2011-2012年八年级第一学期期末学业水平测试物理卷.doc
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1、2011-2012年八年级第一学期期末学业水平测试物理卷 选择题 今年入冬以来,我国大部分地区遭遇特大冰冻灾害,小明通过上网了解到护路工人往路面上撒盐,来避免路面结冰 .他认为撤盐后水的凝固点会降低,并用一个盛有盐的水杯和一个清水杯放进冰箱试了一下 “试了一下 ”这一过程属于科学探究中的 A提问 B猜想 C实验 D得出结论 答案: C 小明和小华在操场上沿直跑道跑步,他们通过的路程和时间关系如图所示,则下列说法正确的是 A两人都做匀速直线运动 B前 2s内,小明跑的更快 C 8s内,小明的速度是 5m/s D 8s内,小明跑的路程更长 答案: C 在行驶的列车上,细心的妈妈叫几岁的小孩 “别动
2、 ”,这个 “别动 ”的参照物是 A铁路边的树木 B小孩子的座位 C车厢里的流动服务车 D铁轨 答案: B 关于光的现象,下面说法正确的是 A开凿大山隧道时,用激光引导掘进方向是运用光的直线传播道理 B当物体表面发生漫反射时,光线射向四面八方,不遵守光的反射定律 C渔民叉鱼时,将鱼叉对准看到的 “鱼 ”叉去可以叉到鱼 D太阳光是由红、黄、蓝三种色光组成的 答案: A 如图所示是一种 “X光 ”玩具,它能让你隔着不透明物体看到后面的东西 .它的原理与下列哪种仪器相同 A潜望镜 B望远镜 C显微镜 D透视仪 答案: A 2011年 12月 10日晚,我国上演了 10年来观测条件最好的月全食,我们称
3、之为红月亮 .月全食的成因是 A光的反射 B光的折射 C光的直线传播 D平面镜成像 答案: A 如图所示的四种情景中,属于光的折射的是 答案: B 小红吃雪糕时,看到雪糕周围冒 “冷气 ”,由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒 “热气 ”的情景 .以下是她对 “冷气 ”和 “热气 ”的思考,其中正确的是 A “冷气 ”和 “热气 ”本质是相同的,他们都是汽化生成的水蒸气 B “冷气 ”和 “热气 ”本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气 C “冷气 ”和 “热气 ”本质是相同的,都是空气液化形成的小水珠 D “冷气 ”和 “热气 ”本质是相同的,但水蒸气的来源不同,前者来源于空气中、后者
4、是由热水汽化生成 答案: D 下列光学器具中,根据光的反射定律制成的是 放大镜 穿衣镜 潜望镜 近视眼镜 A 与 B 与 C 与 D 与 答案: B 多种乐器合奏比单一乐器演奏的声音更丰富,因为不同种类的乐器各自具有独特的 A音调 B响度 C音色 D频率 答案: C 实验题 技能与应用题 (每空 2分 ,共 16分 ) (1)在田径比赛的 4100m接力中,公认的强队偶尔会因交接棒时的失误而与冠军失之交臂 .请你给他们提出一个建议:_. (2)赵亮同学利用光路图作出了当蜡烛位于一倍焦距和二倍焦距之间时成像的特点(如图所示) .实际上,从烛焰 A 点发出的无数条光线透过凸透镜发生折射后,都在 A
5、点会聚, A点就是 A所成的像点 .赵亮在作图时选择的是两条特殊光线,其中一条是 “经过光心的光线,经透镜后不改变传播方向,沿直线传播 ”,请你仿照划线部分的描述,对另一条光线进行描述:_. (3)下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里 . (4)一个大烧杯倒扣在桌面上,里边充以烟雾,用手电筒通过杯底自上而下照射,调节手电筒的聚光圈,使通过烟雾的光成粗细均匀的柱形光束(图 -甲): 烧杯内充以烟雾,是利用了烟尘微粒对光的 _来显示光通过的路径 . 烧杯底放一个凸透镜,观察到的现象如图 -乙所示,说明凸透镜对光有 作用 . 烧杯底放一个凹透镜,
6、观察到的现象如图 -丙所示,说明凹透镜对光有 作用 . ( 3) ( 4)分析:解决此题要掌握: 当一束光射到凸凹不平的物体时,它的反射光线是射向不同的方向的,不是平行的,所以我们才能从不同的地方看到同一个物体,而这种反射方式称为 “漫反射 ”; 凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用 解答:解:( 1)当光找到烟雾时,烟雾颗粒对光的反射方向是不同的,会发生漫反射现象,所以我们从各角度可以看到光的路径; ( 2)当在烧杯底放一个凸透镜时,法线光路聚集,说明凸透镜对光线有会聚作用; ( 3)如果放置凹透镜,发现光路是发散的,说明凹透镜对光线有发散作用; 故答案:为:漫反射;会聚;发散 答
7、案: 观看了 电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后,军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想: 飞机水平飞行的速度越大,炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远; 炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。 为了验证猜想,小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验: ( 1)让小球从光滑斜槽上的 A点自由滑下,经 C点后沿水平方向运动离开斜槽,最后落在地面上的 P1点。 ( 2)保持斜槽的高度不变,让小球从斜槽上的 B点自由滑下,经 C点离开斜槽,最后落在地面上的 P2点。此时小球经过 C点的速度 (选填 “大于 ”、 “等于 ”或 “小于 ”)上一步
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