2015福建省长泰县一中高二上学期期中化学（文）试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015福建省长泰县一中高二上学期期中化学（文）试卷与答案（带解析） 选择题 下列有关蛋白质的叙述中 ,不正确的是 : A蛋白质溶液中加入饱和 (NH4)2SO4溶液 ,蛋白质析出 ,再加水也不溶解 B人工合成的具有生命活性的蛋白质 结晶牛胰岛素 ,是 1965年我国科学家最先合成的 C重金属盐能使蛋白质变性 ,所以误食重金属盐会中毒 D浓 HNO3溅在皮肤上 ,使皮肤呈黄色 ,是由于浓 HNO3和蛋白质发生颜色反应 答案： A 试题分析： A、蛋白质溶液中加入饱和 (NH4)2SO4溶液 ,蛋白质析出，但是析出蛋白质仍具有蛋白质活性，化学上这种方法叫盐析，析出的蛋白质能溶于水，故错误； B、

2、 1965年我国最先合成了结晶牛胰岛素，故此句话正确； C、重金属离子能使蛋白质变性，失去了蛋白质的活性，误食会中毒，故正确； D、蛋白质与浓硝酸发生颜色反应，使蛋白质变黄，故正确。 考点：考查蛋白质的性质 下列说法中正确的是 A纯净水就是纯的水 B与普通可饮用水相比，纯净水作为饮用水一定对人体更有利 C与纯净水相比，蒸馏水作为饮用水对人体更有利 D瓶装纯净水可开瓶直接饮用 答案： D 试题分析： A、纯净水不含任何添加物，里面并没有太多人体所需的矿物质，又称蒸馏水，纯的水是除去了有害杂质而含有一些有益杂质的水，这是两个不同的概念，错误； B、纯净水里面并没有太多人体所需的矿物质，多喝对人体无

3、益，而普通可饮用水里面微量元素较丰富，错误； C、蒸馏水里面不喊人体必须矿物质和微量元素，长期饮用对人体有害，错误； D、瓶装纯净水符合生活饮用水标准，密封于容器且不含任何添加物，可直接饮用，正确。 考点：考查纯净水和普通饮用水的区别。 下列物质中不能用于饮用水的杀菌消毒的是 A漂白粉 B二氧化氯 C甲醛 D氯气 答案： C 试题分析：漂白粉、二氧化氯、氯气作为杀菌消毒，是利用它们的氧化性；虽然甲醛也能杀菌消毒，但对人体是有害的， C错误。 考点：考查饮用水的杀菌消毒等相关知识。 下列说法中正确的是 A对垃圾进行分类要严格执行国际统一的标准 B对垃圾进行分类的主要目的是便于垃圾的存放 C凡是废

4、纸都可以归为纸类垃圾进行回收 D学生在课堂上用过的废纸可以积攒起来进行回收利用 答案： D 试题分析： A、对垃圾的分类没有统一的标准，视本国对垃圾的利用和处理而定，错误； B、对垃圾进行分类的主要目的是便于对垃圾进行分门别类的处理和利用，不是为了存放，错误； C、此话不正确，如卫生纸之类的废纸不适合回收，错误； D、学生在课堂上使用过的废纸具有再生利用价值，应该积攒起来回收利用，正确。 考点：考查垃圾资源化的相关知识。 S02是常见的大气污染物之一，我国规定空气中 S02的含量不得超过 O 02 mg L-1。下列措施中，不能减少 S02排放量的是 A用天然气代替煤炭作民用燃料 B大力植树造

5、林 C硫酸厂采取措施提高尾气的吸收率 D燃煤中加入生石灰 答案： B 试题分析： A、煤炭中含有硫元素，燃烧时产生 S02，天然气主要是烷烃，不含有硫元素，燃烧时不产生 S02，减少 S02排放量，不符合题意； B、植树造林能减少污染，但不能减少排放量，符合题意； C、硫酸厂的尾气中含有 S02，提高尾气的吸收率，可以减少 S02的排放，不符合题意； D、生石灰是碱性氧化物，S02是酸性氧化物，燃煤中加入生石灰，可以生成亚硫酸钙，固硫减少 S02的排放，不符合题意。 考点：考查环境保护的相关知识。 打雷放电时，空气中有少量氧气会转化成臭氧（ 3O2=2O3），使空气变得更加清新。下列有关说法中

6、正确的是 A该 变化是物理变化 B O2与 O3都是单质 C O2与 O3是相同的物质 D O2与 O3的性质完全一样 答案： B 试题分析： A、 O2与 O3是同素异形体，同素异形体的转化是化学变化，错误；B、 O2与 O3都是有单元素组成的，是单质，正确； C、组成它们的元素虽然相同，但构成原子个数不同，不是同种物质，错误； D、 O2是无色无味的气体，O3是淡蓝色有特殊气味的气体，性质不同，错误。 考点：考查同素异形体的相关知识。 在西部大开发中，将投巨资兴建 “西气东输 ”工程，将西部蕴藏的丰富资源通过管道输送到东部地区。这里所指的 “西气 ”的主要成分是 A CH4 B CO C

7、H2 D NH3 答案： A 试题分析：西气东输中的西气指的是天然气，即甲烷气体， A正确。 考点：考查化石燃料。 近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油，其主要原因是 A提高汽油燃烧效率 B降低汽油成本 C避免铅污染大气 D铅资源短缺 答案： C 试题分析：禁止使用含铅汽油主要原因是避免铅的污染，铅对人体是有害的，因此 C正确。 考点：考查大气污染、改善大气质量的相关知识。 从保护人类的生存环境角度看，最好的燃料应是 A木材 B石油 C煤 D氢气 答案： D 试题分析：木材、石油、煤做燃料，对环境都有危害；氢气做燃料，燃烧生成的水对环境无危害，因此 D是最好的燃料。 考点：考查改善大气质量

8、的相关知识。 为保证加酶洗衣粉洗涤效果，应注意 A使用沸水先冲泡洗衣粉 B用含氯较高的自来水 C和其他洗涤剂混合使用 D室温时用软水先溶解洗衣粉 答案： D 试题分析：加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉，目前常用的酶制剂有四类：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶。 A、使用沸水会使酶失去活性，降低洗涤效果，不符合题意； B、用含氯较高的自来水，酶会和含氯的物质发生反应，会降低洗涤效果，不符合题意； C、和其他洗涤剂混合，降低了酶的活性，从而降低洗涤效果，不符合题意； D、软水中含有极少量的矿物质，对酶活性的影响很小，可以保证洗涤效果，符合题意。 考点：考查加酶洗衣粉洗涤效果的探讨。 2005年 6

9、月 5日我国环境日主题是 “人人参与，创建绿色家园 ”。下列说法不正确的是 A回收废旧电池 B加强控制燃放烟花爆竹法规 C停止使用含铅汽油 D将工厂烟囱加高，减少周围大气污染 答案： D 试题分析： A、回收废旧电池，减少重金属离子的污染，符合环境日主题； B、燃放烟花爆竹，能产生大量的二氧化硫气体，污染环境，加强控制燃放烟花爆竹法规，符合环境日主题； C、停止使用含铅汽油，减少铅的污染，符合环境日主题； D、将工厂烟囱加高，不能减少尾气对环境的污染，不符合环境日的主题。因此 D符合题意。 考点：考查环境保护的相关内容。 垃圾处理的重要意义之一是控制环境污染，但在垃圾处理的过程中 还要防止二次

10、污染。下列垃圾处理的方法中，有可能导致二次污染的是 卫生填埋 堆肥 焚烧 A B C D 答案： D 试题分析： 卫生填埋：卫生填埋后会在相当长的时间内产生大量填埋释放物，对周围的大气、土壤和水体造成严重危害，因此能造成二次污染，符合题意； 堆肥：利用微生物处理有机物，产生肥料，但会使重金属离子对土地产生污染，因此能造成二次污染，符合题意； 焚烧：焚烧垃圾会产生有毒有害的气体，对大气产生污染，因此能造成二次污染，符合题意。从上所述， D正确。 考点：考查垃圾资源处理的相关知识。 我国政府为了消除碘缺乏病，在食用盐中均加入一定量的 “碘 ”。下列关于“碘盐 ”叙述正确的是 A “碘盐 ”应保存在

11、阴凉处 B “碘盐 ”就是 “I2 NaCl” C “碘盐 ”就是 NaI D使用 “碘盐 ”时宜高温煎炒 答案： A 试题分析：碘盐中的 “碘 ”是 KIO3（碘酸钾），因此 B、 C错误；碘酸钾在高温下产生碘化钾和氧气，碘化钾容易被空气中的氧气氧化成碘单质，碘单质易升华，损失碘， D错误；因此 A正确。 考点：考查碘盐的相关知识。 保护环境是每个公民的责任。下列做法有利于环境保 护的是 推广使用无磷洗涤剂 城市生活垃圾分类处理 推广使用一次性木制筷子 推广使用清洁能源 过量使用化肥、农药 推广使用无氟冰箱 A B C D 答案： C 试题分析： 使用无磷洗涤剂减少水的富营养化，避免赤潮的发

12、生，有利于环境保护； 城市生活垃圾分类处理，节约资源，防止污染，符合可持续发展的要求； 使用一次性木制筷子，破环森林，不利于环境保护； 推广使用清洁能源，减少污染，有利于环境保护； 过量使用化肥、农药，对土壤、水域产生污染，不利于环境保护； 使用无氟冰箱，减少臭氧层的破环，有利于环境保护。因此 C正确。 考点：考查环境保护的相关知识。 “白色污染 ”的主要危害是： 破坏土壤结构 降低土壤肥效 污染地下水 危及海洋生物的生存 A B C D 答案： C 试题分析： “白色污染 ”的危害是多方面的：（ 1）大部分不能降解，埋在土里不腐烂，长期会破环土壤结构，降低土壤肥效，污染地下水；（ 2）焚烧会

13、产生有害气体，对大气造成污染；（ 3）废弃塑料会危害动物。因此 C正确。 考点：考查 “白色污染 ”的危害。 家用洗涤剂是污水中磷元素的重要来源 (洗涤剂中常含有三聚磷酸钠 )，必须采取有效措施控制磷元素大量进入水体，其原因是 A使水体酸度大大增加，腐蚀桥梁、闸门等设备 B磷酸根进入水体，形成多种不溶性的磷酸盐，再吸附杂质，日积月累，使河床抬高造成 水患 C浮游生物得到养分，大量繁殖，死亡后腐败耗尽水中氧，使水质恶化 D磷酸盐有毒、致癌，不能进入水体 答案： C 试题分析：磷元素是微生物生长的必需元素，如果含大量磷元素的污水进入水体，会使浮游生物大量繁殖，使水中缺氧，造成大量水中生物死亡，水质

14、恶化，因此 C正确。 考点：考查水富营养化的原因和危害。 下列不属于农药污染综合治理措施的是 A研制低毒、低残留农药 B改进农药使用方法，控制一次使用量 C禁止在农田中使用农药 D综合防治植物病虫，减少农药用量 答案： C 试题分析： A、研制低毒、低残留农药，可以防止农药的污染，属于农药污染综合治理措施； B、改进农药使用方法，可以防止农药的污染，属于农药污染综合治理措施； C、禁止使用农药，是不现实的，不属于农药污染综合治理措施； D、综合防治植物病虫，减少农药用量，防止农药的污染，属于属于农药污染综合治理措施。因此 C符合题意。 考点：考查农药污染综合治理的措施。 垃圾资源化的方法是：

15、A填埋 B焚烧 C堆肥法 D分类回收法 答案： D 试题分析：垃圾处理的方法目前常用填埋、焚烧、堆肥法，这三种处理方法各有利弊；近年来，各国积极开展垃圾分类和回收利用，来符合可持续发展的要求，节约自然资源和防止污染上。因此 D正确。 考点：考查垃圾资源化的相关知识。 “白色污染 ”的主要危害是： 破坏土壤结构 降低土壤肥效 污染地下水 危及海洋生物的生存 A B C D 答案： C 试题分析：大部分塑料在自然环境中不能被微生物分解，埋在土里经久不烂，长此下去破环土壤结构，降低土壤肥效，污染地下水；废弃塑料会危害动物，危机海洋生物的生存。因此 C正确 考点：考查 “白色污染 ”的危害 下列家庭化

16、学小实验不能达到预期目的的是： A用米汤检验食用加碘盐 (含 KIO3)中含有碘 B用醋、石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐 C用碘酒检验汽油中是否含有不饱和烃 D用鸡蛋白、食盐、水完成蛋白质的溶解、盐析实验 答案： A 试题分析： A、淀粉遇碘单质变蓝，而食盐中加入的是 KIO3，因此米汤无法检验加碘盐中的碘，故错误； B、蛋壳主要成分是碳酸钙，并且醋酸的酸性强于碳酸的酸性，因此能生成使石灰水变浑浊的气体，故此实验能达到预期目的；C、碘酒能与不饱和烃发生加成反应，碘酒褪色，因此实验能达到预期目的； D、鸡蛋白是蛋白质，食盐是盐类不含重金属离子，因此能完成盐析实验。 考点：考查物质组成和性质。 蛋白质

17、发生的下列过程中，可逆的是： A变性 B煮熟 C盐析 D加入浓硫酸 答案： C 试题分析：蛋白质可逆的是盐析，因此 C正确。 考点：考查蛋白质的性质。 维生素 C具有的性质是： A难溶于水 B强还原性 C强氧化性 D加热难分解 答案： B 试题分析：维生素 C是一种水溶性维生素，容易失去电子，是一种较强的还原剂，在碱性溶液中跟容易被氧化，加热易分解，因此 B正确。 考点：考查维生素 C的性质。 “垃圾是放错了地方的资源 ”，应分类回收利用。生活中废弃的塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于： A无机物 B有机物 C盐类 D糖类 答案： B 试题分析：塑料袋是聚乙烯；废纸是纤维素；旧橡胶是聚异戊二烯；因

18、此这些都属于有机物。 考点：考查环境保护等相关知识。 关于合理饮食有利于健康的下列说 法正确的是： A没有水就没有生命 B饮用水越纯净越好 C养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜、水果等碱性食物 D调味剂和营养剂加得越多越好 答案： C 试题分析： A、没有水就没有生命，说明水是人体的重要组成成分，但跟合理饮食无关； B、饮用水中含有一些人体所需的矿物质，因此不是越纯净越好，错误； C、我国居民摄入蔬菜、水果等碱性食物偏少，一般尿液偏酸性，如果不注意会导致多酸症，养成良好饮食习惯，多吃蔬菜、水果等碱性食物，正确；D、加入调味剂的量必须有严格规定，摄入过多对人体有害；营养剂的食用，应根据每个人的不同情况

19、或医生的建议而定，错误。 考点：考查合理饮食等相关知识。 硬水和软水的本质区别是 A硬水浑浊、软水澄清 B硬水含有杂质、软水含杂质少 C硬水是不纯净水，软水是纯净水 D硬水含有较多可溶性钙镁化合物、软水不含或含少量可溶性钙镁化合物 答案： D 试题分析：硬水是含有较多可溶性钙镁物质的水；软水是不含或含有少量钙镁离子的水。因此 D正确。 考点：考查硬水和软水的定义。 随着人们生活质量的不断提高，对废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程，其首要原因 A利用电池外壳的金属材料 B防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土地和水源的污染 C不使电池中渗漏的电解液腐蚀其他物品 D回收其中的石墨电池 答案：

20、 B 试题分析：废电池必须集中处理是因为电池中有汞、镉、铅等重金属离子，对土地和水会产生污染，对人体有害，因此 B正确。 考点：考查环境保护等相关知识。 为了保护臭氧层，可以采取的有效措施是 A减少二氧化硫的排放量 B减少含铅废气的排放量 C减少氟氯烃的排放量 D减少二氧化碳的排放量 答案： C 试题分析：破环臭氧层的原因是氟利昂，而氟利昂是氟氯烃，因此为了保护臭氧层，采取减少氟氯烃的排放量， C正确。 考点：考查环境保护的相关知识。 光导纤维的主要成分是 A纯硅 B玻璃 C SiO2 D沙子 答案： C 试题分析：光导纤维的主要成分是 SiO2 ；纯硅是半导体材料，用作太阳能电池板等；玻璃主

21、要成分是硅酸钠、硅酸钙、二氧化硅；因此 C正确。 考点：考查生活材料等相关知识。 下面不是污水处理方法的是： A过滤法 B混凝法 C中和法 D沉淀法 答案： A 试题分析：污水的处理方法有：沉淀法、中和法、混凝处理法、氧化还原法、吸附法、离子交换法等，因此 A不是污水处理方法。 考点：考查污水处理的常见方法。 为了减少室内污染，保持室内空气清新，以下做法不可取的是 A在大雾天开窗通风 B炒菜时开启抽油烟机 C在室内养花 D尽量少吸烟或不吸烟 答案： A 试题分析： A、大雾天：雾是空气中水蒸气凝结在悬浮在空气中的小颗粒上，对呼吸道会有影响，因此大雾天开窗通风，不能保持室内空气清新，符合题意；B

22、、炒菜时开启抽油烟机，可以减少室内的污染，故保持室内空气清新，不符合 题意； C、花可以净化空气，吸收室内的有害气体，如甲醛，不符合题意； D、吸烟能产生尼古丁、一氧化碳等有害气体，少吸烟或不吸烟能保持室内空气清新，但不符合题意。 考点：考查生存环境等相关知识。 下列不是室内污染物的是： A CO B甲苯 C尼古丁 D食品袋 答案： D 试题分析：室内污染主要来自于化学类污染物、物理类污染物、生物类污染物；化学类污染物主要来自于装修、家具、煤气热水器、杀虫剂、化妆品、抽烟、厨房的油烟等；物理类污染物主要是放射性、噪声、电磁辐射、光污染等；生物类污染物主要来自于细菌、病毒、花粉、宠物的代谢产物等

23、。因此 D符合题意。 考点：考查保护生态环境的相关知识。 下列物质不属于 “城市空气质量日报 ”报道的是 A二氧化硫 B氮氧化物 C二氧化碳 D悬浮颗粒 答案： C 试题分析：城市空气质量日报报道的污染物有二氧化硫、二氧化氮、颗粒物（可吸入颗粒物、总 悬浮颗粒物）等，因此 C符合题意。 考点：考查环境问题。 酸雨是指： A酸性的雨 B pH=5 6的雨 C pH5 6的雨 D pH=5的雨 答案： C 试题分析：酸雨指 pH5 6的雨雪或其他形式的降水。因此 C正确。 考点：考查酸雨的定义。 普通玻璃的主要成分是： Na2SiO3 CaCO3 CaSiO3 SiO2 Na2CO3 CaO A

24、B C D 答案： C 试题分析：玻璃的主要成分： Na2SiO3、 CaSiO3 、 SiO2 ，因此 C正确。 考点：考查玻璃的成分。 科技文献中经常出现的下列词汇，其中与相关物质的颜色并无联系的是 A赤色海潮 B棕色烟气 C白色污染 D绿色食品 答案： D 试题分析： A、赤潮是由于海水富营养化造成海藻急剧生长而产生的； B、棕色烟气是炼钢厂的废气中还有 Fe2O3颗粒， Fe2O3显红棕色； C、白色污染是废弃的塑料袋、塑料膜等包装材料和制品所造成的环境污染，这类废弃物多为白色；D、绿色食品并不是 “绿颜色 ”的食品，而是指无污染、优质、营养类食品。因此 D符合题意。 考点：考查环境保

25、护的相关知识。 填空题 人们常用 _来表示空气质量。空气污染指数是根据空气中_、 _和 _等污染物的浓度计算出来的数值。 答案：空气污染指数（ API） 二氧化硫 (SO2) 、二氧化氮（ NO2）、可吸入颗粒物（ PM10） 试题分析：人们常用空气污染物（ API）来表示空气质量。大气污染物根据组成成分，可以分为二氧化硫 (SO2) 、二氧化氮（ NO2）、可吸入颗粒物（ PM10）等，因此计算空气污染指数是根据空气中二氧化硫 (SO2) 、二氧化氮（ NO2）、可吸入颗粒物（ PM10）等污染物的浓度。 考点：考查空气污染物指数相关知识。 生活垃圾一般可以分为 、 、 ； 答案：有机垃圾、

26、危险废物、可回收垃圾 试题分析：生活垃圾一般可分为有机垃圾、危险废物、可回收垃圾；有机垃圾：主要指厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头等食品类废物，经生物技术就地堆肥；危险废物：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等；可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等。 考点：考查垃圾资源化的相关知识。 硬水软化的方法有： ， 。 答案：加热煮沸、离子交换法、药剂软化法（任选两种） 试题分析：硬水的软化是降低水中钙 、镁离子的含量，常用的方法有：加热煮沸法、石灰纯碱法、离子交换法。 考点：考查硬水软化的方法。 明矾净水原理（离子方程式） _ 答案： Al3 3H2O Al(OH)3(胶体 ) 3H 试题分析：明矾净水的原因是 Al3 水解生成 Al(OH)3胶体，由于胶体面积大，具有吸附能力，达到净水的目的， Al3 3H2O Al(OH)3(胶体 ) 3H 。 考点：考查盐类水解、胶体的性质。 计算题 煤等化石燃料燃烧时产生的 SO2会对大气造成污染。如果某火力发电厂每秒燃烧 10 kg煤，煤中硫元素的质量分数为 1%。假设煤中的硫全部转化为 SO2，试计算该发电厂每天产生的 SO2的物质的量是多少？ 答案： mol 试题分析：根据硫元素守恒， n(SO2)=n(S)=243600101031%/32=270000mol。 考点：考查化学反应的计算。