2010-2011学年河南省扶沟县初一下学期第十章数据的收集,整理和描述检测题.doc
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1、2010-2011学年河南省扶沟县初一下学期第十章数据的收集,整理和描述检测题 选择题 若 1与 2是内错角, 1= ,则( ) A 2= B 2= C 2= 或 2= D 2的大小不确定 答案: D 填空题 观察: , ,则 . (n=1, 2, 3, ) 答案: 知线段 a、 b、 c、 d是成比例线段,且 a=2, b=0.6, c=4,那么 d= . 答案: .2 若 则 _. 答案: /4 .若 则 . 答案: /2 .若关于 x的方程 有增根,则增根 x= . 答案: 化简: = . 答案: .用不等式表示: x与 5的差不小于 x的 2倍 _ _ 答案: x-52x 若关于 x的
2、不等式 3m-2x 5的解集是 x 2,则实数 m的值为 答案: 3 不等式 1-3xx-5的自然数解是 . 答案:, 1 分解因式:( 1) = ,( 2) = . 答案:( 1) ( 6+x)( 6-x) 解答题 解不等式(组),并把解集在数轴上表示出来。(每小题 6分,共 12分) ( 1) 1- 2 ( 2) 答案: ( 1) 1- 2 ( 2) 由 可得: ;由 可得: 即:解集为: 分解因式:(每小题 4分,共 8分) ( 1) ( 2) 答案: 解方程: 答案: 试题考查知识点:分式方程的解法 思路分析:严格按照分式方程的解法步骤来进行 具体解答过程: 方程两边同乘以 2( 3x
3、-1),得: 6( 3x-1) -2=4 化简得: x= 检验:当 x= 时, 2( 3x-1) =2( 3 -1) =20 x= 是原方程的根 试题点评:分式方程的根必须进行检验。 已知 将它们组合成 或 的形式,请你从中任选一种进行计算,先化简,再求值其中 答案: 考点:分式的化简求值 分析:先把表示 A、 B、 C的式子代入原式,再根据分式化简的方法进行化简,最后把 x=3代入计算即可 解:选一:( A-B) C=( - ) = = 当 x=3时,原式 = =1; 选二: A-BC= - = - = - = = 当 x=3时,原式 = 某电视厂要印刷产品宣传材料,甲印刷厂提出:每份材料收
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