2015学年甘肃民勤县第六中学七年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年甘肃民勤县第六中学七年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里 “新起点 ”主要指（ ） A新同学 B新老师 C初中生活学生自身成长的新起点 D新环境 答案： C 试题分析：进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里 “新起点 ”有新同学，新老师 ，新环境，主要指学生自身成长的新起点。正确的答案：为 C 考点：本题考查笑迎新生活 你觉得人类与自然是一种什么关系？人类该如何与其他生命相处？（ 4分） 答案：（ 1）在地球的生物链中，各种生命、共生共存、息息相关。 （ 2）我们要敬畏生命，尊重生命 ，关爱生命 。 试题分析：问题明

2、确，运用课本所学知识（每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，是与我们同住地球家园的朋友；我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己）组织答案：。要注意使用学科语言，体现教材观点。 考点：本题考查生命需要相互关爱 下列有利于激发潜能的做法是（ ） 经常给自己积极的暗示 成天模仿自己的偶像，梦想成为名人 确定一个理想的 “自我 ”形象 注意在实践中从小事做起 A B C D 答案： C 试题分析：发掘自己潜能，要从从小事做起，在实践中培养有利于激发潜能的习惯， 选项 “成天模仿自己的偶像，梦想成为名人 ”只有

3、空想，没有行动，不利于激发潜能。排除 ， 都是正确的。正确的答案：为 C 考点：本题考查发掘自己潜能的方法 网上流行一份 “初中烦恼清单 ”。进入初中，不少家长对孩子和异性交往的问题特别小心，生怕孩子误入 “早恋歧途 ”而影响学习，更有一些家长给孩子下了异性交往 “禁令 ”。对这些家长的做法你认为（ ） A有道理，因为男女同学之间的交往会影响学习 B无道理，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补、取长补短 C有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 D有道理，因为男女同学之间的交往不益于身心健康 答案： B 试题分析：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解，相互取

4、长补短，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围。正确的答案：为 B 考点：本题考查男女同学之间的正常交往的意义 青春是一首美丽的诗，青春是一首动听的歌。青春如此美好的原因中不包括（ ） A拥有青春我们不怕失败 B拥有青春我们可以尽情放飞自己的梦想 C拥有青春我们就可以为所欲为 D拥有青春我们每天都站在新的起跑线上 答案： C 试题分析：拥有青春我们每天都站在新的起跑线上；拥有青春我们可以尽情放飞自己的梦想；拥有青春我们不怕失败，相信一切可以从头再来。正因为如此，我们更要珍惜青春年华，使自己的青春闪光。 C说法是错误的，正确的答案：为 C 考点：本题考查珍惜青春 以下这些调节青春期心理矛盾的方法不

5、可取的是（ ） A听听音乐、打打球，转移不良情绪 B向老师寻求帮助 C在孤独时与朋友聊聊天 D闷在心里，不让别人知道 答案： D 试题分析：青春期的青少年心理充满着矛盾，我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助， B,C正确；也要学会当自己的心理医生， A正确。不可取的是 D 考点：本题考查调控青春期心理矛盾 青春期的身体将发生一系列明显的变化。青春期的身体变化主要表现在（ ） 性机能发育成熟 体内器官的完善 身体外形发生明显变化 逆反心理的加重 A B C D 答案： C 试题分析：青春期的生理变化主要表现在性机能发育成熟；体内器官的完善；身

6、体外形的变 化等三个方面。正确的答案：为 C 考点：本题考查青春期的生理变化 提升生命的价值最主要的是（ ） A延长生命的时间 B绝不放弃生的希望 C多享受社会财富 D为社会多作贡献 答案： D 试题分析：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大；人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献。正确的答案：为 D 考点：本题考查提升生命的价值 加强自护，应牢记常用的紧急号码，下列关于急救、匪警、消防的紧急号码正确的一组是（ ） A 120、 110、 119 B 122、 119、 110 C 114、 119、 120 D 110、 911、 120 答案： A 试题分析：

7、每个人的生命都是有价值的。我们要悦纳、肯定、尊重自己生命，永不放弃生的希望。牢记常用的紧急号码，是珍爱生命、具有自我保护意识的表现。正确的答案：为 A 考点：本题考查珍爱生命、提高自我保护意识 小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（ ） A人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 答案： A 试题分析：学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，防患于未然，是珍

8、爱生命的表现，人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命就要从小事做起。B,C 与题意不符；我们在他人、为社会做贡献中实现生命价值， D 说法是错误。正确的答案：为 A 考点：本题考查珍爱生命关爱生命 把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。因为初中三年的学习将是我们（ ） A终身学习的重要基础 B提升精神境界的唯一途径 C探索世界奥妙的全部 D是青春期的全部学习内容 答案： A 试题分析： B,C,D说法都过于绝对，是错误的；初中三年的学习是打基础的阶段，是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。正确的答案：为 A 考点：本题考查搞好初中学习 小刚在小学时成绩一直名列前茅

9、，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解，你能帮他想出问题所在吗？（ ） A让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 B合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法 C智力水平已经落后了，还需要加倍的努力、用功 D科目太多就选两个自己喜欢的 答案： B 试题分析：进入初中我们要学会自主学习， A错误； C,D的观点错误；合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法是搞好初中学习的有效方法和策略。正确的答案：为 B 考点：本题考查搞好初中学习的有效方法和策略 困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。 ”小

10、孟的这段日记说明（ ） A学习是无法放弃的 B学习是苦不堪言的 C学习是苦乐交织的 D学习是十分快乐的 答案： C 试题分析：因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力，这是学习的苦；也正是这个过程，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐，这是学习的乐。小孟的这段日记说明学习是苦乐交织的。正确的答案：为 C 考点：本题考查学习是苦乐交织的 要创建良好的新集体，我们应该（ ） 确立共同的目标并不懈努力 积极地将自己的智慧和热情奉献给集体 树立竞争意识，以我为主，充分发挥自己的特长 团结协作，相互配合，共同前进 A B C D 答案： B 试题分析：每个人都想拥 有一个优

11、秀的班集体。要创建良好的新集体，我们应该：要有共同的目标；每个同学各显其能，发挥特长；团结协作，共同进步。 缺乏团结协作的意识，错误；正确的答案：为 B 考点：本题考查创建良好的新集体 填空题 材料一：近年来，青少年轻生或自杀的时有发生，令人惋惜、痛心、深思。 轻生或自杀的人说到底是不懂得 自己生命，不懂得当自己的生命受到威胁时，我们不 ，不 。（ 3分） 材料二：开学典礼上，校长旗帜鲜明地提出我们校园内最不受欢迎的六类人：吸烟人，垃圾人，口臭人，暴力人，冷血人，痴情人。其中吸烟人，口臭人，暴力人，冷血人是不懂得我们在肯定、尊重自己生命的同时，也应该同样 。冷血人不懂得当他人生命遭遇困境需要帮

12、助时，我们 。（ 2分） 答案： 珍爱、 轻言放弃、 丧失生的希望、 尊重、善待他人、 尽自己所能伸出援助之手。 试题分析：每个人的生命都是有价值的。每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃， 不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。结合所学知识对题文一一做出填充，一要注意反复阅读材料，以免遗漏，二要注意使用学科语言，体现教材观点。 考点：本题考查肯定生命、尊重生命 简答题 怎样正确认识自己？如何做到全面的认识自己（ 6分）？ 答案：（ 1）正确认识自己，要做到用全面的、发展的眼光看待

13、自己； （ 2）全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 试题分析：问题明确，运用课本所学知识组织答案：即可。一定 要注意使用学科语言，体现教材观点，全面的、发展的两个观点不要遗漏。 考点：本题考查正确认识自己 搞好初中学习的有效方法和策略是什么？（ 3分） 答案：学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间。 试题分析：问题明确，运用课本所学知识（学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间；选择适合自己的学习方式；根据自己的学习方式，结合教师的教学特点，适应初中学习新节奏等），任意选择三条即可。 考点：本题考查搞好初中学习

14、的有效方法和策略 探究题 材料一：小刚个子很高，班上同学叫他 “长颈鹿 ”。他只好弯着腰走路，他们又叫他 “鸵鸟 ”。 材料二：许多同学对政教处和班主任穿校服的要求有抵触情绪，相反对怪异服饰， “扮酷 ”却趋之若鹜，觉得这样才有个性。 材料三：小明与小丽原来喜欢在一起讨论学习上的问题，认为可以互相帮助，共同提高。但是，久而久之，发现同学们在背后指指戳戳，都说他两那个了。 认真阅读上述材料，结合所学知识回答： 进入青春期我们在认识上和行为上容易出现哪些误区？该如何正确对待？（ 6分） 误区一： ，应该 。 误区二： ，应该 。 。 误区三： ，应该 。 答案：误区一：取笑同学生理变化，应该彼此尊重。 误区二：扮酷、穿怪异服饰， 应该追求真正的青春个性。真正的个性在于从内心深处散发的魅力。 误区三：对男女同学之间的关系过于敏感，应该正常交往。 试题分析：首先认真阅读材料，分析其中反映的信息，然后回归课本，运用学科语言，全面多角度作答即可。主要回答应该怎样谈论青春期的生理变化？什么是真正的个性？男女同学之间应该怎样交往？等三个方面的问题。 考点：本题考查正确认识青春、彼此尊重的基本原则、男女同学之间正常交往的意义