案： D 试题分析：鸟类的身体呈流线型，飞行时可以减小空气的阻力；体表被覆羽毛，体轻，与飞行生活相适应；前肢变成翼，胸骨发达，有龙骨突，龙骨突上随着胸肌，胸肌牵动两翼，利于飞行。身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分与飞行生活无关，故选项 D符合题意。 考点：此题考查的知识点是鸟类适于飞行的结构特征，依据鸟类的特征分析作答。 节肢动物和环节动物的共同特征是（ ） A身体由许多体节构成 B身体由许多体节构成且分部 C有

8、触角和足 D具有外骨骼 答案： A 试题分析：节肢动物身体分部，触角和足等分节，环节动物的身体也分节，故二者的共同特征是身体由许多体节构成。 考点：此题考查节肢动物和环节动物的主要特征，依据节肢动物和环节动物的特征分析作答。 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ） A整个生物体只由一个细胞构成 B能够独立生活 C不能完成呼吸、生殖等复杂生命活动 D能够趋利避害，适应环境 答案： C 试题分析：单细胞生物是指整个身体只由一个细胞构成的生物，选项 A 正确；单细胞生物能完成呼吸、生殖、排泄等生理功能，能够独立生活，能够趋利避害，适应环 境，选项 B、 D正确，选项 C不正确。 考点：此题考查的

9、知识点是单细胞生物的特点，依据单细胞生物的概念及细胞的生理功能分析作答。 玫瑰与小狗在个体组成层次上比较缺少的层次是（ ） A细胞 B组织 C器官 D系统 答案： D 试题分析：玫瑰是植物，组成植物体的层次有细胞、组织、器官和植物体；小狗是动物，构成动物体的结构层次有：细胞、组织、器官、系统和动物体。动物体与植物体的结构层次不同的地方是，动物体有系统，而植物体没有系统，由器官直接构成植物体，故选项 D符合题意。 考点：此题考查的知识点是植物体和动物体的结构层次，依据动、植物体结构层次的不同来分析作答。 要将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应将玻片标本移向（ ） A左下方 B右下方 C左上

10、方 D右上方 答案： D 试题分析：显微镜下所观察的图像是倒像，即左右相反，上下相反，当在显微镜下看到的物像在视野的右上方时，要将玻片标本向右上方移动，物像才可以移动到视野的中央。 考点：此题考查的知识点是显微镜的成像特点及显微镜的使用。依据显微镜的成像原理来分析作答。通过解答此题可以总结规律，即显微镜视野中物像偏 向哪一方，就向哪一方移动玻片标本。 使用显微镜的步骤依次是 （ ） A取镜，安放，对光，调焦，观察 B取镜，对光，观察 C取镜，对光，安放，观察，调焦 D对光，安放，观察 答案： A 试题分析：使用显微镜的步骤有：取镜和安放、对光、调焦和观察。即先将显微镜从显微镜箱中取出，然后安装

11、好目镜和物镜。再对光，对光时先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，再转动遮光器，使一个较大的光圈对准通光孔，调节粗准焦螺旋，使镜筒下降距载物台 12 厘米，眼睛注视目镜，转动反光镜，直至看到一个白亮的视野为止。 考点：此题考查的知识点是显微镜的作用步骤，依据显微镜的使用方法分析作答。 用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜 5、物镜为 10，第二次使用的目镜为 10、物镜为 40，则第二次观察到的情况与第一次相比（ ） A视野亮，细胞数目少 B视野亮，细胞数目少 C视野暗，细胞数目少 D视野暗，细胞数目多 答案： C 试题分析：显微镜的作用是可以将物体放大。显微镜的放大倍数越高，视野越暗，观

12、察到的细胞数目越少，细胞的体积越大；显微镜的放大倍数越小，视野越这，观察到的细胞数目越多，细胞的体积越小。 考点 ：此题考查显微镜的特点。依据显微镜放大倍数与成像特点分析作答。 下列对照实验中，不是单一变量的是（ ） A有水和无水 B有光和无光 C有水和无光 D有空气和无空气 答案： C 试题分析：对照实验是指在研究一种条件对实验对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验称为对照实验。对照实验要求遵循单一变量的原则，即除了变量不同外，其他条件都应该相同。选项 C中存在两个变量，不是单一变量，故选项 C符合题意。 考点：此题考查的知识点是对照实验的单一变量原则。理解单一变量是

13、解答此题的关键。 下列关于误差的说法正确的是（ ） A误差是可以避免的 B不同的人使用不同工具测量同一植物的高度，误差会降低 C误差是难以避免的，但可以减少误差 D测量的次数越多误差越大 答案： C 试题分析：与产生误差有关的因素有：测量的工具、测量的人不同、测量的方法等。在实际操作中，可以通过多次测量，取平均值的方法来减小误差，但是误差是不能避免的，故选项 A、 D不正确，而选项 C正确。不同的人使用同一工具测量同一植物的高度，误差会降低，选项 B不正确。 考点：此题考查的知识点是误差产生的原因，及如何减小误差。掌握 误差产生的原因及减小误差的方法是解答此题的关键。 地球上的生物种类非常多，

14、但构成它们生命活动的基本单位几乎都是（ ） A组织 B器官 C细胞 D系统 答案： C 试题分析：依据生物的基本特征，除病毒外生物都是由细胞构成的，可见细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。分析生物体的结构层次可知，细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统。故选项 C符合题。 考点：此题考查生物体的结构层次。依据植物体和动物体的结构组成是解答此题的关键。 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要将标本放于生理盐水中，目的是（ ） A防止标本干燥 B增加标本透明度 C染色 D保持细胞原有形态 答案： D 试题分析：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要将标本放于生理盐水中，目的是为了保持细胞的原有形态。

15、如果将细胞放于清水中，细胞会因吸水过多而胀破，故选项 D符合题意。 考点：此题考查的知识点是人的口腔上皮细胞临时装片的制作。依据人体口腔上皮细胞临时装片的制作方法来作答。 动植物细胞都具有的结构是（ ） 细胞壁 细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞质 细胞核 A B C D 答案： B 试题分析：动物细胞和植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞不具有细胞壁、液泡和叶绿体，故选项 B符合题意。 考点：此题考查的知识点是细胞的结构，依据动植物细胞的基本结构来分析作答。 下列各项中不属于动物体组织的是（ ） A上皮组织 B结缔组织 C保护组织 D神经组织

16、答案： C 试题分析：动物体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。植物体的基本组织包括保护组织、营养组织、机械组织、分生组织等。故选项C符合题意。 考点：此题考查的知识点 是动、植物体的基本组织，分析比较组成动物体和植物体的基本组织进行解答。 春天到了，农民将一粒粒种子播种到土壤中，过了一段时间田里长出了绿油油的幼苗，幼苗的生长与下列哪项有关？（ ） A细胞的分裂 B细胞体积增大 C细胞的生长 D细胞的分裂和生长 答案： D 试题分析：细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程，细胞生长是指细胞不断吸收营养，体积增大。细胞分裂会使细胞的数目增多，细胞生长的结果导致细胞体积增大。幼

17、苗能生长的原因是细胞分裂和细胞生长的结果，故选项 D符合题意。 考点：此题考查的知识点是细胞分裂和细胞生长，依据细胞分裂和细胞生长的意义来分析作答。 用热水烫番茄，很容易在其表面撕下一层皮，这层皮属于（ ） A营养组织 B输导组织 C保护组织 D分生组织 答案： C 试题分析：番茄是构成植物体的器官，此器官由多种组织构成，番茄的表皮主要由保护组织构成，番茄内的营养部分由营养组织构成。番茄内的筋络主要是输导组织构成，故选项 C符合题意。 考点：此题考查的知识点是植物的组织和器官。依据器官由不同的组织按照一定的次序联合起来形成的来分析作答。 填空题 5分 )_是生物分类的基本单位，生物分类中最大的

18、分类单位是_。分类单位越小，包含的生物种类越 _，生物之间的差异越 _，具有的共同特征越 _。 答案：种 界 少 小 多 试题分析：生物分类的单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位，界是最大的分类单位；分类单位越小，包括的生物种类越少，生物之间的差异越小，生物具有的共同特征越多。 考点：此题考查的知识点是生物分类。依据生物分类单位及不同单位间的生物特点来分析 作答。 综合题 （ 10分）下图是两类不同植物花的结构示意图，请据图回答下列问题。 （ 1）由图可以基本确定 A表示 _植物的花，因为它各部分的基数是_。进一步分析， A所的植物根系为 _ 系，叶脉为 _脉，种子

19、的胚有 _片子叶。 （ 2） B表示 _ 植物的花，因为它各部分的基数是 _。进一步分析， B所示的植物根系为 _系，叶脉为 _ 脉，种子的胚有_片子叶。 答案：（ 1）双子叶 5 直根 网状 2（ 2）单子叶 3 须根 平行 1 试题分析：图 A中的花的基数是 5，可以确定此植物是双子叶植物；双子叶植物具有直根系，叶脉为网状脉，种子的胚具有两片子叶。图 B花的基数为 3，可以确定此植物为单子叶植物，具有须根系，平行脉，种子有胚具有一片子叶。 考点：此题考查 （ 6分）观察下面右图的枝条模式图，据图回答问题： (1)茎的基本特征是具有 _（填标号） (2)具有图中结构的植物属于 _植物。这类植

20、物的种子外面有_包被着。它与裸子植统称为 _植物。 (3)具有图中结构的植物，根据种子胚的子叶数可分为 _植物和_植物。 答案：（ 1） （ 2）被子植物 果皮 种子 （ 3）单子叶 双子叶 试题分析：茎的基本特征是具有节和节间；图中的植物具有花，属于被子植物，植物的种子外有果皮包被着；它与裸子植物都能产生种子，所以统称为种子植物。被子植物的胚中具有子叶，根据子叶数目的不同，被子植物又分为单子叶植物和双子叶植物。 考点：此题考查的知识点是枝条的特点，植物的分类。依据种子植物的分类，裸子植物和被子植物的特征分析作答。 （ 6分）如图是植物细胞的结构模式图，请据图回答以下问题。 （ 1）图中哪些结

21、构是动物细胞所没有的（写标号）： _ （ 2）细胞分裂时，在 所示的结构中， _的变化最明显。 西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号 _所示的 _部分。 能制造有机物的是标号 _所示的结构。 （ 5）结构 中所含的能量转换器，除图中的叶绿体外，还应该有 _。 答案：（ 1） （ 2）染色体 （ 3） ，细胞液 （ 4） （ 5）线 粒体 试题分析：图中表示的是植物细胞的结构，同动物细胞相比，细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞具有而动物细胞没有的结构；细胞分裂时，细胞核内的染色体的变化最明显。西瓜中大量的糖分存在于液泡的细胞液中。植物细胞中的叶绿体是进行光合作用制造有机物的场所。细胞中的叶绿体和线粒体

22、是能量转换器。 考点：此题考查的知识点是植物细胞的结构和功能，依据植物细胞的基本结构及功能特点分析作答。 15分 )请根据下图回答下列问题。要细心填写哦，祝你好运！ (1)与鲫鱼相比，鲫鱼体表覆盖着 _ ，家鸽的体表被覆 _。 (2)与鲫鱼相比，鲫鱼用 _呼吸，家兔用 _呼吸。 (3)B的幼体必须生活在 _中，幼体用 _呼吸，成体用 _ 呼吸，皮肤辅助呼吸。 (4)C的体表覆盖角质鳞片，颈部灵活，四肢短小，适应在 _上生活。 (5)D用 _呼吸，同时用气囊辅助呼吸，它的呼吸方式是 _呼吸。 (6)E的体腔被 _分为胸腔和腹腔，消化道很长， _特别发达，有利于粗纤维的消化，幼仔要经过 _才能长大

23、。 （ 7）上述动物的共同特征是 _,其中体温恒定的有 _(填字母 ) 答案：（ 1）鳞片 羽毛（ 2）鳃 肺 （ 3）水 鳃 肺（ 4）陆（ 5）肺 双重 （ 6）膈 盲肠哺乳（ 7）有脊柱 DE 试题分析：鲫鱼的体表覆盖着鳞片，家鸽的体表被覆羽毛；鲫鱼用鳃呼吸，家兔用肺呼吸；图中的 B是青蛙，青蛙的幼体生活在水中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。图中的 C是蜥蜴，属于爬行动物，爬行动物的身体结构适应生活在陆地上，是真正的陆生脊椎动物的开始。图中的 D是家鸽，属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，呼 吸方式是双重呼吸； E是家兔，属于哺乳动物，体腔内有膈，盲肠发达，适于消化纤维，幼仔要

24、经过哺乳才能长大。上述动物的身体内都有脊柱，鸟类和哺乳动物具有恒定的体温。 考点：此题考查的知识点是动物的分类及不同动物的主要特征，依据鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳动物的特征分析作答。 连线题 将下列细胞结构与功能进行合理配伍，并在括号内填上相应的字母，再将每个题号对应的字母在答题卡上涂黑。 细胞核 （ ） A控制物质进出 线粒体 （ ） B把无机物合成有机物，实现物质和能量的转化 细胞膜 （ ） C细胞内的 “遗传信息库 ” 叶绿体 （ ） D细胞内供应能量的 “动力工厂 ” 答案： C D A B 试题分析：细胞核内有遗传物质，是细胞内的 “遗传信息库 ”。细胞膜位于动物细胞的最外层，

25、具有控制物质进出的功能；线粒体是细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用为细胞提供能量，所以是细胞供应能量的 “动力工厂 ”；叶绿体是植物细胞进行光合作用制造有机物的场所，通过光合作用将光能转化成储存在有机物中的化学能。 考点：此题考查的知识点是细胞的结构及功能，依据细胞的基本结构特征及功能来分析作答。 请将下列动物与它所属的类群进行合理配 伍，并在括号内填上相应的字母，再将每个题号对应的字母在答题卡上涂黑。 鲍鱼 （ ） A哺乳类 企鹅 （ ） B鸟类 鸭嘴兽 （ ） C鱼类 鲈鱼 （ ） D 软体动物 答案： D B A C 试题分析：鲍鱼的身体柔软，属于软体动物；企鹅是一种失去飞行能力的鸟类；甲嘴兽属于哺乳动物；鲈鱼生活在水，能游泳，并且能在水中用鳃呼吸，属于鱼类。 考点：此题考查的知识点是动物的分类，依据动物的主要特征分析作答。 请同学们认真检查， 答题卡上应涂 133 题！ 不要漏了哦！