2015年山东省聊城市中考真题语文.docx

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1、2015 年山东省 聊城 市中考真题语文 一、积累与运用（共 20 分） 1.根据拼音写汉字。（ 2 分） 聊城有令人难忘的家乡味道。不必说蛮声海外的东阿阿胶，也不必说 f r ji zh（ ） 的高唐老豆腐，单是那止渴生津的冠县鸭梨就叫人 hu wi w qing（ ） 。 解析： 本题考查汉字的书写。 答案 ： 妇孺皆知 回味无穷 2.表述有误的一项是 （ ） （ 2 分） A.“汗青”特指史册；“桑梓”指家乡；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。 B.“扑朔迷离”“刮目相待”“醉翁之意不在酒”分别出自木兰诗孙权劝学醉翁亭记。 C.论语乡愁端午的鸭蛋变色龙的作者分别是孔子、余光中、汪曾祺、契科

2、夫。 D.石壕吏是杜甫三吏之一；王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”；“五行”即水火木金土。 解析： 论语 是记录孔子及其弟子言行的书，不是孔子一人。 答案 ： C 3.按要求答题。（ 2 分） 我市“阳光读写推介会”后，学校开展“名著推荐墙”活动，要求同学们将所读名著浓缩为一句话，推荐给其他同学。请你从以下备选名著中选择一部，仿照示例，完成推荐。 示例：水浒 梁山好汉嫉恶如仇，除暴安良，显英雄本色。 备选名著：骆驼祥子 名人传 钢铁是怎样炼成的 格列佛游记 解析： 本题考查名著的识记与理解，注意平时的积累。 答案 ： 骆驼祥子 祥子三起三落，体强命苦，演绎昔日事。 名人传 贝多芬扼住

3、命运的咽喉，顽强拼搏，奏响生命赞歌。 钢铁是怎样炼成 保尔不畏艰难，意志坚定 ，成就人生传奇。 格列佛游记 格列佛航海探险游历奇异国，机敏博学，造就奇闻妙谈 。 4.按要求填空。（ 14 分） 忧郁的日子里须要镇静：相信吧， 。（普希金假如生活欺骗了你） 答案 ： 快乐的日子将会来临 ，欲语泪先流。（李清照武陵春） 答案 ： 物是人非事事休 问渠那得清如许？ 。（朱熹观书有感） 答案 ： 为有源头活水来 江山代有才人出， 。（赵翼 论诗） 答案 ： 各领风骚数百年 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼， 。（孟子 告子上） 答案 ： 舍鱼而取熊掌者也 在水调歌头中，苏轼吟咏出“ ， 。

4、 ”表达了美好祝愿，成就了千古传唱的名句。 答案 ： 但愿人长久 千里共婵娟 三峡中“虽乘奔御风，不以疾也”和与朱元璋书中“ ， 。 ”有异曲同工之妙。 答案 ： 急湍甚箭 猛浪若奔 让我们随诗人来一场说走就走的旅行：跟杜甫登临泰山之巅，抒发“会当凌绝顶， ”的豪迈；随孟浩然望洞庭湖，领略“ ，波撼岳阳城”的壮美；同王维使至塞上，感受“大漠孤烟直， ”的雄浑 答案 ： 一览众山小 气蒸云梦泽 长河落日圆 2015年是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70周年，请写出与战争有关的古诗句（连续的两句）： 答案 ： 烽火连三月，家书抵万金。 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 解析：本题考查名句名篇

5、的背诵默写，注意平时的积累，别写错别字。 二、文言文阅读（共 12 分） 阅读下面的文字，完成 5 10 题。 （一） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡， 然后知生于忧患而死于安乐也 。 5.解释下面加点的词。（ 2 分） 故天将降大任于 是 人也 人恒 过 然后能改 解析： 本题考查文言词语意思的理解。“ 过 ”属于词类活用。

6、答案： 这个，这样 犯错误 6.翻译下面的句子。（ 2 分） 然后知生于忧患而死于安乐也。 解析： 本题考查文言语句的翻译能力，注意关键词语“ 然后 、 忧患 、 而 ”等的翻译，语句要通顺。 答案： 这样以后才知道因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡的道理。 （二） 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言。天资敏悟，强记书传，尤好左氏春秋及孙吴兵法。 家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐 。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三失，皆同中，以示飞。飞引弓一发，破其筈；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。 注释 ： 负，具有。强：擅长于。筈 (ku)：箭的尾

7、部。 7.选文的观点对你的成长有何启示？（ 2 分） 解析： 从岳飞的事迹中可以看出，他经受了磨难，最终成长为一名大将 ，根据这些内容写出启示即可。 答案： 只有经受住艰苦磨炼，才能有所作为，否则将一事无成 。 8.下列加点词意义不同的一项是（ 2 分） A.尤 好 左氏春秋及孙孙昊兵法 好 读书，不求甚解 B.再 发，又中 一鼓作气， 再 而衰 C.以 所爱良弓赠之 不 以 物喜，不以己悲 D.飞由是 益 自练习 益 慕圣贤之道 解析： 本题考查文言词语的一词多义现象， C 项中的两个“ 以 ”分别是“拿，把”和“因为”。 答案： C 9.翻译下面的句子。（ 2 分） 家贫，拾薪为烛，诵习达

8、旦，不寐。 解析： 本题考查翻译能力，注意“ 薪 、 达旦 、 寐 ”等关键词的翻译，语句通顺。 答案： 家里贫穷，捡拾柴禾当作灯烛来照明，背诵学习到天亮，不睡觉。 10.结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。（ 2 分） 解析： 本题考查理解文言文内容要点，从“磨难成就人才”“坚持才能成功”的角度作答。 答案： 少有大志，而勤学苦练不止。 三、现代文阅读（共 38 分） 阅读下面的文字，完成 11 22 题。 （一） （ 14 分） 会呼吸的建筑 当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使 用方式努力改变着

9、我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。 仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。 众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行 旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光

10、电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“ 葵花子 ”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量 都 来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身 于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。 仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨， 仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自

11、己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花 朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森 林之中，十分惬意。 花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此

12、外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且， 为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的 4 倍之多 。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。 其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。 11.不符合文意的一项是 （ ） （ 2 分） A.仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。 B.“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。 C.“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。 D.塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。 解析： 本题考查信息的筛选能力，文章第 段 ： 有些

13、仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着 ，并不是全部 仿生建筑 。故 A 项错误。 答案 ： A 12.第段的顺序为什么不能颠倒？（ 4 分） 解析： 仔细阅读，分析段落之间的关系。 答案 ： 第段与第段是总分关系，第段与第段相关内容具有按顺序对应的关系。 13.简要说明第段加点文字的语言特点。（ 4 分） 解析： 本题考查说明文语言的准确性和生动性两大特点。 答案 ： 把客厅电灯、浴室加热器等比喻成“葵花子”，体现了说明语言生动的特点；“都”从范围上进行限制，说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光电板，体现了说明语言准确、严密的特点。 1

14、4.第段画线句运用了作比较的说明方法， 有何作用？（ 2 分） 解析： 本题考查说明方法的作用，结合语境具体分析即可。 答案 ： 把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。 15.未来或许会出现怎样的仿生建筑？试举一例。（文中例子除外）（ 2 分） 解析： 本题考查对作品进行个性化阅读和创意性解读，答案不唯一。 答案 ： 示例一：像鸟一样会飞的建筑。 示例二：像兽一样会走的建筑。 （二） （ 24 分） 素颜如雪 在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名“素”。银镯子上刻着缠枝的莲花，不华丽，不张扬，雅致素朴。一件件银饰上，有的镶嵌一块刺绣，有的镶一片

15、青花瓷，或一块黝黑的沉香木，有着光阴的味道。我在心里默念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。似一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。 暮春时节，院中的栀子花开了，白色花朵立在翠绿的枝头，如白衫绿裙的少女站在清清溪水边，说不出的素洁和美好。摘几朵插在透亮的瓶中，连梦里也是栀子花幽幽的清香。 读明人张岱湖心亭看雪：“大 雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定 矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”此时茫茫天地之间，山长水远，万簌寂静，只听见雪在枝头簌簌落下的声响。天地粉妆玉砌，一派洁净。他

16、在舟中，手捧一卷书，围一炉红泥小火，品一杯苦茶香茗，世间还有比这更惬意优雅的事吗 ? 几百年来，赏雪吟诗的文人们来去匆匆，唯有张岱手中的笔，极简极淡。他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青，寥寥数笔，清淡、素净之极。好文字原来正是这样，不是花满枝丫，不是姹紫嫣红开遍， 而是风尘俱静，素雅纯粹。那些文字有画意，有诗情，有韵味。 读季羡林先生暮年的文字，也是满目素洁和干净。不唱高调，至情至性，质朴无华。好文字原是清新自然，素面相见。他放下枝头所有的繁华，沉浸在文字的泥土中，简静，纯粹。 人生到了他那样的境界开始做减法，删繁就简三秋树，留下清绝、风骨的枝丫伸向天空，如一树清寒的梅 。 我喜欢画家林风

17、眠的画，他笔下的仕 女真是冰清玉洁。白衣女子坐在堂中，黑发挽起，细细的眉，朱唇一点，纯洁素雅，安详从容。一身素衣，却胜过万紫千红。她们在画中，或凝神，或抚琴，或低眉。你会感到，原来娴静也是一种奇妙的力量。 记得在中国美术馆看吴冠中先生画展，我站在那幅残荷前，惊呆了。荷塘结了冰，只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着，与我素面相见，清远静美。一瞬间，荷的清气扑面而来。那些雪中的残荷，犹如一个人的暮年，霜严雪寒中，自有一份气定神闲。 一对夫妻，暮年时的爱情是素净如雪。有一幅油画，傍晚昏黄的烛光下，屋中桌前坐着一对老人，白发的男 子戴着老花镜在看报纸，老妇人低头在编织毛衣。桌上放着一台收音机，俩人似乎都没有

18、听。他们默默相伴静坐着，不说一句话，素净安详如两尊佛。老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己。有人来访，敲开门，杨绛先生不说话，递出一张纸条，上面写着，钱先生在读书，不能接见来宾。原来，杨绛先生不说话，是怕惊扰了钱钟书先生读书。他们之间没有甜言蜜语，连爱情都显得多余。终无语，竟是最深情时。 读唐诗宋词，你可以看见那个时代的风景，感受到那个时代的心灵，有我们现代人无法想象的清澄和素洁。眼前似乎有了一幅画，山寒水瘦，一个人独 坐茅屋，听雪落寒窗，一抬头，见一叶孤舟正泊在江面。日暮苍山远，天寒白屋贫。隔着漫漫岁月，清凉和安然的气息迎面扑来。 素，是生命的大美和庄严，也是人生另一个难得的境界。 1

19、6.作者围绕“素颜如雪”写了哪几个方面的内容？（ 4 分） 解析： 本题考查学生的概括能力，几乎每一段都是一个方面的“素颜”。注意语言简洁，信息的完整性。 答案 ： 栀子花开的素洁清香；张岱、季羡林文字的素雅自然；林风眠、吴冠中画作的纯洁静美；钱钟书等暮年爱情的素净如雪；唐诗宋词中意境的清澄素洁。 17.第段在全文中起什么作用？（ 4 分） 解析： 从结构和内容两方面来进行回答。 答案 ： 开篇点题，引出下文。 18.如何理解第段的“好文字”？（ 4 分） 解析： 本题考查理解能力，注意联系上下文， 段 的“好文字”的下文是： 不是花满枝丫，不是姹紫嫣红开遍，而是风尘俱静，素雅纯粹。段的“好文

20、字” 的下文是： 原是清新自然，素面相见。 总结出二者的共同点即可。 答案 ： “好文字”是素雅纯粹、清新自然的文字。 19.从修辞的角度赏析第段画线的句子。（ 4 分） 解析： 本题考查关键语句的赏析能力 。 答案 ： 示例：运用比喻的修辞手法，把暮年的季先生比喻成一树梅，生动形象地 写出季老先生简净、纯粹的人生境界，表达了对季老的赞美之情。 20.文章以“素颜如雪”为题，好在哪里？（ 4 分） 解析： 本题考查对题目的理解，题目的作用一般是，概括文章的主要内容；象征意义；作者感情的出发点；文章线索等，结合文本进行分析。 答案 ： 表达作者对“素颜”的赞美，点明文章的主旨；是全文的线索；以形

21、象的比喻和诗意的语言，引起读 者的阅读兴趣。 21.结合自己的生活体验，举一例简述你心目中的“素颜如雪”。（ 4 分） 解析：本题考查对作品进行个性化阅读和创意性解读，答案不唯一。 答案 ： 示例一：一个女同学，扎着马尾辫，穿着干净的校服，坐在教室里安静地读书，既是“素颜如雪”。 示例二：一束绽放的芦苇，插在青花瓷的酒瓶，微风中摇曳，素净淡然，既是“素颜如雪”。 四、写作（共 50 分） 22.阅读下面的材料，根据要求作文。（ 50 分） 日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。

22、 请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。 要求：文体自选。选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。不少于 600字。若写诗歌，不少于 15 行。 答案 ： 风景在路上 人生就像一次旅行，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。这是我最喜欢的一句广告词，人的一生是很短暂的，有的人忙碌一生，到头来却什么也没有因为他忽视了太多，从而失去了太多 他去出差，火车拥挤。他站在车厢里，心想：两个小时路程，中途将有人陆续下车，或许可以抢个座位。 他与一位老人并肩站在窗口，不时感受到来自多方的压力。人的确太多了，有个座位就好了。 于是，他问邻座的男子：“你在 哪儿下车？”他说：“下一站。”他窃喜不已，于是时刻准备

23、着抢座位。三十分钟后，火车到站了。很多人下车，秩序忽然混乱。他刚要坐下，一位壮汉迅速抽身，一个箭步冲了过来，抢得座位。他郁闷死了，恼火地盯着他，但又无可奈何，只好继续站着。 过了一会，他在嘈杂中听见一声叹息，是那位老者发出来的。他依然凝视窗外，嘴角露出笑意。顺着他的眼光看去，是一条河，波光粼粼，河上有点点小帆。“窗外的景色很美啊”老者说。他随口说：“是呀 ！ ”老者：“那田地，那河流，那山脉，美不胜收啊 ！ ”他吃吃的笑了。老者不解的瞅着他问：“不是吗？”他 连忙说：“是的，是的。”老者似乎明白了什么：笑我迂腐吧。 老者沉默片刻，忽然挺亲切的拍拍他的肩膀：“小伙子，大家都在抢座位，却没有人留心

24、窗外的风景，真是很遗憾。这条路，就非得坐过去吗？就不能一路欣赏过去吗？”他听了，心里有点触动。老者接着说：“我年青时，为了眼前的东西，错过了很多更大更美的机会；现在，我不再关注这些，只想多看看远处的风景”他被震动了，默默地欣赏起路边的风景 . 随着年龄的增长，人们越来越没有时间去寻求生命中的惊奇和美丽了，他们只在乎地位，财富和权力。大多数人为了不落人后，已经花去 了自己大部分时间和精力，很遗憾，他们已经没有什么闲情逸致来看路边的风景了，他们只是忙着赶赴目的地。等到他们到达目的地时，却发现最美好的东西已经被自己错过了。 有一对夫妻，他们整天忙着做生意在他们有钱以后，仍然停不下来。毕竟，人的欲望是

25、永无止境的。他们在海边购买了一座四面环海的别墅，并请了一个保姆为他们打理家务，但他们从来都是早出晚归，他们的保姆才像这家的主人 早上享用过早点后，就躺在天台上享受海边的风景，中午小睡一会，到了晚上吃过晚饭后，拖着小狗去沙滩漫步，而真正的主人却一刻都没有真正享受过这海边的风 景，因为他们太累了，一回到家就睡觉了，他们眼里只有更多的钱，已经停不下来了 人生的过程就像是坐火车，都是一个目的地，从一个起点到终点，但有的人埋头看书，有的人玩扑克，有的人聊天，有的人睡觉，有的人欣赏沿途的风景，到了终点站了，但每个人的收获不同，有的人说太闷了，有的人说太辛苦了，有的人说路上的风景很美。很明显，收获最多，心情最愉快的还是沿路看风景的那些人。人生苦短，我们为什么要一生忙于名利，而错过人生路途中的美景呢？ 其实现代人不必要活的那么累，为什么不留下一点时间给自己，来欣赏一下四周的风景呢 ？人生路上所有的东西，不因你的担忧而失去，也不因为你的期待而成真，要看自己去如何欣赏。生活虽然很平凡，但你用美丽的心情去欣赏，也能带来属于你的灿烂风景 ！