2011届四川省泸州天立国际学校初三上学期期中考试语文卷.doc
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1、2011届四川省泸州天立国际学校初三上学期期中考试语文卷 选择题 下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A点缀 (zhu)堕落 (zhu)猝然 (c)寥阔 (lio) B澹澹( dn) 匍匐 (p)酝酿 (ling) 泯灭 (mn) C厄运 ()姊妹 (z)洗濯 (zhu) 宽恕 (s) D收敛 (lin)啜泣 (chu)发髻 (j)黄晕 (yn) 答案: D 下列词语书写无误的一项是( ) A一丝不苟瘦骨嶙峋海天相吻抖擞精神 B可望不可及红灯绿酒无忧无虑猝然长逝 C头晕目眩禄禄终生问心无愧闲情逸致 D花姿招展春华秋实繁华嫩叶盘虬卧龙 答案: A B项:可望不可即; C项:碌碌; D项:繁花
2、嫩叶,花枝招展 下列句子没有语病的一项是( ) A通过这次上岗前的集中培训,使他们的专业技能得到了很大的提升。 B坚持做眼保健操,讲究用眼卫生,可以预防眼睛下降。 C夏天的鼓山,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 D这次会议规定每位发言者的发言时间不超过 30分钟。 答案: D 下列句子中加点成语使用不正确的一项是( ) A王伯年作为小区保安,工作兢兢业业,总是不厌其烦地为大家做好每一件事。 B为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 C五月的西湖公园,姹紫嫣红,一片绚丽的景象。 D登高远眺,青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡 答案: B “而 ”字有两种用法:顺接和转折。下列
3、句子中的 “而 ”表示转折关系的是( ) A使之冲烟而飞鸣 B拔山倒树而来 C人不知而不愠 D学而时习之 答案: C A、使之冲烟而飞鸣 (顺接) B、拔山倒树而来(顺接) C、人不知而不愠(转折) D、学而时习之(顺接) 下列对课文理解不恰当的一项是( ) A蝉一文运用了先抑后扬的写法,作者由一只小小的蝉引发对生命的感悟。 B童趣以生动地笔墨,记叙了作者儿时一些 “神游其中,怡然自得 ”的趣事,充满了童真童趣。 C济南的冬天是老舍写的一篇优美的写景抒情散文。本文紧紧围绕 “温晴 ”这一特点用看似平实却很精妙的语言给读者呈现了一幅山青、水秀、天蓝、地暖的动人冬景,抒发了作者对济南的无限热爱之情
4、。 D落难的王子一文在巧妙地构思中,以 “我 ”见证王子落难的遭遇为线索,旨在告诉人们:只有遭遇厄运,人们才能坚强。 答案: D 填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( ) 千岛湖畔的油茶树,生就一副怪脾气。 。冷寂的秋天在油茶花的映衬下,多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花,古往今来,受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道,不慕虚华,更有君子气。 ( 1)这花,如秋叶般静美,不慌不忙,从从容容绽放。 ( 2)放眼望去,像一层薄薄的初雪覆压,又如一场浓霜骤然降临。 ( 3)她不羡慕春的热闹、夏的灿烂,却选择在落木萧萧的秋,开出甜蜜淡雅的花。 ( 4)白色的花瓣,黄色的花蕊,你挨我,我挨你,层
5、层缀满枝头。 A( 3)( 1)( 4)( 2) B( 4)( 1)( 2)( 3) C( 3)( 4)( 1)( 2) D( 4)( 2)( 3)( 1) 答案: A 现代文阅读 阅读下列现代文,完成下列各题。 春天 热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心潮生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。 春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡
6、,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹,风筝高飞,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳 春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香; 春天是青春草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。 热
7、爱春天,播种春天,采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天,用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天,呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园 【小题 1】第一自然段中 说: “春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股神奇的魔力和生命力 ”,你对这句中的 “神奇的魔力 ”和 “生命力 ”是如何理解的?结合文章内容谈谈你的理解。( 4分) 【小题 2】第二自然段中作者描绘了哪几幅春图?( 4分) 【小题 3】第二自然段中说: “红杏流火,桃花漫雪,梨树飞雪 ” 在课文春中也有类似的句子,请把它写出来。( 1分) 【小题 4
8、】第三自然段从细微处写春天: “春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光 ”请你用相同的句式,写一句话表达你对春天的理解。( 2分) 【小题 5】这篇文章与朱自清的春 同样都表达了 的感情( 1分) 答案: 【小题 1】 “神奇的魔力 ”,例如, “一丝毫不起眼的绿 荡漾幸福的涟漪 ”。“生命力 ”指第二、三段所述的内容,例如: “冬憩 蓬勃盎然的生机。 ” 【小题 1】春在田畴、春在河畔、春在天空、春在果园。(田畴麦苗图、河畔嬉戏图、天空飞翔图、果园争芳图) 【小题 1】红的像火,粉的像霞,白的像雪。 【小题 1】要求:句式相同,用比喻修辞手法。 【小题 1】作者对春天的喜爱和赞美。 文
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