2016年重庆市中考真题B卷语文及答案解析.docx
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1、2016年 重 庆 市 中 考 真 题 B 卷 语 文一 、 语 文 知 识 及 运 用 ( 30分 )1.下 列 词 语 中 加 点 字 注 音 全 对 的 一 项 是 ( ) ( 3 分 )A.污 秽 ( hu) 荒 谬 ( mi) 溯 流 而 上 ( su)B.瑰 丽 ( gu) 窥 伺 ( ku) 长 途 跋 涉 ( b)C.庇 护 ( b) 铁 锹 ( qi) 呕 心 沥 血 ( u)D.恬 静 ( tin) 畸 形 ( j) 惟 妙 惟 肖 ( xio)解 析 : A 项 , 溯 流 而 上 su-s B项 , 瑰 丽 gu-gu C项 , 铁 锹 qi-qio答 案 : D 2.
2、下 列 词 语 书 写 无 误 的 一 项 是 ( ) ( 3 分 )A.狂 澜 篡 夺 诚 皇 诚 恐B.和 蔼 元 宵 险 象 叠 生C.松 弛 憔 悴 获 益 匪 浅D.絮 叨 震 憾 贻 笑 大 方解 析 : A 项 , 诚 惶 诚 恐 ; B 项 , 险 象 迭 生 ; D项 , 震 撼 。答 案 : C3.下 列 句 子 中 加 点 成 语 运 用 不 当 的 一 项 是 ( ) ( 3 分 )A.聪 明 的 重 庆 人 因 地 制 宜 , 依 山 建 楼 , 跨 水 筑 桥 , 让 重 庆 呈 现 出 一 种 独 特 的 美 。B.晚 上 , 我 悠 闲 地 在 花 园 里 散
3、步 , 明 亮 的 路 灯 戛 然 而 止 , 四 周 一 片 漆 黑 , 原 来 是 停 电 了 。C.课 间 十 分 钟 , 班 上 的 “ 开 心 果 ” 张 晓 松 使 尽 浑 身 解 数 , 搞 怪 逗 乐 , 整 个 教 室 充 满 了 快 活 的 气 氛 。D.留 学 生 易 文 婷 对 故 乡 的 思 念 与 日 俱 增 , 收 看 央 视 国 际 频 道 成 了 她 每 天 的 必 修 课 。解 析 : 本 题 考 查 正 确 使 用 成 语 ( 包 括 熟 语 ) 的 能 力 。 “ 戛 然 而 止 ” 形 容 声 音 突 然 中 止 , 不 符合 语 境 。答 案 : B
4、4.依 次 填 入 下 列 句 子 横 线 处 的 词 语 最 恰 当 的 一 项 是 ( ) ( 3分 )骤 雨 一 样 , 是 急 促 的 鼓 点 ; 旋 风 一 样 , 是 _的 流 苏 ; 乱 蛙 一 样 , 是 蹦 跳 的 脚 步 ; 火 花一 样 , 是 _的 瞳 仁 ; 斗 虎 一 样 , 是 _的 风 姿 。 黄 土 高 原 上 , 爆 出 一 场 多 么 壮 阔 、多 么 豪 放 、 多 么 火 烈 的 舞 蹈 哇 安 塞 腰 鼓 !A.飞 动 闪 耀 强 健B.飞 扬 闪 耀 强 壮 C.飞 动 闪 射 强 壮D.飞 扬 闪 射 强 健解 析 : 本 题 考 查 正 确 使
5、 用 词 语 。 这 段 文 字 选 自 安 塞 腰 鼓 , 比 起 飞 动 , “ 飞 扬 ” 更 能 表 现 “ 流苏 ” 的 轻 盈 飘 飞 ; “ 闪 射 ” 更 能 体 现 “ 瞳 仁 ” 放 出 的 光 芒 ; “ 强 健 ” 更 能 体 现 “ 风 姿 ” 的 特 点 。答 案 : D5.下 列 说 法 有 误 的 一 项 是 ( ) ( 3 分 ) A.鲁 迅 的 小 说 故 乡 写 “ 我 ” 与 中 年 闰 土 之 间 隔 了 一 层 “ 可 悲 的 厚 障 壁 ” , 这 里 的 “ 厚 障壁 ” 指 精 神 上 的 隔 膜 。B.老 舍 的 散 文 济 南 的 冬 天
6、为 我 们 深 情 地 描 绘 出 一 个 温 暖 如 春 、 秀 丽 如 画 、 天 明 水 净 如 水晶 般 的 世 界 。C.奥 楚 蔑 洛 夫 是 法 国 作 家 契 诃 夫 在 变 色 龙 中 塑 造 的 一 个 见 风 使 舵 、 媚 上 欺 下 的 典 型 形 象 。D.“ 学 而 不 思 则 罔 , 思 而 不 学 则 殆 ” , 这 句 话 出 自 儒 家 经 典 著 作 论 语 , 它 告 诉 了 我 们 学思 结 合 的 道 理 。解 析 : 本 题 考 查 文 学 常 识 的 识 记 能 力 。 C 项 , 契 诃 夫 是 俄 国 作 家 。答 案 : C6.请 从 备
7、 选 事 物 中 任 选 一 个 , 参 照 示 例 , 仿 写 一 句 话 , 句 式 不 限 。 ( 4 分 )示 例 :阳 光 : 午 后 的 阳 光 穿 枝 拂 叶 而 来 , 温 柔 地 亲 吻 着 我 的 脸 庞 。 备 选 事 物 : 月 亮 枯 叶 小 溪事 物 : _仿 写 : _解 析 : 本 题 考 查 句 子 的 仿 写 能 力 。 本 题 的 仿 写 要 注 意 拟 人 的 修 辞 手 法 和 情 感 的 表 达 。答 案 : 示 例 一 : 月 亮 我 抬 头 望 天 , 月 亮 温 柔 地 注 视 着 我 , 我 举 步 行 走 , 月 亮 默 默 地 陪 伴 我
8、走 那 夜 行 的 路 。示 例 二 : 枯 叶 枯 叶 轻 叹 一 声 , 从 枝 头 飘 落 , 投 入 大 地 的 环 抱 。示 例 三 : 小 溪 小 溪 一 路 欢 歌 , 奔 向 远 方 。7.综 合 性 学 习 ( 11 分 )请 阅 读 下 面 两 则 材 料 , 按 要 求 答 题 。材 料 一 : 为 解 决 山 区 高 海 拔 地 区 中 小 学 生 冬 季 取 暖 问 题 , 2015年 6月 , 重 庆 市 政 府 实 施 了“ 暖 冬 计 划 ” 。 该 计 划 实 施 范 围 是 全 市 海 拔 800米 以 上 的 中 小 学 校 和 公 办 幼 儿 园 21
9、个 区 县 995所 学 校 , 受 益 学 生 21 万 余 名 。 主 要 措 施 包 括 购 置 安 装 油 汀 、 碳 晶 墙 暖 电 热 饭 、 暖 风 机 、硅 晶 电 热 膜 等 取 暖 设 备 , 少 数 有 条 件 的 学 校 可 安 装 空 调 , 不 宜 安 装 取 暖 设 备 的 学 校 提 供 御 寒所 需 衣 服 、 鞋 子 、 手 套 等 物 资 。 截 至 2015年 底 , 全 市 共 投 入 8700多 万 元 为 山 区 农 村 学 生 创造 出 安 心 学 习 的 温 暖 环 境 。 学 生 张 薇 说 : “ 现 在 教 室 安 了 油 汀 , 像 春
10、 天 一 般 温 暖 。 冬 天 再 也不 用 提 火 盆 上 学 了 , 手 也 不 长 冻 疮 了 ! ”材 料 二 : “ 暖 冬 计 划 ” 实 施 后 , 孩 子 们 出 于 好 奇 , 一 下 课 就 争 先 恐 后 地 去 触 摸 取 暖 设 备 , 容易 烫 伤 手 或 触 电 。 老 师 一 方 面 要 担 心 学 生 的 安 全 , 另 一 方 面 还 要 担 心 取 暖 设 备 的 保 护 。( 1) 根 据 材 料 一 , 简 要 介 绍 什 么 是 “ 暖 冬 计 划 ” 。 ( 50 字 以 内 ) ( 4 分 )“ 暖 冬 计 划 ” 指 _解 析 : 根 据 材
11、 料 一 分 析 : 时 间 , 实 施 者 , 受 益 者 , 简 单 介 绍 意 义 即 可 。答 案 : “ 暖 冬 计 划 ” 指 重 庆 市 政 府 为 山 区 高 海 拔 地 区 的 中 小 学 和 公 办 幼 儿 园 安 装 取 暖 设 备 或提 供 御 寒 物 资 , 确 保 学 生 温 暖 过 冬 的 计 划 。 ( 2) 根 据 材 料 二 , 按 要 求 设 计 一 个 班 级 主 题 教 育 活 动 。 ( 3 分 )活 动 主 题 :活 动 形 式 一 : _活 动 形 式 二 : _解 析 : 本 题 考 查 语 言 表 达 简 明 、 连 贯 、 得 体 、 准
12、确 、 鲜 明 、 生 动 。 结 合 材 料 二 内 容 可 知 , 活 动 的 目 的 是 要 围 绕 如 何 安 全 使 用 和 保 护 取 暖 设 备 , 保 护 自 己 的 人 身 安 全 。答 案 : 示 例 : 活 动 主 题 安 全 取 暖 , 从 我 做 起 。 活 动 形 式 举 办 “ 安 全 取 暖 ” 知 识 讲 座 。开 展 “ 安 全 取 暖 ” 手 抄 报 比 赛 。( 3) 张 薇 同 学 想 给 重 庆 市 政 府 写 一 封 感 谢 信 , 但 又 怕 同 学 们 说 她 出 风 头 。 要 打 消 她 的 顾 虑 ,你 该 怎 么 说 。 ( 4分 )解
13、 析 : 本 题 考 查 语 言 表 达 简 明 、 连 贯 、 得 体 、 准 确 、 鲜 明 、 生 动 。 注 意 语 气 要 委 婉 , 称 呼 要恰 当 , 要 有 理 有 据 , 不 要 出 现 错 别 字 。答 案 : 示 例 : 张 薇 同 学 , 你 是 “ 暖 冬 计 划 ” 的 受 益 人 , 知 恩 图 报 , 表 达 感 谢 是 应 该 的 , 这 并不 是 出 风 头 。 你 就 不 要 有 这 样 的 顾 虑 了 , 好 吗 ?二 、 古 诗 文 积 累 与 阅 读 ( 25 分 )( 一 ) 古 诗 文 积 累 8.古 诗 文 默 写 填 空 。 ( 10分 ,
14、 每 空 1 分 )( 1) 关 关 雎 鸠 , _。 ( 诗 经 关 雎 )( 2) _, 归 雁 入 胡 天 。 ( 王 维 使 至 塞 上 )( 3) 春 蚕 到 死 丝 方 尽 , _。 ( 李 商 隐 无 题 )( 4) _, 关 山 度 若 飞 ( 北 朝 民 歌 木 兰 诗 )( 5) 无 言 独 上 西 楼 , 月 如 钩 , _。 ( 李 煜 相 见 欢 )( 6) 自 康 乐 以 来 , _。 ( 陶 弘 景 答 谢 中 书 书 )( 7) 龚 自 珍 在 己 亥 杂 诗 中 以 落 花 为 喻 , 表 明 自 己 虽 已 辞 官 还 乡 仍 心 系 国 事 的 诗 句 是
15、 :_, _。( 8) 辛 弃 疾 在 破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之 中 表 达 自 己 想 要 为 国 立 功 的 雄 心 壮 志 的诗 句 是 : _, _。解 析 : 本 题 考 查 常 见 的 名 句 名 篇 的 识 记 和 默 写 。 前 六 个 小 题 属 于 直 接 默 写 , 第 七 、 八 小 题 属于 理 解 性 默 写 , 注 意 不 要 写 错 别 字 。 答 案 : ( 1) 在 河 之 洲 ( 2) 征 蓬 出 汉 塞 ( 3) 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 ( 4) 万 里 赴 戎 机 ( 5) 寂 寞梧 桐 深 院 锁 清 秋 ( 6) 未
16、复 有 能 与 其 奇 者 ( 7) 落 红 不 是 无 情 物 , 化 作 春 泥 更 护 花 。( 8) 了 却 君 王 天 下 事 , 赢 得 生 前 身 后 名 。( 二 ) 阅 读 下 面 文 言 文 , 完 成 后 面 小 题 。 ( 15分 )小 石 潭 记柳 宗 元 从 小 丘 西 行 百 二 十 步 , 隔 篁 竹 , 闻 水 声 , 如 鸣 佩 环 , 心 乐 之 。 伐 竹 取 道 , 下 见 小 潭 , 水 尤清 冽 。 全 石 以 为 底 , 近 岸 , 卷 石 底 以 出 , 为 坻 , 为 屿 , 为 嵁 , 为 岩 。 青 树 翠 蔓 , 蒙 络 摇 缀 ,参
17、差 披 拂 。 潭 中 鱼 可 百 许 头 , 皆 若 空 游 无 所 依 , 【 1】 日 光 下 澈 , 影 布 石 上 。 【 2】 佁 然 不 动 , 俶 尔 远 逝 ,往 来 翕 忽 。 【 3】 似 与 游 者 相 乐 。 潭 西 南 而 望 , 斗 折 蛇 行 , 明 灭 可 见 。 其 岸 势 犬 牙 差 互 , 不 可 知 其 源 。 坐 潭 上 , 四 面 竹 树 环 合 , 寂 寥 无 人 , 凄 神 寒 骨 , 悄 怆 幽 邃 。 以 其 境 过 清 , 不 可 久 居 , 乃 记之 而 去 。 ( 有 删 节 )【 注 】 【 1】 鄂 版 教 材 为 句 号 。 【
18、 2】 【 3】 鄂 版 教 材 为 逗 号 。9.解 释 下 列 加 点 词 语 。 ( 4分 )卷 石 底 以 出 ( ) 佁 然 不 动 ( ) 其 岸 势 犬 牙 差 互 ( ) 乃 记 之 而 去 ( )解 析 : 本 题 考 查 理 解 常 见 文 言 实 词 在 文 中 的 含 义 。 先 要 大 致 了 解 文 章 内 容 , 弄 清 句 子 的 意 思 ,根 据 句 意 和 对 文 言 常 用 词 的 掌 握 来 判 断 字 词 义 。答 案 : 弯 曲 ( 或 翻 卷 ) 呆 呆 的 样 子像 狗 的 牙 齿 一 样 离 开10.用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 的 句
19、子 。 ( 4 分 )日 光 下 澈 , 影 布 石 上 。以 其 境 过 清 , 不 可 久 居 。解 析 : 本 题 考 查 翻 译 文 言 文 中 的 句 子 。 根 据 文 本 中 该 句 子 的 上 下 文 认 真 揣 摩 句 子 大 意 , 然 后找 准 句 中 的 关 键 词 语 进 行 翻 译 。答 案 : 阳 光 照 到 水 底 , 鱼 的 影 子 映 在 水 底 的 石 头 上 ( 或 阳 光 直 照 到 水 底 , 鱼 的 影 子 映 在 石 头 上 ) 。因 为 这 里 的 环 境 太 凄 清 , 不 可 以 久 留 。11.下 列 对 文 章 内 容 的 理 解 和
20、分 析 不 当 的 一 项 是 ( ) ( 3 分 )A.“ 从 小 丘 西 行 百 二 十 步 伐 竹 取 道 , 下 见 小 潭 ” 交 代 了 作 者 的 游 踪 。B.“ 全 石 以 为 底 , 近 岸 , 卷 石 底 以 出 , 为 坻 , 为 屿 , 为 嵁 , 为 岩 ” , 写 出 了 作 者 为 “ 石 潭 ”命 名 的 缘 由 及 近 岸 石 头 的 千 态 万 状 。C.“ 潭 中 鱼 可 百 许 头 , 皆 若 空 游 无 所 依 ” , 只 写 了 鱼 儿 自 由 游 弋 的 情 态 。D.第 段 分 别 写 了 作 者 发 现 石 潭 之 乐 和 观 鱼 之 乐 。
21、解 析 : 本 题 考 查 筛 选 文 言 文 的 信 息 。 C项 中 , “ 潭 中 鱼 可 百 许 头 , 皆 若 空 游 无 所 依 ” 写 出 了潭 水 的 空 明 澄 澈 和 游 鱼 的 情 态 。答 案 : C 12.第 段 画 线 句 流 露 出 作 者 怎 样 的 心 情 ? 并 说 说 作 者 产 生 这 种 心 情 的 原 因 。 ( 4分 )解 析 : 本 题 考 查 分 析 概 括 作 者 在 文 中 的 观 点 态 度 。 联 系 作 者 的 写 作 背 景 , 由 于 刚 刚 遭 贬 , 心情 十 分 苦 闷 , 加 上 小 石 潭 周 围 的 景 色 过 于 冷
22、 清 。 所 以 作 者 的 心 情 是 孤 寂 悲 凉 的 。答 案 : 流 露 出 作 者 孤 凄 悲 凉 的 心 情 。 作 者 产 生 此 情 的 原 因 : 一 是 他 被 贬 谪 而 内 心 愤 懑 。 二 是小 石 潭 凄 清 环 境 的 触 发 。三 、 现 代 文 阅 读 ( 40分 )( 一 ) 阅 读 下 面 的 文 章 , 完 成 后 面 小 题 。 ( 20分 )孤 独 的 老 乡夏 阳 我 不 知 道 他 叫 什 么 , 暂 且 叫 他 小 吴 吧 。 第 一 次 盘 问 小 吴 , 真 不 能 确 定 他 在 我 眼 皮 底 下 多 久 了 。 偌 大 的 天 安
23、 门 广 场 , 游 客 络 绎 不 绝 ,人 流 涌 动 如 潮 。 大 家 背 对 巍 峨 的 城 楼 , 无 不 在 忙 着 摄 影 留 念 。 小 吴 不 是 这 样 。 他 到 处 转 悠 , 瞅 瞅 这 个 , 看 看 那 个 , 总 是 撵 在 人 家 身 后 , 时 不 时 还 支 棱 起 耳 朵 , 偷 听 人 家 在 讲 些 什 么 , 形迹 可 疑 。 我 作 为 广 场 的 巡 逻 人 员 , 截 住 他 , 问 : “ 你 干 吗 ? ” 他 捏 着 衣 角 , 嗫 嚅 道 : “ 我 在 丰 台 那 边打 工 。 ” “ 我 是 问 你 来 天 安 门 广 场 想
24、干 吗 ? ” “ 没 干 吗 呀 。 ” “ 老 实 点 , 我 注 意 你 不 是 一 回 两 回 了 , 你 老 盯 着 人 家 游 客 干 吗 ? ” “ 我 我 在 找 人 。 ” “ 找 谁 ? ” “ 找 老 乡 。 我 来 北 京 三 年 , 还 没 遇 到 过 一 个 老 乡 。 ” 我 鼻 子 一 酸 , 拍 了 拍 小 吴 的 肩 , 叮 嘱 道 : “ 注 意 点 形 象 , 别 太 露 骨 , 更 不 准 妨 碍 人 家 。 ” 他眼 里 汪 着 泪 , 点 点 头 。 天 安 门 广 场 , 草 原 一 样 广 袤 , 来 自 祖 国 四 面 八 方 的 人 群 ,
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