2015学年江苏省泰州中学附属初级中学七上期中考试地理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年江苏省泰州中学附属初级中学七上期中考试地理试卷与答案（带解析） 选择题 下列事实中，能够准确说明地球是一个球体的是（ ） A麦哲伦环球航行 B海边望船，先见桅杆 C卫星拍摄的地球照片 D登高可以望远 答案： C 试题分析： 能证明地球形状是球体的例子很多，如站得高，才能看得远；远方的帆船驶来，总是先看到桅杆，再看到船身；麦哲伦环球航行；人造卫星拍摄的地球照片等，故本题选 C。 考点：本题主要考查地球和地球仪。 地图的种类很多：如地形图、旅游图、交通图、人口图、世界地图等，阅读下面三个情境，分析这三位同学分别需要选择什么类型的地图（ ） 准备组队到郊外的山地进行越野活动，需要设计越野

2、路线。 美国发动伊拉克战争，给伊拉克人民带来巨大灾难，小强想找一找伊拉克位置。 小明想去博物馆参观，博物馆离他家很远，他得想一想怎样乘车。 A交通图、世界政治地图、地形图 B地形图、交通图、人口图 C水文图、人口图、交通图 D地形图、世界政治地图、交通图 答案： D 试题分析： 在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图。自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。日常生活中，我们应根据实际需要选择合适的地图。到郊外的山地进行越野活动，需要设计越野路线，应选择地形图；想找一找伊拉克位置，应选择世界政治地图；去博物馆参观，需要交通

3、图，故本题选 D。 考点：本题主要考查地图。 下列图例中，通常用于表示铁路的是（ ） 答案： C 试题分析： 阅读地图要先看地图上的图例，看看各种地理事物在地图上是用哪些符号表示的。不同的地图 上，图例有时不同，看地图时必须先熟悉一下图例，然后在地图上查找需要的地理信息了。据图可知： A表示湖泊； B表示国界； C表示铁路； D表示水库，故本题选 C。 考点：本题主要考查地图。 读右图，判断下列说法正确的是（ ） A甲地的海拔高度是 200米 B乙地的海拔高度是 100米 C甲乙两地的相对高度是 100米 D甲丙两地的相对高度是 300米 答案： B 试题分析： 海拔是指某点高出海平面的垂直距

4、离，相对高度是指某点高出另一点的垂直距离。据图可知：甲地的海拔高度是 200+100=300 米；乙地的海拔高度是 100 米；甲乙两地的相对高度是 200米；甲丙两地的相对高度是 200-100=100米，故本题选 B。 考点：本题主要考查地图。 初一 3 班准备组织一次登山活动，为了安全，老师拿出一张该山的等高线图（下图）说： “这就是我们要登的山，它比较高，大家要注意 ” 。根据材料完成下列各题： 【小题 1】老师强调图中有陡崖，很危险，请你判断是哪个地方（ ） A E地 B D地 C B地 D A地 【小题 2】图中 A、 B、 C、 D、 E分别表示山地不同部位，可能有河流流经的是（

5、 ） A A地 B B地 C C地 D D地 【小题 3】 A山顶的海拔高度最可能是（ ） A 600米 B 480米 C 320米 D 380米 答案：【小题 1】 A 【小题 2】 C 【小题 3】 B 试题分析： 【小题 1】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖。据图可知： E地为陡崖； D地为山脊； B地为鞍部； A地为山顶，故本题选 A。 【小题 2】据图可知： A地为山顶； B地为鞍部； C地为山谷； D地为

6、山脊； E地为陡崖，河流一般发育在山谷地区，故本题选 C。 【小题 3】海拔是指某点高出海平面的垂直距离，根据等高线的基本特征：同线等高，同图等距，据图可知：等高距为 100米，甲地的海拔高度是 400至500之间，故本题选 B。 考点：本题主要考查地图。 下列比例尺中，最大的是（ ） A图上 1厘米代表实地距离 20千米 B一千万分之一 C 1： 200000 D 1:500000 答案： C 试题分析： 比例尺是分子为 1 的分数，比较比例尺的大小 就是比较这几个分数分母的大小，分母越大 ，比例尺越小，分母越小，比例尺越大，在四个选项中， C的分母最小，所以比例尺最大，故本题选 C。 考点

7、：本题主要考查地图。 下列地图类型中，最能直观地表示地面沿某一方向地形起伏状况的是（ ） A等高线地形图 B地形剖面图 C平面示意图 D分层设色地形图 答案： B 试题分析： 等高线地形图是由海拔高度相等的各点连成的线组合而成的，它不能直观表示地形高低起伏；地形剖面图能直观形象的表示地形高低起伏状况；分层设色地形图是在海拔高度不同的等高线之间涂上不同的颜色，用以表示不同的海拔高度，它不能直观表示地形高低起伏；平面示意图只能表示地理事物之间的相对位置，故本题选 B。 考点：本题主要考查地图。 苏联宇航员加加林说，从太空看到的地球是一个（ ） A黑色的星球 B蔚蓝色的星球 C绿色的星球 D红色的星

8、球 答案： B 试题分析： 根据人们的计算，地球表面 71%是海洋，而陆地面积仅占 29%概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地。所以我们生活的地球，从太空看是个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像 “水球 ”，故本题选 B。 考点：本题主要考查地球和地球仪。 下列关于地球上海陆分布的叙述，正确的是（ ） A世界海陆分布很不均匀，陆地集中在南半球 B海洋与陆地的面积之比越为 7:3 C世界上的陆地彼此连成一片，海洋被陆地分割 D世界上的陆半球指的是北半球，水半球值得是南半球 答案： B 试题分析： 我们生活的地球，从太空看是个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像 “水球 ”。根据人们的计算，地球表面 71

9、%是海洋，而陆地面积仅占 29%，概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地；地球上，广阔的海洋彼此相通，连为一体。地球上的陆地被海洋分割成六个大块和无数小块，海陆分布很不均匀，陆地集中于北半球，但北极周围却是一片海洋；海洋大多集中于南半球，但南极周围却是一块陆地，故本题选 B。 考点：本题主要考查大洲和大洋。 读海陆分布图，完成下列各题。 【小题 1】赤道是南北半球的分界线，下列哪个大洲完全处于南半球？（ ） A北 美洲 B南极洲 C亚洲 D非洲 【小题 2】在画有指向标的平面地图上，确定方向的一般方法是（ ） A面对地图 “上北下南，左西右东 ” B不论什么样的地图，均用经纬线确定 C根据指向

10、标确定方向 D经线指示东西方向，纬线指示南北方向 【小题 3】被美洲、欧洲、非洲围绕的大洋是（ ） A太平洋 B大西洋 C印度洋 D北冰洋 【小题 4】世界最小的洲和最小的洋的组合是（ ） A大洋洲、北冰洋 B大洋洲、印度洋 C欧洲、印度洋 D南美洲、印度洋 答案：【小题 1】 B 【小题 2】 C 【小题 3】 B 【小题 4】 A 试题分析： 【小题 1】大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲，全球共分为亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和南极洲七个大洲。赤道是南北半球的分界线，七大洲中，完全位于北半球的大洲是欧洲和北美洲，完全位于南半球的大洲是南极洲，赤道穿过亚洲南部的岛屿、南美洲的北部

11、、大洋洲的岛屿和非洲中部，故本题选 B。 【小题 2】地图上方向的确定如果有指向标应该根据指向标来确定。如果有经纬网，那么经线指示南北方向，纬线指示东西方向；对于一般地图，我们根据“上北下南，左西右东 ”来确定方向，故本题选 C。 【小题 3】大西洋地跨南北半球，形状略呈 S形，东邻欧洲和非洲，西邻南、北美洲，南接南极洲，北通北冰洋，所以被美洲、欧洲、非洲围绕的大洋是大西洋，故本题选 B。 【小题 4】全球七大洲按面积大小依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲；四大洋按面积大小依次为：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。世界上面积最小的大洲是大洋洲，四大洋中最小、最浅的洋是北冰洋

12、，故本题选 A。 考点：本题主要考查大洲和大洋。 小明正驾船行驶在亚洲和非洲的分界线上，那么他具体位于（ ） A巴拿马运河 B苏伊士运河 C白 令海峡 D马六甲海峡 答案： B 试题分析： 巴拿马运河是南北美洲的分界线；苏伊士运河是亚洲和非洲的分界线；白令海峡是北美洲和亚洲的分界线；马六甲海峡位于东南亚，被称之为 “海上生命线 ”，故本题选 B。 考点：本题主要考查大洲和大洋。 跨经度最广的大洲是（ ） A亚洲 B大洋洲 C北美洲 D南极洲 答案： D 试题分析： 由于经线都起止与南北两个极点，而北冰洋和南极洲位于两个极点附近，所以是跨经度最多的大洲和大洋，故本题选 D。 考点：本题主要考查大

13、洲和大洋。 教室里贴有四幅图幅大小一样的地图，按比例尺由大到小排列的是（ ） 世界地图 泰州地图 江苏地图 中国地图 A B C D 答案： D 试题分析： 在图幅大小一样的地图上，比例尺大的表示的实际范围小，比例尺小的表示的实际范围大。分析题干中的地图，实际范围由小到大的顺序为： 泰州地图、 江苏地图、 中国地图、 世界地图，故比例尺由大到小的排列为： ，故本题选 D。 考点：本题主要考查地图。 在 1： 30 000 000 的中国政区图上量得北京到上海的图上距离为 3 6 厘米，则两地间的实际距离为（ ） A 2000千米 B 1800千米 C 1080千米 D 1200千米 答案： C

14、 试题分析： 比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度。根据比例尺的公式：比例尺 =图上距离 /实地距离，得：实地距离 =/比例尺 =3.630000000=108000000厘米 =1080千米 ，故本题选 C。 考点：本题主要考查地图。 6月份，我们泰州正处于夏季，此时南半球的新西兰处于（ ） A春季 B夏季 C秋季 D冬季 答案： D 试题分析： 6月份，太阳直射点位于北半球，此时我们泰州正处于夏季，由于南北半球的季节相反，此时南半球的新西兰处于冬季，故本题选 D。 考点：本题主要考查地球的运动。 下列数据中，与地球赤道长度最接近的是（ ） A 5.1亿千米 B 6371千米 C 4万千米

15、D 8万千米 答案： C 试题分析： 地球有多大，可以用三个数据来进行说明，经过科学家的精确测量，地球的极半径为 6357千米，赤道半径为 6378千米，地球的平均半径为 6371千米，赤道周长约 4万千米，地球表面积为 5.1亿平方千米，故本题选 C。 考点：本题主要考查地球和地球仪。 地球公转一周，所需时间大约是（ ） A 8小时 B 1个月 C 24小时 D一年 答案： D 试题分析： 地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转的方向是自西向东，周期是一年，也就是 365天，故本题选 D。 考点：本题主要考查地球的运动。 泰州地区昼夜更替的周期是（ ） A 12小时 B一天 C

16、一年 D 365天 答案： B 试题分析： 地球不停的自西向东绕着地轴运动，叫地球的自转，由于地球的自转产生了昼夜交替、地方时、地转偏向力等地理现象，泰州地区昼夜 更替的周期是一天，也就是 24小时；地球公转的周期是一年，也就是 365天，故本题选 B。 考点：本题主要考查地球的运动。 下列四幅图中，表示地球自转方向正确的是（ ） 答案： B 试题分析： 地球围绕地轴不停的自西向东转动，叫地球自转。如果我们站在北极上空俯视，地球呈逆时针方向旋转；站在南极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，故本题选 B。 考点：本题主要考查地球的运动。 我们学校所在地，一年中白昼最长的一天是（ ） A夏至日 B冬至

17、日 C春分日 D秋分日 答案： A 试题分析： 这里的 “我们 ”是指江苏省泰州市，位于北回归线以北地区，当夏至日，太阳光直射北回归线时，白昼时间最长，故本题选 A。 考点：本题主要考查地球的运动。 下列哪些现象说明地球在运动（ ） 一年 365天 白天、黑夜的更替 夏季白天长，冬季夜晚长 春夏秋冬的变换 长江水滚滚东流 A B C D 答案： C 试题分析： 地球有两种重要的运动方式：自转和公转。地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式，其周期为一天。我们每天经历的昼夜更替，看到日月星辰的东升西落，主要是由于地球自转运动所产生的地理现象；地球在自转的同时，也沿着一定的轨道围绕太阳自西向东转

18、动，这种转动称之为地球公转，其周期为一年， 365天，长江的流动方向取决于地势的走向，与地球运动无关，故本题选 C。 考点：本题主要考查地球的运动。 下列关于经纬线的叙述正确的是（ ） A每条经线都自成一个圆圈 B纬线指示东西方向 C纬线长度都相等 D地球仪上经线有 360条 答案： B 试题分析： 纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。纬线的长度不一定相等，赤道是最大的纬线圈，纬线指示东西方向；经线是连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆，每条经线和它相对的另一条经线组成一个经线圈，度数和为 180，经线指示南北方向，在地球仪上，能画出无数条经线和纬线。故本题选 B。 考点：本题主要考查地球和

19、地球仪。 与 60oW经线共同组成经线圈的是（ ） A 90oE经线 B 120oW经线 C 120oE经线 D 60oE经线 答案： C 试题分析： 在地球仪上，经线是连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆，经度的划分是以 0经线为界，向东向西各分了 180，向东的 180称东经，用符号 “E”表示，向西的 180称西经，用符号 “W”表示；经线的形状是半圆，每条经线与它相对的经线组成一个经线圈，其度数和为 180，东西经度相反（ 0经线和 180经线相反）。与东经 90相对的经线的度数为西经 90；与西经 120相对的经线的度数为东经 60；与东经 120相对的经线的度数为西经 60；与东经

20、 60相对的经线的度数为西经 120，故本题选 C。 考点：本题主要考 查地球和地球仪。 本初子午线是指（ ） A 0经线 B 0纬线 C 180经线 D 180纬线 答案： A 试题分析： 子午线为经线，本初子午线为 0经线，是东西经度的分界线；东西半球的分界线是 20W和 160E，南北半球的分界线是赤道， 0纬线； 180经线是日界线，故本题选 A。 考点：本题主要考查地球和地球仪。 一艘大型油轮由于受到风浪的袭击，在右图中某大洋 A 点附近海域遭遇险情，而此时，距离遇险船只最近的一艘轮船正好位于这个海域的 B点位置。据此回答下列各题。 【小题 1】图中 A点位于（ ） A南纬 15、西

21、经 25 B北纬 15、西经 25 C北纬 15、东经 25 D南纬 15、东经 25 【小题 2】图中 A点位于 B点的（ ） A东南方向 B西南方 C东北方向 D西北方向 答案：【小题 1】 B 【小题 2】 D 试题分析： 【小题 1】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号 E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号 W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号 N 表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号

22、S表示。据图可知：图中 A点位于北纬 15、西经 25，故本题选 B。 【小题 2】地图上的方向有不同的表示方式有的地图用指向标指示方向，指向标箭头的指向一般为北，使用这种地图，要根据指向标来确定方向；没有指向标的地图，通常采用 “上北下南，左西右东 ”的规定确定方向；在经纬网上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，据图可知：图中 A点位于 B点的西北方向，故本题选 D。 考点：本题主要考查地球和地 球仪。 读图回答下列各题。 【小题 1】我国大部分地区位于五带中的（ ） A热带 B北温带 C南温带 D北寒带 【小题 2】南温带和南寒带的分界线是（ ） A南回归线 B北回归线 C赤道 D南极圈

23、 . 【小题 3】既没有阳光直射，也没有极昼极夜现象的地带是（ ） A热带和北温带 B热带和南温带 C北温带和南温带 D北寒带和南温带 【小题 4】泰州市（约 32N）属于五带中的（ ） A热带 B南温带 C北温带 D北寒带 答案：【小题 1】 B 【小题 2】 D 【小题 3】 C 【小题 4】 C 试题分析： 【小题 1】人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带。我国大部分地区位于五带中的北温带，南部小部分地区位于热带，我国没有寒带，故本题选 B。 【小题 2】人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为五个温度带：热带、北温带

24、、南温带、北寒带和南寒带。热带的范围在南北回归线之间；北温带和热带的分界线为北回归线（ 23.5N）；南温带和热带的分界线为南回归线（ 23.5S）；北温带和北寒带的分界线为北极圈（ 66.5N），南温带和南 寒带的分界线为南极圈（ 66.5S），赤道为南北半球的分界线，故本题选 D。 【小题 3】热带有阳光直射现象，寒带有极昼极夜现象，温带既无阳光直射也无极昼极夜现象，故本题选 C。 【小题 4】据上题可知：热带的范围在南北回归线之间；北温带和热带的分界线为北回归线（ 23.5N）；北温带和北寒带的分界线为北极圈（ 66.5N），泰州市纬度约 32N，位于北回归线和北极圈之间，所以属于五带中

25、的北温带，故本题选 C。 考点：本题主要考查地球和地球仪、地球的运动。 填空题 读等高线图，回答下列问题：（ 6分） （ 1）乙山相 对甲山的高度是 米，乙山位于甲山的 方向。 （ 2）图中虚线表示的地方 处是山脊， 处是山谷。 （ 3）判断图中 H点的海拔约为 米。 （ 4）如果该图比例尺是 1:500000，则 甲、乙两山顶的直线距离约为 千米。 答案：（ 1） 170 西南 （ 2） CD EF （ 3） 400H 600 （ 4）根据图自行计算 试题分析： （ 1）地面上某点高出另一点的垂直距离是相对高度。据图可知：乙山的海拔是1320米，甲山的海拔是 1150米，两山的相对高度是 1

26、320米 -1150米 =170米。 （ 2）在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高出凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖。据图可知： CD处是山脊， EF处是山谷。 （ 3）根据等高线的基本特征：同线等高，同图等距，再结合图可知本图的等高距为 200米，则图中 H点的海拔约为 400H 600米。 （ 4）比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，也叫缩尺。公式为：比例图上距离 /实际距离。根据图自行计算。 考点：本题主 要考查地图。 读经纬网地球仪

27、示意图，回答下列问题：（ 8分） （ 1） B点的地理坐标：经度 ，纬度 。 （ 2） C点位于 D点的 方向。 （ 3）从东西半球来看，图中 C点位于 半球。 （ 4） C点位于五带中的 带。 （ 5）北极点位于 B点的 _ _方向。 （ 6）北半球有阳光直射现象的是 点。 （ 7）从南北半球来看，图中 B点位于 半球。 答案：（ 1）东经 40度 南纬 20度 （ 2）（正）西 （ 3）西半球 （ 4）北温 （ 5）（正）北 （ 6） A （ 7）南 试题分析： （ 1）由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网 可以确定地球表面任何一个地点的位置。在经纬网上，经线的度数叫做经

28、度，若顺着地球自转方向相邻两条经线的经度增大为东经，用符号 E表示，若相邻两条经线的经度减小为西经，用符号 W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号 N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号 S表示。据图可知： B点的经纬度为东经 40度、南纬 20度。 （ 2）地图上定向的方法很多：有指向标的，根据 “指向标的箭头指向北 ”定向；有经纬网的，要根据 “经线指示南北方向，纬线指示东西方向 ”定向；既无指向标，又无经纬网的， 根据 “上北下南，左西右东 ”定向。本图依据经纬网定向可知： C点位于 D点的（正）西方。 （ 3）我们通常以 20W和 16

29、0E经线组成的经线圈为界将地球划分为东西半球，20W0160E 为东半球， 160E18020W 为西半球。据图可知：从东西半球来看，图中 C点位于西半球。 （ 4）人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带。热带位于南北回归线之间，有阳光直射现象；寒带位于南北极圈以内，寒带有极昼极夜现象，温带位于南北回归线和南北极圈之间，既无阳 光直射也无极昼极夜现象，据图可知： C点位于五带中的北温带。 （ 5）地图上定向的方法很多，我们在根据 “经线指示南北方向，纬线指示东西方向 ”定向时要注意：北极点和 B点位于同一条经线上，据图可知：北极点位于B

30、点的（正）北方。 （ 6）热带位于南北回归线之间，有阳光直射现象；寒带位于南北极圈以内，寒带有极昼极夜现象，温带位于南北回归线和南北极圈之间，既无阳光直射也无极昼极夜现象，据图可知： ABCD 四点中， B 点位于南半球， ACD 位于北半球，只有 A点有阳光直射现象。 （ 7）我们通常以赤道为界将地球划分为南北半球和南北纬度，赤道以北为北半球，纬度称北纬，用符号 “N”表示，赤道以南为南半球，纬度称南纬，用符号“S”表示。据图可知：图中 B点位于南半球。 考点：本题主要考查地球和地球仪。 综合题 读 “地球公转示意图 ”，回答：（ 8分） （ 1）如图所示地球公转的方向是 。 （ 2）当太阳

31、光线直射南回归线上时，地球公转至图中甲、乙、丙、丁中的_处，这一天称为 _日（节气），这时候泰州的昼长 （填、）夜长。此时北极圈内出现 _现象。 （ 3） 今日（ 11月 5日），地球处于公转轨道上的 点和 点之间。 （ 4）当地球公转到乙、丙点时，全球昼夜 。 答案：（ 1）自西向东 （ 2）甲 冬至 极夜 （ 3）丁 甲 （ 4）乙：昼夜等分 丙：北半球昼长夜短；赤道昼夜等分；南半球昼短夜长 试题分析： （ 1）地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转方向是自西向东，在北天极俯视呈逆时针方向运动，在南天极俯视呈顺时针方向运动，所以在图上按逆时针方向标出地球公转方向。 （ 2）由

32、于地轴的空间指向不变和黄赤交角不变，所以地球在公转过程中，太阳的直射点在南北回线之 间有规律的移动着。当地球运转至甲位置时，太阳的直射点在南回归线上（ 12月 22日前后），这一天是北半球的冬至日，此时泰州市昼短夜长，北极圈内出现极夜现象；当地球运行至乙位置时，太阳直射点在赤道上（ 3 月 21 日前后），这一天是北半球的春分日；当地球运行至丙位置时，太阳的直射点在北回归线上（ 6月 22日前后），这一天是北半球的夏至日；当地球运行至丁位置时，太阳直射点在赤道上（ 9月 23日前后），这一天是北半球的秋分日。 （ 3）今日（ 11月 5日）时，这个时间介于 9月 23日和 12月 22日之间，

33、此时太阳直射点位于南半球，并且 向南运动，地球处于公转轨道上的丁点和甲点之间。 （ 4）当地球公转到乙点时，为北半球的春分，此时太阳直射赤道，全球昼夜等分；当地球公转到丙点时，为北半球的夏至，此时太阳直射点位于北回归线，北半球昼长夜短，且昼达到一年中的最大值，北极圈以内出现极昼现象；赤道昼夜等分；南半球昼短夜长，且夜达到一年中的最大值，南极圈以内出现极夜现象。 考点：本题主要考查地球的运动。 仔细阅读文字后绘图：（ 8分） 小玲同学给远在外省的姥姥写了一封信，她在信中这样描述自己的学校： “我们学校大门朝南，一进校门穿过一段铺有大理石路面的通道 ，这就是我们的教学大楼；大楼的后面是宿舍、食堂等生活区；东侧是有 400米跑道的运动场 噢！对了，校门的西侧还有厕所， 我爱我的学校 ”。姥姥回信让小玲给她画一幅学校的平面图。 请你所学的地理知识，按照地图的基本要素，帮助小玲绘制一幅学校平面图（只画横线上的内容）。 答案：略 试题分析： 在庞大的地图家族中，各种地图所表示的内容不同，起到的作用也不同，但是都具备方向、比例尺、图例和注记等要素按照文字描述绘出平面图即可。认真阅读文字，根据地理事物的方位，设计图例，再根据比例尺，绘出学校平面图。 考点：本 题主要考查地图。