自学导航——九年级下科学同步自主集训3.2 来自微生物的威胁(2).doc

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1、自学导航 九年级下科学同步自主集训 3.2 来自微生物的威胁 (2) 单选题 流感患者可以将流感病毒通过飞沫传给健康人，使健康人患流感。在流感传播的环节中，属于传播途径的是 ( ) A.流感患者 B.流感病毒 C.飞沫 D.健康人 答案： C 对于因病死亡的鸡、鸭、鹅、猪等家禽和家畜，正确的处理方法是 ( ) A.腌制后卖给他人 B.留作食用 C.深埋或彻底焚烧 D.制成饲料 答案： C 病亡的家禽和家畜体内含有致病病原体，如果食用或作饲料会将病原体传给人或动物，因此正确处理方法是深埋或焚烧。 某地区发现一种新的疾病类型，患病人数尚不多，却都有互相接触的病史。此病的病因和具体传播方式还不清楚，

2、患者人数仍在不断增多。对此，下列措施是必要的是 ( ) 注意环境卫生，切断传播途径 预防接种，保护易感人群 迅速将患者隔离，控制传染源 禁止患者生育，以免生育出病儿 A. B. C. D. 答案： B 由于这种新疾病的病因和传播方式还不清楚，因此不能采取具体的措施如预防接种，但搞好环境卫生对预防一般传染病都是有效的，将患者隔离避免传染给别人也是有效的。该疾病不是遗传病，禁止患者生育是 无效的。 我国对入境的动物和植物有严格的检疫制度，若被检测出带有传染病或病虫害，则拒绝入境，检疫制度的目的是 ( ) A. 减少动植物的入境数量 B. 减少我国农药和药品的使用量 C.切断传染病的传播途径 D.控

3、制传染病的传染源 答案： C 为防控甲型 H1N1流感的传播，我国政府和相关部门采取了一系列有效措施，使得这种疾病可防、可控、可治。下列措施属于控制传染源的是 ( ) A.在电视节目中进行连续报道，加强人们对甲型 H1N1流感疾病的认识 B.建议我国公民近期不要到美国及墨西哥等地旅游 C.向墨西哥捐赠口罩、消毒液等物资进行人道援助 D.对患者和疑似患者进行隔离、检查、治疗 答案： D 健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于 ( ) 传染源 病原体 传播途径 传染病 易感人群 A. B. C. D. 答案： D 手足口病是一种常见的传染病，多发生于婴幼儿。从传染病流行的环节来看

4、，患病的婴幼儿属于 ( ) A.传染源 B.传播途径 C.易感人群 D.健康者 答案： A 给健康人注射乙肝疫苗，这种措施的目的是 ( ) A.杀死乙肝病毒 B.切断传播途径 C.控制传染源 D.保护易感人群 答案： D 一个人一旦得过麻疹这种传染病，痊愈后一般不会再得这种病。这反映了传染病具有 ( ) A.传染性 B.流行性 C.免疫性 D.复发性 答案： C 综合题 某人感觉身体不舒服，到医院看病，经医生确诊患了某种病。于是医生马上做了一些相应的预防措施： 立即将患者隔离治疗； 为他家庭中的其他成员打预防针； 对患者的房间和用具进行消毒； 在患者住院期间，不让家属去探望。分析上述情况，回答

5、下列问题： （ 1）该病是一种 _病，具有 _的特点。 （ 2） EK 生所做的措施中 属于 _， 、 属于 _， 属于 _。 答案：（ 1）传染 |传染性、流行性、免疫性 （ 2）控制传染源 |保护易感人群 |切断传播途径 春夏季节，小玲患上了甲型 H1N1流感，小芳患上了肺结核。甲型 H1N1流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介，甲型 H1N1流感是由某种流感病毒引起的，肺结核是由结核杆菌引起的。 （ 1）引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是 _。 （ 2）针对病情，医生采取了： 给家人和同学接种疫苗； 对病人进行隔 离治疗； 对小玲和小芳的住所及用具进行消毒； 对病人做到早

6、发现、早报告等措施来预防传染病。其中，属于控制传染源的是 _(填序号 )。 （ 3）从材料可知，甲型 HlNl流感属于 _(填传染病类型 )传染病。 答案：（ 1）病毒无细胞结构，细菌有细胞结构 （ 2） （ 3）呼吸道 2011年 5月中旬以来，德国暴发豚蹲血性大肠杆菌疫情，目前，已查明本次疫情是由一种名为 “Husec 41”的肠出血性大肠杆菌变种引起的。这种病菌可通过食物、水和接触动物等直接传播。世界卫生组织还特别提醒，最近去过欧洲并有相关症 状者需及时就医，不要擅用止泻药或抗生素，因为这有可能加重病情。 （ 1）肠出血性大肠杆菌变种 “Husec 41”是引起该疫情的 _。 （ 2）从传染病流行的基本环节来看，这种急性肠道病的传播途径是 _。 答案：（ 1）病原体 （ 2） 食物、饮水和接触动物 此种急性肠道病是由 “Husec 41”引起的，因此该种病菌是这种传染病的病原体。病菌通过食物、水和接触动物传播，因此传播途径为食物、饮水和接触动物。