2018年辽宁省锦州市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2018年 辽 宁 省 锦 州 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 与 运 用 （ 满 分 25分 ）1.请 用 正 楷 字 将 下 面 的 汉 字 抄 写 在 横 线 上 ， 要 求 书 写 规 范 、 端 正 、 整 洁 。 （ 2分 ）立 德 树 人 _ 明 礼 至 善 _解 析 ： 识 记 并 正 确 书 写 现 代 常 用 规 范 汉 字 。答 案 ： 立 德 树 人 明 礼 至 善2.选 出 下 列 词 语 中 划 线 字 的 字 音 、 字 形 完 全 正 确 的 一 项 （ ） （ 2 分 ）A.岿 然 （ ku） 束 缚 （ s） 戏 虐 （ xu） 心 有 余 悸 （

2、 j）B.蛰 伏 （ zh） 摇 曳 （ y） 滂 沱 （ png） 相 题 并 论 （ t）C.暴 燥 （ zo） 嗫 嚅 （ r） 应 酬 （ yng） 浮 想 联 翩 （ pin） D.蹩 脚 （ bi） 狡 黠 （ xi） 恫 吓 （ dng） 韬 光 养 晦 （ to）解 析 ： 识 记 并 正 确 书 写 现 代 汉 语 普 通 话 常 用 字 的 字 音 。 A.“ 束 缚 ” 应 读 作 “ sh f” ， 戏 谑x xu； B.“ 相 题 并 论 ” 应 写 作 “ 相 提 并 论 ” ； C.“ 暴 燥 ” 应 写 作 “ 暴 躁 ” 。 故 选 ： C。答 案 ： D3.

3、选 出 下 列 各 句 中 划 线 成 语 使 用 有 误 的 一 项 （ ） （ 2 分 ）A.尽 管 萍 水 相 逢 ， 我 们 却 找 到 了 共 同 的 语 言 ， 发 现 了 共 同 的 爱 好 。B.“ 工 匠 精 神 ” 要 求 我 们 ， 把 追 求 极 致 的 精 神 和 精 益 求 精 的 态 度 贯 穿 于 工 作 的 始 终 。C.有 的 人 明 明 看 到 花 圃 里 有 “ 禁 止 入 内 ” 的 牌 子 ， 还 是 义 无 返 顾 地 走 进 去 拍 照 。D.路 上 ， 黑 森 森 的 林 木 都 好 像 活 着 的 魔 鬼 向 你 袭 来 ， 使 你 毛 骨

4、悚 然 。解 析 ： 正 确 使 用 成 语 （ 包 括 熟 语 ） 。 A.萍 水 相 逢 ： 意 思 是 萍 随 水 漂 泊 ， 聚 散 无 定 。 比 喻 素 不相 识 之 人 偶 然 相 遇 。 使 用 正 确 。 B.精 益 求 精 ： 精 ： 完 美 ； 益 ： 更 加 ； 求 ： 追 求 。 事 物 已 经 非常 出 色 了 ， 却 还 要 追 求 更 加 完 美 ， 好 了 还 求 更 好 。 D.毛 骨 悚 然 ： 身 上 毛 发 竖 起 ， 脊 梁 骨 发 冷 ， 用 来 形 容 十 分 恐 惧 。 使 用 正 确 。 C句 中 “ 义 无 反 顾 ” 是 褒 义 词 ，

5、义 ： 应 该 做 的 事 ； 反 顾 ： 回头 看 。 做 正 当 合 理 的 事 ； 只 有 上 前 的 事 ； 绝 不 回 头 。 义 ： 道 义 ； 反 顾 ： 回 头 看 。 指 为 了 正 义而 勇 往 直 前 ， 绝 不 退 缩 ， 不 符 合 “ 明 明 看 到 花 圃 里 有 “ 禁 止 入 内 ” 的 牌 子 ” 的 语 境 。答 案 ： C4.选 出 下 列 各 句 中 没 有 语 病 的 一 项 （ ） （ 2 分 ）A.6月 10 是 我 国 “ 文 化 和 自 然 遗 产 日 ” ， 各 地 纷 纷 开 展 了 与 此 相 关 的 宣 传 活 动 。B.通 过 “

6、车 让 人 ” 活 动 的 开 展 ， 使 我 市 交 通 秩 序 得 到 进 一 步 改 善 。C.学 校 举 行 的 汉 字 听 写 大 赛 ， 极 大 地 增 加 了 我 们 学 习 和 正 确 使 用 汉 字 的 热 情 。D.辽 宁 男 篮 之 所 以 取 得 如 此 骄 人 的 战 绩 ， 是 因 为 他 们 团 结 协 作 、 努 力 拼 搏 的 结 果 。解 析 ： 本 题 考 查 病 句 辨 识 判 断 。 B.“ 通 过 使 ” ， 使 句 子 缺 主 语 ， 去 掉 “ 通 过 ” 或 “ 使 ” 。C.“ 增 加 ” 和 “ 热 情 ” 搭 配 不 当 ， 改 为 “

7、提 高 的 热 情 ” 。 D“ 是 因 为 的 结 果 ” 句 式 杂糅 。 改 为 ： 辽 宁 男 篮 之 所 以 取 得 如 此 骄 人 的 战 绩 ， 是 因 为 他 们 团 结 协 作 、 努 力 拼 搏 。 或 ： 辽 宁 男 篮 之 所 以 取 得 如 此 骄 人 的 战 绩 ， 是 他 们 团 结 协 作 、 努 力 拼 搏 的 结 果 。 答 案 为 A。答 案 ： A5.结 合 语 境 仿 照 画 线 句 补 全 句 子 ， 使 之 构 成 语 言 连 贯 的 排 比 句 。 （ 2分 ）百 善 孝 为 先 。 孝 心 、 孝 道 、 孝 敬 、 孝 顺 一 个 “ 孝 ”

8、 字 ， 彰 显 着 中 华 民 族 的 优 良 传 统 。 孝 亲 敬 长 ， 就 是 多 一 些 努 力 ， 全 力 实 现 长 辈 的 期 待 ； 就 是 多 一 些 感 恩 ， 真 诚 回 馈 长 辈 的 恩 泽 ；_， _。解 析 ： 本 题 考 查 选 用 、 仿 用 、 变 换 句 式 。 仿 句 ， 要 求 有 三 ， 一 是 所 述 事 物 属 于 同 类 事 物 ， 二是 句 子 的 结 构 要 相 同 ， 三 是 句 式 和 语 气 要 一 致 ， 有 的 还 要 求 写 作 手 法 相 同 ， 比 如 修 辞 方 法 相同 。答 案 ： 示 例 1： 就 是 多 一 些

9、 理 解 ， 耐 心 倾 听 长 辈 的 唠 叨 ；示 例 2： 就 是 多 一 些 尊 重 ， 虚 心 接 受 长 辈 的 意 见 。 （ 每 空 1分 ）6.选 出 下 列 关 于 文 学 名 著 的 表 述 有 误 的 一 项 （ ） （ 2 分 ）A. 朝 花 夕 拾 是 鲁 迅 画 忆 童 年 、 少 年 和 青 年 时 期 不 同 生 活 经 历 和 体 验 的 文 字 ， 该 书 使 得 更多 的 青 少 年 能 够 分 享 鲁 迅 “ 温 馨 的 回 忆 和 理 性 的 批 判 ” 。B. 简 爱 塑 造 了 一 个 坚 强 的 女 性 形 象 简 爱 ， 她 和 罗 切 期

10、特 之 间 的 经 历 一 波 三 折 。 当她 再 次 回 到 桑 菲 尔 德 庄 园 时 ， 罗 切 斯 待 已 双 耳 失 聪 ， 双 腿 残 疾 ， 但 简 爱 依 然 爱 他 。 C. 童 年 中 的 外 祖 母 是 俄 罗 斯 文 学 中 最 有 光 辉 的 艺 术 形 象 之 一 ， 她 无 私 的 爱 温 暖 了 阿 廖 沙的 心 灵 。D.武 松 是 水 浒 传 中 的 一 位 英 雄 好 汉 ， 他 有 恩 必 报 、 有 仇 必 复 ， 曾 醉 打 蒋 门 神 、 斗 杀 西 门庆 、 血 溅 鸳 鸯 楼 。解 析 ： 识 记 文 学 名 著 内 容 。 此 题 考 查

11、对 名 著 朝 花 夕 拾 简 爱 童 年 水 浒 传 中 的 重要 故 事 情 节 的 了 解 。 B 项 ， “ 双 耳 失 聪 ” 表 述 错 误 ， 应 是 “ 双 目 失 明 ” 。答 案 ： B7.古 诗 文 填 空 。 （ 6 分 ）（ 1） _， 思 而 不 学 则 殆 。 （ 论 语 六 则 ）（ 2） 安 得 广 厦 千 万 间 ， _。 （ 杜 甫 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 ）（ 3） _， 愁 云 惨 淡 万 里 凝 。 （ 岑 参 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 ）（ 4） 海 日 生 残 夜 ， _。 （ 王 湾 次 北 固 山 下 ） ） （ 5） 王

12、维 在 使 至 塞 上 中 运 用 比 喻 ， 传 神 地 表 达 出 激 愤 和 抑 郁 的 内 心 情 感 的 诗 句 是 ：_， _。解 析 ： 本 题 考 查 根 据 上 下 句 提 示 和 理 解 性 默 写 经 典 诗 文 句 子 的 能 力 。答 案 ： （ 1） 学 而 不 思 则 罔 （ 2） 大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜 （ 3） 瀚 海 阑 干 百 丈 冰 （ 4） 江 春 入 旧 年（ 5） 征 蓬 出 汉 塞 ， 归 雁 入 胡 天 。8.选 出 对 文 天 祥 过 零 丁 洋 赏 析 有 误 的 一 项 （ ） （ 2分 ）辛 苦 遭 逢 起 一 经 ， 干

13、戈 寥 落 四 周 星 。山 河 破 碎 风 飘 絮 ， 身 世 浮 沉 雨 打 萍 。惶 恐 滩 头 说 惶 恐 ， 零 丁 洋 里 叹 零 丁 。人 生 自 古 谁 无 死 ？ 留 取 丹 心 照 汗 青 。A.首 联 写 了 个 人 和 国 家 的 两 件 大 事 ， 一 是 因 科 举 走 入 仕 途 ， 二 是 国 家 危 亡 之 时 ， 起 兵 勤 王 抗元 。 B.颔 联 用 “ 风 飘 絮 ” 和 “ 雨 打 萍 ” 六 个 字 形 象 地 揭 示 了 国 家 和 个 人 的 命 运 。C.颈 联 巧 借 地 名 写 出 了 诗 人 昔 日 的 惶 恐 和 今 日 的 零 丁

14、之 感 。D.这 首 诗 叙 述 了 诗 人 抗 元 失 败 被 俘 的 经 历 ， 表 达 了 诗 人 舍 生 取 义 的 决 心 和 对 故 园 的 思 念 之 情 。解 析 ： 评 价 诗 歌 的 思 想 内 容 或 作 者 的 情 感 态 度 。 D 项 “ 表 达 了 诗 人 舍 对 故 园 的 思 念 之 情 ” 错误 ， 诗 中 并 无 对 故 园 的 思 念 之 情 ， 属 于 无 中 生 有 。 答 案 ： D9.上 海 合 作 组 织 青 岛 峰 会 开 幕 前 ， 习 近 平 主 席 和 京 总 统 应 邀 观 看 中 俄 少 年 冰 球 友 谊 赛 。 开 球前 ， 球

15、 员 互 向 对 方 国 家 领 导 人 赠 送 球 衣 。 假 如 你 是 中 国 球 员 代 表 ， 你 会 向 普 京 总 统 说 些 什 么呢 ？ （ 2 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 的 语 言 表 达 能 力 。答 案 ： 示 例 ： 尊 敬 的 总 统 先 生 ， 您 好 ！ 我 很 荣 幸 地 代 表 中 国 球 员 向 您 赠 送 球 衣 ， 请 您 收 下 ，祝 福 中 俄 友 谊 长 存 ， 谢 谢 您 ！10.综 合 性 学 习 。 （ 3分 ）【 材 料 一 】 一 个 名 叫 特 奥 的 意 大 利 机 器 人 和 一 位 中 国 少 年 辆 琴 手 在 幕 后

16、 弹 奏 同 一 首 肖 邦的 钢 琴 曲 ， 让 听 众 和 钢 琴 演 奏 家 郎 朗 辨 別 哪 个 是 机 器 人 ， 哪 个 是 真 人 。 弹 奏 结 来 后 ， 观 众 有不 同 猜 测 ， 最 后 请 郎 朗 辨 认 。 郎 朗 给 出 的 答 案 是 正 确 的 。 主 持 人 问 他 ： “ 你 是 根 据 什 么 判 断 的 ？ ” 他 说 ： “ 真 人 选 手 弹 奏 时 有 一 个 音 符 弹 错 了 ， 而 机 器 人 的 演 奏 是 完 美 的 。 ”【 材 料 二 】 如 今 ， 人 工 智 能 已 走 进 很 多 中 小 学 的 课 堂 。 专 家 表 示

17、， 信 息 化 学 习 是 对 传 统教 育 进 行 的 一 场 革 命 。 “ 智 慧 课 堂 ” 不 仅 能 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 而 且 能 帮 助 老 师 更 清 楚 地了 解 每 个 学 生 对 知 识 的 接 受 程 度 。 学 生 可 以 自 主 选 择 预 习 、 自 学 、 复 习 ， 多 样 化 课 程 设 置 使学 生 各 取 所 需 。 这 些 都 是 传 统 课 堂 无 法 比 拟 的 。【 材 料 三 】 1957年 ， 关 国 科 学 家 司 马 贺 曾 预 言 10年 内 计 算 机 下 棋 将 击 败 人 类 。 到 1997年 ， 国 际

18、象 棋 冠 军 加 里 卡 斯 帕 罗 夫 输 给 了 IBM的 计 箕 机 “ 深 蓝 ” ， 标 志 着 国 际 象 棋 领 域 被 杌器 攻 陷 ， 尽 管 比 预 计 时 间 晚 了 30年 。 2016 年 3 月 9 日 ， 谷 歌 人 工 智 能 系 统 AlphaGo， 在 深奥 的 围 棋 棋 盘 上 把 世 界 棋 冠 军 李 世 石 逼 到 投 子 认 输 ， 以 总 比 分 4： 1 战 胜 李 世 石 。 一 些 人 开始 恐 慌 ， 害 怕 拥 有 人 工 智 能 后 ， 一 日 三 餐 ， 甚 至 连 起 床 、 上 床 都 是 它 们 帮 我 们 完 成 。 这

19、 样 下去 ， 在 它 们 眼 里 ， 人 类 将 一 无 是 处 。人 工 智 能 是 计 算 机 科 学 技 术 的 一 个 分 支 ， 利 用 计 算 机 模 拟 人 类 智 力 活 动 。 阅 读 上 述 材 料 ， 写 出 三 条 关 于 “ 人 工 智 能 ” 的 探 究 结 果 。解 析 ： 本 题 考 查 结 合 材 料 来 探 究 问 题 的 能 力 ， 要 对 三 则 材 料 中 的 核 心 信 息 加 以 概 括 。答 案 ： （ 1） 人 工 智 能 （ 机 器 人 ） 演 奏 的 准 确 率 更 高 （ 完 美 ） 。 （ 2） 人 工 智 能 改 变 了 传 统 教

20、 学 。（ 3） 人 工 智 能 的 快 速 发 展 使 一 些 人 恐 慌 开 始 （ 担 忧 ） 。二 、 阅 读 （ 满 分 45 分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 【 甲 】 【 乙 】 两 个 语 段 ， 完 成 各 题 。 （ 12 分 ）【 甲 】 王 曰 ： 善 。 乃 下 令 ： 群 臣 吏 民 ， 能 面 刺 寡 人 之 过 者 ， 受 上 赏 ； 上 书 谏 寡 人 者 ， 受中 赏 ； 能 谤 讥 于 市 朝 ， 闻 寡 人 之 耳 者 ， 受 下 赏 。 令 初 下 ， 群 臣 进 谏 ， 门 庭 若 市 ； 数 月 之 后 ，时 时 而 间 进 ； 期 年 之 后

21、， 虽 欲 言 ， 无 可 进 者 。燕 、 赵 、 韩 、 魏 闻 之 ， 皆 朝 于 齐 。 此 所 谓 战 胜 于 朝 廷 。【 乙 】 厉 王 虐 ， 国 人 谤 王 。 召 公 告 曰 ： “ 民 不 堪 命 矣 ！ ” 王 怒 ， 得 卫 巫 ， 使 监 谤 者 。 以 告 ，则 杀 之 。 国 人 莫 敢 言 ， 道 路 以 目 。 王 喜 ， 告 召 公 曰 ： “ 吾 能 弭 谤 矣 ， 乃 不 敢 言 。 ” 召 公 曰 ： “ 是 鄣 之 也 。 防 民 之 口 ， 甚 于 防 川 ； 川 雍 而 溃 ， 伤 人 必 多 。 民 亦 如 之 ”王 弗 听 ， 于 是 国

22、人 莫 敢 出 言 。 三 年 ， 乃 流 王 于 彘 。 （ 国 语 召 公 谏 厉 王 止 谤 节 选 ）【 注 释 】 弭 （ m） ： 消 除 。 鄣 ： 阻 塞 。 壅 （ yng） ： 堵 塞 。 彘 （ zh） ： 晋 地 名 ，在 今 山 西 省 霍 县 。11.解 释 文 中 划 线 词 的 含 义 。 （ 2 分 ） （ 1） 时 时 面 间 进 （ ） （ 2） 期 年 之 后 （ ） （ 3） 厉 王 虐 （ ） （ 4） 国 人 谤 王 （ ）解 析 ： 本 题 考 查 理 解 文 言 实 词 含 义 的 能 力 。答 案 ： （ 1） 偶 尔 （ 2） 满 一 年

23、（ 3） 暴 虐 （ 残 暴 ） （ 4） 指 责12.选 出 下 列 中 划 线 词 的 用 法 和 意 义 相 同 的 一 项 （ ） （ 2 分 ）A.能 谤 讥 于 市 朝 受 任 于 败 军 之 际B.门 庭 若 市 愿 为 市 鞍 马C.乃 不 敢 言 若 无 兴 德 之 言D.于 是 国 人 莫 敢 出 言 问 今 是 何 世解 析 ： 理 解 常 见 文 言 实 词 、 虚 词 在 文 中 的 意 义 。 A 句 两 个 “ 于 ” 皆 为 介 词 ， 在 。 B集 市 /买 ：C说 /言 论 ： D 代 词 ， 这 /判 断 动 词 ， 是 。 所 以 选 A。答 案 ： A

24、 13.翻 译 文 中 的 画 线 句 子 。 （ 4分 ）（ 1） 燕 、 赵 、 韩 、 魏 闻 之 ， 皆 朝 于 齐 。（ 2） 国 人 莫 敢 言 ， 道 路 以 目 。解 析 ： 理 解 或 翻 译 文 中 的 句 子 。答 案 ： （ 1） 燕 、 赵 、 韩 、 魏 等 国 听 说 了 这 件 事 ， 都 来 朝 见 齐 国 。（ 2） 国 都 的 人 没 有 感 说 话 的 ， 在 路 上 碰 见 只 用 眼 神 示 意 。14.【 甲 】 文 中 邹 忌 以 家 比 国 ， 劝 谏 齐 威 王 ； 【 乙 】 文 中 召 公 用 “ _， _” （ 请用 原 文 语 句 作

25、 答 ） 形 象 地 说 明 广 开 言 路 的 重 要 性 。 （ 2分 ）解 析 ： 理 解 文 言 文 内 容 要 点 。答 案 ： 防 民 之 口 ， 甚 于 防 川15.【 乙 】 文 中 周 厉 王 的 做 法 ， 带 给 你 什 么 启 示 ？ （ 2分 ） 解 析 ： 对 作 品 进 行 个 性 化 阅 读 和 有 创 意 的 解 读 。答 案 ： 示 例 ： 我 们 要 正 确 认 识 自 己 的 问 题 ， 并 能 虚 心 地 接 受 别 人 的 意 见 或 建 议 。（ 二 ） 阅 读 下 面 的 选 文 ， 完 成 各 题 。 （ 20分 ）最 后 的 牵 手雷 抒 雁

26、（ 1） 这 一 次 ， 是 他 的 手 握 在 她 的 手 里 。（ 2） 这 是 一 双 被 岁 月 的 牙 齿 啃 得 干 瘦 的 手 ： 灰 黄 的 皮 肤 ， 像 是 陈 年 的 黄 纸 ， 上 边 满 是渍 一 般 的 斑 点 ； 不 安 分 的 筋 ， 暴 露 着 ， 略 略 使 皮 与 指 骨 间 ， 有 了 一 点 点 空 隙 。 那 些 曾 经 使 这手 显 得 健 壮 和 有 力 的 肌 肉 消 失 了 。 这 是 长 年 疾 病 的 折 磨 所 雕 凿 出 来 的 作 品 。（ 3） 可 是 ， 母 亲 仍 然 紧 紧 地 握 着 这 手 。 很 久 都 是 相 对 无

27、 言 。 突 然 ， 她 感 到 那 手 在 自 己手 心 动 了 一 下 ， 便 放 松 了 它 。 那 手 立 即 像 渴 望 自 由 的 鸟 ， 轻 轻 地 转 动 一 下 ， 反 握 住 她 的 手 。（ 4） “ 要 喝 水 吗 ？ ” 她 贴 近 他 的 脸 低 声 地 问 。 （ 5） A 父 亲 不 回 答 ， 只 是 无 力 地 拉 着 母 亲 的 手 。 母 亲 知 道 ， 他 实 在 是 没 有 力 量 了 ， 从那 手 上 她 已 感 到 ， 生 命 准 备 从 这 个 肉 体 上 撤 离 。 不 过 依 着 对 五 十 多 年 来 共 同 生 活 的 理 解 ， 她随

28、 着 那 手 的 意 愿 ， 追 寻 着 那 手 细 微 的 指 向 ， 轻 轻 地 向 他 身 边 移 动 着 。 到 了 胸 前 ， 她 感 觉 到 父亲 的 手 指 还 在 动 。 又 移 到 颈 边 ， 那 手 指 似 乎 还 在 命 令 ： 前 进 ！ 不 要 停 下 来 。（ 6） 母 亲 明 白 了 ， 全 力 握 紧 那 干 枯 的 手 ， 连 同 自 己 的 手 ， 一 齐 放 在 他 的 唇 上 。 那 干 枯 的 手 指 不 动 了 ， 只 有 嘴 唇 在 轻 轻 嚅 动 。 有 一 滴 浑 浊 的 泪 从 他 灰 黄 多 皱 的 脸 颊 上 滚 落 下 来 。（ 7）

29、许 多 记 忆 一 下 子 涌 上 她 的 心 头 。 从 这 两 双 手 第 一 次 牵 在 一 起 的 时 候 ， 父 亲 就 这 样把 母 亲 纤 细 的 手 握 在 自 己 手 里 。 那 时 ， 父 亲 的 手 健 壮 、 红 润 而 有 力 量 。 母 亲 想 挣 脱 他 的 手 ，但 像 关 在 笼 子 里 的 鸟 ， 冲 不 破 那 手 指 的 门 ， 直 到 她 心 甘 情 愿 地 让 自 己 的 手 停 留 在 他 的 手 里 。（ 8） 这 两 双 手 相 牵 着 ， 走 过 一 年 又 一 年 ， 直 到 他 们 的 子 女 一 个 个 长 大 ， 飞 离 他 们 身

30、边 。贫 困 的 时 候 ， 他 们 坐 在 床 边 ， 父 亲 拉 过 母 亲 的 手 放 在 自 己 的 手 里 ； 苦 难 的 时 候 ， 他 拉 起 她 的手 放 在 自 己 的 手 里 。 手 指 好 像 是 一 些 有 灵 性 、 会 说 话 在 的 独 立 生 命 ， 只 要 握 在 一 起 ， 就 如 同魔 术 师 神 奇 的 吹 了 一 口 气 ， 什 么 就 都 有 了 。 信 心 、 勇 气 、 财 富 ， 一 切 都 有 了 。（ 9） 难 道 就 是 这 两 双 手 一 相 牵 ， 就 能 相 守 一 生 ？ 或 许 这 只 是 他 们 自 己 独 特 的 方 式 。

31、（ 10） 可 是 ， 他 们 彼 此 听 得 懂 这 手 的 语 言 ： 关 切 、 思 念 、 幽 怨 、 歉 意 、 鼓 励 、 安 慰 现 在 ， 生 命 就 要 首 先 从 他 的 一 双 手 中 滑 落 。 曾 经 有 过 的 共 同 的 幸 福 记 忆 ， 都 将 从 这 一 双 手 首先 远 去 了 。 母 亲 的 手 在 父 亲 的 唇 上 只 停 留 了 短 暂 一 瞬 ， 便 感 到 那 只 干 枯 的 手 不 再 动 了 ， 失 去了 温 度 。 屋 子 里 突 然 一 片 静 寂 ， 原 来 那 咕 咕 作 响 的 氧 气 过 滤 瓶 不 再 作 声 了 。 时 间

32、到 了 ！ （ 11） B 母 亲 没 有 落 泪 ， 站 起 身 来 。 望 着 那 一 张 曾 经 无 比 熟 悉 、 突 然 变 得 陌 生 的 脸 ， 她慢 慢 抓 起 父 亲 的 手 ， 轻 轻 地 贴 在 自 己 唇 边 。 她 觉 得 沿 着 手 臂 的 桥 ， 那 个 人 的 生 命 跑 了 过 来 ，融 汇 在 自 己 身 上 。（ 12） 她 相 信 自 己 不 会 孤 单 ， 明 天 ， 依 然 会 是 两 个 生 命 、 两 个 灵 魂 面 对 这 同 一 世 界 。 （ 选自 读 者 2018年 第 8 期 ， 有 册 改 ）16.文 章 线 索 有 串 联 全 文

33、、 贯 通 文 脉 的 作 用 。 选 文 有 两 条 线 索 ， 请 说 说 明 线 、 暗 线 分 别 是 什么 。 （ 4分 ）明 线 ： _暗 线 ： _答 案 ： 明 线 ： （ 父 母 的 ） 牵 手解 析 ： 此 题 考 查 文 章 的 线 索 。 线 索 是 叙 事 性 文 艺 作 品 中 贯 穿 整 个 情 节 发 展 的 脉 络 。 它 把 作 品中 的 各 个 事 件 联 成 一 体 ， 表 现 形 式 可 以 是 人 物 的 活 动 、 事 件 的 发 展 或 某 一 贯 穿 始 终 的 事 物 。一 部 叙 事 作 品 通 常 都 有 一 条 或 一 条 以 上 的

34、线 索 ， 但 起 主 导 作 用 的 只 有 一 条 。 暗 线 ： 父 母 相 伴 一 生 的 深 情 （ 父 母 之 间 的 深 厚 感 情 ）17.选 文 第 段 中 画 线 句 运 用 了 哪 种 描 写 方 法 ？ 有 什 么 作 用 ？ （ 4 分 ）灰 黄 的 皮 肤 ， 像 是 陈 年 的 黄 纸 ， 上 边 满 是 渍 一 般 的 斑 点 ； 不 安 分 的 筋 ， 暴 露 着 ， 略 略 使皮 与 指 骨 间 ， 有 了 一 点 点 空 隙 。解 析 ： 此 题 考 查 句 子 的 理 解 和 把 握 能 力 ， 分 析 作 品 描 写 手 法 。答 案 ： 外 貌 描

35、写 ， 生 动 地 写 出 了 父 亲 手 的 干 瘦 和 苍 老 ， 体 现 出 父 亲 饱 经 风 霜 ， 且 病 得 很 重 。18.请 从 修 辞 的 角 度 赏 析 第 段 中 画 线 句 的 妙 处 。 （ 3分 ）那 手 立 即 像 渴 望 自 由 的 鸟 ， 轻 轻 地 转 动 一 下 ， 反 握 住 她 的 手 。解 析 ： 体 会 重 要 语 句 的 含 意 ， 品 味 语 言 表 达 艺 术 。答 案 ： 运 用 了 比 喻 的 修 辞 手 法 ， 表 现 出 弥 留 之 际 的 父 亲 对 母 亲 深 深 的 依 恋 和 不 舍 （ 表 现 出 父亲 对 母 亲 的 深

36、 厚 感 情 ） 19.选 文 第 两 段 采 用 了 哪 种 记 叙 顺 序 ？ 这 样 写 有 什 么 好 处 ？ （ 4分 ）解 析 ： 本 题 是 在 考 查 对 插 叙 的 理 解 。答 案 ： 插 叙 ， 补 充 交 代 了 父 母 从 第 一 次 牵 手 起 ， 便 一 直 双 手 相 牵 共 同 面 对 生 活 的 幸 福 记 忆 ，写 出 了 父 母 的 牵 手 具 有 神 奇 的 力 量 ， 表 现 了 父 母 之 间 具 有 深 厚 的 感 情 。 20.请 结 合 语 境 分 析 A、 B两 处 画 波 浪 线 的 句 子 分 别 表 现 了 人 物 怎 样 的 心 理

37、 。 （ 2 分 ）A.父 亲 不 回 答 ， 只 是 无 力 地 拉 着 母 亲 的 手 。B.母 亲 没 有 落 泪 ， 站 起 身 来 。解 析 ： 体 会 重 要 语 句 的 含 意 ， 品 味 语 言 表 达 艺 术 。答 案 ： A.父 亲 临 终 前 对 母 亲 的 不 舍 ；B.母 亲 能 够 平 静 、 坦 然 地 面 对 父 亲 的 离 世 。21.根 据 选 文 内 容 ， 理 解 下 面 句 子 的 含 义 。 （ 3 分 ）她 觉 得 沿 着 手 臂 的 桥 ， 那 个 人 的 生 命 跑 了 过 来 ， 融 汇 在 自 己 身 上 。解 析 ： 此 题 考 查 对

38、文 中 具 体 句 子 含 义 和 作 用 的 理 解 把 握 能 力 。答 案 ： 父 母 心 手 相 牵 ， 父 亲 的 生 命 已 经 融 入 到 母 亲 的 生 命 中 ， 父 亲 虽 然 去 世 了 ， 但 在 母 亲 心中 ， 父 亲 并 没 有 离 开 ， 会 永 远 陪 伴 自 己 。 （ 三 ） 阅 读 下 面 选 文 ， 完 成 各 题 。 （ 13分 ）食 物 为 何 挂 在 树 上 在 广 阔 的 非 洲 大 草 原 上 ， 常 常 会 看 到 这 样 一 种 奇 特 的 现 象 ： 死 去 的 长 颈 鹿 和 羚 羊 被 挂在 树 杈 上 。 不 过 ， 这 些 动

39、物 的 死 与 人 类 并 无 关 系 ， 它 们 是 被 天 敌 猎 豹 捕 杀 之 后 挂 在 树 上 的 。 那 么 ， 猎 豹 为 什 么 要 把 食 物 挂 在 树 上 呢 ？ 是 为 了 风 干 做 腊 肉 ？ 那 简 直 是 开 玩 笑 ， 一 头羚 羊 仅 需 几 天 就 被 猎 豹 吃 完 了 ， 不 可 能 放 那 么 久 。 猎 豹 选 择 这 种 特 殊 的 食 物 储 存 方 式 ， 原 因竟 然 是 为 了 防 止 鬣 狗 偷 吃 。 鬣 狗 虽 然 从 颜 值 到 爆 发 力 都 拼 不 过 猎 豹 ， 但 是 生 性 凶 残 ， 而 且 贼 心 不 死 ， 总

40、想 不 劳 而获 。 可 以 说 ， 鬣 狗 是 猎 豹 这 一 草 原 霸 主 最 头 疼 的 “ 邻 居 ” 。 每 当 猎 豹 开 始 捕 猎 ， 鬣 狗 总 会 伺机 而 动 ， 等 到 猎 物 死 去 ， 鬣 狗 会 迅 速 围 上 来 分 一 杯 羹 。 通 常 情 况 下 ， 鬣 狗 群 起 而 上 ， 猎 豹 防不 胜 防 ， 也 只 能 任 由 它 们 掠 夺 ； 有 时 食 物 争 夺 得 太 过 激 烈 ， 鬣 狗 群 甚 至 会 将 一 只 猎 豹 活 活 杀死 。 当 然 了 ， 并 不 是 每 一 次 猎 豹 捕 食 都 会 遭 遇 “ 抢 劫 ” 。 但 是 进

41、食 时 如 果 不 加 以 防 范 ， 还 是 会 被 鬣 狗 发 现 。 鬣 狗 没 有 爬 树 这 项 技 能 ， 为 了 安 静 地 享 用 美 食 ， 猎 豹 就 将 猎 物 叼 到 树 上 ，完 美 避 开 这 些 恼 人 的 家 伙 。 说 起 来 ， 猎 豹 为 了 运 货 上 树 也 是 蛮 拼 的 。 据 科 学 家 估 算 ， 一 只 猎 豹 叼 着 一 只 体 重 约 为自 身 两 倍 的 小 长 颈 鹿 爬 上 树 ， 所 花 费 的 力 气 相 当 于 一 个 成 年 人 举 着 两 千 个 汉 堡 一 口 气 上 两 层楼 。 尽 管 辛 苦 ， 但 是 这 一 切

42、 都 是 值 得 的 。 对 于 肩 负 着 抚 养 重 任 的 母 豹 而 言 ， 这 一 举 措 就 显得 更 为 重 要 ， 因 为 猎 物 一 旦 被 偷 ， 幼 崽 的 口 粮 就 没 了 ， 直 接 影 响 小 猎 豹 的 成 活 率 ， 对 猎 豹 种群 的 延 续 尤 为 不 利 。 除 了 猎 豹 ， 还 有 一 些 野 兽 也 会 贮 存 一 时 吃 不 完 的 猎 物 ， 以 防 其 他 动 物 偷 吃 。 例 如 黄 鼬常 把 捕 获 的 鼠 类 拖 入 自 己 居 住 的 洞 中 ， 窖 藏 起 来 ； 老 虎 和 棕 熊 会 用 灌 木 枝 条 以 及 枯 枝 落

43、叶 将食 物 隐 藏 起 来 ， 同 时 全 力 保 护 这 片 区 域 ， 抵 御 入 侵 者 的 掠 夺 。 许 多 鸟 类 也 存 在 贮 食 行 为 ， 如 星 鸦 为 了 防 止 食 物 被 偷 吃 ， 会 含 着 松 子 飞 到 离 巢 稍 远 一些 的 贮 存 地 点 ， 贮 存 地 点 少 则 一 个 ， 多 则 上 千 个 。 它 们 用 喙 将 松 子 插 入 土 层 中 ， 再 以 泥 土 和 草 掩 埋 ， 临 走 还 要 压 上 一 个 小 石 块 才 放 心 。 在 动 物 界 ， 小 到 蚂 蚁 ， 大 到 虎 豹 ， 不 少 动 物 都 有 贮 食 行 为 。

44、这 一 做 法 既 是 防 患 于 未 然 ，以 应 对 恶 劣 天 气 带 来 的 觅 食 不 利 和 食 物 短 缺 ， 更 是 为 了 应 对 激 烈 的 食 物 竞 争 。 这 是 一 种 生 存的 智 慧 。 （ 选 自 读 者 2018年 第 8 期 ） 22.请 概 括 选 文 第 段 说 明 的 主 要 内 容 。 （ 3分 ）解 析 ： 此 题 考 查 信 息 提 取 和 概 括 能 力 。答 案 ： 猎 豹 把 食 物 挂 在 树 上 的 原 因 。23.请 分 析 选 文 第 段 划 线 词 语 的 作 用 。 （ 3分 ）一 头 羚 羊 仅 需 几 天 就 被 猎 豹

45、吃 完 了 ， 不 可 能 放 那 么 久 。解 析 ： 分 析 说 明 性 语 言 的 语 言 特 色 。答 案 ： “ 仅 ” 是 “ 只 ” 的 意 思 ， 表 强 调 ， 起 修 饰 限 定 作 用 ， 说 明 猎 豹 吃 完 一 头 羚 羊 所 需 时 间之 短 ， “ 仅 ” 体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 性 和 严 密 性 。24.选 文 第 段 中 画 线 的 句 子 运 用 了 哪 些 说 明 方 法 ？ 有 什 么 作 用 ？ （ 4 分 ）如 星 鸦 为 了 防 止 食 物 被 偷 吃 ， 会 含 着 松 子 飞 到 离 巢 稍 远 一 些 的 贮 存 地

46、点 ， 贮 存 地 点 少 则一 个 ， 多 则 上 千 个 。 解 析 ： 分 析 常 见 的 说 明 方 法 及 其 作 用 。答 案 ： 参 举 例 子 ， 列 数 字 ， 具 体 准 确 地 说 明 了 许 多 鸟 类 也 有 贮 食 的 习 惯 。25.选 文 第 段 中 提 到 “ 不 少 动 物 都 有 贮 食 行 为 ” ， “ 这 是 一 种 生 存 的 智 慧 ” 。 你 知 道 的 哪 种 动物 行 为 也 能 体 现 生 存 智 慧 ？ 请 简 要 地 说 一 说 。 （ 文 中 提 到 的 除 外 ） （ 3 分 ）解 析 ： 对 作 品 进 行 个 性 化 阅 读

47、和 有 创 意 的 解 读 。答 案 ： 示 例 1： 当 壁 虎 被 天 敌 咬 伤 身 体 后 ， 它 会 主 动 断 尾 ， 并 以 此 吸 引 对 方 的 注 意 力 ， 从 而迅 速 逃 离 。示 例 2： 在 一 年 四 季 中 ， 雷 鸟 身 体 的 颜 色 会 随 着 周 围 颜 色 的 变 化 而 发 生 变 化 ， 这 对 它 躲 避 敌害 或 捕 食 猎 物 是 十 分 有 利 的 。三 、 作 文 （ 满 分 50 分 ）26.在 下 面 两 个 题 目 中 任 选 其 一 ， 按 要 求 作 文 。 （ 一 ） 请 以 “ 记 忆 深 处 ” 为 题 ， 写 一 篇

48、文 章 。解 析 ： 这 是 对 命 题 作 文 的 考 查 。答 案 ： 略 。（ 二 ） “ 一 带 一 路 ” 的 倡 议 是 推 动 亚 、 非 、 欧 经 济 发 展 的 纽 带 ， 挑 灯 备 考 时 家 人 递 上 的 那 杯浓 浓 的 奶 茶 是 亲 情 的 组 带 ， 沮 丧 时 老 师 的 鼓 励 、 跌 倒 时 同 学 的 搀 扶 、 陌 生 人 善 意 的 微 笑 、 风雨 中 的 那 把 小 伞 这 些 都 是 联 系 真 情 的 纽 带 。请 以 “ 纽 带 ” 为 话 题 ， 写 一 篇 文 章 。要 求 ： （ 1） 如 果 选 择 题 目 （ 二 ） ， 自 拟 题 目 ， 然 后 作 文 。 （ 2） 文 体 不 限 （ 诗 歌 除 外 ） ， 字数 不 少 于 600字 。 （ 3） 字 迹 工 整 ， 书 写 清 楚 ， 卷 面 整 洁 。 （ 达 到 此 项 要 求 ， 可 奖 励 2 分 ） 文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名 、 校 名 、 地 名 等 。解 析 ： “ 话 题 ” ， 就 是 指 谈 话 的 中 心 ； 以 所 给 的 话 题 为 中 心 ， 并 围 绕 这 个 中 心 内 容 而 进 行 选 材写 出 的 文 章 就 是 “ 话 题 ” 作 文 。 这 类 作 文 题 表 面 上 一