2012-2013学年河南省柘城县八年级上学期期末质量检测历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年河南省柘城县八年级上学期期末质量检测历史试卷与答案（带解析） 选择题 反映第二次鸦片战争给中国文化和人类文明带来了不可估量损失的事例是 A外国公使进驻北京 B列强强迫清政府签订一系列不平等条约 C列强获取大量赔款 D英法联军攻占北京，洗劫并焚毁圆明园 答案： D 试题分析：本题考察学生对第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园的认识，根据所学知识，第二次鸦片战争期间英法联军攻进北京，洗劫并火烧了圆明园，大量珍贵的财富和文物被洗劫或被焚烧，给中国文明带来了巨大损失，因此本题选 D。 考点：第二次鸦片战争英法联军在中国的罪行 点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能力，火烧圆

2、明园是教材的基本知识点，学生根据课本知识就能解答，属于送分题。 台儿庄战役和百团大战胜利的相同意义是 A鼓舞了全国人民的抗战信 B提高了共产党和八路军的威望 C国民党正面战场的一次重大胜利 D争取到了国际的援助 答案： A 试题分析：本题考察学生对台儿庄战役和百团大战的意义的认识，台儿庄战役和百团大战分别是国民党第五战区司令长官李宗仁和八路军总指挥彭德怀指挥的，因此 B,C两项都不正确， D项也没有得到国际援助，本题选 A。 考点：抗战时期台儿庄战役和百团大战的比较 点评：本题难度适中，考察学生对历史事件的分析比较能力，比较题要找出比较项，战争就有战争的原因，经过，结果，意义影响等，把这些比较

3、项在分析对比，找出异同，最后得出正确答案：。 伟大的抗日战争胜利于 A 1943年 B 1945年 C 1946年 D 1949年 答案： B 试题分析：本题考察学生对抗日战争胜利的史实的认识，从 1937-1945年中华民族经过八年抗战，最终打败了日本侵略者， 1945年 8月 15日，日本宣布无条件投降， 9月 2日正式签署投降书，根据所学知识本题选 B。 考点：抗日战争的胜利 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，抗日战争的胜利是教材的基础知识，学生根据课本能直接答出答案：，另外本题还有其它的考察角度，比如抗战中日本发动的事变，日军的侵华罪行，抗战胜利的原因和意义，抗战中的中

4、国军队取得胜利的几次战役等等。 在中共七大上，毛泽东作的报告名称是 A抗日救国 B论帝国主义 C论联合政府 D对日寇的最后一战 答案： C 试题分析：本题考察抗战结束后中共七大会议的史实，题目中的 A项不是毛泽东的著作 B项出版于 1902年， C项发表于一九四五年八月九日，是抗日战争后期毛泽东向全党全军发出的号召， D项是 1945年 4月党的七大上，毛泽东做的报告，本题选 C。 考点：党的七大 点评：本题难度较小，考察学生对党的七大的识记能力，中共党史上有几次重要的会议，如八七会议，遵义会议，党的七大，党的七届二中全会等等，党史上的重要会议是命题的重点，同学们对这些重要的会议要一一掌握对比

5、，遵义会议在教材中属于基础知识，是送分题。 抗战胜利后，支持国民党发动内战最积极的帝国主义国家是 A英国 B美国 C法国 D苏联 答案： B 试题分析：本题考察学生抗战胜利后中国形势的认识，世界反法西斯战争结束后，美国的政治，经济，军事实力大增，抗战胜利后，美国的政策是扶蒋反共，为此，美国出动大批的飞机，军舰帮助国民党军队运兵到内战的前线， A,C两项在二战中力量受损，没有能力支持国民党， D项是社会主义国家，唯一有能力支持国民党的就是美国，本题选 B。 考点：抗战结束后的美国对华政策 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，抗战后美国的对华政策是教材的基础知识，学生根据课本知识就能

6、直接得出答案：。 毛泽东去参加重庆谈判的主要目的是 A争取国内和平，戳穿蒋介石假和平阴谋 B商谈和平建国的方针 C争取解放区民主政权的合法地位 D建立联合政府，实现光明前途 答案： A 试题分析：抗战胜利后，全国人民渴望和平民主，蒋介石的内战方针以定，但其发动内战的准备工作还没有就绪，为了给内战赢得时间，于是蒋介石玩弄其真内战，假和平的阴谋，邀请毛泽东去重庆谈判，为了揭穿国民党真内战，假和平的阴谋，毛泽东决定到重庆谈判，谈判中，双方就许多问题达成了共识，但是解放区的民主政权和人民军队的合法地位双方争论的很激烈， 这个问题也就成了国共双方在谈判中的焦点，经过谈判最终签订了有利于人民的双十协定，但

7、是解放区的民主政权和人民军队的合法地位始终没有被承认，所以此题选 A。 考点：重庆谈判的史实 点评：本题难度适中，考察同学们对重庆谈判内容的分析理解能力，对这个知识点的理解在教材的小字内容上，蒋介石的本质决定了他不会允许解放区的民主政权和人民军存在，必然会发动内战，中国共产党要揭露国民党的阴谋，就必须去谈判，这种题必须要经过分析理解才能得出正确答案：。另外于此题相关的重庆谈判的意义也要好好分析理解 1946年 6月，全面内战开始的 标志是国民党军队进攻 A陕甘宁锯放区 B中原解放区 C山东解放区 D大别山根据地 答案： B 试题分析：本题考察学生对解放战争全面爆发的认识，根据所学知识， 194

8、6年6月 22日，国民党单方面撕毁了双十协定，向中原解放区发动大举进攻，国民党军队也向其它解放区发动进攻，全面内战开始，后来全面进攻受挫后，国民党军队又发动了向山东解放区的重点进攻，本题选 B。 考点：全面内战的爆发 点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能力，国民党军队的全面进攻是教材中的基础知识，学生一般根据课本知识就能直接解答。 周恩来曾说过： “毛主席在世界上最小的司令部里指挥了世界上最大的战争。 ”这里 “最小的 ”和 “最大的 ”分别指的是 A文家市、秋收起义 B遵义、红军长征 C延安、抗日战争 D延安、解放战争 答案： D 试题分析：分析题目，要对题目中的 “最小的司令部

9、”和 “世界上最大的战争 ”进行理解，最小的司令部指军事指挥场所， A， B两项里的文家市和遵义都不是军事指挥场所，排除，世界上最大的战争指人民解放战争时期的三大战役并非抗日战争，本题选 D。 考点：解放战争的史实 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记和理解能力， 解答此题的关键是要理解题目中的最小的和最大的含义，解放战争是教材的基础知识也是考试命题的重点，希望同学们注意。 民族工业出现 “短暂的春天 ”是在 A洋务运动兴起后 B辛亥革命成功后 C第一次世界大战期间 D抗日战争胜利后 答案： C 试题分析：本题考察学生对民族工业发展的历程的认识，民族资本主义工业产生后一直缓慢发展，一战

10、期间，帝国主义忙于战争，无暇东顾，放松了对中国的经济侵略，处于帝国主义和封建主义夹缝中的民族资本主义获得了一个发展的机会，这一时期，工厂的数目增多了，资本增加，民族资本主义工业出现了短暂的春天，根据所学知识，本题选 C。 考点：民族资本主义工业发展的历程 点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能力，民族工业短暂的春天是教材中的基础知识，也是考试命题的重点，学生根据课本知识就能解答。 下列人物中，提出 “父教育而母实业 ”口号的是 A荣宗敬 B荣德生 C张謇 D范旭东 答案： C 试题分析：本题考察中国近代民族工业的发展中状元实业家张謇的历史史实，面对民族危机，国家贫困，张謇弃官从商，发展

11、实业，根据教材所学知识，本题正确选项是 C。 考点：中国近代民族工业的发展中状元实业家张謇的史实 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识点的识记能力，实业救国和民主共和是当时社会的两大思潮，本题要求学生对民族实业家张謇的历史史实掌握的比较好才能解答该题，希望同学们一定要注意历史知识点史实的掌握。 中国 近代，改变报纸不发表评论的传统，始于 ( )的创办 A时务报 B民报 C新青年 D申报 答案： D 试题分析：申报，创办于 1872年 4月 30日。历经了清朝同治、光绪和宣统三个朝代，又经历了辛亥革命，五四运动，北伐战争，抗日战争和解放战争等各个历史阶段，至 1949年 5月 27日上海解放时

12、因历史原因停刊。 1872年 4月 30日，中国第一张近代报纸申报在上海创刊。申报刊载新闻，评论等内容，还有广告，改变了报纸不发表评论的传统，题目中的 A项 时务报 是维新运动时期著名的维新派报纸，是当时维新派最重要的、影响最大的机关报。 1896年 8月 9日在上海创刊。 B项民报，中国同盟会的机关报。 1905年 (光绪三十一年 )11月 26日在日本东京创刊。 C项新青年创办于 1915年的新文化运动，本题选 D。 考点：近代文化生活的变迁 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，近代文化生活的变迁是教材中的基础知识，学生一般根据课本知识就能直接得出答案：。 政府发布 “剪辫令

13、 ”，废除清朝入关后强迫人们 “剃发留辫 ”政策下，拖在身后的长辫，是在 A辛亥革命后 B新文化运动 后 C国民党成立后 D抗日战争胜利后 答案： A 试题分析：本题考察学生对辛亥革命后社会习俗的变化的认识，辛亥革命后一改旧的风俗习惯，颁布了剪辩，易服和废止缠足等法令，社会习俗得到了很大的改变，所以该题选 A。 B,C， D三项和题意不符，应排除。 考点：社会习俗的变化 点评：本题难度适中，主要考察辛亥革命后社会习俗的变化，对于社会习俗的变化，教材中叙述的比较清楚，属于基础知识，解答该题只要同学们对辛亥革命的影响，移风易俗的史实比较熟悉，就不难得出正确答案：。 百团大战的总指挥是 A毛泽东 B

14、彭德怀 C朱德 D贺龙 答案： B 试题分析：本题考察国共第二次合作的史实，日本全面侵华战争开始后，国共再次合作，红军被改编为国民革命军第八路军，简称八路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥，抗战后期，为了振奋人心，争取抗战的胜利，八路军在彭德怀的指挥下，组织了一百多个团，在华北向日本发展发规模攻击，这就是著名的百团大战，根据所学知识，本题选 B. 考点：中华民族的抗日战争中的八路军 点评：本题难度较小，考察学生对基础知识识记能力，百团大战是教材中的基础知识，学生能直接得出答案：，属于较易题。 台儿庄大战亲历记一书所记录的内容应属于下列哪次会战的一部分 A淞沪会战 B太原会战 C徐州会战 D武汉

15、会战 答案： C 试题分析：试题中的关键字词是台儿庄大战亲历记，根据所学知识可知是国民党第五战区司令长官李宗仁在徐州会战中发动的台儿庄大捷，选项 A,B,D三项都是抗战时期国名党正面战场的大会战，但都和台儿庄战役无关，本题选C。 考点：台儿庄战役的胜利 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，本知识点还有其它的命题角度，比如抗战时期中国军队取得的首次胜利，抗战时期主动向日军进攻并取得重大胜利的战役，国共合作的经典战役等等，台儿庄战役是教材的基础知识，学生根据课本可直接解答，属于送分题。 邓世昌率军舰直冲敌舰的历史事件发生在 A鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午中日战争 D八国联军侵华

16、战争 答案： C 试题分析：本题考察甲午中日战争中的黄海海战清朝爱国官兵英勇抗敌的史实，在黄海海战中，致远舰管带邓世昌命令军舰撞向日敌主力舰，最后英勇牺牲，根据所学知识，本题选 C。 考点：黄海海战中清朝爱国官兵英勇抗敌的史实 点评：本题难度较小，考察学生的识记能力，黄海海战是甲午中日战争中的一次重要战役，清朝爱国官兵英勇抗敌，不怕牺牲的精神永远值得我们学习，本知识点是命题的重点内容，同学们对黄海海战中英雄人物的事迹要重点把握和识记。 洋务运动没有使中国富强起来，主要是因为洋务运动 A以维护封建统治为根本目的 B以兴办耗 资巨大、无利可图的军事工业为开端 C技术设备全掌握在外国技师手中 D在甲

17、午中日战争的打击下破产 答案： A 试题分析：本题考察洋务运动的失败原因的史实，从题目看，洋务派为了富国强兵，前期以自强为旗号创办一批近代军事工业；后期以求富为旗号创办一批近代民用工业；建立北洋，南洋，福建三支海军；建立学校，派遣留学生。但洋务运动并没有使中国富强起来，甲午战争中国战败，标志着洋务运动的失败，失败的根本原因在于只学习西方的技术，没有学习西方的政治制度，洋务派是地主阶级的代表人物，进行洋务运动的目的是为了维护封建统治，根据所学知识判断，这是洋务运动时期，本题选 A。 考点：洋务运动失败的原因 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题 的识记能力和对历史问题的理解能力，洋务运动开启了

18、中国经济，军事，国防，教育近代化的历程，但并没有使中国走上富强道路，其原因值得我们思考，解答本题的关键是读懂题目的意思，再结合所学的知识判断出答案：，另外和本题有关的洋务运动的背景，内容，评价都要全面的去掌握。 为变法甘愿流血牺牲的维新志士是 A康有为 B梁启超 C谭嗣同 D光绪帝 答案： C 试题分析：本题考察学生对戊戌变法的认识，根据所学知识， 1898年 9月，戊戌变法失败，戊戌政变时，以慈禧太后为首的封建顽固派大肆捕杀维新党人，维新志士谭嗣同、康广 仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第 6人于 1898年 9月 28日在北京惨遭杀害，史称 “戊戌六君子 ”。其中谭嗣同说中国自古没有为变法而流

19、血者，如果有自我开始，为变法慷慨就义，因此本题选 C。 考点：戊戌变法中的失败 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识点的识记能力，戊戌变法的失败是教材中的基础知识，学生一般根据课本知识就能直接得出答案：，属于送分题。 胡适在 1923 年给友人的信中写道 “25 年来，只有三个杂志可代表三个时代，可以说创造了三个新时代：一是时务报，一是新民丛报，一是新青年。 ”其中新青年所创造 的 “新时代 ”指的是 A君主立宪时代 B民主共和时代 C民主科学时代 D尊孔复古时代 答案： C 试题分析：本题给出的关键信息是 “新青年所创造的 “新时代 ”，四个选项中的 A项君主立宪时代是维新派追求的政体没有

20、实现， B项是资产阶级革命派开辟的时代， D项是袁世凯为了复辟帝制在思想文化领域掀起的一场尊孔复古运动，本题选 C。 考点：新文化运动的史实 点评：本题难度较低，解答该题关键的是要对题目中要求的内容和选项结合起来，要求同学们对新文化运动的史实比较熟悉，另外选项中的其它几个内容出现的时间也要掌握熟练。 某班同学在复习课上罗列了李鸿章、康有为、孙中山、陈独秀等人的有关事迹。你认为他们复习的主题应该是 A侵略与反抗 B近代化探索 C民主与法制 D新民主主义革命兴起 答案： B 试题分析：本题考察学生对中国近代化历程的认识，根据所学知识，李鸿章是洋务运动的代表人物，康有为是维新变法运动的代表人物，孙中

21、山先生是辛亥革命的领导人物，陈独秀是新文化运动的代表人物，他们在学习西方的过程中经历了从学习西方的技术到学习西方的政治制度再到学习西方的思想文化，也就是中国政治近代化和思想文化近代化的过程，因此本题选 B。 考点：中国近代化的发展历程 点评：本题难度适中，考察知识面广，涉及的历史知识点多，这要求同学们在以后的历史学习中要善于把纷乱的知识点进行归纳和总结，在自己头脑中形成一个网络知识，使历 史知识网络化，系统化。 新民主主义革命时期。党的历史上生死攸关的转折点是 A八七会议 B遵义会议 C七届二中全会 D中共七大 答案： B 试题分析：本题考察红军长征时期遵义会议的史实，题目中的 A项是中国共产

22、党武装反抗国民党反动派的开始的事件， C项是解放战争取得胜利的前夕召开的一次重要会议， D项是毛泽东思想确立为党的指导思想的一次会议，都不是重大转折的会议和事件，选项 B在危机时刻挽救了党，挽救了中国革命，挽救了红军，本题本题选 B。 考点：遵义会议的内容以及影响 点评：本题难度较小，考察学生对中共党史 上挽救党，挽救红军，挽救中国革命的遵义会议识记能力，中共党史上有几次重要的会议，如八七会议，遵义会议，党的七大，党的七届二中全会等等，党史上的重要会议是命题的重点，同学们对这些重要的会议要一一掌握对比，遵义会议在教材中属于基础知识，是送分题。 1931年，日本关东军发动侵华战争，制造了 A七七

23、事变 B八一三事变 C柳条湖事件 D九一八事变 答案： D 试题分析：本题考察学生对中华民族局部抗战的史实的史记能力，分析题目，A项是日本帝国主义全面侵华的开始，中国开始了全民族抗战， B项是七七事变发生后， 1931年 8月 13日日本帝国主义发动的逼蒋投降的一次事变， D项是日本局部侵华的开始，本题选 D 考点：九一八事变 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的史记能力，九一八事变是教材中的基础知识点，也是考试命题的重点，希望同学们注意去把握。 标志十年内战基本结束，促进了国共合作抗日局面出现的事件是 A七七事变 B中共 “七大 ”召开 C台儿庄战役 D西安事变和平解决 答案： D 试题

24、分析：分析题目， A项是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族全面抗战的开始， B项是抗日战争胜利的前夕召开的一次会议，区 里了毛泽东思想为党的指导思想， C项是抗战时期中国军队取得的最大的胜利， D项的和平解决，标志着国共两党十年对峙局面的基本结束，蒋介石被迫答应停止内战，一致对外对的主张，标志着抗日民族统一战线的初步形成，本题选 D。 考点：西安事变的和平解决 点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的史记能力，西安事变是在中华民族和日本帝国主义的矛盾逐渐上升的情况下发生的，它的和平解决意义重大，表明，国共对峙局面的基本结束，抗日民族统一战线初步形成。西安事变是教材的基本知识点，也是考

25、试命题的重点。 东北三省沦陷后。在日本扶植下成立 伪满洲国，其 “执政 ”是 A孙中山 B袁世凯 C蒋介石 D溥仪 答案： D 试题分析：本题考察学生对日军占领东三省后实行殖民统治的认识， 1931年 9月 18日，日本帝国主义发动九一八事变，由于蒋介石的不抵抗政策，不到半年东三省全部沦亡，日本在东三省建立伪满洲国，任命清朝废帝溥仪出任伪满洲国的皇帝，统治东北，因此本题选 D。 考点：日本在东北的殖民统治 点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，日本成立伪满洲国，溥仪出任伪满洲国的皇帝是教材的基础知识，学生根据课本知识就能解答问题。 日军在六周内屠杀中国居民 30多万，制造令世人发指

26、的大屠杀的地点是在 A南京 B北京 C沈阳 D卢沟桥 答案： A 试题分析：本题考察学生对题干信息的分析和对历史知识的识记能力，题目中给出想关键信息是 “日军在六周内屠杀中国居民 30多万 ”判断是南京大屠杀，是日本帝国主义在南京犯下的罪行，日本占领了南京后进行了血腥大屠杀，屠杀我军民三十万人以上，现在又要否认历史，不敢正视历史，妄想抹杀历史，我们必须还历史以本来面目，正视历史，本题选 A。 考点：南京大屠杀 点评：就本题来说难度较小，考察的角度也简单，就是要 考察学生对历史问题的识记能力，但本题需要挖掘的还很多，比如现在的日本右翼势力称 “南京大屠杀 ”是 20世纪最大的谎言，本身说明了什么

27、，日本怎样做才能赢得中国人民和亚洲人民的谅解等等。 为了实现全民族抗日战争的胜利，经过中国共产党不懈的努力，国共两党达成协议，把中国共产党领导的队伍改编为 八路军 红军 解放军 新四军 A B C D 答案： D 试题分析：本题考察国共第二次合作的史实， 红军是国共第二次合作前人民军队的称谓， 解放军是抗日战争结束后的人民军队的称呼，这个时候国共第二次合作已经破裂，日本全面侵华战争开始后，国共再次合作，长征会师的红军被改编为国民革命军第八路军，简称八路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥，南方八省的红军游击队改编为国民革命军新编第四军，简称新四军，叶挺任军长，项英任政治部主任，根据所学知识本题选

28、 D. 考点：中华民族的抗日战争中的八路军和新四军 点评：本题难度较小，考察学生对基础知识识记能力，八路军和新四军以及它们的领导 组成教材中叙述的比较清楚，学生能直接得出答案：，属于较易题。 综合题 中国人民解放军发起战略反攻距今已 60多年了，通过下列图片让我们回顾历史，珍惜现在。结合图片，回答。 图 1人们参观三大战役纪念馆 图 2北平人民庆祝解放 (1)图 l所说的三大战役指的是 _、_、 _。其中图 2是_战役的成果。 (2)结合图 1、 2反映的史实，请你谈谈这一历史时期中国共 产党对中国革命作出的贡献。 (6分 ) 答案： (1)辽沈战役、淮海战役、平津战役；平津战役； (8分 )

29、 (2)争取和平民主，粉碎国民党的进攻，推翻了国民党统治，解放全国人民。 (6分 ) 试题分析：本题考察学生对解放战争时期人民解放军的战略反攻的认识，结合图片信息和所学知识解答如下： （ 1）要求学生回答三大战役的名称和图二反映的内容，根据所学知识可知，三大战役是指辽沈战役、淮海战役、平津战役，图二的关键信息是 “北平人民庆祝解放 ”，分析判断可知是平津战役的成果。 （ 2）要求学生结合图片回答中国共产党对中国革命做出的贡 献，根据图片信息和所学知识知道，领导中国人民推翻三座搭讪的压迫，争取民族的独立，争取和平民主是中国共产党这一时期的贡献。 考点：三大战役 点评：本题难度适中，考察学生解读图

30、片信息和对历史问题的识记能力，图片题一定要认真观察图片，提取图片中的有效信息，结合课本知识组织答案：，答案：力求简洁明了，层次分明，脉络清晰。 阅读下列材料，回答问题： (14分 ) 陕变事起，曾 通电主张 一致对外 不图讨伐 值兹强邻压境，国家民族危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为箕豆之煎，况汉卿 (即张学良 )通电各项主张，多为国人所 同情者，屡陈不纳，迫以兵谏。 12 月 17日桂林日报 请回答： (1)“陕变 ”指张学良与 _发起的 _，该事件发生于 _年。 (6分 ) (2)结合材料，分析张学良他们为何有此行动 (4分 ) (3)中共对这次事变的态度是怎样的 (4分 ) 答案： (1

31、)杨虎城西安事变； 1936年； (6分 ) (2)为停止内战逼蒋抗日； (或在民族危亡关头不愿再打内战，要求联共抗日。意思对即可。 4分 ) (3)主张和平解决西安事变。 (4分 ) 试题分析：本题考察学生对西安事变的认识，根据材料和所学知识解答： （ 1）要求学生回答西安事变的名称和时间，根据材料中 “ 陕变事起，曾 通电主张 一致对外 不图讨伐 ” 的信息，集合所学知识可知是西安事变，时间是 1936年 12月 12日。 （ 2）要求学生回答张学良发动西安事变的原因，根据材料中的信息 “国家民族危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为箕豆之煎， ”判断可知，在民族危亡面前，张学良要逼蒋抗日，要

32、求蒋介石停止内战，一致对外。 （ 3）要求学生回答中共的态度，根据所学知识可知，中国共产党在民族危机面前，从民 族利益出发，主张和平解决西安事变。 考点：西安事变的和平解决 点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能力，西安事变是教材中的基础知识也是考试命题的重点，同学们要对西安事变的背景，经过，意义影响掌握清楚。 中日两国是一衣带水的邻邦，但自近代以来，日本不断发动侵略中国的战争，给中国人民带来深重的灾难。阅读下列材料后回答 (14分 ) 2012年 9月 11日，日本政府决定购买原属于中国的钓鱼岛及其附属岛屿，引发中日冲突。中国政府严正声明，日本政府的所谓 “购岛 ”完全是非法的，无效

33、的，丝毫改变不了日本侵占中国领土的历 史事实，丝毫改变不了中国对钓鱼岛及其附属岛屿的领土主权。中华民族任人欺凌的时代已经一去不复返了。中国政府不会坐视领土主权受到侵犯。中方强烈敦促日方立即停止一切损害中国领土主权的行为，不折不扣地回到双方达成的共识和谅解上来，回到谈判解决争议的轨道上来。如果日方一意孤行，由此造成的一切严重后果只能由日方承担。 (1)材料中 “中国钓鱼岛及其附属岛屿 ”被日方占领的背景是什么 (包括时间、事件及条约， 6分 ) (2)近代卢沟桥之所以世人皆知，与什么历史事件有关 该事件有何重大影响 (4分 ) (3)为什么文中说 “中华民族 任人欺凌的时代已经一去不复返了 ”

34、(4分 ) 答案： (1)1895年，甲午战争失败后，清政府与日本签订马关条约，将钓鱼岛与台湾一起割让给日本。 (6分 ) (2)卢沟桥事变 (七七事变 )标志日本发动了全面侵华战争，全民族的抗战开始了。(4分 ) (3)中国近代受到列强的欺凌新中国成立后，中国共产党领导人民发展生产，改革开放。提高综合国力，中华民族已成为强大的民族，屹立于世界的东方。(意思正确即可 4分 ) 试题分析：本题考察学生对日本侵占我国钓鱼岛史实的认识，据材料并集合所学知识解答如下： （ 1）要求学生回答 “中国钓鱼岛及其附属岛屿 ”被日方占领的背景是什么，根据所学知识， 1895年，清政府在甲午战争中战败，被迫于日

35、本签订了马关条约，条约中规定，割辽东半岛，台湾岛及其附属岛屿给日本，这其中包括钓鱼岛。 （ 2）要求学生回答于卢沟桥事件有关的事变名称及影响，看到卢沟桥这三个字，我们自然想到， 1937年 7月 7日，日本帝国主义发动了卢沟桥事变，日本全面侵华战争开始，中华民族也开始了全民族的抗战。 （ 3）本题是个发挥题，要求学生回答为什么说 “中华民族任人欺凌的时代已经一去不复返了 ”学生只要根据中国现在的国情和国力回答即可。 考点：近代日本侵华的史实 点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的识记和理解能力，本题以现在的中日钓鱼岛问题为背景命题，有利于激发学生的爱国情感，增加学习历史的兴趣，体现了出题不避

36、讳热点问题的原则，要求学生从历史和现实的角度回答问题，形式新颖，设计巧妙，不愧是道好题。 阅读下列材料，回答问题。 (8分 ) 辛亥革命前后，中国人礼节，称呼变化 辛亥革命前 辛亥革命后 礼节变化 叩头 鞠躬、握手 称呼变化 大人、老爷 先生、君、同志 (1)据图 回答：图中的铁路工程师是 _，中国人自行设计和施工的第一条铁路是 _。 (2)图 中电话机首先在中国大陆的 _(城市 )的租界使用。 (3)表格中，辛亥革命前后这些礼节、称呼的变化表明了什么 (2分 ) 答案： (1)詹天佑 京张铁路 (4分 ) (2)上海 (2分 ) (3)表明国民人格平等的观念已逐渐取代了传统的等级观念。 (2

37、分 ) 试题分析：本题考察学生对社会习俗和社会生活变化的认识，结合图片和所学知识解答如下； （ 1）要求学生判断图 的历史人物及其成就，根据题目中的 “铁路工程师 ”和“中国人自行设计和施工的第一条铁路 ”信息在结合图片联系课本知识可知，这个历史人物是詹天佑，他设计的第一条铁路是京张铁路。 （ 2）要求学生回答图 的电话机最早出现在中国的什么地方， 20世纪初上海成为列强租中国的第一块租借地，并在租借地使用了最先进的通讯工具电话机。 （ 3）要求学生回答表格中礼节，称呼的变化说明了什么，根据所学知识，辛亥革命后，临时政府颁布一一系列的政策法令，颁布了剪辩，易服和废止缠足等法令，称呼也出现了很大的变化，社会习俗得到了 很大的改变，这一切都说明原来传统的等级观念和社会旧习俗都得到了根本的改善，实现了人格平等。 考点：辛亥革命后社会习俗和社会生活的变化 点评：本题难度较小，考察学生对历史问题的识记能力，解答该题的关键是要解读图片信息和读懂表格信息，然后在结合课本知识回答问题，辛亥革命后的社会习俗和社会生活都是教材的基础知识，学生一般根据课本知识能直接解答。