2015学年福建南平市第三中学八年级上学期期中考试思品试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年福建南平市第三中学八年级上学期期中考试思品试卷与答案（带解析） 单选题 家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说家庭是由 _结合成的亲属生活组织。（ ） 婚姻关系 血缘关系 收养关系 同学关系 师生关系 A B C D 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对家庭的认识。根据教材知识，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系组成的亲属生活组织，所以排除 ，正确答案：选A 考点：家庭的定义 下列男女同学之间的交往，属于正常、健康交往的是（ ） A小辉和小梅两人经常单独约会 B春游时，小丽和小明悄悄地远离大家，单独在一起 C小强常与男同学说笑，却从来不与女同学说话 D小刚

2、经常与班上的女同学一起打乒乓球 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对男女同学交往原则的认识。根据教材知识，男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸，既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。其中 ABC都不是正常交往，所以正确答案：选 D 考点：男女同学交往的原则 异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容。男女同学之间的交往可以（ ） 锻炼交往的能力 增进对异性的了解 完善自己的个性 避免早恋的发生 A B C D 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对男女交往的好处的认识。根据教材知识，男女同学之间的交往，可以锻炼交往能力，增进对异性的了解

3、，完善自己的个性，但是不能避免早恋。所以排除 ，正确答案：选 A 考点：男女同学交往的意义 张爷爷非常想念在寄宿学校读书的孙子孙女，让他们放假了来自己家吃饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人备受冷落，感叹 “世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机 ”。这启示我们孝敬长辈（ ） 要从小事做起并落实在行动上 对长辈要百依百顺，言听计从 要注重长辈精神上的需求 要多与长辈交流，让长辈不再孤独 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对孝敬长辈的认识。根据教材知识，我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等的基础上对

4、父母的尊重和侍奉。是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答，如果父母做出不道德的事，我们也用于批评和制止，也是为父母好，也说孝的表现。如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽包庇其违法行为。所以排除 ，正确答案：选 B 考点：怎样孝敬父母和长辈 老师既是我们的良师，也是我们的真挚的朋友。以下理解错误的是（ ） A在我们失败时，老师鼓起我们前进的风帆 B当我们成功时，老师和我们分享成就和喜悦 C在我们犯错时，老师为我们隐瞒 D在我们骄傲时，老师是我们的清醒剂 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对教师工作的评价。在我们失败时，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功时，

5、老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错时，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们骄傲时，老师是我们的清醒剂。所以错误答案：选 C。 考点：如何评价老师的工作 孔子说： “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ”王夫之也说： “身教重于言传。 ”这两句话共同说明了（ ） A教师的知识渊博 B教师高尚的人格具有强大的教育力量 C教师的言传不重要 D教师不仅教给我们知识，还教给我们怎样做人 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对教师的重要性的认识。根据教材知识，教师的工作不仅传授知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感，教师的力量在于做出榜样，教我们做人，塑造灵魂。所以正确答案：选 B

6、考点：教师的重要性 师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（ ） 见到老师主动问好 进老师的办公室先敲门 跟老师关系好，从背后突然拍打老师 在不同的场合选择不同的交往策略 给老师取绰号 随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 向老师请教，主动让座，自己站着听 经常向同学打听老师的隐私 A B C D 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对师生交往的认识。根据教材知识，师生交往中要礼貌待师、注意场合、勿失分寸等。其中 都是礼貌待师的表现，所以正确答案：选 A 考点：师生交往的礼仪 一些由国外流入我国的含有低俗内容的口袋书，严重危害了中学生身心的健康发展。这告诉我们（ ） A世界的

7、发展更趋向文化多元化 B发展中华民族文化，必须排斥外来文化 C多元的文化世界，开拓了中学生的视野 D学习外来文化要抵制各种腐朽思想文化的侵蚀 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对外来文化的认识。根据教材知识，对待外来文化，要取其精华，弃其糟粕。题文中由国外流入我国的含有低俗内容的口袋书，是不良文化，应该学会辨别并加以抵制。所以正确答案：选 D 考点：怎样对待外来文化 中国人招待客人，主人非常热情，敬酒劝菜；欧美人招待客人，主人则让大家各取所需，各吃各的，互不干扰。对此理解正确的是（ ） A不同国家和民族的文化有优劣之分 B中国历史源远流长，优于欧美的文化 C我们应当承认并尊重不同国家和民族

8、文化的差异 D加强交流与对话，不同的文化就会消失 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对不同文化的认识。根据教材知识，生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处世的方式。我们应当尊重不同国家和民族的不同文化。所以正确答案：选 C 考点：怎样对待不同文化 全球化是当今世界经济发展的共同趋势，在全球化过程中，各国和各民族的文化（ ） 相互融合，相互促进 逐渐统一，形成单一的文化 差异将不复存 在 呈现出多元和谐的发展局面 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对世界文化发展趋势的认识。根据教材知识，当今世界，经济全球化深入发展，文化多样化持续推进，全球化不意味着文化的单一，各个国

9、家和民族的文化，应当相互融合、相互促进，呈现多元和谐的发展局面。所以排除 ，正确答案：选 B 考点：世界文化的发展趋势 “守护传统文化是必要的，但不要死守传统。只有放宽视野，包容整个人类的文化传统才能更好地守卫我们自己的文化。 ”这告诉我们（ ） A文化具有多样性，要积极学习一切外来文化 B中华文化博大精深，应该固守中华传统文化 C守护传统文化的同时，还应以平等、宽容的态度对待外来文化 D只要学好其他民族的文化，就一定能守卫好我们的传统文化 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生怎样对待不同文化的认识。根据教材知识，题文中 “只有放宽视野，包容整个人类的文化传统才能更好地守卫我们自己的文化 ”

10、 ，说明我们在保护本民族文化的同时，还要以平等、宽容的态度对待 外来文化。所以正确答案：选 C 考点：怎样对待不同文化 古人云：君子和而不同，小人同而不和 。这句话告诉我们在与他人交往中要做到（ ） A团结友爱，和睦相处 B亲如兄弟，哥们义气 C尊重差异，加强沟通 D善良友好，一视同仁 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对交友原则的认识。根据教材知识，我们在交友过程中，要学会欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多的朋友，获得更为持久的友谊。所以正确答案：选 C 考点：交友原则 一位同学说： “升入初三，妈妈为督促我学习，不顾自己上班路途遥远，在学校附近租房陪读。

11、每次考试后她都要追问我的排名，使我很烦，一考试就十分紧张。 ”我们可以建议该同学（ ） 增强实力，提高自信 克服过度的考试焦虑 主动与父母沟通 体会父母为自己付出的辛劳 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对考试焦虑的认识。根据教材知识，题文中同学的表现的考试焦虑的表现，要克服考试焦虑，要主动与父母沟通，理解和体谅父母，增强实力和信心。所以正确答案：选 D 考点：怎样克服考试焦虑 “得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。 ”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。 ”这两句话说明了（ ） A友情可以使孤独者得到幸福 B友情可以使沙漠变成绿洲 C友情可以使社会变成温馨的家园 D生活需

12、要友情，打开心扉积极交往 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对友谊的重要性的认识。根据教材知识，友谊带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感到生活的美好，友谊照亮我们的人生之路。所以题文中的观点表明生活中需要友谊。其中 ABC都不符合题意，所以正确答案：选 D 考点：友谊的重要性 小丽今年 14岁，他和爸爸、妈妈住在一起，一家三口生活得其乐融融，非常幸福快乐。小丽的家庭结构属于（ ） A单亲家庭 B联合家庭 C核心家庭 D主干家庭 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对家庭结构类型的认识。根据教材知识，家庭结构分为：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。题文中小丽家是由父母与未婚子女两

13、代人组成的家庭，属于核心家庭。所以正确答案：选 C 考点：家庭结构的类型 2013年 4月，北京某大学学生张某，因为和父母关系不和，向法院提起诉讼，要求与自己的父母解除父子、母子关系，法院依法驳回了张某的诉讼请求。这是因为基于血缘关系确立的父母子女关系（ ） A是不能改变，但可选择的 B只有在未成年之前才能改变 C是不可选择，无法改变的 D只能在双方当事人同意之后才能改 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对父母子女关系的认识。根据教材知识，父母与子女关系的确立是无法选择，无法改变的，我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。所以正确答案：选 C 考点：与父母的关系不可选择 学生小林的

14、家庭生活条件很优越，他在家说一不二，父母则百依百顺，以至于小林在外欺负别人，打架斗殴，走上了犯罪的道路。在这里，小林的父母没有履行好（ ） A抚养的义务 B赡养的义务 C扶助的义务 D教育和保护的义务 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对父母对子女的教育和抚养义务的认识。根据教材知识，父母对未成年子女有抚养和教育的义务，题文中小林的父母没有尽到对小林的教育，致使小林走上违法犯罪的道路。所以正确答案：选 D 考点：父母对子女的抚养和教育 鸭有反哺之情，羊有跪乳之恩。这句俗话给我们的启示是（ ） 人不同于动物，父母无论在什么时候都应该养活自己 父母对子女尽了抚养的义务，同样子女也应照顾和关心父

15、母 成年子女应尽赡养扶助父母的义务 我们要从小养成孝敬父母的习惯 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对孝敬父母的认识。根据教材知识，父母对未成年子女有抚养和教育的义务，对成年的有能力生活的子女，就没有抚养义务了。所以排除 ，正确答案：选 B 考点：父母对子女的抚养和教育 随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益增多，如通过电脑、可视电视、接受远程教学等。因此，我们的学习（ ） A可以选择是否要老师 B主要通过电脑和网络，不再需要老师了 C仍然离不开老师，因为教育是人与人心灵的沟通 D只需要老师传授方法和技巧，具体知识自学就可以了 答案： C 试题分析：此题旨

16、在考查学生对教师的重要性的认识。根据教材知识，教育是人与人之间的沟通，是人的精神的生长和充盈，教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。题文中体现了教师重要性，所以正确答案：选 C 考点：教师的重要性 小刚是个调皮鬼，经常做错事，惹得父母批评。可是他与父母的关系很融洽。当别人问他有什么诀窍时，他说： “我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，爸妈能不喜欢我吗？ ”这告诉我们（ ） A要尊重父母 B要孝敬父母 C要多谅解父母 D交往要讲艺术 答案： D 我们与父母进行有效沟通的关键是（ ） A彼此了解 B尊重理解 C求同存异 D换位思考 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对父母子

17、女之间关系的认识。根据教材知识，我们与父母进行沟通，其实是明辨是非，寻求最佳结果的过程，有效沟通要掌握基本要领，其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。所以正确答案：选 B 考点：怎样架起与父母理解的桥梁 “一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。 ”这句诗的寓意是（ ） A对父母长辈的敬重和爱戴 B对老师奉献精神的赞美 C对园林工人的表扬和歌颂 D对新型师生关系的肯定 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对老师的认识。根据教材知识，题文中 “育桃李 ”、“三尺讲坛 ”是对教师工作的评价，教师的工作是无私奉献的，不求回报的。所以正确答案：选 B 考点

18、：对教师的认识 “在人的一生中，人际关系就如同树的年轮一样，年龄越大，年轮越多 ”。这句话形象地告诉我们（ ） A树和人一样都有朋友 B人的一生可以不与任何人交往 C人的一生会有许许多多、形形色色的朋友 D随着年龄的增长及环境的变迁，人际交往圈都会不断扩大，我们会结交更多的朋友 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对同学朋友的认识。根据教材知识，题文中的观点表明：随着年龄的增长及环境的变迁，人际交往圈都会不断扩大，我们会结交更多的朋友。所以正确答案：选 D 考点：同学朋友 我们每个人都希望别人和自己交朋友，而要成为受欢迎的人应该具有的特征有（ ） 真诚、友好、善良 负责、开朗、热情 富有同情

19、心、自立、谦逊 自私自利、冷漠孤傲 A B C D 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对同学朋友的认识。根据教材知识，受欢迎的人具有的共同特征是：真诚、友好、善良、负责任等品质。所以排除 ，正确答案：选 A 考点：同学，朋友 简答题 情景分析：遇到下列问题你会怎么做，为什么？ （ 1）你在网上认识了一位神通广大的网友。有一天他给你发来一份邮件，让你帮忙向某网站输送病毒，还承诺事后利益共享。（ 6分） 做法： 理由： （ 2）数学考试，你的好朋友小明遇到了难题，怎么想也做不出来，这时你已经做完了，就要求你给他看答案：。（ 6分） 做法： 理由： 答案：（ 1）做法：拒绝并报警。（ 2分） 理

20、由：制造、传播病毒是违法行为，我们与社会上的人交朋友要乐交诤友，不交损友。要慎重交友。（ 4分） （ 2）做法：拒绝，考试后再教他并说明原因。（ 2分） 理由：真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定。不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。（ 4分） 试题分析： （ 1）此题旨在考查学生对交友原则的认识。根据教材知识，题文中的同学向某网站输送病毒的做法是违法的，我们应该拒绝。理由从法律和交友要慎重，乐交诤友，不交损友的方面组织答案：。 （ 2）此题旨在考查学生对交友原则的认识。根据教材知识，题文中如果让朋友抄答案：，是错误的，我们交友要讲究原则，在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓

21、的友谊。 考点：交友原则 陈斌强 2013 年感动中国十大人物之一， 2007年，他的妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。为了能每天亲自照顾母亲，他每天用布条把母亲绑在自己身上，骑车行驶 30公里去学校上班。五年来，风雨无阻带着妈妈上班。“我简单而平凡，只是怀着一颗感恩的心去做我该做的事。 ”这是陈斌强的座右铭，也是他一直乐观面对生活的精神支柱。 （ 1）陈斌强的哪些优秀品质值得我们学习？（ 2分） （ 2）结合所学知识，说一说我 们为什么要孝敬父母？（ 6分） （ 3）联系实际，说一说在孝敬父母方面，你打算怎样做？（ 4分） 答案：（ 1）意志坚强、乐观向上、工作认真、孝敬父母等。（至少

22、写出两个， 2分） （ 2） 父母不仅赋予我们生命，而且哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记心中。父母为家庭做出了贡献，为我们付出很多，理应受到我们的孝敬。 孝敬父母是中华民族传统美德。（或者我国有孝的传统，我们要继续和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。） 孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。（每点 2分，共 6分） （ 3）爱父母，心里想着父母， 理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴等。其它意思相近亦可。（具体做法也可，至少写出两点， 4分） 试题分析： （ 1）此题旨在考查学生的分析能力，认真分析材料，从中找到与教材知识的结合点，根据教

23、材知识，题文中的陈斌强身上体现了乐观，坚强，孝敬父母等优秀品质，角度要多元化。 （ 2）此题旨在考查学生对孝敬父母的原因的认识。根据教材知识，从父母赋予我们生命，为我们付出、中华民族的传统美德、道德义务和法律义务三个角度回答。 （ 3）此题旨在考查学生对孝敬父母的表现的认识。根据教材知识，从心里上和行动上，学习上，生活中等方面回答。 考点：孝敬父母的原因；怎样孝敬父母 探究题 一天早上，八年（ 3）班正在进行 “师生座谈会 ”。会上气氛融洽，同学们畅所欲言。 “希望老师上课时，讲的时间再少一些，多给我们一些讨论、练习的时间，允许我们有不同的观点。 ”“如果老师能对我们的兴趣活动小组多加指导，我

24、们的收获会更大。 ”“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。 ” 座谈会上，同学们提出的意见和建议大都被老师接受，同时老师也对同学们提出一些具体的 要求。 （ 1） “师生座谈会 ”体现了一种怎样的新型师生关系？这种新型师生关系有什么特点 （ 5分） （ 2）老师是我们的良师益友在我们成长过程中发挥着重要作用。为什么？（ 6分） （ 3）请你写一句赞美老师的话。（ 2分） 答案：（ 1）体现了一种新型的师生关系。（ 2分）这种关系的特点是：师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的益友。（ 3分） （ 2） 老师

25、是人类文明的传播者。老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。 老师善于交给我们 思考方法，让人产生探求知识的愿望。 老师的巨大力量在于做出榜样。 老师在我们成长过程发挥着不可替代的作用。 老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的益友。 老师既是我们的良师，也是我们的最真挚的朋友。当我们失败时，老师鼓起我们前进的风帆，当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心拨正我们前进的航向；在我们因取得一点成绩二骄傲时，老师是我们的清醒剂。（回答出 3点即可，共 6分） （ 3）如：老师是辛勤的园丁，老师是人类灵魂的工程师。（ 2分） 试

26、题分析： （ 1）此题旨在考查学生对新型师生关系的认识。主要考察学生的识记能力，根据教材知识，回答即可。 （ 2）此题旨在考查学生对教师的认识。根据教材知识，从教师在我们学习和成长中的作用，对教师工作的评价、教师的不可替代作用等方面回答。 （ 3）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。比如：老师是辛勤的园丁，老师是人类灵魂的工程师。 考点：新型师生关系；教师的重要性；对教师工作的平价等等 汉字是世界上最古老的文字之一，是中国宝贵的文化遗产，具有独特魅力。然而随着计算机的普及，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字能力逐渐下降。针对汉字手写危机，央视推出中国汉字听写大会。节目邀请国内语言专家担任

27、裁判和解说，央视播音员担任读词考官。央视科教频道总监金越介绍， “这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。 ” （ 1）请你说说中华文化的特点。（ 2分） （ 2）我们应该以什么态度对待文化差异？（ 3分） （ 3）在全球化的过程中，我们应 当如何对待中国传统文化？（ 6分） （ 4）如果你是参赛队伍中的一员，你准备如何做一名友好往来的使者？（ 4 分） 答案：（ 1）源远流长、博大精深（ 2分） （ 2）面对文化差异，我们既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，平等交流、互相学习。我们主张各国文化相

28、互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。 或者：面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。（ 3分） （ 3） 在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而 要珍爱自己的精神家园。（ 2分） 中华文化对促进人类文明发展做出了巨大的贡献。继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。（ 2分） 保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。（ 2分） （ 4）做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。（ 4分） 试题分析： （ 1）此题旨在考查学生对中华文化的认识。根据教材知识，中华文化的特点是源远流长、博大精深。 （ 2）此题旨考查学生对怎样对待文化差异的 认识。根据教材知识，根据教材知识，从尊重、借鉴、交流、客观平等、取长补短等方面回答。 （ 3）此题旨在考查学生对如何对待中华文化的认识。根据教材知识，从继承、弘扬、保护等方面组织答案：。（ 4）此题旨在考查学生对怎样做一名友好往来的使者的认识。是对教材基础知识的考查，根据教材知识回答即可。 考点：中华文化的特点；怎样对待文化差异；怎样对待中华文化；怎样做一名友好往来的使者。