2013年四川省乐山市沙湾区九年级调研考试数学试卷与答案(带解析).doc
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1、2013年四川省乐山市沙湾区九年级调研考试数学试卷与答案(带解析) 选择题 下列四个运算,结果最小的是 A B C D 答案: A 试题分析: A选项 =-1-2=-3; B选项 =1+2=3; C 选项 =-2;D选项 = ;在这四个熟中最小的是 -3,所以选 A 考点:有理数的计算 点评:本题考查有理数的计算,掌握有理数的运算法则是本题的关键 在平面直角坐标系中,正方形 的位置如图所示,点 的坐标为 ,点 的坐标为 ;延长 交 轴于点 ,作正方形 ;延长 交轴于点 ,作正方形 ;按这样的规律进行下去,第 个正方形的面积为 A B C D 答案: C 试题分析:在平面直角坐标系中,正方形 的
2、位置如图所示,点 的坐标为 ,点 的坐标为 ,则 AO=1, DO=2;由勾股定理得,所以第正方形 ABCD的面积 = =5;如图所示AD/ ,所以 ,而 是直角三角形,所以,在直角三角形 AOD中 ,所以;在直角三角形 中 ; AD=AB,解得,所以正方形 的边长 ,第一个正方形 的面积 = ,同理第二个正方形的边长 ,第二个正方形 的面积 =;依次下去第 n个正方形的面积 = ;所以第个正方形的面积 = 考点:正方形 点评:本题考查正方形,掌握正方形的性质,熟悉正方形的面积公式,掌握三角函数的定义是解本题的关键 如图,已知 的半径为 ,锐角 内接于 , 于点 ,, 则 A B C D 答案
3、: D 试题分析:连接 OA、 OB、 OC,锐角 内接于 ,所以; 是弧 BC 所对的圆心角与圆周教,所以 ,同理 ,因此 是等边三角形,所以 BC=8;在直角三角形 BCD中 考点:三角函数和圆心角与圆周角 点评:本题考查三角函数的定义,解本题的关键是掌握同弧所对的圆心角与圆周角之间的关系 已知二次函数 与一次函数 的图象交于 和 ,则能使 成立的 的取值范围是 A B C D 或 答案: D 试题分析:二次函数 与一次函数 的图象交于 和 , ,那么从图象上来看就是二次函数的图象要比一次函数的图象高,在本题的图象中即是 A点的左边和 B点的右边部分, 的取值范围为 或 考点:一次函数和二
4、次函数 点评:本题考查一次函数和二次函数的图象;要求考生熟练掌握其性质,会通过观察图象求解不等式的解 如图,在 中, , , 、 分别在 、 上,将沿 翻折后,点 落在点 处,若 为 的中点,则折痕 A B C D 答案: D 试题分析: 、 分别在 、 上,将 沿 翻折后,点 落在点处,则 , , ,所以 DE ;在 中,若 为 的中点; DE/BC, ,所以 ,所以 E是 AC的三等分点;又因为 DE/BC,所以 D点是 AB的三等分点;由于, ; 1 考点:折叠和相似三角形 点评:本题考查折叠和相似三角形;解本题的关键是熟悉折叠的概念和特征,会判断两个三角形相似,熟悉相似三角形的性质 如
5、图,将一块含 的三角板叠放在直尺上若 ,则 A B C D 答案: D 试题分析:如图,将一块含 的三角板叠放在直尺上若 ,直尺的对边是相互平行的,在根据对顶角的性质,所以在直尺的下方的三角形中一个角等于 , (三角形的一个外角等于不相邻的两个内角之和) 考点:平行线和对顶角及三角形外角定理 点评:本题考查平行线和对顶角及三角形外角定理,熟悉平行线的性质,对顶角定理, 和三角形的外角定理内容是解本题关键 下列说法,错误的是 A为了解一种灯泡的使用寿命,宜采用普查的方法 B众数在一组数据中若存在,可以不唯一 C方差反映了一组数据与其平均数的偏离程度 D对于简单随机样本,可以用样本的方差去估计总体
6、的方差 答案: A 试题分析: A一种灯泡有很多,数量很庞大,了解它的使用寿命时宜采用抽样的方法,所以 A错误; B众数在一组数据中若存在,可以有一个,也可有有两个、三个,所以 B 正确;根据方差的意义,方差反映的是一组数据的波动大小,所以 C正确; D对于简单随机样本,总体数目不大,我们可以用样本的方差去估计总体的方差,所以 D正确 考点:统计 点评:本题考查统计的知识,解本题的关键是掌握众数,方差的概念和几何意义 将左图的 绕直角边 旋转一周,所得几何体的主视图是答案: D 试题分析: 绕直角边 旋转一周,所得几何体是一圆锥;圆锥的主视图,即从前向后看,它是一三角形,这三角形就是两个 拼接
7、而成,所以选 D 考点:旋转和主视图 点评:本题考查旋转和主视图,考生要熟悉旋转的概念,会观察几何体的主视图 已知 O1的半径是 , O2的半径是 ,若这两圆相交,则它们的圆心距 的取值范围在数轴上表示为 答案: B 试题分析: O1的半径是 , O2的半径是 ,若这两圆相交,两圆半径之差 36;需求量为 时,即停止供应, =0,解得 x=70;所以 ( 3)根据调查统计,需将稳定需求量增加 万件,即 34+6=40;当稳定需求量为 40时,使供应量等于需求量;由 , ,由 ,所以应补贴 39-30=9元 考点:解方程组 点评:本题考查解方程组,要求学生掌握代入消元或者加减消元来解二元一次方程
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