【医学类职业资格】公卫执业助理医师-环境卫生学(一)及答案解析.doc

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1、公卫执业助理医师-环境卫生学(一)及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、BA 型题/B(总题数：50，分数：100.00)1.环境卫生学是研究 A.社会环境与人群健康的关系 B.地理环境与人群健康的关系 C.工业、农业污染与人群健康的关系 D.自然环境和生活环境与人群健康的关系 E.自然环境与人群健康关系（分数：2.00）A.B.C.D.E.2.环境卫生学的定义是 A.是研究自然环境和生活环境与人群健康关系的科学 B.是阐明环境对人群健康影响的发生和发展规律的科学 C.是为制订环境卫生标准提供卫生学依据的科学 D.是研究利用有利环境因素和控制不利环境因素的对策，预防疾病，保

2、障人群健康的科学 E.A+B+C+D（分数：2.00）A.B.C.D.E.3.环境卫生学所研究的环境主要包括 A.生活环境和生产环境 B.自然环境和劳动环境 C.居住环境和自然环境 D.自然环境和生活居住环境 E.生活居住环境和生产环境（分数：2.00）A.B.C.D.E.4.环境卫生学研究的自然环境包括四部分 A.大气圈、水圈、岩石圈、食物圈 B.大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 C.大气圈、水圈、有机圈、无机圈 D.大气圈、水圈、土壤圈、食物圈 E.生产圈、消费圈、分解圈、非生命圈（分数：2.00）A.B.C.D.E.5.环境卫生工作的任务 A.加强环境因素健康效应的研究 B.新技术和新方法在

3、环境卫生工作中的应用 C.加强农村卫生工作 D.开拓环境卫生工作的新领域 E.A+B+C+D（分数：2.00）A.B.C.D.E.6.环境卫生学必须坚持的研究重点 A.农村卫生状况的研究 B.城市卫生状况研究 C.环境卫生监督 D.环境因素的健康效应 E.环境污染状况的监测（分数：2.00）A.B.C.D.E.7.对生态系统描述不正确的是 A.是在一定空间范围内，有生物群落及其环境组成 B.使生物圈内能量和物质循环的一个功能单位 C.借助于各种功能流(物质流、能量流和信息流)所连接的稳态系统 D.构成生物群落的生物是生态系统的主体 E.生态系统是一个封闭的系统（分数：2.00）A.B.C.D.

4、E.8.生态系统内形成的生态平衡，是何种性质的平衡 A.自然的、动态的相对平衡 B.封闭的绝对平衡 C.间断性平衡 D.波动式平衡 E.永恒的开放式平衡（分数：2.00）A.B.C.D.E.9.生态系统由四部分组成，即 A.生产者，一级消费者，二级消费者，分解者 B.生物群体、空气、土壤、水 C.生产者、消费者、分解者、非生命物质 D.生态平衡、物质循环、能量流动、信息传递 E.水圈、气圈、岩石圈、生物圈（分数：2.00）A.B.C.D.E.10.食物链的概念是 A.生物之间因食物不同而串联起的连锁关系 B.生物与生物之间因食物而建立起的连锁关系 C.由于食物污染而引起中毒的因果关系 D.食物

5、与环境之间的相互关系 E.食物之间的串联关系（分数：2.00）A.B.C.D.E.11.生态系统健康是指： A.指具有活力和自调节能力、结构稳定的生态系统，是生态系统的综合特征 B.活力包括维持系统本身复杂特性的功能和为人类的服务功能 C.自调节能力主要靠其反馈作用，通过正、负反馈的相互作用和转化，在受到威胁时维持系统的正常结构和功能，保证系统达到一定的稳态 D.结构稳定指具有平衡、完整的生物群落，多样的生物种群 E.A+B+C+D（分数：2.00）A.B.C.D.E.12.人与环境之间的关系是 A.人类改造和利用环境的关系 B.环境决定和制约人类的关系 C.辩证统一、相互依从的关系 D.互为

6、因果的关系 E.无特异关系（分数：2.00）A.B.C.D.E.13.人与环境之间不断进行着最本质的联系是 A.吸入氧气呼出二氧化碳 B.吸收与排泄 C.信息传递 D.物质交换和能量转移 E.营养物质的转换（分数：2.00）A.B.C.D.E.14.环境有害因素导致机体有害效应存在一个生理和病理逐步变化的过程，如当接触 CO 浓度升高，则机体碳氧血红蛋白饱和度升高，其二者关系是 A.因果关系 B.剂量-效应关系 C.剂量-反应关系 D.对立统一关系 E.相互作用关系（分数：2.00）A.B.C.D.E.15.随着环境有害因素的剂量增加，产生某种生物学效应的个体数随之增加，通常以出现特定生物效应

7、的个体数占总测定个体数的百分数来表示，这种关系是 A.因果关系 B.剂量-效应关系 C.剂量-反应关系 D.对立统一关系 E.相互作用关系（分数：2.00）A.B.C.D.E.16.某些环境污染物，在体内的浓度随时间的变化，只有在体内浓度达到中毒阈值时，才会产生危害，这种污染物具有 A.潜隐性 B.蓄积性 C.迟发性 D.时间性 E.以上都不是（分数：2.00）A.B.C.D.E.17.环境因素联合作用通常有四种类型，哪一种不属于联合作用 A.相加作用 B.独立作用 C.协同作用 D.累积作用 E.拮抗作用（分数：2.00）A.B.C.D.E.18.环境污染的概念是 A.污染物质使环境的构成功

8、能或存在状态发生了变化 B.污染物质数量或浓度超过了环境的自净能力，扰乱和破坏了生态系统 C.污染物影响了人类正常的生活条件 D.污染物危害了人体健康 E.以上都包括（分数：2.00）A.B.C.D.E.19.环境污染的特征是 A.影响范围大，作用时间长 B.影响人群面广 C.多为低剂量、高浓度、多种物质联合作用 D.环境污染一旦形成，消除很困难 E.以上都是（分数：2.00）A.B.C.D.E.20.环境污染的来源有三大方面 A.工业性污染、生活性污染、交通性污染 B.生产性污染、生活性污染、交通性污染 C.工业性污染、农业性污染、生活性污染 D.生产性污染、生活性污染、实验性污染 E.工业

9、性污染、农业性污染、实验性污染（分数：2.00）A.B.C.D.E.21.环境污染对人体健康影响的复杂性 A.环境污染物在环境中可通过物理、化学、生物作用而发生迁移、富集和转化，被污染的母体形式或转化后形成的新污染物通过多种环境介质(水、空气、食物等)多种途径进入人体 B.往往是多因素的联合作用，多种因素共同作用下产生的效应可有相加、协同、拮抗和独力作用等多种联合方式表现出来 C.人群处于低水平长时间暴露状况，探索敏感而特异的反应指标困难 D.受污染影响的人群反应的个体差异大，包括劳、幼、病、弱甚至胎儿及具有遗传易感性的敏感人群 E.A+B+C+D（分数：2.00）A.B.C.D.E.22.环

10、境的自净作用有三大作用方式，即 A.硝化作用、氨化作用、无机化作用 B.物理作用、化学作用、生物作用 C.中和作用、氧化作用、分解作用 D.稀释作用、沉淀作用、扩散作用 E.还原作用、络合作用、吸附作用（分数：2.00）A.B.C.D.E.23.由于严重的环境污染而诱发的疾病，称为 A.地方病 B.流行病 C.公害病 D.传染病 E.职业病（分数：2.00）A.B.C.D.E.24.化学性污染物进入人体的主要途径是 A.呼吸道、消化道、皮肤 B.鼻腔、口腔、鼻窦 C.皮肤、黏膜、结膜 D.血液、唾液、淋巴液 E.腮腺、淋巴腺、扁桃腺（分数：2.00）A.B.C.D.E.25.生物富集作用是指

11、A.污染物在生物体内蓄积，并通过食物链在生物间传递，并且浓度逐步增高 B.某些污染物进入生物体内浓缩，在生物体内含量增加 C.污染物在生物体作用下发生转化 D.生物体内污染物含量随时间加长，含量增多 E.以上都不是（分数：2.00）A.B.C.D.E.26.生物半减期 A.进入体内的毒物，通过代谢，排出体外的时间 B.毒物进入体内，产生有害作用所需的时间 C.进入体内的毒物，通过代谢和排出，在体内浓度减低一半所需要的时间 D.毒物使动物的一半出现某种效应所需时间 E.以上均不是（分数：2.00）A.B.C.D.E.27.环境污染物在体内蓄积的程度与哪些因素有关 A.侵入途径、排出方式 B.摄入

12、量、生物半减期、作用时间 C.侵入途径、排出方式、作用时间 D.吸收量、排出方式、作用时间 E.以上都不是（分数：2.00）A.B.C.D.E.28.毒物在机体内的代谢过程包括 A.吸收、氧化、结合、排泄 B.水解、氧化、还原、结合 C.吸收、转运、转化、排泄 D.吸收、结合、转化、转运 E.吸收、水解、转运、排泄（分数：2.00）A.B.C.D.E.29.生物转化可使毒物转变为 A.毒性降低 B.毒性增加 C.活性降低 D.活性增加 E.有的毒物毒性降低，有的毒性则增加（分数：2.00）A.B.C.D.E.30.环境污染物进入环境后发生化学变化的结果 A.大部分分解成无害或危害较小的简单化合

13、物 B.小部分分解成无害或危害较小的简单化合物 C.大部分污染物在生物的参与下转化为新的有毒物质 D.所有污染物均使毒性增加 E.以上均不是（分数：2.00）A.B.C.D.E.31.人体对污染物的反应，一般经过三个阶段。即 A.正常阶段、调节阶段、障碍阶段 B.正常调节阶段、生理变化阶段、病理变化阶段 C.正常调节阶段、代偿阶段、失代偿阶段 D.吸收阶段、代谢阶段、排泄阶段 E.反应阶段、耐受阶段、蓄积阶段（分数：2.00）A.B.C.D.E.32.亚临床状态变化也就是 A.正常调节变化 B.二蓄积阶段的变化 C.代偿阶段变化 D.失代偿阶段变化 E.耐受阶段的变化（分数：2.00）A.B.

14、C.D.E.33.环境污染急性危害的产生主要包括下列类型 A.大气污染的烟雾事件 B.事故性排放的环境污染事件 C.核泄漏事故 D.环境生物性污染引起的急性传染病 E.以上均是（分数：2.00）A.B.C.D.E.34.根据实验研究和流行病调查，诱发人类癌症主要是与 A.病毒因素有关 B.放射性因素有关 C.物理因素有关 D.化学性因素有关 E.遗传因素有关（分数：2.00）A.B.C.D.E.35.环境污染对遗传影响的典型事例是 A.四日市哮喘 B.光化学烟雾事件 C.水俣病事件 D.痛痛病事件 E.伦敦烟雾事件（分数：2.00）A.B.C.D.E.36.下列化学致癌机制论述正确的是 A.肿

15、瘤发生与环境化学污染有关 B.致癌过程是一个多阶段过程 C.肿瘤发展的整个过程可分为引发、促长和进展三个主要阶段 D.致癌作用众多基因、多因素参与 E.A+B+C+D（分数：2.00）A.B.C.D.E.37.化学致畸作用的基本特征 A.致畸作用具有生物敏感期 B.其剂量-反应关系属于有阈值关系 C.致畸性存在种属差异 D.致畸物可通过胎盘转运和转化 E.A+B+C+D（分数：2.00）A.B.C.D.E.38.相对危险度(RR)的含义是 A.反映受某种物质影响后，疾病发生的程度 B.反映某种物质影响某种疾病引起死亡的严重程度 C.反映接触某污染因素人群某病的发病率或病死率相当于非接触人群的该

16、病发病率或病死率的倍数 D.反映接触人群某病发病率或病死率与非接触人群的该病发病率或病死率之差 E.相对危险度就是归因危险度（分数：2.00）A.B.C.D.E.39.哪项不是环境流行病学分析的常用指标 A.发病率、病死率 B.相对危险度、特异危险度 C.生长发育调查、某些生理生化指标测定 D.检查血、尿、头发等组织中污染物含量 E.测定骨头中重金属含量（分数：2.00）A.B.C.D.E.40.有关体细胞突变的后果，下面哪项是错误的 A.可使体细胞发生不正常的分裂 B.可使体细胞发生不正常的增生 C.不具有传递性质 D.是癌变的基础 E.也是致畸的基础（分数：2.00）A.B.C.D.E.4

17、1.下列都是环境流行病学调查的基本内容，除外 A.调查环境中已知有害因素是否已影响人群健康，并研究其流行病学特征 B.调查人群中已知的健康危害是否与环境有关 C.调查传染病的暴发特征 D.考核环境改善后的效果 E.研究环境污染物与人群健康的剂量反应关系（分数：2.00）A.B.C.D.E.42.环境流行病学的研究必须考虑哪种情况 A.已知暴露因素，研究健康效应 B.已知人群中健康已出现异常，寻找病因 C.因果均已清楚，研究剂量-反应关系 D.以上均考虑 E.以上均不考虑（分数：2.00）A.B.C.D.E.43.环境中某些化学物质可以通过食物链逐级浓缩，致使生物体内该化学物质的浓度成千上万倍增

18、大，这种现象称为 A.生物学吸收 B.生物学放大 C.生物学富集 D.生物学累积 E.生物学代谢（分数：2.00）A.B.C.D.E.44.环境中某些化学物质，被生物体吸收后，可以不断地积聚浓缩，这种现象称为 A.生物学代谢 B.生物学放大 C.生物学富集 D.生物学吸收 E.生物学累积（分数：2.00）A.B.C.D.E.45.水被有机物污染后，在有氧气的条件下，经微生物作用，分解成二氧化碳、水、硝酸盐、硫酸盐等。这种自净作用称为 A.分解作用 B.转化作用 C.氧化还原作用 D.生物降解作用 E.腐殖化作用（分数：2.00）A.B.C.D.E.46.暴露因素和人群健康效应已基本清楚，要研究

19、暴露-反应关系，可以利用的方法是 A.群组研究 B.病例对照研究 C.现况调查研究 D.动物实验研究 E.以上均不对（分数：2.00）A.B.C.D.E.47.已知暴露因素，研究健康效应常可采用的研究方法 A.病例对照调查 B.动物实验研究 C.现况调查研究 D.前瞻性调查研究和 4 现况调查研究方法 E.以上都不是（分数：2.00）A.B.C.D.E.48.人群健康状况出现异常，为探知暴露因素即病因线索，常首先选用的方法 A.现况调查找 B.动物实验研究 C.前瞻性调查 D.回顾性调查研究 E.以上都不是（分数：2.00）A.B.C.D.E.49.环境流行病学与经典流行病学研究的对象不同，环

20、境流行病学经常研究 A.癌症 B.传染病 C.健康状况有很明显异常的人群 D.任何疾病 E.疾病前的状态（分数：2.00）A.B.C.D.E.50.环境流行病学调查方法中，环境卫生学中最常用的一种调查方法是 A.回顾性调查 B.现况调查 C.前瞻性调查 D.实验性研究 E.理论性研究（分数：2.00）A.B.C.D.E.公卫执业助理医师-环境卫生学(一)答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、BA 型题/B(总题数：50，分数：100.00)1.环境卫生学是研究 A.社会环境与人群健康的关系 B.地理环境与人群健康的关系 C.工业、农业污染与人群健康的关系 D.自然环境和生活环

21、境与人群健康的关系 E.自然环境与人群健康关系（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：2.环境卫生学的定义是 A.是研究自然环境和生活环境与人群健康关系的科学 B.是阐明环境对人群健康影响的发生和发展规律的科学 C.是为制订环境卫生标准提供卫生学依据的科学 D.是研究利用有利环境因素和控制不利环境因素的对策，预防疾病，保障人群健康的科学 E.A+B+C+D（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：3.环境卫生学所研究的环境主要包括 A.生活环境和生产环境 B.自然环境和劳动环境 C.居住环境和自然环境 D.自然环境和生活居住环境 E.生活居住环境和生产环境（分数：2.00）A.B.C

22、.D. E.解析：4.环境卫生学研究的自然环境包括四部分 A.大气圈、水圈、岩石圈、食物圈 B.大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 C.大气圈、水圈、有机圈、无机圈 D.大气圈、水圈、土壤圈、食物圈 E.生产圈、消费圈、分解圈、非生命圈（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：5.环境卫生工作的任务 A.加强环境因素健康效应的研究 B.新技术和新方法在环境卫生工作中的应用 C.加强农村卫生工作 D.开拓环境卫生工作的新领域 E.A+B+C+D（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：6.环境卫生学必须坚持的研究重点 A.农村卫生状况的研究 B.城市卫生状况研究 C.环境卫生监督 D.环境因素

23、的健康效应 E.环境污染状况的监测（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：7.对生态系统描述不正确的是 A.是在一定空间范围内，有生物群落及其环境组成 B.使生物圈内能量和物质循环的一个功能单位 C.借助于各种功能流(物质流、能量流和信息流)所连接的稳态系统 D.构成生物群落的生物是生态系统的主体 E.生态系统是一个封闭的系统（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：8.生态系统内形成的生态平衡，是何种性质的平衡 A.自然的、动态的相对平衡 B.封闭的绝对平衡 C.间断性平衡 D.波动式平衡 E.永恒的开放式平衡（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：9.生态系统由四部分组成，

24、即 A.生产者，一级消费者，二级消费者，分解者 B.生物群体、空气、土壤、水 C.生产者、消费者、分解者、非生命物质 D.生态平衡、物质循环、能量流动、信息传递 E.水圈、气圈、岩石圈、生物圈（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：10.食物链的概念是 A.生物之间因食物不同而串联起的连锁关系 B.生物与生物之间因食物而建立起的连锁关系 C.由于食物污染而引起中毒的因果关系 D.食物与环境之间的相互关系 E.食物之间的串联关系（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：11.生态系统健康是指： A.指具有活力和自调节能力、结构稳定的生态系统，是生态系统的综合特征 B.活力包括维持系统本

25、身复杂特性的功能和为人类的服务功能 C.自调节能力主要靠其反馈作用，通过正、负反馈的相互作用和转化，在受到威胁时维持系统的正常结构和功能，保证系统达到一定的稳态 D.结构稳定指具有平衡、完整的生物群落，多样的生物种群 E.A+B+C+D（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：12.人与环境之间的关系是 A.人类改造和利用环境的关系 B.环境决定和制约人类的关系 C.辩证统一、相互依从的关系 D.互为因果的关系 E.无特异关系（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：13.人与环境之间不断进行着最本质的联系是 A.吸入氧气呼出二氧化碳 B.吸收与排泄 C.信息传递 D.物质交换和能量转

26、移 E.营养物质的转换（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：14.环境有害因素导致机体有害效应存在一个生理和病理逐步变化的过程，如当接触 CO 浓度升高，则机体碳氧血红蛋白饱和度升高，其二者关系是 A.因果关系 B.剂量-效应关系 C.剂量-反应关系 D.对立统一关系 E.相互作用关系（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：15.随着环境有害因素的剂量增加，产生某种生物学效应的个体数随之增加，通常以出现特定生物效应的个体数占总测定个体数的百分数来表示，这种关系是 A.因果关系 B.剂量-效应关系 C.剂量-反应关系 D.对立统一关系 E.相互作用关系（分数：2.00）A.B.C.

27、 D.E.解析：16.某些环境污染物，在体内的浓度随时间的变化，只有在体内浓度达到中毒阈值时，才会产生危害，这种污染物具有 A.潜隐性 B.蓄积性 C.迟发性 D.时间性 E.以上都不是（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：17.环境因素联合作用通常有四种类型，哪一种不属于联合作用 A.相加作用 B.独立作用 C.协同作用 D.累积作用 E.拮抗作用（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：18.环境污染的概念是 A.污染物质使环境的构成功能或存在状态发生了变化 B.污染物质数量或浓度超过了环境的自净能力，扰乱和破坏了生态系统 C.污染物影响了人类正常的生活条件 D.污染物危害了人

28、体健康 E.以上都包括（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：19.环境污染的特征是 A.影响范围大，作用时间长 B.影响人群面广 C.多为低剂量、高浓度、多种物质联合作用 D.环境污染一旦形成，消除很困难 E.以上都是（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：20.环境污染的来源有三大方面 A.工业性污染、生活性污染、交通性污染 B.生产性污染、生活性污染、交通性污染 C.工业性污染、农业性污染、生活性污染 D.生产性污染、生活性污染、实验性污染 E.工业性污染、农业性污染、实验性污染（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：21.环境污染对人体健康影响的复杂性 A.环境污染物

29、在环境中可通过物理、化学、生物作用而发生迁移、富集和转化，被污染的母体形式或转化后形成的新污染物通过多种环境介质(水、空气、食物等)多种途径进入人体 B.往往是多因素的联合作用，多种因素共同作用下产生的效应可有相加、协同、拮抗和独力作用等多种联合方式表现出来 C.人群处于低水平长时间暴露状况，探索敏感而特异的反应指标困难 D.受污染影响的人群反应的个体差异大，包括劳、幼、病、弱甚至胎儿及具有遗传易感性的敏感人群 E.A+B+C+D（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：22.环境的自净作用有三大作用方式，即 A.硝化作用、氨化作用、无机化作用 B.物理作用、化学作用、生物作用 C.中和作

30、用、氧化作用、分解作用 D.稀释作用、沉淀作用、扩散作用 E.还原作用、络合作用、吸附作用（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：23.由于严重的环境污染而诱发的疾病，称为 A.地方病 B.流行病 C.公害病 D.传染病 E.职业病（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：24.化学性污染物进入人体的主要途径是 A.呼吸道、消化道、皮肤 B.鼻腔、口腔、鼻窦 C.皮肤、黏膜、结膜 D.血液、唾液、淋巴液 E.腮腺、淋巴腺、扁桃腺（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：25.生物富集作用是指 A.污染物在生物体内蓄积，并通过食物链在生物间传递，并且浓度逐步增高 B.某些污染物进入

31、生物体内浓缩，在生物体内含量增加 C.污染物在生物体作用下发生转化 D.生物体内污染物含量随时间加长，含量增多 E.以上都不是（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：26.生物半减期 A.进入体内的毒物，通过代谢，排出体外的时间 B.毒物进入体内，产生有害作用所需的时间 C.进入体内的毒物，通过代谢和排出，在体内浓度减低一半所需要的时间 D.毒物使动物的一半出现某种效应所需时间 E.以上均不是（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：27.环境污染物在体内蓄积的程度与哪些因素有关 A.侵入途径、排出方式 B.摄入量、生物半减期、作用时间 C.侵入途径、排出方式、作用时间 D.吸收量、

32、排出方式、作用时间 E.以上都不是（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：28.毒物在机体内的代谢过程包括 A.吸收、氧化、结合、排泄 B.水解、氧化、还原、结合 C.吸收、转运、转化、排泄 D.吸收、结合、转化、转运 E.吸收、水解、转运、排泄（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：29.生物转化可使毒物转变为 A.毒性降低 B.毒性增加 C.活性降低 D.活性增加 E.有的毒物毒性降低，有的毒性则增加（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：30.环境污染物进入环境后发生化学变化的结果 A.大部分分解成无害或危害较小的简单化合物 B.小部分分解成无害或危害较小的简单化合物

33、C.大部分污染物在生物的参与下转化为新的有毒物质 D.所有污染物均使毒性增加 E.以上均不是（分数：2.00）A. B.C.D.E.解析：31.人体对污染物的反应，一般经过三个阶段。即 A.正常阶段、调节阶段、障碍阶段 B.正常调节阶段、生理变化阶段、病理变化阶段 C.正常调节阶段、代偿阶段、失代偿阶段 D.吸收阶段、代谢阶段、排泄阶段 E.反应阶段、耐受阶段、蓄积阶段（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：32.亚临床状态变化也就是 A.正常调节变化 B.二蓄积阶段的变化 C.代偿阶段变化 D.失代偿阶段变化 E.耐受阶段的变化（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：33.环境污

34、染急性危害的产生主要包括下列类型 A.大气污染的烟雾事件 B.事故性排放的环境污染事件 C.核泄漏事故 D.环境生物性污染引起的急性传染病 E.以上均是（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：34.根据实验研究和流行病调查，诱发人类癌症主要是与 A.病毒因素有关 B.放射性因素有关 C.物理因素有关 D.化学性因素有关 E.遗传因素有关（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：35.环境污染对遗传影响的典型事例是 A.四日市哮喘 B.光化学烟雾事件 C.水俣病事件 D.痛痛病事件 E.伦敦烟雾事件（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：36.下列化学致癌机制论述正确的是 A.肿

35、瘤发生与环境化学污染有关 B.致癌过程是一个多阶段过程 C.肿瘤发展的整个过程可分为引发、促长和进展三个主要阶段 D.致癌作用众多基因、多因素参与 E.A+B+C+D（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：37.化学致畸作用的基本特征 A.致畸作用具有生物敏感期 B.其剂量-反应关系属于有阈值关系 C.致畸性存在种属差异 D.致畸物可通过胎盘转运和转化 E.A+B+C+D（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：38.相对危险度(RR)的含义是 A.反映受某种物质影响后，疾病发生的程度 B.反映某种物质影响某种疾病引起死亡的严重程度 C.反映接触某污染因素人群某病的发病率或病死率相当

36、于非接触人群的该病发病率或病死率的倍数 D.反映接触人群某病发病率或病死率与非接触人群的该病发病率或病死率之差 E.相对危险度就是归因危险度（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：39.哪项不是环境流行病学分析的常用指标 A.发病率、病死率 B.相对危险度、特异危险度 C.生长发育调查、某些生理生化指标测定 D.检查血、尿、头发等组织中污染物含量 E.测定骨头中重金属含量（分数：2.00）A.B.C.D.E. 解析：40.有关体细胞突变的后果，下面哪项是错误的 A.可使体细胞发生不正常的分裂 B.可使体细胞发生不正常的增生 C.不具有传递性质 D.是癌变的基础 E.也是致畸的基础（分数：

37、2.00）A.B.C. D.E.解析：41.下列都是环境流行病学调查的基本内容，除外 A.调查环境中已知有害因素是否已影响人群健康，并研究其流行病学特征 B.调查人群中已知的健康危害是否与环境有关 C.调查传染病的暴发特征 D.考核环境改善后的效果 E.研究环境污染物与人群健康的剂量反应关系（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：42.环境流行病学的研究必须考虑哪种情况 A.已知暴露因素，研究健康效应 B.已知人群中健康已出现异常，寻找病因 C.因果均已清楚，研究剂量-反应关系 D.以上均考虑 E.以上均不考虑（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：43.环境中某些化学物质可以通过

38、食物链逐级浓缩，致使生物体内该化学物质的浓度成千上万倍增大，这种现象称为 A.生物学吸收 B.生物学放大 C.生物学富集 D.生物学累积 E.生物学代谢（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：44.环境中某些化学物质，被生物体吸收后，可以不断地积聚浓缩，这种现象称为 A.生物学代谢 B.生物学放大 C.生物学富集 D.生物学吸收 E.生物学累积（分数：2.00）A.B. C.D.E.解析：45.水被有机物污染后，在有氧气的条件下，经微生物作用，分解成二氧化碳、水、硝酸盐、硫酸盐等。这种自净作用称为 A.分解作用 B.转化作用 C.氧化还原作用 D.生物降解作用 E.腐殖化作用（分数：2.

39、00）A.B.C.D. E.解析：46.暴露因素和人群健康效应已基本清楚，要研究暴露-反应关系，可以利用的方法是 A.群组研究 B.病例对照研究 C.现况调查研究 D.动物实验研究 E.以上均不对（分数：2.00）A.B.C. D.E.解析：47.已知暴露因素，研究健康效应常可采用的研究方法 A.病例对照调查 B.动物实验研究 C.现况调查研究 D.前瞻性调查研究和 4 现况调查研究方法 E.以上都不是（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：48.人群健康状况出现异常，为探知暴露因素即病因线索，常首先选用的方法 A.现况调查找 B.动物实验研究 C.前瞻性调查 D.回顾性调查研究 E.以上都不是（分数：2.00）A.B.C.D. E.解析：49.环境流行病学与经典流行病学研究的对象不同，环境流行病学经常研究 A.癌症 B.传染病