2012-2013学年江西新余外国语学校七年级下学期第一次段考生物试卷与答案（带解析）.doc

《2012-2013学年江西新余外国语学校七年级下学期第一次段考生物试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年江西新余外国语学校七年级下学期第一次段考生物试卷与答案（带解析）.doc（14页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012-2013学年江西新余外国语学校七年级下学期第一次段考生物试卷与答案（带解析） 选择题 现代类人猿和人类的共同祖先是 A长臂猿 B猕猴 C猩猩 D森林古猿 答案： D 试题分析：在距今 1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等，另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。 考点：本题考查的是人类的起源。 点评：此题为基础题，较易，解答

2、此题的关键是熟记人和类人猿的共同祖先是森林古猿。 与小肠吸收营养物质无关的结构特点是 A小肠长约 56米 B小 肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛 C小肠壁内有肠腺，分泌肠液 D小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 答案： C 试题分析：小肠在消化道内最长，长约 5-6米，小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛，由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达 200平方米以上，小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，所以小肠是吸收的主要器官，小肠内胆汁、胰液、肠液等有多种消化液，

3、有利于消化，不是有利于吸收。 考点：本题考查的是小肠的结构特点。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握小肠与其功能相适应的结构特点：表面积大、壁薄、内含多种消化液。 某家长为临近学业考试的孩子设计了一份晚餐食谱：米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼。为了均衡膳食，请补充一种食物使食谱营养更合理 A煎鸡蛋 B稀饭 C五香牛肉 D炒青菜 答案： D 试题分析：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡，平衡膳食是合理营养的核心，健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理，米饭主要提供淀粉类，炒猪肝、清蒸鲫鱼主要提供蛋白质类，

4、此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬果类。 考点：本题考查的是科学设计健康食谱。 点评：此题较新颖，解答时可以从合理营养、均衡膳食方面来分析。 在呼吸系统和消化系统中，气体和食物的共同通道是 A气管 B口腔 C咽 D喉 答案： C 试题分析：咽是呼吸道和消化道的共同器官，是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道，人体在进食时食物之所以不能进入气管是会厌软骨在起作用。 考点：本题考查的是呼吸道和消化道的组成。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟记呼吸道和消化道的组成。 含细菌和灰尘的痰液产生于 A鼻腔黏膜 B食道黏膜 C喉腔侧壁 D气管和支气管黏膜 答案： D 试题

5、分析：气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰，痰中往往会有病原微生物，因此不能随地吐痰。 考点：本题考查的是痰的形成。 点评：此题为基础知识题，较易，解题需要了解痰的形成过程。 呼出气体和吸入气体相比，其变化是 温度升高 水分增加 氧气含量略增 氧气含量大增 二氧化碳含量增加 A B C D 答案： C 试题分析：人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了，其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸

6、作用释放能量供生命活动需要，有机物被氧化分解成二氧化碳和水，并且释放出能量此过程可以用表达式表示为：有机物 +氧 二氧化碳 +水，这个过程是在细胞中的线粒体内完成的，所以这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加。 考点：本题考查的是人体呼吸时气体成分的变化。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题要从人体 呼吸最终目的去分析呼出气体和吸入气体成分的变化。 人体吸气时，有关肌肉的状况是 A肋间外肌收缩，膈肌收缩 B肋间外肌收缩，膈肌舒张 C肋间外肌舒张，膈肌收缩 D肋间外肌舒张，膈肌舒张 答案： A 试题分析：呼吸运动是呼吸肌

7、收缩和舒张的结果，具体过程如下：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气运动；呼气：当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压 ，肺内气体排出肺，形成呼气运动；因此当吸气时，膈肌的活动情况是：膈肌收缩，隔顶下降，上下径增大，这样造成肺内气压低于大气压，气体被吸入。 考点：本题考查的是呼吸运动的过程。 点评：此题是一道基础知识题，解题的关键是理解呼吸运动过程中呼吸肌的变化。 下列对肺泡结构特点的叙述中，不正确的是 A肺泡由一层薄的上皮细胞构成

8、B肺泡壁有平滑肌，故肺泡能舒缩 C肺泡外面包被着毛细血管 D肺泡数目极多 答案： B 试题分析：肺的功能单位是肺泡，肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都 浔。 挥幸徊闵掀赴 钩桑 视诜闻萦胙 褐 浣 衅 褰换唬 毖 毫骶 闻葜芪 拿 秆 苁保 敕闻萁 衅 褰换唬 闻葜械难跗 窖 豪铮褐卸 趸 嫉呐 缺确闻莸母撸 趸 祭 椒闻堇铮 羝 懦鎏逋猓源颂獯鸢福何 。 考点：本题考查的是肺的结构特点。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握肺泡适于气体交换的特点。 在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白质却已经被初步消化， 那么该部位应是 A口腔

9、 B食道 C胃 D小肠 答案： C 试题分析： A、口腔只能消化淀粉，可将部分淀粉消化成麦芽糖，蛋白质和脂肪均不能在口腔内消化， B、食道既没有消化功能也没有吸收功能， D、小肠是消化的主要场所，小肠中的胰液和肠液有分解淀粉、蛋白质和脂肪的酶：能够把淀粉和麦芽糖最终分解为葡萄糖，将蛋白质和多肽最终分解为氨基酸，将脂肪分解为甘油和脂肪酸，故 A、 B、 D不符合题意。 C、胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白质，在胃中蛋白质被初步消化为多肽，但胃不能消化脂肪，符合题意。 考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。 点评：此题难度一般，解答此题的关键是掌握淀粉的化学性消化过程中最先开始于口腔，蛋

10、白质化学性消化过程中最先开始于胃，脂肪的化学性消化过程中最先开始于小肠。 食物的营养成分中，属于能源物质的有 蛋白质 维生素 脂肪 水 糖类 无机盐 A B C D 答案： A 试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同，蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量，蛋白质 是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，糖类是人体最重要的供能物质，脂肪是人体内备用的能源物质。 考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收。 点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记六大营养物质，掌握食物的消化和吸收。 你在咀嚼馒

11、头时感觉有甜味，这是因为 A淀粉的味道 B淀粉在口腔内分解为葡萄糖 C淀粉在口腔内分解为麦芽糖 D加了糖 答案： C 试题分析：馒头的主要成分是淀粉，淀粉是没有甜味的，但是淀粉的分解产物麦芽糖是有甜味的，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此我们咀嚼馒头时会觉得有甜味， 考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收。 点评：此题考查了口腔对淀粉进行的初步消化，解答此题的关键是熟记淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解为麦芽糖。 下列做法中，没有注意食品安全的是 A生产绿色食品 B用清水浸泡、冲洗水果蔬菜 C吃发芽的马铃薯 D买肉时看是否是检疫合格的 答案： C 试题分析：马

12、铃薯中含有龙葵素，它 是一种对人体有害的生物碱，平时马铃薯中含量极微，一旦马铃薯发芽，芽眼、芽根及其周围会变绿，这些地方含很多龙葵素，溃烂的地方龙葵素的含量急剧增高，可高出平时含量的 40 70倍，人吃了这种马铃薯，轻者恶心呕吐，腹痛，腹泻，重者可出现脱水，血压下降，呼吸困难，昏迷，抽搐等现象，严重者还可因心肺麻痹而死亡，因此吃发芽的马铃薯会中毒。 考点：本题考查的是食品安全。 点评：此题为基础题，解答此题的关键是了解发芽土豆有毒的部位及原因。 在清洗蔬菜时要尽量浸泡 1-2小时，这是为了 A让蔬菜吸足水 B去掉蔬菜表面残留的的 农药 C节约用水 D使蔬菜更脆些 答案： B 试题分析：为了防止

13、病虫害，农民常会对生长过程中的蔬菜喷洒农药，据有关专家介绍，用清水，特别是碱性溶液浸泡冲洗蔬菜，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低，因此买来的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段时间，这是为了去掉蔬菜表面残留下的农药。 考点：本题考查的是食品安全。 点评：此题为基础题，较易，可结合生活经验进行解题。 吃饭时，大说大笑会呛着，是因为 A会厌软骨不能盖住喉入口 B会厌软骨盖住喉入口 C会厌软骨盖住食道入口 D食团压迫气管使气流不能通过 答案： A 试题分析：吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管，当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管，另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物

14、进入食道，由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的，吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行，所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽。 考点：本题考查的是呼吸与吞咽的关系。 点评：此题较新颖，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握消化道与呼吸道的组成。 和尚食素，但很少有患夜盲症的，这是因为 A维生素 A可以由其他物质代替 B植物性食物也会有维生素 A C新鲜水果中也含有维生素 A D有些植物性食物内含有大量的胡萝卜素，在人体内可转变为维生素 A 答案： D 试题分析：夜盲症是人体缺少维生素 A造成的，维生素 A主要存在于鱼肝油、动物的肝脏中

15、，玉米和胡萝卜中含有胡萝卜素，到人体内可以转化成维生素 A，因此和尚食素，但很少有患夜盲症的。 考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质。 点评：此题为基础题，解答此题要明确各种营养物质的作用和存在于哪类食物中。 人喝了牛奶以后，牛奶中的蛋白质和脂肪被消化的主要场所是 A口腔 B食道 C胃 D小肠 答案： D 试题分析：淀粉在口腔内就开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下被分解成葡萄糖；蛋白质开始消化的部位是胃，在胃蛋白酶的作用下被初步分解，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下被分解成氨基酸；脂肪只能在小肠内被消化，在胆汁的作用下，被乳化成脂肪微粒

16、，加大了与 消化酶的接触面积，然后再在肠液和胰液中酶的作用下被分解成甘油和脂肪酸。蛋白质和脂肪都能在小肠内被消化，因为小肠特别长，有皱襞和小肠绒毛加大了消化面积，小肠中还含有多种消化酶，因此是消化的主要场所。 考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。 点评：此题难度一般，解答此题的关键是掌握淀粉的化学性消化过程中最先开始于口腔，蛋白质化学性消化过程中最先开始于胃，脂肪的化学性消化过程中最先开始于小肠。 下列对于右图的叙述中，哪项是错误的 A 分泌的消化液含消化脂肪的酶 B 能消化蛋白质 C 分泌 的消化液含有多种消化酶 D 是消化食物和吸收营养物质的主要器官 答案： A 试题分析：

17、是肝脏，肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化。 考点：本题考查的是各种消化腺的位置和功能。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟记胆汁中虽然不含用消化酶，但脂肪的消化离不开胆汁。 人的生命是宝贵的，你知道新生命的起点是从哪里开始？ A卵细胞 B精子 C受精卵 D婴儿出生 答案： C 试题分析：多细胞生物体进行有性生殖时，精子与卵细胞融合形成受精卵，受精卵不断分裂、生长，进而分化形成多细胞生物个体，而多细胞生物个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的，受精卵的细胞核中含有遗传物质染色体，里

18、面带有遗传信息，这些信息是生物体建造自己生命大厦的蓝图，所以大多数生物的生长发育都是从受精卵开始的。 考点：本题考查的是新生命的开始。 点评：此题为基础题，较易，解答此题需熟知胚胎的发育过程。 胎儿在母体内生活，氧气是 A通过胎儿的呼吸系统获得的 B直接从母体的血液中获得的 C 通过胎盘从母体中获得的 D通过胎儿的消化系统获得的 答案： C 试题分析：人的胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的，等胚胎植入子宫内壁后，在子宫内慢慢发育，形成脐带和胎盘，胎儿通过脐带和胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过脐带和胎盘从母体排出。 考点：本题考查的是女性的生殖系统的结构和功能。 点评：此题为基础题

19、，较易，解答此题的关键是明确女性生殖系统的结构和各部分的功能。 下列不属于青春期生长发育特点的是 A身高突增 B脑体积突增 C体重迅速增长 D第二性征发育显著 答案： C 试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，生殖器官的开始迅速发育直到成熟标志着从童年到成

20、年的过渡。 考点：本题考查的是青春期的发育特点。 点评：此题为基础题，较易，解答此题 的关键是掌握青春期的发育特点。 怀孕就是指一粒 “种子 ”植入到子宫内膜上，这一粒 “种子 ”就是 A受精卵 B胚泡 C胚胎 D胎儿 答案： B 试题分析：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在输卵管，受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中，最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕的开始。 考点：本题考查的是人的生殖。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟练掌握人的生殖过程。 下列说法中，错误的是

21、A提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿的是达尔文 B古人类化石 “露西 ”是在非洲发现的， “露西 ”生活在 300万年前 C古人类首先用火，接着逐渐制造工具和使用工具 D古人类语言的完善是在直立行走之后 答案： C 试题分析：在距今 1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制 造工具，随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐

22、渐发展成现代的人类社会，工具的制造和使用促进了脑的发展，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力，语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作，在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素，劳动是人类的身体得到协调发展，最终演变成自然界的强者，所以此题答案：为 C。 考点：本题考查的是人类的起源和进化。 点评：本题考查的是人类的起源和进化的相关 知识，难度一般，解答此题的关键是熟记相关的知识。 研究结果表明，人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样 这些事实

23、说明 A人和类人猿有共同的祖先 B人比类人猿高等 C人是由类人猿进化来的 D现代类人猿将来可以进化成人 答案： A 试题分析：人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样，等等这些事实说明人和猿的共同特征多，亲缘关系近，是近亲，有共同的原始祖先，所以此题答案：为 A。 考点：本题考查的是人类的起源。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是熟记人类的起源和进化过程。 珊珊的妈妈响应计划生育政策做了输卵管结扎手术，做手术后 A卵细胞不能形成，性激素不能分泌 B卵细胞不能受精，性激素正常分泌 C卵细胞不能形成，性激素正常分泌 D卵细

24、胞不能受精，性激素不能分泌 答案： B 试题分析：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵 ，所以精子与卵细胞相遇是在输卵管，输卵管具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所，若输卵管堵塞，自然状态下，该女性不能怀孕，第二性征不变，如采用结扎输卵管能产生卵细胞但无法受精，将不能怀孕，女性产生生殖细胞的是卵巢，只结扎输卵管，卵巢没受影响，所以还能产生生殖细胞，第二性征的保持依靠的是性激素，而女性的性激素是卵巢分泌的，和输卵管无关，所以能保持第二性征。 考点：本题

25、考查的是女性生殖系统的结构和功。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是明确女性生殖系统的结构和各部分的功能。 过度肥胖的脂肪组织中，占细 胞鲜重 50以上的物质是 A蛋白质 B糖类 C脂肪 D水 答案： D 试题分析：水是人体内不可缺少的重要物质，约占体重的 60%-70%，水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，据此可知，过度肥胖者的脂肪组织中，占细胞鲜重 50% 以上的物质是水。 考点：本题考查的是水的作用及在人体内的含量。 点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟知营养物质的作用。 血液中没有 A氨基酸 B葡萄糖

26、 C麦芽糖 D维生素 答案： C 试题分析：血液包括血浆和血细胞，血浆呈淡黄色，半透明，血浆中含有大量的水，还含有蛋白质、葡萄糖、无机盐等，食物中的营养物质必须经过消化变成小分子的物质才能被消化道吸收进入血液，水是小分子物质，不需消化直接被吸收，氨基酸是蛋白质消化的最终产物，经小肠吸收后进入血液中，麦芽糖是淀粉在淀粉酶作用下初步消化后的产物，还不能被吸收，必需最终消化为葡萄糖才能被吸收。 考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收。 点评：此题是基础题，难度不大，知道麦芽糖是淀粉在唾液淀粉酶的作用下的最初产物，进行解题。 既能消化淀粉又能消化脂 肪的消化液是哪一组 A唾液和胃液 B唾液和肠液 C肠

27、液和胆汁 D肠液和胰液 答案： D 试题分析：人体所需要的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水分、维生素和无机盐，其中水分、维生素和无机盐不需要消化就能被吸收，糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收，淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁将脂肪颗粒乳化 为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。所以既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是肠液和胰液。 考点：本题考查的是食物的消化和营

28、养物质的吸收过程。 点评：此题为基础题，稍有一定的难度，解答此题的关键是熟练掌握食物的消化和营养物质的吸收过程。 长期不吃新鲜蔬菜和水果的人，易患 A贫血病 B坏血病 C脚气病 D夜盲症 答案： B 试题分析： A、贫血病是由于人体内红细胞数量少或血红蛋白过少造成的，因为铁是构成血红蛋白的主要材料，缺铁易得贫血， C、脚气病是由于人体缺少维生素 B1造成的，维生素 B1主要存在于五谷类的果皮中， D、夜盲症是人体缺少维生素 A造成的，维生素 A主要存在于鱼肝油、动物的肝脏中，玉米和胡萝卜中含有胡萝卜素，到人体内可以转化成维生素 A，故 A、 C、 D选项都不符合题意， B、坏血病是由于人体缺少

29、维生素 C造成的，维生素 C主要存在于新鲜的蔬菜和水果中，长期不吃水果缺少维生素 C会造成坏血病，符合题意。 考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质。 点评：此题为基础题，解答此题要明确各种营养物质的作用和存在于哪类食物中。 “补钙新观念，吸收是关键 ”。小丽的妈妈一直给她吃钙片，医生 却说小丽缺钙，建议给小丽增服 A维生素 A B维生素 B C维生素 C D维生素 D 答案： D 试题分析：食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症，例如维生素 D促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，因此，体内缺钙的人在补钙的同时，还要加服

30、维生素 D，否则，摄入的钙不会被吸收，缺钙易患佝偻病、骨质疏松等。 考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质。 点评：此题为基础题，难度一般，解答本题的关键是熟记维生素 D有促进钙磷吸收的作用。 人体内最大的 消化腺是 A唾液腺 B胃腺 C肝脏 D肠腺 答案： C 试题分析：肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约 1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能。 考点：本题考查的是各种消化腺的位置和功能。 点评：此题为基础题，较易，熟记胆汁中虽然不含用消化酶，但脂肪的消化离不开胆汁。 填空题 用鼻呼吸比用口呼吸好，是因为鼻腔可对吸入的空气起到 _、_和

31、 _的作用。因而当人患重感冒，用口呼吸时，会感到口干舌燥，就是因为口腔在湿润吸入的空气过程中，失去了大量的水分。 答案：温暖 清洁 湿润 试题分析：呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用，鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用，鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。 考点：本题考查的是呼吸道的组成和功能。 点评：此 题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握呼吸道的组成和功能。 呼吸系统由 _

32、和 _组成。 答案：呼吸道 肺 试题分析：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 考点：本题考查的是呼吸系统的组成。 点评：此题为基础题，较易，熟练掌握呼吸系统的组成，即可解答此题。 人体的消化系统是由 _和 _。 _是人体吸收和消化营养物质的主要器官。 答案：消化道 消化腺 小肠 试题分析：消化系统包括消化道和消化腺两大部分，消化道可分为口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约 5 6m，

33、小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠 内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。 考点：本题考查的是人体消化系统的组成。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握人体消化系统的组成，可结合示意图进行记忆。 为人体生命活动所需要的能量，主要是由 _提供，贮存在人体内的_是重要的备用能源物质， _是建造和修复身体的重要原料。 答案：糖类 脂肪 蛋白质 试题分析：食物中含有六大类营

34、养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同，蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，糖类是人体最重要的供能物质，脂肪是人体内备用的能源物质。 考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收。 点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是熟记六大营养物质，掌握食物的消化和吸收。 综合题 右图示排卵、受精、受精卵的发育及埋入子宫内膜的过程，请据图回答下列问题： （ 1）女性的主要 性器官是 _，它的主要功能是_。 （ 2） 4 受精卵的形成是在 _中进行的。受精卵在 _ _着床，胎儿发育的主要场

35、所是 _。 （ 3）人体胚胎发育过程中，胎儿与母体之间进行物质交换的结构是_ 。 答案：（ 1） 2卵巢 产生卵细胞，分泌雌性激素 （ 2） 5输卵管 1子宫内膜 6子宫 （ 3）胎盘 试题分析：由女性生殖系统及排卵、受精和怀孕示意 图可知： 1 表示子宫内膜，2表示卵巢， 3表示胎盘， 4表示卵细胞， 5表示输卵管 ,6表示子宫。 （ 1）卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。 （ 2）输卵管：输送卵细胞，精子和卵细胞结合受精的场所，受精卵在子宫内膜着床，子宫：胚胎和胎儿发育的场所。 （ 3）胎儿通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。 考点：本题考查的是

36、女性生殖系统的结构和功能。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握女性生殖系统的结构和功能。 下图是食物经过人体消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被化学消 化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列顺序。请据图回答。 （ 1）曲线甲是 _的消化，曲线乙是 _的消化，曲线丙是 _的消化。 A糖类 B蛋白质 C脂肪 D维生素 （ 2）字母 C代表的器官是 _。 A食道 B胃 C小肠 D大肠 （ 3）蛋白质在 _中进行消化，其终产物是 _。 A A和 B B B和 C C C和 D D A和 C E葡萄糖 F氨基酸 G脂肪酸 （ 4）胰腺分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁从 _进入消化道。 A E

37、B B C C D D （ 5）消化的终产物几乎全部在 _处被吸收。 A F B B C D D C 答案：（ 1） C A B （ 2） B （ 3） C F （ 4） D （ 5） C 试题分析：（ 1）淀粉（糖类）、蛋白质、脂肪的消化分别开始于口腔、胃和小肠，它们都在小肠内被彻底消化，分析图示中的曲线可知：曲线甲代表脂肪的消化过程，曲线乙代表糖类的消化过程，曲线丙代表蛋白质的消化过程。 （ 2）消化系统由消化道和消化腺组成，消化道依次为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，其中咽和食道对食物没有消化能力，因此图示中的 C代表的器官应该是胃。 （ 3）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋

38、白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，即蛋白质在胃和小肠里进行消化，消化终产物是氨基酸。 （ 4）肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液都通过导管进入小肠的起始端十二指肠。 （ 5）小肠是吸收营养物质的主要场所，能够吸收大部分的水、 无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。 考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握淀粉的化学性消化过程中最先开始于口腔，蛋白质化学性消化过程中最先开始于胃，脂肪的化学性消化过程中最先开始于小肠。 下图是

39、呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题。 （ 1）填写图中结构的名称： A_； B_； H_； F_。 （ 2） G和 C的末端形成许多肺泡， H和 D就是由这些 _构成的，是_的主要器官。 （ 3）肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和 _之间进行气体交换。 答案：（ 1）鼻腔 喉 左肺 气管 （ 2）肺泡 气体交换（呼吸系统）（ 3）血液 试题分析：（ 1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，如图，呼吸道的组成由上到下依次是 A鼻腔、 E咽、 B喉、 F气管和 C支气管， D、 H是肺。 （ 2） G和 C都是支气管，支气管的末端形成许多肺泡， H和 D肺就是由这些肺泡构成的，肺是进行气体交

40、换的主要场所，肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤 维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于在肺泡和血液之间进行气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。 （ 3）肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于在肺泡和血液之间进行气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官。 考点：本题考查的是呼吸系统的组成及功能。 点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是掌握呼吸系统的结构及功能，明确呼吸道对空气的处理作用。 右图是某人在 1个标准大气压下的 一次平静呼吸中肺

41、内气压的变化曲线，请分析回答： （ 1）曲线 AB段表示 _时肺内气压的变化，此时，与呼吸有关的肌肉处于 _状态。 （ 2）曲线 BC的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都 _表示_过程。 （ 3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的 _点，此时肺内气压与大气压的值 _。 （ 4）呼吸肌与 AB段、 BC段的关系： AB段 _； BC段 _ 答案：（ 1）吸气 收缩 （ 2）缩小 呼 气 （ 3） B 相等 （ 4）呼吸肌收缩；呼吸肌舒张 试题分析：图示中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间， AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程，吸气时膈肌收缩，隔顶下降，肋间肌收缩，肋骨上移，曲线BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程， AB是吸气过程， BC是呼气过程，因此本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标中的 B， B点还是呼气开始的一瞬间，此时肺内气压与大气压的气压差是 0，表示肺内气压与大气压的值相等，既不吸气 也不呼气。 考点：本题考查的是呼吸运动的过程。 点评：本题考查学生对呼吸运动的过程的理解，考查学生识图读图的能力，难度中等，关键是理解呼吸过程中肺内气压与外界气压的关系以及读懂图示中曲线的含义。