2017年山东省德州市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2017年 山 东 省 德 州 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 与 运 用 （ 30分 ）1.下 列 各 组 词 语 中 划 线 字 的 注 音 不 全 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.慰 藉 （ ji） 绽 开 （ zhn） 相 机 调 控 （ xing） 锐 不 可 当 （ dng）B.卖 弄 （ nng） 哺 育 （ f） 外 溢 效 应 （ y） 一 气 呵 成 （ h）C.栅 栏 （ zh） 尴 尬 （ g） 重 装 上 阵 （ chng） 心 无 旁 鹜 （ w）D.骸 骨 （ hi） 确 凿 （ zo） 给 水 系 统 （ j） 参 差 不 齐 （ c

2、n）解 析 ： 本 题 考 查 对 字 音 的 辨 析 能 力 。 B.卖 弄 （ nng） 。答 案 ： B2.下 列 各 组 词 语 中 有 错 别 字 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ） A.仗 义 营 改 增 来 势 汹 汹 洗 耳 恭 听B.荣 膺 获 得 感 荒 草 萋 萋 无 可 置 疑C.辛 辣 新 常 态 鸦 雀 无 声 变 幻 莫 测D.崔 巍 地 条 钢 故 名 思 义 味 同 嚼 腊解 析 ： “ 故 名 思 议 ” 应 写 作 “ 顾 名 思 义 ” ， “ 味 同 嚼 腊 ” 应 写 作 “ 味 同 嚼 蜡 ” 。答 案 ： D3.下 列 划 线 的 成 语 使

3、 用 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.当 好 友 王 宁 找 他 聊 起 创 业 计 划 时 ， 两 人 一 拍 即 合 ， 他 毫 不 犹 豫 地 签 订 了 合 作 意 向 书 。B.大 疆 公 司 称 ， 退 出 无 人 机 中 国 市 场 的 传 言 是 断 章 取 义 。C.在 市 运 动 会 的 开 幕 式 中 。 我 校 表 演 的 戏 曲 广 播 体 操 粉 墨 登 场 ， 受 到 全 场 观 众 的 热 烈 欢 迎 。D.雅 虎 曾 是 傲 视 群 雄 的 互 联 网 巨 头 ， 如 今 却 日 薄 西 山 ， 就 此 陨 落 。解 析 ： C 项 粉 墨

4、 登 场 ， 原 指 演 员 化 装 上 台 演 戏 ， 比 喻 坏 人 经 过 一 番 打 扮 ， 登 上 政 治 舞 台 。 不 符 合 句 意 。答 案 ： C4.下 面 句 中 画 线 部 分 的 句 子 成 分 和 其 他 三 项 不 同 的 是 （ ） （ 2分 ）每 每 这 时 ， （ A） 窗 外 的 风 ， 都 会 把 阳 光 ， 搅 拌 成 （ B） 五 彩 的 微 笑 。 宛 若 吃 粽 子 时 。 母亲 总 会 （ C） 给 我 们 划 线 糖 ， 这 是 生 活 必 备 的 佐 料 。 一 如 我 们 脸 上 ， （ D） 甜 甜 的 阳 光 。A.（ A）B.（ B

5、）C.（ C）D.（ D）解 析 ： 本 题 考 查 对 语 法 常 识 的 辨 析 能 力 。 ABD三 项 都 是 名 词 作 定 语 ， C 项 是 介 宾 短 语 作 状 语 。答 案 ： C 5.下 列 说 法 有 误 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.“ 千 里 共 蝉 娟 ” 里 的 “ 蝉 娟 ” 指 月 亮 。 月 亮 的 别 称 还 有 玉 兔 、 嫦 娥 、 金 乌 和 曦 和 等 。B.“ 朝 服 衣 冠 ， 窥 镜 ” 中 的 “ 镜 ” 并 非 玻 璃 做 成 ， 我 国 古 代 铜 镜 为 多 ， 李 世 民 说 ： “ 以 铜 为镜 ， 可 以 正 衣 冠

6、 ； 以 史 为 镜 ， 可 以 知 兴 替 ； 以 人 为 镜 ， 可 以 明 得 失 。 ” “ 上 镜 ” ， 是 指 人 在 影视 镜 头 中 的 相 貌 比 本 人 好 看 。 C. 史 记 陈 涉 世 家 中 有 “ 足 下 事 皆 成 ” ， 其 中 “ 足 下 ” 是 对 人 的 敬 称 ， 出 自 晋 文 公 与 介子 推 的 故 事 。D.“ 山 际 见 来 烟 ， 竹 中 窥 落 日 。 ” 此 中 的 “ 竹 ” 增 加 了 景 物 层 次 ， 清 新 雅 致 、 安 闲 淡 泊 。 竹还 有 正 直 、 奋 进 、 虚 怀 等 象 征 意 义 ， 竹 与 梅 、 兰

7、、 菊 并 称 为 “ 四 君 子 ” 。解 析 ： 本 题 考 查 文 化 常 识 的 识 记 ， A 项 中 金 乌 和 曦 和 是 太 阳 的 别 称 。答 案 ： A6.下 列 标 点 符 号 使 用 有 误 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.周 梅 森 用 “ 人 民 的 名 义 ” 为 篇 名 ， 代 表 了 两 种 含 义 ： 一 是 人 民 必 须 是 为 政 者 的 坚 实 信 仰 ，二 是 少 数 人 以 “ 人 民 ” 为 伪 饰 ， 谋 取 私 利 ， 最 终 成 为 人 民 的 罪 人 。B.金 承 志 先 生 创 作 了 诸 如 张 士 超 你 到 底 把 我

8、 家 钥 匙 放 在 哪 里 了 感 觉 身 体 被 掏 空 春 节自 救 指 南 等 合 唱 作 品 ， 内 容 贴 近 当 下 生 活 ， 形 式 新 颖 别 致 ， 引 起 了 广 泛 共 鸣 。C.宋 人 称 ： “ 柳 郎 中 词 ， 只 合 十 七 八 女 郎 ， 执 红 牙 板 ， 歌 杨 柳 岸 晓 风 残 月 。 学 士 词 ， 须 关 西 大 汉 ， 铜 琵 琶 ， 铁 绰 板 ， 唱 大 江 东 去 。 ”D近 来 ， 共 享 经 济 的 概 念 大 热 ， 单 车 、 汽 车 、 充 电 宝 等 都 打 着 共 享 的 旗 号 在 运 营 。 共 享 设 施该 如 何

9、配 置 ？ 执 法 部 门 又 该 如 何 管 理 呢 ？解 析 ： 本 题 考 查 对 标 点 符 号 的 辨 析 能 力 。 A项 “ 人 民 的 名 义 ” 的 引 号 应 是 书 名 号 。答 案 ： A7.下 列 句 中 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.上 下 几 千 年 ， 知 名 的 书 法 家 很 多 ， 但 谁 也 不 能 否 认 ， 王 羲 之 不 是 继 往 开 来 的 宗 师 。B.琴 棋 书 画 ， 博 大 精 深 ， 玄 妙 无 穷 。 它 在 纵 横 线 条 中 凝 聚 哲 思 ， 于 黑 白 方 圆 中 演 绎 热 情 。C.虽 然 好

10、天 气 让 百 姓 的 菜 篮 子 轻 松 了 ， 却 让 不 少 蔬 菜 批 发 商 、 商 户 和 菜 农 发 了 愁 。D.当 你 不 去 旅 行 、 不 去 冒 险 、 不 过 没 试 过 的 生 活 ， 每 天 只 是 挂 着 QQ， 刷 着 微 博 ， 逛 着 淘 宝 ，干 着 80岁 都 能 做 的 事 情 ， 那 么 你 要 青 春 有 什 么 用 ！解 析 ： A.否 定 适 当 ， 将 “ 不 是 ” 改 为 “ 是 ” ； B.搭 配 不 当 ， “ 演 绎 ” 改 为 “ 充 满 ” ； C.去 掉 “ 虽 然 ” 。答 案 ： D8.名 著 阅 读 （ 5分 ） 西

11、游 记 第 四 十 七 、 四 十 八 回 ， 唐 僧 四 人 遇 阻 甲 ： 夜 宿 陈 家 村 ， 巧 遇 观 音 菩 萨 莲 花 池里 的 乙 ： 变 成 的 妖 怪 （ 灵 感 大 王 ） 祭 祀 ， 孙 悟 空 与 其 斗 法 。 救 得 童 男 童 女 ， 后 得 菩 萨 和 老 鼋相 助 ， 师 徒 四 人 渡 过 此 河 。（ 1） 上 文 中 的 甲 指 _（ 河 名 ） ， 乙 指 _（ 动 物 名 ） 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 根 据 所 读 所 记 ， 仔 细 回 顾 作 品 内 容 和 有 关 知 识 ， 根 据 题 干 要 求 ， 梳 理 有 关 情 节

12、 ，按 要 求 摘 取 有 关 信 息 即 可 。答 案 ： 通 天 河 金 鱼（ 2） 正 在 热 播 的 电 视 剧 思 美 人 是 以 战 国 时 期 楚 国 伟 大 的 诗 人 _（ 人 名 ） 为 原 型 创 作 的 ， 其 代 表 作 有 _ 天 问 九 歌 九 章 等 。 端 午 节 的 习 俗 _、 吃 粽 子 都是 为 了 纪 念 他 。解 析 ： 本 题 考 查 对 历 史 人 物 的 了 解 能 力 。答 案 ： 屈 原 离 骚 赛 龙 舟 9.将 下 面 的 内 容 补 充 完 整 。 （ 5分 ）（ 1） _， 浅 草 才 能 没 马 蹄 。 （ 白 居 易 钱 塘

13、湖 春 行 ）（ 2） 黄 梅 时 节 家 家 雨 ， _。 （ 赵 师 秀 约 客 ）（ 3） 晴 空 一 鹤 排 云 上 ， _。 （ 刘 禹 锡 秋 词 ）（ 4） 中 国 文 人 尊 重 梅 花 的 品 格 ， 陆 游 卜 算 子 咏 梅 能 表 现 在 不 幸 处 境 中 依 然 孤 高 不 驯 、坚 贞 不 屈 的 句 子 是 ： _， _。（ 5） 少 年 游 润 州 作 “ 去 年 相 送 ， 余 杭 门 外 ， 飞 雪 似 杨 花 。 今 年 春 尽 ， 杨 花 似 雪 ， 犹 不见 还 家 。 对 酒 卷 帘 邀 明 月 ， 风 露 透 窗 纱 。 恰 似 嫦 娥 怜 双

14、燕 ， 分 明 照 、 画 梁 斜 。 ” 这 首 词 多 处化 用 前 人 诗 句 ， 请 写 出 一 句 相 关 原 诗 ： _。解 析 ： 本 题 考 查 名 句 名 篇 的 背 诵 默 写 ， 注 意 别 写 错 别 字 。答 案 ：（ 1） 乱 花 渐 欲 迷 人 眼（ 2） 青 草 池 塘 处 处 蛙 （ 3） 便 引 诗 情 到 碧 霄（ 4） 零 落 成 泥 碾 作 尘 只 有 香 如 故（ 5） 示 例 ： 昔 我 往 矣 ， 杨 柳 依 依 ； 今 我 来 思 ， 雨 雪 霏 霏 。 举 杯 邀 明 月 ， 对 影 成 三 人 。 今夜 偏 知 春 气 暖 ， 虫 声 新

15、透 绿 窗 纱 。 双 燕 双 飞 绕 画 梁 ， 罗 帷 翠 被 郁 金 香 。10.综 合 性 学 习 （ 6 分 ）六 月 ， 毕 业 季 。 蔷 薇 花 盛 开 ， 阳 光 透 过 树 叶 的 缝 隙 ， 洒 落 一 地 的 回 忆 。（ 1） 学 校 组 织 毕 业 演 出 ， 拟 定 了 节 目 方 案 （ 如 下 表 ） ， 请 你 按 照 序 曲 和 尾 声 主 题 的 格 式 ， 结合 节 目 内 容 ， 概 括 其 余 两 个 板 块 主 题 。 （ 2 分 ） 解 析 ： 道 题 既 是 续 写 又 是 仿 写 ， 根 据 所 给 出 的 提 示 “ 忆 往 昔 ” “

16、展 未 来 ” ， 相 应 的 也 要 用 三 个字 ， 根 据 下 边 的 活 动 内 容 ， “ 老 师 、 师 恩 ” 拟 写 出 答 案 “ 诵 师 恩 ” ， “ 春 天 “ 青 春 ” 都 是 充 满朝 气 的 ， 拟 写 出 答 案 “ 炫 青 春 ” 。答 案 ： A.颂 师 恩 B.炫 青 春（ 2） 节 目 的 序 曲 部 分 ， 播 放 师 生 三 年 来 学 习 生 活 的 视 频 ， 请 你 写 一 段 解 说 词 ， 作 为 画 外 音 。（ 至 少 运 用 两 种 修 辞 手 法 ， 不 少 于 30 字 ） （ 2 分 ）解 析 ： 解 说 词 是 配 合 实

17、物 或 图 画 的 文 字 说 明 。 做 此 题 首 先 要 明 确 题 目 要 求 ， 再 认 真 阅 读 材 料内 容 ， 了 解 师 生 三 年 来 学 习 生 活 的 视 频 ， 根 据 解 说 词 的 要 领 做 出 解 答 。答 案 ： 忆 往 昔 ， 岁 月 如 歌 。 朵 朵 白 云 记 录 了 入 学 的 铮 铮 誓 言 ； 茵 茵 绿 草 闪 烁 着 竞 技 的 滴 滴 汗水 ； 依 依 杨 柳 倾 听 过 青 春 的 甜 甜 畅 想 （ 3） 节 目 组 的 同 学 准 备 在 活 动 中 送 给 老 师 们 一 副 对 联 。 请 你 选 出 最 恰 当 的 一 组

18、。 （ ） （ 2分 ）A.毕 生 心 血 哺 新 秀 桃 李 成 荫 四 海 春B.日 暖 风 和 开 桃 李 笔 酣 墨 浓 写 春 秋C.汗 水 染 成 千 顷 绿 一 代 桃 李 谱 华 章解 析 ： 这 道 题 语 境 选 择 题 。 注 意 题 干 的 要 求 是 送 给 老 师 ， 表 达 感 谢 与 敬 意 ， AC 两 项 对 联 不对 称 ， 对 仗 不 工 整 。答 案 ： B二 、 阅 读 （ 40 分 ）（ 一 ） 古 诗 鉴 赏阅 读 下 面 的 诗 歌 ， 回 答 问 题 。 （ 6 分 ） 村 行 王 禹 傅马 穿 山 径 菊 初 黄 ， 信 马 悠 悠 野 兴

19、 长 。万 壑 有 声 含 晚 籁 ， 数 峰 无 语 立 抖 阳 。棠 梨 叶 落 胭 脂 色 ， 荞 麦 花 开 白 雪 香 。何 事 吟 余 忽 惆 怅 ， 村 桥 原 树 似 吾 乡 。11.诗 中 颔 联 、 颈 联 多 处 运 用 对 比 手 法 ， 描 绘 出 山 野 美 丽 的 景 象 ， 请 具 体 分 析 。 （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 诗 歌 表 达 思 想 感 情 的 理 解 ， 诗 的 第 二 联 先 写 “ 万 壑 ” 之 中 的 天 籁 之 声 ， 再写 “ 无 语 立 斜 阳 ” 的 “ 数 峰 ” 之 静 ， 动 静 结 合 ， 以 动 衬

20、静 ， 突 出 秋 日 山 野 之 沉 寂 。答 案 ： 晚 籁 与 斜 阳 ， 动 静 对 比 。 沉 寂 幽 静 ； 胭 红 与 雪 白 。 色 彩 对 比 ， 鲜 明 绚 丽 ； 群 山 万 壑与 棠 梨 荞 麦 ， 远 近 高 低 对 比 ， 层 次 分 明 。12.找 出 传 达 诗 人 情 感 的 词 语 ， 并 分 析 其 变 化 的 原 因 。 （ 3分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 对 诗 歌 关 键 词 语 的 的 理 解 ， 应 留 心 字 词 在 诗 句 中 的 意 思 ， 体 会 该 词 在 诗 中 创设 的 情 景 ， 学 会 该 词 传 达 出 的 感 情 ，

21、这 里 “ 野 兴 ” “ 惆 怅 ” 表 达 作 者 从 喜 悦 到 思 乡 的 惆 怅 。答 案 ： 野 兴 、 惆 怅 诗 人 原 本 游 兴 正 浓 ， 一 看 到 村 桥 原 树 极 像 家 乡 景 物 ， 便 触 发 对 故 土 亲人 的 思 念 之 情 。（ 二 ） 文 言 文 阅 读 （ 5 分 ）阅 读 下 面 的 文 字 ， 回 答 问 题 。子 曰 ： “ 学 而 时 习 之 ， 不 亦 说 乎 ？ 有 朋 自 远 方 来 。 不 亦 乐 乎 ？ 人 不 知 而 不 愠 ， 不 亦 君 子乎 ？ ” （ 学 而 ）曾 子 曰 ：“ 吾 日 三 省 吾 身 ： 为 人 谋

22、而 不 忠 乎 ？ 与 朋 友 交 而 不 信 乎 ？ 传 不 习 乎 ？ ”（ 学 而 ）子 曰 ： “ 学 而 不 思 则 罔 ， 思 而 不 学 则 殆 。 ” （ 为 政 ）子 曰 ： “ 饭 疏 食 饮 水 ， 曲 肱 而 枕 之 ， 乐 亦 在 其 中 矣 。 不 义 而 富 且 贵 ， 于 我 如 浮 云 。 ” （ 述而 ） 子 夏 曰 ： “ 博 学 而 笃 志 ， 切 问 而 近 思 ， 仁 在 其 中 矣 。 ” （ 子 张 ）13.与 “ 人 不 知 而 不 温 ” 中 的 “ 而 ” 字 用 法 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.学 而 时 习 之 B.

23、学 而 不 思 则 罔C.曲 肱 而 枕 之D.切 问 而 近 思解 析 ： B 句 中 的 “ 而 ” 与 例 句 中 的 “ 而 ” 都 是 表 转 折 的 意 思 。答 案 ： B14.结 合 选 文 ， 从 内 容 和 形 式 等 方 面 概 括 论 语 的 特 点 。 （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 文 章 内 容 和 题 材 的 理 解 。答 案 ： 论 语 是 语 录 体 散 文 ， 语 言 简 练 ， 含 义 深 远 ， 多 格 言 警 句 ， 体 现 了 孔 子 的 道 德 修 养及 学 习 方 法 态 度 等 。（ 三 ） 文 言 文 阅 读 （ 9 分 ）阅

24、读 下 面 的 文 字 ， 回 答 问 题 。 曾 巩 ， 字 子 固 ， 建 昌 南 丰 人 。 生 而 警 敏 ， 年 十 二 ， 试 作 六 论 ， 援 笔 而 成 ， 辞 甚 伟 。甫 冠 ， 名 闻 四 方 。 欧 阳 修 见 其 文 ， 奇 之 。嘉 祐 二 年 进 士 第 。 出 通 判 越 州 。 岁 饥 ， 度 常 平 不 足 赡 ， 而 田 野 之 民 ， 不 能 皆 至 城 邑 。谕 告 属 县 ， 讽 富 人 自 实 粟 ， 总 十 五 万 石 ， 视 常 平 价 稍 增 以 予 民 。 民 得 从 便 受 粟 ， 不 出 田 里 ，而 食 有 余 。知 齐 州 ， 其

25、 治 以 疾 奸 急 盗 为 本 。 曲 堤 周 氏 子 高 横 纵 ， 贼 良 民 ， 力 能 动 权 豪 ， 州 县 吏 莫 敢诘 ， 巩 取 置 于 法 。 章 丘 民 聚 党 村 落 间 ， 号 “ 霸 王 社 ” ， 椎 剽 夺 囚 ， 无 不 如 志 。 巩 属 民 为 保 伍 ，使 几 察 其 出 入 ， 有 盗 则 鸣 鼓 相 援 ， 每 发 辄 得 盗 。 自 是 外 户 不 闭 。徙 洪 州 。 会 江 西 岁 大 疫 ， 巩 命 县 镇 悉 储 药 待 求 ， 军 民 不 能 自 养 者 ， 来 食 息 官 舍 ， 资 其 食饮 衣 衾 之 具 ， 分 医 视 诊 。巩

26、性 孝 友 。 父 亡 ， 奉 继 母 益 至 。 抚 四 弟 、 九 妹 于 委 废 单 弱 之 中 。 宦 学 婚 嫁 ， 一 出 其 力 。（ 节 选 自 宋 史 ， 有 删 改 ）注 ： 常 平 ： 官 仓 名 。 15.解 释 下 面 划 线 的 词 。 （ 2 分 ）（ 1） 甫 冠 ， 名 闻 四 方（ 2） 讽 富 人 自 实 粟解 析 ： 本 题 考 查 对 文 言 实 词 的 辨 析 能 力 。 要 在 了 解 课 文 大 意 的 基 础 上 理 解 词 语 的 含 义 ， 并 且能 辨 析 词 语 在 不 同 语 境 中 的 含 义 。答 案 ： （ 1） 成 年 （ 2

27、） 规 劝16.下 列 划 线 字 与 “ 奇 之 ” 中 “ 奇 ” 字 用 法 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.山 行 六 七 里B.腰 白 玉 之 环C.闻 寡 人 之 耳 者D.父 利 其 然 也解 析 ： 例 句 中 的 “ 奇 ” 是 意 动 用 法 。 以 为 奇 ， ABC都 是 名 词 作 动 词 。 答 案 ： D17.翻 译 下 面 句 子 。 （ 2 分 ）知 齐 州 ， 其 治 以 疾 奸 急 盗 为 本 。 解 析 ： 本 题 考 查 翻 译 语 句 。 根 据 语 境 读 懂 句 子 的 整 体 意 思 ， 找 出 关 键 实 词 、 虚 词 ，

28、查 看 有 无特 殊 句 式 。答 案 ： 任 齐 州 长 官 ， 他 把 迅 速 惩 处 恶 势 力 、 盗 窃 犯 作 为 主 要 工 作 。18.曾 巩 以 “ 仁 ” 为 怀 ， 有 君 子 之 风 ， 请 概 括 出 表 现 他 “ 仁 ” 的 事 例 。 （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 。 这 里 的 “ 仁 ” 指 的 是 施 行 仁 政 ， 如 “ 又 贷 之 种 粮 ， 使 随秋 赋 以 偿 ” “ 巩 命 县 镇 悉 储 药 待 求 ” “ 资 其 食 饮 衣 衾 之 具 ” 。答 案 ： 劝 说 富 人 出 售 粮 食 ， 让 百

29、 姓 度 过 饥 年 ； 整 治 治 安 ， 打 击 豪 强 奸 盗 ； 改 官 舍 为 收 容 所 ，扶 贫 济 困 ； 奉 养 继 母 ， 抚 恤 弟 妹 。（ 四 ） 说 明 文 阅 读 （ 6 分 ）阅 读 下 面 的 文 字 ， 回 答 问 题 。 亭 朱 千 华 江 山 无 限 景 ， 都 取 一 亭 中 。 亭 ， 停 也 ， 人 所 停 集 也 。 凡 驿 亭 ， 邮 亭 ， 园 亭 ， 并 取 此 义为 名 。 这 是 汉 代 许 慎 对 亭 的 定 义 。 说 起 亭 ， 忽 然 想 起 清 代 扬 州 笔 记 作 家 李 斗 ， 他 在 扬 州 画舫 录 中 说 ， 扬

30、州 以 园 亭 胜 。 园 亭 ， 就 是 指 园 林 。 当 然 ， 扬 州 的 亭 也 是 别 具 一 格 的 。 以 五 亭桥 最 为 有 名 。 五 亭 桥 ， 是 中 国 传 统 园 林 建 筑 史 上 的 一 朵 奇 葩 ， 又 称 莲 花 桥 。 亭 与 桥 结 合 ， 形成 亭 桥 。 分 为 五 亭 ， 莲 花 状 ， 聚 集 于 一 桥 ， 亭 亭 之 间 连 以 短 廊 ， 形 成 完 整 屋 面 。 清 人 黄 惺 庵赞 此 桥 ： “ 扬 州 好 ， 高 跨 五 亭 桥 ， 面 面 清 波 涵 月 镜 ， 头 头 空 洞 过 云 挠 ， 夜 听 玉 人 箫 。 ” 亭

31、 虽 小 ， 自 古 以 来 ， 在 传 统 园 林 建 筑 中 ， 亭 是 不 可 或 缺 的 构 成 要 素 。 如 果 园 林 是 一 篇文 章 ， 那 么 其 中 的 亭 ， 就 是 园 林 的 句 读 ， 是 文 章 中 的 标 点 符 号 。 一 座 园 林 里 没 亭 ， 就 像 一 篇文 章 没 有 句 读 。 明 代 袁 中 郎 游 香 山 ， 觉 得 二 香 山 ， 山 色 杆 楹 ， 比 碧 云 殊 胜 龙 潭 水 光 千 项 ，荷 香 十 里 ， 长 堤 迂 曲 回 环 ， 垂 杨 夹 道 ， 大 有 江 南 风 景 ” 。 但 美 中 有 不 足 ， 他 说 ： “

32、无 亭 榭 可 布几 筵 耳 。 ” 四 周 群 山 郁 苍 ， 群 木 荟 蔚 ， 景 致 珠 美 。 若 有 一 亭 ， 供 三 两 知 已 摆 点 酒 菜 ， 喝 上 几盅 ， 方 才 快 意 。 山 水 之 间 ， 有 亭 可 憩 ， 方 能 渐 入 佳 境 ， 将 山 水 之 美 ， 与 人 文 情 趣 融 为 一 体 。 登 山 途 中 ，或 风 景 佳 处 ， 皆 有 亭 。 流 泉 自 幽 涧 中 或 隐 或 现 ， 曲 折 而 下 ， 激 石 有 声 ， 铿 锵 如 琴 。 苏 轼 说 ：“ 唯 有 此 亭 无 一 物 ， 坐 观 万 景 得 天 全 。 ” 亭 虽 小 .在

33、 瞬 间 又 被 无 限 放 大 。 古 人 作 画 ， 亦 多 置 亭 ，为 点 缀 。 元 代 画 家 倪 云 林 ， 每 画 山 水 ， 则 多 置 空 亭 ， 他 写 下 名 句 ： “ 亭 下 不 逢 人 ， 夕 阳 澹 秋影 。 ” 张 宜 题 倪 画 溪 亭 山 色 图 ， 诗 云 ： “ 石 滑 岩 前 雨 ， 泉 香 树 秒 风 。 江 山 无 限 影 ， 都 聚 一亭 中 。 ” （ 节 选 自 雨 打 芭 蕉 落 闲 庭 ， 有 删 改 ）19.第 段 用 大 量 的 文 字 介 绍 五 亭 桥 ， 为 什 么 这 样 写 ？ （ 2分 ）解 析 ： 第 段 举 了 五

34、亭 桥 的 例 子 ， 这 是 举 例 子 的 说 明 方 法 ， 是 为 了 具 体 有 力 的 说 明 五 亭 桥 别具 一 格 ， 突 出 中 国 造 亭 艺 术 高 超 同 时 也 增 强 了 艺 术 性 与 可 读 性 答 案 ： 写 五 亭 桥 别 具 一 格 ， 突 出 中 国 造 亭 艺 术 高 超 ， 增 加 了 文 章 的 可 读 性 、 艺 术 性 。 20.本 文 运 用 多 种 说 明 方 法 ， 以 第 段 为 例 具 体 分 析 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 分 析 常 见 的 说 明 方 法 及 其 作 用 。答 案 ： 打 比 方 ， 引 用 ；

35、 把 园 林 和 亭 比 作 文 章 、 句 读 ， 形 象 生 动 地 说 明 了 亭 是 园 林 中 不 可 或 缺的 构 成 要 素 ； 引 用 袁 文 ， 增 强 说 服 力 ， 提 升 文 学 文 化 内 涵 。 21.以 第 段 为 例 。 简 析 本 文 的 语 言 特 色 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 说 明 文 的 语 言 特 点 ， 通 读 全 文 可 知 ， 这 篇 文 本 中 既 有 对 偶 句 ， 也 就 是 骈 句 ，又 有 散 句 ， 既 有 文 言 文 ， 又 有 白 话 文 。 语 意 流 畅 ， 语 言 典 雅 。答 案 ： 整 散 结 合

36、， 文 白 相 间 。 简 约 典 雅 ， 流 畅 生 动 。（ 五 ） 记 叙 文 阅 读 （ 14 分 ）阅 读 下 面 的 文 字 ， 回 答 问 题 。 精 神 明 亮 的 人王 开 岭十 九 世 纪 的 一 个 黎 明 ， 在 巴 黎 乡 下 一 栋 亮 灯 的 木 屋 里 ， 居 斯 塔 夫 福 楼 拜 在 给 最 亲 密 的女 友 写 信 ： “ 我 拼 命 工 作 ， 天 天 洗 澡 ， 不 接 待 来 访 。 不 看 报 纸 ， 按 时 看 日 出 （ 像 现 在 这 样 ） 。我 工 作 到 深 夜 ， 窗 户 敞 开 ， 不 穿 外 衣 ， 在 寂 静 的 书 房 里 “

37、 按 时 看 日 出 ” ， 我 被 这 句 话 碎 然 绊 倒 了 。 一 位 以 “ 面 壁 写 作 ” 为 誓 志 的 世 界 文 豪 一 个 如 此 吝 惜 时 间 的 人 ， 却 每 天 惦 记 着 “ 日 出 ” ，把 再 寻 常 不 过 的 晨 曦 之 降 视 若 一 件 盛 事 ， 当 作 一 门 必 修 课 来 迎 对 为 什 么 ？它 像 一 盆 水 泼 醒 了 我 ， 浑 身 打 个 激 凌 。 我 竭 力 去 想 象 、 去 模 拟 那 情 景 ， 并 久 久 地 揣 摩 、体 味 着 它 陪 伴 你 的 ， 有 刚 刚 苏 醒 的 树 木 ， 略 含 咸 味 的 风

38、， 玻 璃 般 的 草 叶 ， 潮 湿 的 土 腥 味 ， 清 脆 的雀 啾 ， 充 满 果 汁 的 空 气 还 有 远 处 闪 光 的 河 带 ， 岸 边 的 薄 雾 ， 怒 放 的 凌 霄 ， 绛 紫 或 淡 蓝 的牵 牛 花 ， 隐 隐 颤 栗 的 棘 条 ， 月 挂 树 梢 的 氤 氲 ， 那 蛋 壳 般 薄 薄 的 静 从 词 的 意 义 上 说 ， 黑 夜 意 味 着 “ 偃 息 ” 和 “ 孕 育 ” ； 而 日 出 ， 则 象 征 着 一 种 “ 诞 生 ” ， 一种 “ 升 矗 ” 和 “ 伊 始 ” ， 乃 富 有 动 感 、 汁 液 和 青 春 性 的 一 个 词 。 它

39、 意 味 着 你 的 生 命 画 册 又 添置 了 新 的 页 码 ， 你 的 体 能 电 池 又 充 满 了 新 的 热 力 。正 像 分 娩 决 不 重 复 ， “ 日 出 ” 也 从 不 重 复 。 它 拒 绝 抄 袭 和 雷 同 ， 因 为 它 是 艺 术 ， 是 大 自然 的 最 重 视 的 一 幅 杰 作 。黎 明 ， 拥 有 一 天 中 最 纯 澈 、 最 鲜 泽 、 最 让 人 激 动 的 光 线 ， 那 是 生 命 最 易 受 鼓 舞 、 最 能 添 置 信 心 和 热 望 的 时 刻 ， 也 是 最 能 让 青 春 荡 漾 、 幻 念 勃 发 的 时 刻 。 像 含 有 神

40、 性 的 水 晶 球 ， 它 唤醒 了 我 们 对 生 命 的 原 初 印 象 ， 唤 醒 体 内 某 种 沉 睡 的 细 胞 ， 使 我 们 看 到 远 方 的 事 物 ， 看 清 了 险些 忘 却 的 东 西 ， 看 清 了 梦 想 、 光 阴 、 生 机 和 道 路 迎 接 晨 曦 ， 不 仅 仅 是 感 官 愉 悦 ， 更 是 精 神 体 验 ； 不 仅 仅 是 人 对 自 然 的 欣 赏 ， 更 是 大 自 然以 其 神 奇 力 量 作 用 于 生 命 的 一 轮 撞 击 。 它 意 味 着 一 场 相 遇 ， 让 我 们 有 机 会 和 生 命 完 成 一 次 对视 ， 有 机 会

41、 认 真 地 打 量 自 己 ， 获 得 对 个 体 更 细 腻 、 清 新 的 感 受 。“ 按 时 看 日 出 ” ， 乃 生 命 健 康 与 积 极 性 情 的 一 个 标 志 ， 更 精 神 明 亮 的 标 志 ！ 它 不 仅 仅 代表 了 一 记 生 存 姿 态 ， 更 昭 示 着 一 种 热 爱 生 活 的 理 念 ， 一 种 生 命 哲 学 和 精 神 美 学 。透 过 那 桔 色 晨 曦 ， 我 触 摸 到 了 一 幅 优 美 剪 影 ： 一 个 人 在 给 自 己 的 生 命 举 行 升 旗 ！在 一 个 普 通 人 的 生 涯 中 ， 有 过 多 少 次 沐 浴 晨 曦 的

42、 体 验 ？ 我 们 创 造 过 多 少 这 样 的 机 会 ？仔 细 想 想 ， 或 许 确 实 有 过 那 么 一 两 回 吧 。 可 那 又 是 怎 样 的 情 景 呢 ？ 比 如 某 个 刚 下 火 车 的凌 晨 睡 眼 惺 松 ， 满 脸 疲 态 的 你 ， 不 情 愿 地 背 着 包 ， 拖 着 灌 铅 的 腿 ， 被 人 流 推 搡 着 ， 在 昏黄 的 路 灯 陪 衬 下 ， 涌 向 出 站 口 。 踏 上 站 前 广 场 的 那 一 刹 ， 一 束 极 细 的 腥 红 的 浮 光 突 然 鱼 鳍 般 游 来 ， 吹 在 你 脸 上 你 倏 地 意 识 到 ： 日 出 了 ！

43、但 这 个 闪 念 并 没 有 打 动 你 ， 你 丝 毫 不 关 心它 或 许 还 有 其 它 的 机 会 ， 比 如 登 泰 山 、 游 五 岳 什 么 的 ： 蹲 在 人 山 人 海 中 ， 蜷 在 租 来 的 军 大衣 里 ， 无 聊 而 焦 急 地 看 夜 光 表 ， 熬 上 一 宿 。 终 于 ， 当 人 群 开 始 骚 动 ， 在 巨 大 的 欢 呼 声 中 ， 大幕 拉 开 ， 期 待 由 久 的 演 出 开 始 了 然 而 ， 这 一 切 都 是 在 混 乱 、 嘈 杂 、 拥 挤 不 堪 中 进 行 的 。 越 过 无 数 的 后 脑 勺 和 下 巴 ， 你 终 于 看 到

44、 了 。 和 预 期 一 模 一 样 。 你 会 突 然 惊 醒 ： 这 是 早 就 被 设计 好 了 的 ， 美 是 美 ， 但 就 是 感 觉 不 对 劲 儿 。而 更 多 的 人 ， 或 许 连 一 次 都 没 有 ！ 一 生 中 的 那 个 时 刻 ， 他 们 无 不 蜷 缩 在 被 子 里 。 他 们 在昏 迷 ， 在 蒙 头 大 睡 ， 在 冷 漠 地 打 着 呼 噜 第 一 万 次 、 几 万 次 地 打 着 呼 噜 。 那 光 线 永 远 照 不到 他 们 ， 照 不 见 那 身 体 和 灵 魂 。放 弃 早 晨 ， 意 味 着 什 么 呢 ？ 意 味 着 你 已 先 被 遗

45、弃 了 。 意 味 着 你 所 看 到 的 世 界 是 旧 的 ， 和昨 天 一 模 一 样 的 “ 陈 ” 。 仿 佛 一 个 人 老 是 吃 经 年 发 霉 的 粮 食 ， 永 远 轮 不 上 新 的 ， 永 远 只 会 把新 的 变 成 旧 的 。 意 味 着 不 等 你 开 始 ， 不 等 你 站 在 起 点 上 ， 就 已 被 抛 至 中 场 ， 就 像 一 个 人 未 谙童 趣 即 已 步 入 中 年 。多 少 年 ， 我 都 没 有 因 光 线 而 激 动 的 生 命 清 晨 了 。 （ 有 删 改 ）22.文 章 以 一 封 信 开 头 ， 请 分 析 其 作 用 。 （ 2分

46、 ） 解 析 ： 本 题 考 查 文 章 开 头 的 赏 析 。 文 章 的 首 段 一 般 起 到 引 出 话 题 的 作 用 ， 这 篇 文 章 以 一 封 书信 开 头 ， 而 且 书 信 的 内 容 还 很 特 别 ， 这 样 就 起 到 了 吸 引 读 者 阅 读 兴 趣 的 作 用 。答 案 ： 娓 娓 引 出 话 题 ， 有 曲 径 通 幽 之 美 ， 激 发 读 者 阅 读 兴 趣 和 思 考 。23.第 段 想 象 丰 富 ， 用 词 新 颖 别 致 ， 试 举 一 例 简 要 分 析 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 词 语 的 赏 析 。 解 答 此 题 从 指

47、 定 段 落 中 找 出 一 个 词 来 赏 析 即 可 。 如 ： “ 充 满 果汁 的 空 气 ” 虚 实 相 生 ， 将 空 气 写 得 是 有 味 有 色 ， 具 有 无 穷 的 美 感 与 吸 引 力 。答 案 ： “ 充 满 果 汁 的 空 气 ” 化 虚 的 空 气 为 实 的 果 汁 ， 不 仅 有 丰 富 的 味 道 ， 而 且 有 鲜 艳 的 色 彩 ，有 体 量 ， 有 动 感 。24.解 释 下 面 句 子 中 划 线 词 语 的 含 义 。 （ 4 分 ）（ 1） “ 按 时 看 日 出 ” ， 我 被 这 句 话 猝 碎 然 绊 倒 了 。（ 2） 他 们 在 昏

48、迷 ， 在 蒙 头 大 睡 ， 在 冷 漠 地 打 着 呼 噜 第 一 万 次 、 几 万 次 地 打 着 呼 噜 。 解 析 ： 本 题 考 查 词 语 含 义 的 理 解 ， 解 答 此 题 要 在 把 握 词 语 本 义 的 基 础 上 ， 分 析 其 语 境 义 。答 案 ： （ 1） 形 象 生 动 地 写 出 了 作 者 被 “ 按 时 看 日 出 ” 这 句 话 所 震 撼 和 叹 服 ， 并 由 此 陷 入 沉 思 。（ 2） 重 复 机 械 的 生 活 ， 使 人 丧 失 对 美 好 生 活 的 好 奇 、 探 索 、 感 悟 和 品 味 ， 变 得 麻 木 迟 钝 。25.

49、“ 与 福 楼 拜 相 比 ， 我 们 对 自 然 又 是 怎 样 的 态 度 呢 ？ ” 这 句 话 应 放 在 文 中 哪 两 段 之 间 ？ 为什 么 ？ （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 句 子 位 置 的 判 断 。 解 答 此 题 要 根 据 句 子 内 容 与 上 下 文 之 间 的 联 系 来 判 断 。答 案 ： 第 11、 12段 之 间 。 承 上 启 下 ， 以 普 通 人 反 衬 福 楼 拜 ， 突 出 作 者 对 后 者 人 生 态 度 的 肯定 和 赞 赏 ， 批 判 我 们 的 懈 怠 和 疏 懒 。26.如 果 你 去 看 日 出 ， 会 有 什 么 不 同 于 作 者 的 启 示 ？ （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 作 品 进 行 个 性 化 阅 读 和 有 创 意 解 读 的 能 力 。 要 调 动 自 己 的 生 活 体 验 来 写 ，抓 住