2015学年福建南平市第三中学七年级上学期期中考试思品试卷与答案（带解析）.doc

《2015学年福建南平市第三中学七年级上学期期中考试思品试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015学年福建南平市第三中学七年级上学期期中考试思品试卷与答案（带解析）.doc（10页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2015学年福建南平市第三中学七年级上学期期中考试思品试卷与答案（带解析） 单选题 同学们刚到学校就参加了丰富多彩的活动。如：为期一周的军训政训；学习中学生日常行为规范等纪律规范；九年级的优秀同学介绍学习方法等。学校的这些做法（ ） A能帮助我们认识中学的学习环境，尽快适应中学的新生活 B让我们认识更多的新同学，感受积极交往和谐相处的乐趣 C会培养我们热情开朗的性格，有利于自己的身心健康成长 D带给我们新鲜感，调动了我们对学校建设的积极参与意识 答案： A 试题分析：为期一周的军训政训；学习中学生日常行为规范等纪律规范；九年级的优秀同学介绍学习方法等。学校的这些做法能帮助我们认识中学的学习环境

2、，了解到初中生活是紧张的，知识难度加大，尽快适应中学的新生活，故 A选项正确，且符合题意。 B、 C、 D选项观点不符合题意。所以答案：选 A。 考点：本题考查适应新的学习生活的相关知识。 珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都（ ） A会选择逃避挫折 B会顺其自然 C不会轻易放弃希望 D不会寻求帮助 答案： C 试题分析：生命是十分宝贵的，对于每个人来说只有一次，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不能轻易放弃生的希望，故 C选项正确，且符合题意。A、 B、 D 观点错误，不能逃避，要主动寻求他人的帮助，或是想办法克服困难，战胜挫折。所以答案：选 C。 考点：本题考查珍爱生命的相

3、关知识。 野生动植物是人类的朋友。这是因为（ ） 每种生命都有其存在的意义与价值 地球上的各种生命都是息息相关的 地球上的生命是彼此独立的 野生动植物都有极其丰富的营养价值 A B C D 答案： D 试题分析：野生动 植物是人类的朋友。这是因为人与其他生物构成了息息相关，共存共荣的生命大系统，每种生命都有其存在的意义与价值，我们应平等的对待地球上的每一种生物，故 选项正确，且符合题意。 观点错误。所以答案：选 D。 考点：本题考查尊重生命的相关知识。 幸福的生活是从 开始。（ ） A悦纳生命 B刚生出来 C自己开始赚钱时 D打败别人后 答案： A 试题分析：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生

4、命的存在而变得如此生动和精彩。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命充满了无限的欢乐，也有一些烦恼、困难和痛苦，这些构成了多彩的人生，幸福的生活是从悦纳生命开始，故 A选项正确，且符合题意。 B、 C、 D观点错误。所以答案：选 A。 考点：本题考查关爱生命的相关知识。 实现人生的意义，追求生命的价值，需要从 做起。（ ） A轰轰烈烈的大事 B明天 C一点一滴的小事 D家务活 答案： C 试题分析：人生价值在于创造和奉献。实现人生的意义，追求生 命的价值，不一定要干出轰轰烈烈的大事，从点滴小事做起是实现人生价值的重要途径，我们应从现在做起，从点滴小事做起，故 C选项正确，且

5、符合题意。 A、 B观点错误。 D太片面，所以答案：选 C。 考点：本题考查实现人生价值的途径的相关知识。 对于青春期的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长的美好。为此 _是我们应遵循的基本准则。（ ） A彼此熟悉 B珍惜青春 C共享体验 D彼此尊重 答案： D 试题分析：进入青春期后，生理和心理会发生一系列的变化，如：性意识觉醒，关注自己的外部形象；自认为是成人，独立意识强烈；对人的内心世界表现出极大的兴趣等，在相互交流中，我们将体会青春成长的美好。为此彼此尊重是我们应遵循的基本准则。故 D选项正确，且符合题意。 A、 B、 C观点不符合题意。所以答案：选 D。 考点：本题

6、考查青春期的生理变化的相关知识。 每个人都希望自己成为一个与众不同的人，但真正的个性在于（ ） A装扮上标新立异 B从内心深处散发的魅力 C在他人面前故作姿态 D逐渐摆脱任何依赖 答案： B 试 题分析：在青春期，每个人愿意与众不同，愿意引起同学们的注意，追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。故 B选项正确，且符合题意， A、 C观点错误。 D观点错误，学习生活上的难题，还需要寻求父母的帮助。所以答案：选 B。 考点：本题考查正确对待青春期对一些问题存在的认识和行为上的误区的相关知识。

7、七年级同学小诚（男）和同学小菲（女）家住一幢楼。他俩有时一起上学和回家，还常常在一切讨论学习。不久小菲发现，一些同学看 她的眼神发生了变化，还窃窃私语，什么 “青梅竹马 ”等流言蜚语也在班里传开了。你对他们交往的态度是（ ） A赞成，男女生正常交往有助于我们的身心健康 B反对，男女生交往容易产生早恋，不利于青少年的发展 C赞成，不过在交往中，男同学应该主动交往女同学 D反对，我们现在还小，只有到了成年才能进行异性交往 答案： A 试题分析：对他们交往的态度是赞成，男女生正常交往有助于我们的身心健康，但与他人交往时，要做到广泛交往，不能只与某个异性进行交往，与异性交往要做到自然适度，避免不必要的

8、谣言和影响，故 A 选项正确，且符合题意。 B、C、 D选项观点错误。所以答案：选 A。 考点：本题考查男女同学交往的作用的相关知识。 青春的幸福在于（ ） 拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上 拥有青春，我们不怕失败，一切可以从头再来 拥有青春，我们就不用珍惜时间，一切都来得及 拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻 A B C D 答案： D 试题分析：青春是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期，我们每一天都站在新的起跑线上，青春时节，思维活跃，敢于创新，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻，青春时节是朝气蓬勃，斗志昂扬的时期，我们不怕失败，一切可以从头再来，故 选项正

9、确，且符合题意。 观点错误，我们应珍惜宝贵的青春时光，莫让美好的青春年华付诸东流。所以答案：选 D。 考点：本题考查青春时光的宝贵性的相关知识。 古人云： “生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 ” 这是在向人们倡导（ ） A要关爱自己的生命 B不 要把生命看得太重 C要追求生命的价值 D不要在乎生命的长短 答案： C 试题分析： “生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 ” 这是在向人们倡导要追求生命的价值，通过为社会和人类做出贡献延伸生命的价值，故 C选项正确，且符合题意。 A选项不符合题意， B、 D观点错误。所以答案：选 C。 考点：本题考

10、查人生价值在于创造和奉献的相关知识。 男女同学之间的正常交往（ ） 可以优势互补，取长补短 有益于我们的身心健康发展 也是不好的，它容易引发早恋 能够营造和谐温馨、合作团结的氛围 A B C D 答案： D 试题分析：男女同学之间的正常交往有利于智力上取长补短，丰富完善自己的个性；有利于情感上互相交流，促进心理健康；有利于活动中互相激励，提高学习和活动效率；有利于提高自我评价的能力，奋发向上，完善自我；有利于扩大交往范围，锻炼交往能力。故 选项正确，且符合题意。 观点错误，男女同学正常交往，不会发生早恋。所以答案：选 D。 考点：本题考查男女同学之间的正常交往的意义的相关知识。 人没有鸟的羽翼

11、，仍可飞上蓝天；人没有鱼的鳃鳍，仍可遨游海洋。这说明（ ） A生命的价值是可以延伸的 B人类的生命最具有智慧 C人类可随心所欲地改造大自然 D世界上没有十全十美的生命 答案： B 试题分析：人没有鸟的羽翼，仍可飞上蓝天；人没有鱼的鳃鳍，仍可遨游海洋。这说明人类具有无穷的智慧和巨大的创造力，故 B选项正确，且符合题意。 C观点错误，人类要合理的地开发和利用自然资源。 A、 D观点正确，但与题意无关，所以答案：选 B。 考点：本题考查人的生命的独特性的相关知识。 著名哲学家莱布尼茨说过： “世界上没有两片完全相同的树叶，没有两个性格完全相同的人。 ”这句话的深刻寓意是（ ） A世界上没有相同的事物

12、 B人的生命具有独特性 C区别人必须从性格上区分 D可以从外貌上将人完全区别开来 答案： B 试题分析：世界上没有两片完全相同的树叶，没有两个性格完全相同的人。 ”这句话的深刻寓意是人的生命具有独特性，表现在每个人的外貌，性格，兴趣，意志，技能，个性品质的不同以及人生道路，实现人生的价值的途径的多样性。故 B选项正确，且符合题意。 A观点错误， C、 D观点绝对化。所以答案：选 B。 考点：本题考查的生命具有独特性的相关知识。 在大自然中，我们看到虬枝盘旋破石出的劲松，傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不为之惊叹。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人

13、丧失宝贵的生命。由此可见（ ） A生命是顽强的，也是脆弱的 B植物的生命可以由自己把握 C人的生命是自己不能把握的 D人类没有任何谋求生存的能力 答案： A 试题分析： “虬枝盘旋破石出的劲松，傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草 ”体现了生命是顽强的； “无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命 ”体现 了生命是脆弱的，故 A选项正确，且符合题意。 B、 C、 D观点错误。所以答案：选 A。 考点：本题考查生命的特点的相关知识。 由小学生变为中学生，意味着我们（ ） A我们的学习成绩变好了 B可以不听父母的了 C不需要他人帮助了 D有了更多的独立性、自主性

14、和责任感 答案： D 试题分析：由小学生变为中学生，意味着我们逐渐的成熟，作为青春期的少年我们应有更多的独立性、自主性和责任感，故 D选项正确，且符合题意。 A、 C、D观点错误，初中的课程增多，难度加大，更应努力的学习，学习生活中会遇到一些自己无法克服的困难，仍旧需要他人的帮助。所以答案：选 D。 考点：本题考查自理自立的相关知识。 作为班级中的一员，如果你没有众人瞩目的专长，可是，你很想为自己的班级贡献一份力量。那么，你可以（ ） A不会装会，让别人注意自己 B把自己有限的智慧和热情埋藏在心底 C请同学吃一顿，让他们选自己当班干部 D找出自己的特点，热心地为班级做一些哪怕是很细小的服务 答

15、案： D 试题分析：作为班集体的一员，应树立主人翁意识，如果你没有众人 瞩目的专长，只要认真完成班集体交给的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护班集体的荣誉和利益，就是为集体做贡献，故 D 选项正确，且符合题意。 A、B、 C选项观点错误，对班集体既不能莫不关心，也不能不懂装懂。所以答案：选 D。 考点：本题考查融入新的班集体的相关知识。 一个班级之所以会引起其他班级同学的羡慕，往往是因为（ ） A班级风气好，师生关系融洽 B学校的特别关照 C班级成员家庭条件优越 D老师优秀而且有学习成绩好的学生 答案： A 试题分析：良好的班集体是我们成长的乐园，有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的

16、同学关系，有积极向上的舆论氛围，故 A选项正确，且符合题意。B、 C、 D选项观点错误。所以答案：选 A。 考点：本题考查良好班集体的特征的相关知识。 “人多力齐推山倒，众人拾柴火焰高 ”这句话告诉我们在集体生活中应（ ） A加强同学间的团结协作 B拉帮结派，建立自己的小团体 C只埋头学习，不理他人 D唯我独尊，瞧不起别人 答案： A 试题分析： “人多力齐推山倒，众人拾柴火焰高 ”体现了团结就是力量，集体的团结能够形成强大的合力，能够完成个人无法完成的任务，克服个人无法战胜的困难，这句话告诉我们在集体生活中应加强同学间的团结协作，故 A选项正确，且符合题意。拉帮结派，建立自己的小团体，不利于

17、自己的学习和生活，故 B 选项观点错误。只埋头学习，不理他人，既不利于与他人建立良好的关系，也不利于集体建设，故 C观点错误。 D选项没有做到尊重他人，故观点错误。所以答案：选 A。 考点：本题考查融入新的班集体的相关知识。 创建一个优秀的班集体，需要有共同目标，因 为共同目标是（ ） A集体存在的基础 B前进的动力 C实现理想的方法 D实现理想的途径 答案： B 试题分析：优秀的班集体肯定有一个共同的奋斗目标。否则，就会失去前进的方向，缺乏为之奋斗的动力，故 B选项正确，且符合题意。 A、 C、 D观点不符合题意。所以答案：选 B。 考点：本题考查良好班集体的特征的相关知识。 进入初中，我们

18、的学习有了一些新的特点。下列属于学习新特点的有（ ） 我们可以在课堂上学到更多的知识 我们可以交到更多的好朋友 我们可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的东西 我们有更多的时间进行体育锻炼 A B C D 答案： C 试题分析：进入初中后，我们的学习有了一些新的特点：学习科目增多，我们可以在课堂上学到更多的知识；课外可以运用已经学到的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识；课外时间多了，能阅读更多的参考书籍；初中的课程对能力的要求比较高。故 选项正确，且符合题意。 观点不符合题意。所以答案：选 C。 考点：本题考查学会学习的相关知识。 王涛同学说： “小学时，我学习上有什么问题都

19、依赖爸爸妈妈。进中学后，爸爸妈妈说我长大了，该自己管自己了，以后不再帮我检查作业、复习功课了。 ”爸爸妈妈是要求王涛要学会（ ） A生活自理 B确定目标 C自主学习 D合理规划 答案： C 试题分析：新的学习环境，在各方面对我们提出了更高的要求，老师和家长也希望我们更好的安排自己的学习和生活。为了尽快适应新的学习生活，我们有必要加强对自我的管理，克服依赖心理。在学习上做到自主，在生活上自理、自立，故 C选项正确，且符合题意。 A、 B、 D选项不符合题意。所以答案：选C。 考点：本题考查适应新的学习生活的相关知识。 造成很多同学学习时间不够的原因有（ ） 做事拖拉，事情越积越多 按部就班的实现

20、制定的学习目标 没有制定学习计划，做事太随意 没有体会到学习中有苦更有乐 A B C D 答案： D 试题分析：进入初中后，学习科目增多，难度也增大，很多同学觉得学习时间不够，原因是做事拖拉，不能及时地完成任务，致使事情越积越多；只有制定合理的学习计划，学习随心所欲；没有体会到学习中有苦更有乐，把学习当做苦差事，故 选项正确，且符合题意。 观点正确，但不符合题意。所以答案：选 D。 考点：本题考查适应新的学习生活的相关知识。 “温故而知新，可以为师矣 ”这句话告诉我们在学习中要做到（ ） A课前认真预习 B上课专心听讲 C当别人小老师 D课后及时复习 答案： D 试题分析： “温故而知新，可以

21、为师矣 ”这句话告诉我们广泛地熟读典籍，复习所学的知识，进而从中获得新的领悟，又能努力吸收新知以求融会贯通。做到这样的程度了，才可称为老师啊。故 D选项正确，且符合题意。 A、 B、 C观点不符合题意。所以答案：选 D。 考点：本题考查良好学习习惯的作用的相关知识。 小倩进入初中学习，认为数学老师总是讲得少，让同学练得多，小倩对这种教学方式不太喜欢。如果你是小倩，你应该（ ） A找老师交换意见，请他进行指导 B从此以后拒绝再听，以示抗议 C勉强听着，反正能听多少是多少 D抓住某个时机与老师唱对台戏 答案： A 试题分析：针对小倩存在的问题，我们应认识到新的学习生活对我们提出了更高的要求，要转变

22、学习方式，学会自主、合作、探究式的学习，也可以找老师交换意见，请他进行指导，让自己尽快的适应新的学习生活，故 A选项正确，且符 合题意。 B、 C、 D观点错误，这些做法只会给自己的学习生活带来消极影响。所以答案：选 A。 考点：本题考查适应新的学习生活的相关知识。 简答题 来到新的学校，随着学习的深入，小刚对数学老师的讲课方式不太习惯，加上校学生会主席竞选失败，以及父母对自己的高期望，他内心产生巨大的压力。幸运的是他及时意识到了这些，并进行了调整。他主动与老师沟通，寻求老师的帮助；积极参加各项集体活动，以开放的心态与同学交流；通过写日记、读名人故事、运动等方法来调节自己。很快，小刚的生活又充

23、满了阳光。（ 16分） （ 1）说说小刚在新的学校遇到了哪些问题 （ 4分） （ 2）他采取了哪些方法来解决 （ 4分） （ 3）你对新的学习生活有哪些不适应的地方 （ 2分）你打算怎样成为学习的管理者？（ 6分） 答案：（ 1）不适应老师的讲课方式；参加选举失利；心理压力过大。 （答对两方面，即可得 4分） （ 2）主动与老师沟通；积极参加各种集体活动；通过写日记、运动等方式解决烦恼。 （答对两方面，即可得 4分） （ 3）学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间。（ 6分） 试题分析： （ 1）本题是材料分析题，注意从材料中找到有益的信息。 “小刚对数学老师的讲课方式不太习惯 ”体现了不适

24、应老师的讲课方式； “校学生会主席竞选失败 ”体现了参加选举失利； “父母对自己的高期望，他内心产生巨大的压力 ”反映了心理压力过大。 针对自己存在的问题，他采取了以下方法：主动与老师沟通，寻求老师的帮助；积极参加各种集体活动，转移注意力的同时，体会与同学交往的乐趣；通过书写宣泄、运动宣泄等方式解决烦恼。 （ 3）本题是开放型的题目，根据自己的实际情况作答即可。要成为学习的管理者就要做到制定合理的学习计划，并按计划执行；学会自主学习；养成良好的学习习惯；提高学习效率；科学安排时间等。 考点 ：本题考查适应新的学习生活的相关知识。 著名作家巴金在一篇文章中写道： “生命的意义在于奉献而不在于享受

25、，人活着正是为了给我们生活的社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才会开花结果，否则，我们将憔悴地死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么时候开花？ ”（ 18分） （ 1）生命诚可贵，每个人都应珍惜生命。请你列举出现实生活中不珍爱生命的行为。（试举两例）（ 4分） （ 2）每个人对国家、社会、他人都有价值。请你思考：如何延伸生命的价值？（ 6分） （ 3）生命是地球上最珍贵的财富。世界因生命的存 在而变得如此美妙。作为自己生命的主人，你应该如何珍爱生命呢？（ 6分 （ 4）巴金说：生命的意义在于奉献而不在于享受 只有这样，我们的生命才会开花结果。（写一名有关生命的箴言

26、）（ 2分） 答案：（ 1）吸毒、沉溺于网络游戏、自杀等（一个例子 2分） （ 2）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。为社会所作的贡献能让后人受益无穷，生命价值就得以延伸；我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。（ 6分） （ 3）永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的价值（每点 2分，共 6分） （ 4）如：珍惜生命就要珍惜今天。如能善于利用，生命乃悠长。寿命的缩短与思想的虚耗成正比等。（ 2分） 试题分析： （ 1）本题为开放型的题目，列举生活中的事例即可，如：吸毒、吸烟、沉溺于网络游戏、自杀等。 （ 2）生命的意义不在于长短，而在于对社

27、会的贡献。一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时，更会积极地为他人、社会做出自己的贡献。人生的价值，也就体现在对他人、社会的奉献之中。 （ 3）作为自己生命的主人，我们应该珍爱生命，要做到：学习法律法规，学会依法保护自己的生命健康权；增强自我保护意识，提高自我保 护能力，掌握一些自我保护的常识，避免意外和危险的发生，无论遇到怎样的挫折和危机，不能放弃生存的希望；还要通过为社会做贡献延伸自己的生命价值。 （ 4）本题为开放型的题目，言之有理即可。 考点：本题考查珍爱生命、人生价值在于创造和奉献的相关知识。 在不知不觉之间，我们的身体经历着一系列微妙的变化，这意味着我们跨入青春期的

28、大门。请根据所学知识，解答以下问题。（ 20分） （ 1）青春期一般指（ ）（ 2分） A 10-16岁 B 12-18岁 C 13-16岁 D 10-19岁 （ 2）青春期的身体发生了变化，请你辨别，正确的打 ，错误的打 。（ 8 分） 我们出现了一些生理现象，如长痘痘，变声。（ ） 我们逐渐渴望独立，有了 “成人感 ”。 （ ） 身体内部器官逐渐完善。（ ） 我们思维活跃，情绪多变。（ ） （ 3）进入青春期，我们面临许多内心矛盾，如何看待青春期心理充满着矛盾？（ 4分） （ 4）当我们很难解决内心矛盾的时候，应该怎样做？（ 4分） 答案：（ 1） D（ 2分） （ 2） （每个空格 2分

29、，共 8分） （ 3）这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。虽然这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的动力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。（ 4分） （ 4）除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的 “心理医生 ”。（ 4分） 试题分析： （ 1）一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从 10-12岁开始，而男孩子则从 12-14岁才开始。不过，由于个体差异很大，所以，通常把 10岁至 20岁这段时间统称为青春期。故答案：为 D。 本题考查的青春期的

30、生理变化，根据自己及 其他同学的生理变化进行判断即可。 （ 2）进入青春期后，我们的心理会充满着矛盾。如： 独立性与依赖性的矛盾； 自制性与冲动性的矛盾； 封闭性与开放性的矛盾。面对这些矛盾，我们应认识到这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。虽然这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的动力。对于这些矛盾，我们不必烦恼，而应该勇于正视、认真分析，积极解决。 （ 3）当自己难以解决这些矛盾时，可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，我们应敞开自己的心灵世 界，多与父母、老师和同学们交流和沟通，寻求他们的指导和帮助。当我们出现心理冲动时，也可以尝试当自己的 “心理医生 ”，想一想道德的规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。还要参加各种活动不断丰富自我。 考点：本题考查青春期的生理、心理变化的相关知识。