2014届贵州省毕节市四中九年级上学期期末考试英语试卷与答案(带解析).doc
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1、2014届贵州省毕节市四中九年级上学期期末考试英语试卷与答案(带解析) 单项选择 * Yang Shan Zhou becomes well-known in China for planting so many trees for people. A great B famous C friendly D warm 答案: B 试题分析: great伟大的 ,了不起的 ;famous著名的 ;friendly 友好的 ;warm温暖的 ,暖和的 ;句意 :因为给人们种了这么多年的树,杨善洲非常出名了。结合语境可知选B。 考点:考查形容词 I have never been to the Gr
2、eat wall. If you have an opportunity _ there, you must take it. A to go B to going C going D go 答案: A 试题分析:句意:我从来没有到过长城。 如果你有一个到那儿的机会,你一定要抓住。动词不定式做目的状语表示具体的将要进行的动作,结合语境可知选 A。 考点:考查非谓语动词 Keys _ opening the lock in the door. A used for B are used C are used to D are used for 答案: D 试题分析: to到,向,表示动作的对象,
3、目的等; for为了,表示动作的目的,原因等;句意:钥匙是用来开门上的锁的。结合语境可知本句主语是动作对象,故用被动语态,本句中介词表示动作的目的和原因,故选 D. 考点:考查介词及被动语态 Listen! Peter is singing in the classroom! It _ be him. He has gone back to his hometown. A must B mustnt C may not D cant 答案: D 试题分析: must必须,一定; mustnt禁止,一定不; may not不可能,表示主观的推测; cant表示客观上的不能;句意:听,彼得正在教室
4、里面唱歌!根据下文,他已经回他的家乡了。可知下文表示的是客观上的不可能,故选 D。 考点:考查情态动词 Tom likes the book _ she borrowed from Jim. A who B that C whom D whose 答案: B 试题分析:句意:汤姆喜欢这本她从吉姆那里借来的书。结合语境可知本句中先行词 the book为下文中谓语动词的逻辑宾语,指物,故引导词用 that或者which,根据所给选项,可知选 B。 考点:考查定语从句 By the time of last year, she _ the piano for five years. A learn
5、t B has learnt C had learnt D will learn 答案: C 试题分析:句意:到去年为止,她已经 学习钢琴五年了。结合语境可知本描述的是一直持续到去年的动作,故用过去完成时态,选 C。 考点:考查时态 We tried our best to _, but she didnt stop crying. A call her up B cheer her up C give her up D wake her up 答案: B 试题分析: call up打电话给,召集; cheer up使 高兴起来; give up放弃,交出; wake up醒来,唤醒。句意:我
6、们尽力使她高兴起来,但是她就是不住的哭。结合语境可知选 B。 考点:考查动词短语 My stomach feels terrible, I think I ate _ at lunch time. A bad something B delicious something C something good D something bad 答案: D 试题分析: bad坏的; delicious美味的,可口的; good好的。句意:我的肚子有点疼。我想我是在午饭时吃了什么不好的 东西。英语中修饰 something的形容词一般要放在这个词的后面,故选 D。 考点:考查形容词 Linda is k
7、ind girl. Everyone in our class likes her . A a B an C the D 答案: A 试题分析:冠词是一种虚词,一般用于名词前面表示特指或者泛指某一个。冠词的应用都用一定规则,熟记这些规则是解题的关键。不定冠词用在名词前,表示泛指任何一个。定冠词用在名词前表示特指某一个。在专有名词及表示泛指的复数名词前一般不要冠词,叫做零冠词。需注意的是不定冠 词的用法是看词首音素,不是看首字母,如: useful首字母是元音,但是词首音素时辅音,故不定冠词用 a; hour首字母是辅音,但是词首音素是元音,故用冠词 an。 句意:琳达是一个善良的女孩。我们班每
8、个人都喜欢她。 Kind 词首音素是辅音,故不定冠词用 a,选 A。 考点:考查冠词 There was _ woman in the room, sitting and looking at me in the dark. A a 80-year-old B an 80-year-old C a 80-years-old D an 80-years-old 答案: B 试题分析:英语中两个或多个单词中间可以用短横线连接起来,起一个相当于形容词的作用,这类单词叫做合成词。其一般构成规则就是其构成单词一般都要用原形。句意 :房间里坐着一个八十岁的老妇人,在黑暗中看着我。 Eighty词首音素是元
9、音,不定冠词用 an,选 B。 考点:考查合成词及冠词 How do you study English so well I think _ English movies is a good way to learn English. A watching B learning C reading D looking 答案: A 试题分析: watching观看,观察; learning学习; reading阅读; looking看。句意:你是如何把英语学得这么好的? 我认为看英文电影是一个学习英语的好方法。 Watch表示带有欣赏性质的看,故选 A。 考点:考查动词辨析 Dont _ the
10、 people who are in trouble. A help B look after C laugh at D play with 答案: C 试题分析: help帮助; look after照顾; laugh at 嘲笑; play with和 玩耍。句意:不要嘲笑那些处于困难之中的人们。结合语境可知选 C。 考点:考查动词辨析 Try again, maybe you will come up with a better idea. A turn up B put up C get up D think up 答案: D 试题分析: turn up出现,发生,开大; put up
11、 建造,举起; get up起床; think up想出,发明,虚构。句意:在想想,可能你就能想出一个更好的主意。结合语境可知选 D。 考点:考查动词短语 I do well in music. A am good at B am bad for C difficult D funny 答案: A 试题分析: am good at擅长; am bad for 对 不好; difficult困难的; funny有趣的。句意:我很擅长音乐。结合语境可知选 A。 考点:考查形容词 Come and join us. We are short of hands. A We need help. B W
12、e hurt our hands. C Our hands are short. D We can do it by ourselves, 答案: A 试题分析: We need help.我们需要帮助; We hurt our hands.我们弄伤了手指;Our hands are short.我们的手很短; We can do it by ourselves,我们可以自己做。句意:来加入我们吧。我们很缺少人手。结合语境可知此处指的是,需要帮忙。故选 A。 考 点:考查句意理解 My clothes are not fashionable. A lost B new C out of sty
13、le D worn out 答案: C 试题分析: lost丢失的,迷路的; new新的; out of style过时的,不时髦的;worn out 疲惫不堪的,耗尽的。句意:我的衣服不流行了。结合语境可知选 C。 考点:考查形容词 How does your sister study English -She studies by_ tapes A listen to B listening to C hear D hearing 答案: B 试题分析: listen听,后面一般要搭配介词 to使用,强调听的动作; hear听见,强调听的结果。句意:你的妹妹如何学习英语? 她通过听磁带来学
14、习英语。本句中 by是介词,后面接名词或者动名词作宾语,本句中只强调听的动作,故选 B。 考点:考查动词 -Excuse me, does Mr. Zhangs son live here -He_ be here, but he has moved A used to B was used to C got used for D did use to 答案: A 试题分析: be used to sth习惯于某事 ;used to do sth过去常常做某事 . sth be used to do sth某物被用来做某事; got used for无此说法; did use to 无此说法。
15、句意:打扰了,张先生的儿子住在这儿吗? 他过去住在这儿,但是他已经搬走了。结合语境可知选 A。 考点:考查 used的用法 This book is a bit difficult. _ read something easier A Why not to B Why dont C Why not D Why not you 答案: C 试题分析: Why dont和 Why not都表示为什么不做某事,提出某种建议等,区别是前者后面要接人称代词,后者直接接原形动词。句意:这本书有点难。为什么不读点容易的?结合语境可知选 C。 考点:考查固定句式 -If I were you, I _ stu
16、dy harder A had B would C did D do 答案: B 试题分析:虚拟语气是一种特殊的动词形式,用来表示说话人所说的话并不是事实,而是一种假设、愿望、怀疑或推测。判断是真实条件句还是非真实条件句。只有在非真实条件句中才使用虚拟语气。通过句子意思,看假设的条件是否能够实现,能够实现是真实条件句,不能使用虚拟语气;假设的条件不能实现则是非真实条件句,要用虚拟语气 .判断这个假设是与哪个事实相反。 1、与现在事实相反 若与现在事实相反,条件从句的谓语用过去式 (be通常用 were),主句谓语用“should (would, could, might)+动 词原形 ” 2、
17、与过去事实相反 若与过去事实相反,条件从句的谓语用过去完成时 (had+过去分词 ),主句谓语用 “should (would, could, might)+have+过去分词 ” 3、与将来事实相反 若与将来事实相反,条件从句的谓语用过去式 (be通常用 were),主句谓语用“should (would, could, might)+动词原形 ”: 句意:如果我是你,我会学习更努力。结合语境可知本句表示的是对现在的虚拟,故从句中用过去时态,主句中用过去将来时态。选 B。 考点:考查虚拟语气 完型填空 When I was young, I liked to play jokes on pe
18、ople I knew, especially on my parents and friends. One day my mother was and I was playing with my younger brother Tony. Suddenly I ran to my mother and said, “Tony fell from the open window!” She was very and ran out of the kitchen. Then I said, “Dont worry, Im just .” And my mother shouted at me,
19、“If you do it , Ill hit you.” One day I went swimming with my in the sea. I wanted to play a joke on them. In the beginning, I went swimming , and I called out, “Help!” All my friends came to help me, only to find that I was joking. But the next time I wasnt joking. I was so that I swam in deep wate
20、r. I tried my test to call my friends for help, but this time came to help me. they found I was telling the truth. They came and saved my life. They took me to the hospital. This is the best in my life. From then on, I havent joked on anyone. 【小题1A writing B sleeping C cooking D running 】 A angry B
21、worried C sorry D excited A smiling B saying C playing D joking A now B then C again D once A friends B classmates C brothers D parents A fast B slowly C well D alone A careful B carefully C fast D slow A somebody B nobody C everybody D anybody A In the end B At first C Since then D At that time A t
22、ime B sport C lesson D day 答案: 【小题 1】 C 【小题 2】 B 【小题 3】 D 【小题 4】 C 【小题 5】 A 【小题 6】 D 【小题 7】 C 【小题 8】 B 【小题 9】 A 【小题 10】 C 试题分析:这是一个英文版的狼来了的故事。文中的主人公喜欢跟人开玩笑,但是在一次自己差点因此送命之后,就再也不和人开玩笑了。 【小题 1】考查语境理解及动词 writing写,书写; sleeping睡觉; cooking 做饭;running奔跑;联系下文 ran out of the kitchen. 描述,可知此处指的是,我的母亲正在做饭。故选 C。
23、 【小题 2】考查语境理解及形容词。 Angry生气的,愤怒的; worried担心的;sorry 遗憾的,抱歉的; excited兴奋的。联系前一句描述,可知此处指的是,我的母亲非常担心。故选 B。 【小题 3】考查语境理解及动词。 Smiling微笑; saying 说话; playing玩耍,演奏; joking 开玩笑。结合语境可知作者说的是,我在开玩笑。故选 D。 【小题 4】考查语境理解及副词。 Now现在; then那么,然后; again再,又;once一旦,曾经。结合语境可知母亲说的是,你如果再这样做,我就揍你。故选 C。 【小题 5】考查语境理解及名词。 Friends 朋
24、友; classmates 同学; brothers 兄弟;parents父母。联系下文 All my friends came to help me, 描述,可知我是和朋友们一起去游泳。故选 A。 【小题 6】考查语境理解及副词。 Fast快速地; slowly 缓慢地; well 好地;alone孤独的;结合语境可知此处指的是,我独自去游泳。故选 D。 【小题 7】考查语境理解及词义辨析。 Careful仔细 的; carefully仔细地; fast快速的; slow缓慢的;联系后半句描述,可知此处指的是,我是如此之快,以至于游到了深水区。故选 C。 【小题 8】考查语境理解及不定代词。
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