2015学年广西平南县六陈高级中学八年级月考生物试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年广西平南县六陈高级中学八年级月考生物试卷与答案（带解析） 选择题 下列关于蚯蚓的描述，不正确的是（ ） A身体由许多相似的环形体节构成 B用肺呼吸 C身体呈圆筒形 D靠身体的肌肉和刚毛协助运动 答案： B 试题分析：蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由 100多个体节组成前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带身体是由许多彼此相似的体节构成，（同律分节），属环节动物；靠湿润的体壁进行气体交换，完成呼吸；蚯蚓是变温动物 考点：蚯蚓的特征 以下属于恒温动物的是（ ） A鲸鱼、鲨鱼 B猫、狼 C青蛙、鸟类 D眼镜蛇、蝙蝠 答案： B 试题分析：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛

2、（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物鲨鱼是鱼类、青蛙是两栖类、眼镜蛇是爬行类，它们都属于爬行动物；鲸鱼、猫、狼、蝙蝠是哺乳动物，是恒温动物。 考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别。 下列哺乳动物的描述，不正确的是（ ） A体表被羽毛，有保温作用 B是高等动物，体温恒定，适应环境能力强 C胎生哺乳的繁殖方式，有利于提高后代的成活率 D牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化 答案： A 试题分析：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙

3、齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征 考点：哺乳动物的特征 四川卧龙自然保护区以保护大熊猫而出名， 2008年北京夏季奥运会选中了大熊猫作为吉祥物，它跟兔子具有一样的繁殖方式，因此属于（ ） A两栖动物 B鸟类 C哺乳动物 D爬行动物 答案： C 试题分析：大熊猫属于哺乳动物，哺乳动物的特征有：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定哺乳动物最主要的特征是具有胎生哺乳的特征 考点：哺乳动物的特征 “孔雀开屏 ”和 “蜻蜓点水 ”分别属于动物的（ ） A攻击行为、防御行为 B社会行为、繁殖行为 C领域行为、取食行为 D繁殖行

4、为、繁殖行为 答案： D 试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为 “孔雀开屏 ”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为； “蜻蜓点水 ”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为 考点：动物的行为的类型和特点。 下列动物行为中，属于学习行为的是（ ） A乌贼释放墨 B两只公鸡打架 C孔雀开屏 D大山雀喝牛奶 答案： D 试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：乌贼释放墨，两只公鸡打架，孔雀开屏等 先天性行为是动物的一种 本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行

5、为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和 “学习 ”逐渐建立起来的新的行为孔雀开屏，是通过学习得来的行为，属于学习行为。 考点：动物先天性行为和学习行为的区别 在进行推铅球比赛中，小明不慎造成关节脱臼，这是由于（ ）的缘故。 A关节头从关节囊里滑脱出来 B关节头从关节窝里滑脱出来 C关节头从关节腔里滑脱出来 D关节窝从关节腔里滑脱出来 答案： B 试题分析：如果用力过猛或不慎摔倒，就会导致关节头从关节窝中滑脱出来，这种现象叫脱臼 考点：关节的基本结构和功能。 下列哪项不是鲫鱼适于水中生活的形态结构特点（ ） A背部颜色较深，腹部颜色较浅 B

6、身体侧扁，呈梭形 C消化系统结构复杂 D用鳃呼吸 答案： C 试题分析：鲫鱼适于水中生活的形态结构特点： 鱼的体形成梭型，适于减少水的阻力 鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色，可以减少天敌捕杀自己的机会； 身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力 鱼的运动器官是鳍，其 中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和防御敌害 鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从

7、鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼与外界进行气体交换的场所是鳃 考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。 下列表示关节、骨和肌肉关系的模式图正确的是（ ） 答案： B 试题分析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动 考点：骨骼肌与人体主要的骨骼肌群。 在动物进化过程中，开始真正适应陆地生活的脊椎动物是（ ） A爬行类 B鱼类 C两栖类 D哺乳类 答案： A 试题分析：根据动物的体内有无脊椎骨组成的脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物，无脊椎动物分为原生动物

8、、腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类其中开始真正适应陆地生活的脊椎 动物是爬行动物 考点：动物的分类。 鸟的特征中，不属于适应飞行特征的是（ ） A前肢变成翼 B食量大，消化强 C气囊辅助呼吸 D卵外有卵壳保护 答案： D 试题分析：鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温高而恒定，能够释放大量能量适于飞翔，由此可见，鸟类的身体结构和生理特点是与

9、它的飞行生活相适应的 考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。 下列哪种动物的呼吸器官与蝌蚪相似（ ） A蚯蚓 B家兔 C鲫鱼 D蝗虫 答案： C 试题分析：蚯蚓是环节动物，用湿润的体 壁呼吸；家兔是哺乳动物，用肺呼吸；鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸；蝗虫是节肢动物，用气管呼吸。 考点：动物的主要特征。 鱼是适应水中生活的一类动物，其呼吸器官是（ ） A肺 B皮肤 C气管 D鳃 答案： D 试题分析：鱼类生活在水中，身体呈梭形，用鳍游泳，用鳃呼吸；哺乳动物用肺进行呼吸，两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，鸟类的呼吸是空气经过气管由肺和气囊进行双重呼吸。 考点：鱼适于水中生活的形态结构

10、特点和生理特点。 下列描述错误的是（ ） A腔肠动物的结构简单，身体有三层细胞构成，有口无肛门。 B扁形动物呈左右对称，有口无肛门。 C软体动物用足运动，用鳃呼吸。 D节肢动物体表有外骨骼，有两对翅和三对足。 答案： D 试题分析： A、腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 B、扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。 C、身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，

11、由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化。 D、节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，体表有外骨骼，起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用；足和触角分节。 考点：动物的分类 “美人鱼 ”是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。你认为 “美人鱼 ”属于（ ） A鱼类 B软体动物 C哺乳动物 D两栖类 答案： C 试题分析：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺

12、呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳 “美人鱼 ”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，因此属于哺乳动物 考点：哺乳动物的主要特征 下列生物中，属于有口无肛门的一组是（ ） A海月水母、华枝睾吸虫 B水螅、水蛭 C沙蚕、海蛰 D涡虫、蚯蚓 答案： A 试题分析：腔肠动物、扁形动物都有口无肛门。海蛰、海月水母、水螅是腔肠动物，有口无肛门；华枝睾吸虫、涡虫属于扁形动物，有口无肛门；蚯蚓、水蛭、沙蚕、属于环节动物，有口有肛门。 考点：各类动物的主要特征。 下列属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是（ ） A没有肛门 B有刺细胞，身体呈辐射对称 C大多数种类身体扁平 D部分种类没

13、有专门的消化器官 答案： A 试题分析：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔 扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门 考点：腔肠动物和扁形动物的特征。 下列关于蜥蜴生殖和发育的描述，不正确的是（ ） A蜥蜴是体内受精 B受精卵的孵化有雌蜥蜴完成 C受精卵的外面有坚韧的卵壳保护 D完全摆脱了水的限制 答案： B 试题分析： A、蜥蜴是爬行动物，雌雄异体，体内受精，完全摆脱 水的限制，是真正的陆生脊椎动物。 B、蜥蜴将受精卵埋在沙土中，靠阳光的

14、照射来孵化。 C、蜥蜴能产大型的硬壳卵，坚硬的卵壳起保护作用。 D、爬行动物体内受精，生殖发育完全摆脱了水的限制，因而是真正的陆生脊椎动物。 考点：爬行动物的特征 下列动物中，不属于昆虫的是（ ） A蝗虫 B家蚕 C蜻蜓 D蚯蚓 答案： D 试题分析：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，具有触觉和嗅觉的作用，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用胸部一般有 3对足、 2对翅蜘蛛身体分为头胸部和腹部两部分一般有 4对足，没有翅属于蛛形纲；蝗虫、家蚕、蜻蜓具有昆虫的特征属于昆虫 考点：昆虫的主要特征。 以下是我国著名的 “四大家鱼 ”的是（ ） A青鱼、草鱼、鲤鱼

15、、鳙鱼 B鲫鱼、鲤鱼、草鱼、黄鳝鱼 C鲢鱼、青鱼、鳙鱼、青鱼 D青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼 答案： C 试题分析：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是中国 1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种鲢鱼又叫白鲢在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称 “胖头鱼 ”，又叫花鲢栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这 4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量 考点：四大家鱼及特点 填空题 青蛙的幼体用 呼吸，成体用肺呼吸，兼用 辅助呼吸，因而属于 类动物。如青蛙被大量捕杀，

16、短期内大量繁殖的是 。因此保护青蛙，人人有责。请写出一种保护青蛙的措施 。 答案：鳃 皮肤 两栖 农业害虫 禁止喷施农药、采用生物防止害虫、防治水污染、禁止人工捕杀青蛙、保护农田等 试题分析：蛙的生殖发育过程为：受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，既可以生活在水中，又可以生活在陆地上青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育青蛙是农田害虫的天敌，为了减少杀虫剂对人类健康的影响，保护青蛙的措施有：禁止喷施农药、采用生物防治害虫、防治水污染、禁止人工捕杀青蛙、保护农田等 考点：两栖动物的主要特征 。 具有社会行为的

17、动物，都具有以下的重要特征：群体内部形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体还形成 。 答案：组织；分工；等级 试题分析：动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言 考点：社会行为的特点 综合题 观察关节示意图和上臂屈肘动作图，回答下列问题： （ 1）甲图中的 是 ，它能把两骨牢固地联系在一起； 和 上覆盖着有一层表面光滑的，且在运动时能减少两骨之间摩 擦的结构是 。 （ 2）乙图中由屈肘到伸肘时，必须在 系统的支配下才能完成。 （ 3）当你用手将食物放进嘴里时，上

18、臂处于 状态；此时 收缩， 舒张。 （ 4）请你写出在你身上的任意两个关节的名称： 、 。 答案：（ 1）关节囊； 关节软骨 （ 2）神经； （ 3）屈肘； 肱二头肌； 肱三头肌 （ 4）膝关节； 髋关节（或肩关节、肘关节、腕关节、踝关节等等） 试题分析：（ 1）如图 是关节头， 是关节囊， 是关节腔， 关节窝， 是关节头和关节窝合成的关节面其中 是关节囊属于结缔组织，具有连接作用，把两骨牢固地联系在一起 是关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动 （ 2）人体任何一个动作的产生必须在神经系统的支配下才能完成 （ 3）肌肉具有收缩的特性，但是只能牵拉骨，而不能推开骨，因此完成

19、一个动作需要两块或以上的骨相互配合，共同完成，当你用手将食物放进嘴里时，上臂处于屈肘状态，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，牵引着骨围绕肘关节做运动 （ 4）我们身体上的关节有 膝关节、髋关节（或肩关节、肘关节、腕关节、踝关节等等） 考点：关节的结构及功能，以及伸肘和屈肘动作的产生。 仔细观察下图中动物，回答下列问题： 12分 （ 1）、 B与 C、 D、 E、 F的主要区别是身体内有无脊柱，所以 A、 B 属于 动物， C、 D、 E、 F属于 动物。 （ 2）是属于 类动物，用 呼吸，裸露的 辅助呼吸。 （ 3） E属于 ，与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈 型，前肢变成 ;体表被覆羽毛等。

20、（ 4） F属于 动物，它特有的生殖特点是 。 （ 5）属于恒温动物且人类可以用来通讯动物的是 。（填字母） （ 6）将以上动物按照由低等（简单）到高等（复杂）的进化顺序排列，你觉得最可能的是 。 A.A B D C F E B.A B C D E F C.A D B F C E D.A B D C E F 答案：（ 1）无脊椎；脊椎；（ 2）两栖类；肺；皮肤；（ 3）鸟类；流线；翼；（ 4）哺乳；胎生、哺乳；（ 5） E；（ 6） B 试题分析：（ 1）、 A蚯蚓、 B螃蟹的体内无脊柱，属于无脊椎动物； C青蛙、D蜥蜴、 E家鸽、 F家兔的体内都有脊柱，属于脊椎动物 （ 2） C青蛙属于两栖

21、动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发 育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 （ 3） E 家鸽属于鸟类，鸟类的身体呈梭形（流线型），可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，前肢变成可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以储存气体帮助呼吸，体温高而恒定，能够释放大量能量适于飞翔 （ 4） F家兔属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生、哺乳 （ 5）鸟类和哺乳动物属于恒温动物，信鸽可以用来通讯 （ 6）动物进 化的历程是由无脊椎动物

22、 脊椎动物的，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物 原始腔肠动物动物 原始扁形动物动物 原始线形动物动物 原始环节动物 原始软体动物动物 原始节肢动物动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始的鸟类和原始的哺乳类 A蚯蚓属于环节动物， B螃蟹属于节肢动物， C青蛙属于两栖动物， D蜥蜴属于爬行动物， E家鸽属于鸟类， F家兔属于哺乳动物因此按照由低等到高等的进化顺序排列是 ABCDEF 考点：动物的特点以及动物的分类。 蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼

23、蚁、保卫等。根据动物的行为特点，分析回答： （ 1）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍， “浩浩荡荡 ”地奔向食物所在的地点，它靠 传递信息。（填 “语言 ”、 “动作 ”或 “气味 ”） （ 2）小明说： “像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。 ”你认为小明说得对吗？ 答： （ 3）像蚂蚁一样营群体生活的动物，群体内部往往形成一定的组织， 成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级，这是 的重要特征。（填 “学习行为 ”、 “先天性行为 ”或 “社会行为 ”） （ 4）哪些动物像蚂蚁一样营群体生活？请举出其中一例。答： 。 答案：（ 1）味道；（

24、2）对；（ 3）社会行为；（ 4）蜜蜂 试题分析：（ 1）动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流因此把动作、声 音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物 “语言 ”蚂蚁靠气味传递信息 （ 2）蜜蜂、狒狒、猴群等动物像蚂蚁一样有明确的分工，前提是必须能随时就行交流，故正确 （ 3）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他 成员必须服从首领 （ 4）蜜蜂、狒狒、猴群等动物像蚂蚁一样有明确的分工，森严的等级制度等的社群生活 考点：社会行为的特点