【考研类试卷】2010年北京工商大学管理学真题试卷及答案解析.doc
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1、2010 年北京工商大学管理学真题试卷及答案解析(总分:92.00,做题时间:90 分钟)一、名词解释题(总题数:6,分数:12.00)1.学习型组织(分数:2.00)_2.确定型决策(分数:2.00)_3.战术性计划(分数:2.00)_4.组织文化(分数:2.00)_5.民主式领导(分数:2.00)_6.同期控制(分数:2.00)_二、单项选择题(总题数:33,分数:66.00)7.单项选择题下列各题的备选答案中,只有一个是符合题意的。(分数:2.00)_8.管理者的角色是( )。(分数:2.00)A.人际角色、信息角色和决策角色B.领导者角色、发言人角色和决策角色C.人际角色、信息角色和谈
2、判者角色D.联络者角色、监督者角色和企业家角色9.泰罗的科学管理理论主要包括( )。(分数:2.00)A.工作定额、标准化、能力与工作相适应、计件奖励工资制以及计划职能与执行职能相分离等内容B.工作定额、标准化、能力与工作相适应、差别计件工资制以及计划职能与执行职能相分离等内容C.工作定额、标准化、能力与工作相适应、制定标准的操作程序以及计划职能与执行职能相分离等内容D.工作定额、能力与工作相适应、制定标准的操作程序、计件奖励工资制以及计划职能与执行职能相分离等内容10.法约尔在他的工业管理与一般管理一书中首次概括和阐述了他的一般管理理论,即( )。(分数:2.00)A.管理的六种职能和一般管
3、理的十四条原则B.管理的五种职能和一般管理的十四条原则C.理想的行政组织体和一般管理的十四条原则D.管理的六种活动和权变管理理论11.霍桑试验( )。(分数:2.00)A.是韦伯的主要贡献B.是巴纳德亲自设计的C.对泰罗完成科学管理原理一书起了重要作用D.是在梅奥领导下进行的12.人类的道德发展要经历三个层次( )。(分数:2.00)A.前惯例层次、后惯例层次和原则层次B.前惯例层次、后惯例层次和中间层次C.形成层次、发展层次和完善层次D.前惯例层次、惯例层次和原则层次13.企业国际化经营的特征是( )。(分数:2.00)A.跨国界经营、多元化经营、资源共享、全球战略和一体化管理B.跨国界经营
4、、多元化经营、资源共享、差异化战略C.总部移驻海外、聘请外国管理团队、多元化经营、差异化战略D.中外合资、本土经营、多元化经营、成长战略14.一般信息系统包括的基本要素有( )。(分数:2.00)A.输入、输出、反馈和噪声B.数据采集、输入、输出和反馈C.输入、处理、输出、反馈和控制D.数据采集、数据整理、输入、输出和控制15.古典决策理论假设:( )。(分数:2.00)A.决策者是完全理性的,只要信息充分,完全可以获得最佳决策B.决策者常常是非理性的,因此应当灌输科学决策方法C.理性的和经济的标准都无法确切说明管理的决策过程D.运用有限理性标准和满意度原则才能形成科学决策16.风险型决策是:
5、( )。(分数:2.00)A.对未来形势完全不知的情况下的决策方法B.已知决策结果成败概率情况下的一种决策方法C.在缺少部分决策因素的情况下所进行的决策D.已知随机决策因素的概率分布情况下的决策17.根据美国学者波特的研究,一个行业内部的竞争状态取决于( )。(分数:2.00)A.现有企业间的竞争、买方的讨价还价能力、供方的讨价还价能力、替代品或替代服务的威胁以及新进入者的威胁等五种基本竞争作用力B.现有企业间的竞争、买方的讨价还价能力、供方的讨价还价能力、替代品或替代服务的威胁以及企业核心能力等五种基本竞争作用力C.现有企业间的竞争、买方的讨价还价能力、供方的讨价还价能力、企业核心能力以及新
6、进入者的威胁等五种基本竞争作用力D.潜在企业间的竞争、买方的讨价还价能力、供方的讨价还价能力、替代品或替代服务的威胁以及新进入者的威胁等五种基本竞争作用力18.对技术创新概念的正确理解应该是:( )。(分数:2.00)A.技术创新其实就是技术发明B.创新的概念要远比发明宽泛C.发明是全新技术的开发,而创新是对原有技术的改善D.发明是理论进步,创新是技术进步19.企业组织创新包括( )。(分数:2.00)A.企业制度创新、技术创新和企业文化创新B.技术创新、工作流程再造和企业文化创新C.企业制度创新、技术创新和工作流程再造D.企业制度创新、企业层级结构创新和企业文化创新20.战略性计划中的核心目
7、标指的是( )。(分数:2.00)A.企业的核心价值观B.具体的目标和公司战略C.对未来发展形势的科学预测与概括D.对企业存在的理由和目的的高度概括21.滚动计划法是一种( )。(分数:2.00)A.使用近细远粗的办法制订计划的方法B.以网络为基础制订计划的方法C.使用近粗远细的办法制订计划的方法D.非程序性计划22.所谓决策是指( )。(分数:2.00)A.面对复杂形势,当机立断B.对复杂形势进行预测C.责成下属立即行动D.识别问题和解决问题的过程23.战略愿景和使命陈述包括两个主要部分( )。(分数:2.00)A.核心价值观和远大愿景B.核心意识形态和远大愿景C.核心意识形态和核心目标D.
8、企业核心能力和核心目标24.按照强化理论,人的行为是对其所受刺激的反应,刺激对他有利,他的行为就会( )。(分数:2.00)A.反复出现B.偶尔出现C.自然消退D.难以预测25.根据双因素理论,与工作条件和工作环境有关的因素属于( )。(分数:2.00)A.激励因素B.保健因素C.积极因素D.消极因素26.期望理论指出,行为动机的决定因素是期望与效价的( )。(分数:2.00)A.相加之和B.相减之差C.相乘之积D.相除之商27.管理层次与管理跨度的关系是( )。(分数:2.00)A.正相关关系B.等比关系C.负相关关系D.等距关系28.按照当今的冲突管理观点,对待组织内冲突的态度是( )。(
9、分数:2.00)A.冲突是有害的,应该尽量避免B.冲突是好事,一定要鼓励C.冲突是与生俱来的,无法避免D.一定程度的冲突是有益的29.管理职权包括不同的形式,其中管理者直接指导下属工作的形式称为( )。(分数:2.00)A.直线职权B.领导职权C.参谋职权D.职能职权30.某企业是由纵横两套管理系统组成的,一套是纵向的职能管理系统,一套是为了完成某项任务而组成的横向项目系统。该企业采用的组织形式是( )。(分数:2.00)A.职能部门化B.矩阵型结构C.项目性结构D.动态网络型结构31.在领导权力的来源中,个人控制着对方所重视的资源而对其施加影响的能力,称为( )。(分数:2.00)A.法定性
10、权力B.奖赏性权力C.惩罚性权力D.感召性权力32.试图从研究领导者行为特点与绩效的关系,来寻找最有效的领导风格的领导理论称为( )。(分数:2.00)A.领导特性论B.领导行为论C.领导情景论D.领导生命周期理论33.控制过程包括三个基本环节。以下各项中哪一个不属于控制的基本环节?( )(分数:2.00)A.确立标准B.衡量绩效C.纠正偏差D.完善管理34.在财务控制方法中,由财务部门编制的对企业未来生产与销售活动中现金流人与流出进行预测的预算,称为( )。(分数:2.00)A.收入预算B.支出预算C.现金预算D.资产负债预算35.下列哪项不属于平衡计分卡控制指标包括的内容?( )(分数:2
11、.00)A.财务方面B.客户方面C.内部经营过程D.产品质量36.企业经营活动中产生的偏差只有及时采取措施加以纠正,才能避免偏差的扩大,这称为有效控制的( )。(分数:2.00)A.适时控制B.适度控制C.客观控制D.主观控制37.员工培训包括不同的方法,其中为了使员工适应新的工作岗位要求而让员工离开岗位一段时间,专心致志于一些职外培训,称为( )。(分数:2.00)A.导人培训B.在职培训C.离职培训D.岗前培训38.组织文化能从根本上改变员工的旧有价值观念,建立起新的价值观念,使之适应组织外部环境变化要求,这称为组织文化的( )。(分数:2.00)A.整合功能B.适应功能C.导向功能D.凝
12、聚功能39.在实行等级制度的组织里,每个人都崇尚爬到能力所不到得层次,称为( )。(分数:2.00)A.彼得原理B.霍桑试验C.晕轮效应D.鲶鱼效应三、简答题(总题数:4,分数:8.00)40.国际化经营的全球竞争战略模式有哪几种?(分数:2.00)_41.组织创新的基本内容是什么?(分数:2.00)_42.简述组织设计的基本原则。(分数:2.00)_43.简述马斯洛的需要层次理论。(分数:2.00)_四、辨析题(总题数:1,分数:2.00)44.战略性计划是长期计划,而战术性计划是短期计划。(分数:2.00)_五、论述题(总题数:1,分数:2.00)45.决策与计划、组织、领导、控制、创新这
13、五种管理职能之间有着怎样的关系?(分数:2.00)_六、案例分析题(总题数:1,分数:2.00)46.某单位 7 月份要进行年度中期业绩考核,并且据此发季度奖金。职工们很重视这件事情,并且很期待。职工 A 聪明能干、工作积极、认真刻苦。领导对他也很重视,曾多次肯定他工作中的成绩,为他明确计划和目标,并让他担任了很重要的工作。但是,在这次中期考核中,领导考虑到平均性,职工 A 的奖金和别人是一样的。 考核结果让原本期望值很高的职工 A 很生气。他认为自己受到了不公平待遇,平时天天口头表扬,在季度奖金中却没有丝毫体现。他一气之下,向单位递交了辞职报告。 请用管理学的相关理论对上述案例进行分析,并给
14、该单位管理者提出一些具体的建议。(分数:2.00)_2010 年北京工商大学管理学真题试卷答案解析(总分:92.00,做题时间:90 分钟)一、名词解释题(总题数:6,分数:12.00)1.学习型组织(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:学习型组织:所谓学习型组织,就是能够迅速地获取、传播并在整个组织中分享信息,从而不断改进自身以适应环境的组织。一个学习型组织通常具有如下特征:学习是日常工作的常规组成部分;学习实施在个人、部门及整个组织的层次上;学习促成了在源头解决问题;学习着重于在整个组织中构筑和分享知识;学习为引起重大而有意义变化的机会所驱动。)解析:2.确定型决策(分数:2.00)_
15、正确答案:(正确答案:确定型决策:确定型决策指决策面对的问题的相关因素是确定的,从而建立的决策模型中的各种参数是确定的,能预先准确了解各方案的必然后果的决策。这种决策,由于各方案的条件、后果已知,所以只要比较一下各方案,就可以作出最佳决策。)解析:3.战术性计划(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:战术性计划:指规定总体目标如何实现的细节的计划,其需要解决的是组织的具体部门或职能在未来各个较短时期内的行动方案,具有小规模、局部性、及时性、严密性等特点。)解析:4.组织文化(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:组织文化:广义的文化指人类在社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和
16、。狭义的文化指社会的意识形态,以及与之相适应的礼仪制度、组织机构、行为方式等物化的精神。组织文化指组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍认可和遵循的具有本组织特色的价值观念、团体意识、工作作风、行为规范和思维方式的总和。)解析:5.民主式领导(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:民主式领导:民主式领导是指向被领导者授权,鼓励下属的参与,并且主要依赖于其个人专长权和模范权影响下属,通过激励下属的需要,发展所需的知识,尤其是意会性或隐性知识,能够充分地积累和进化组织的能力,员工的能力结构也会得到长足提高。)解析:6.同期控制(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:同期控制:同期控制
17、亦称现场控制或过程控制,指企业经营过程开始以后,管理者对产品生产和服务提供过程中正在发生的问题实施即时控制,采取必要的纠正措施,以避免发生重大损失。同期控制是在计划执行过程中的控制,是控制系统的核心。在产品生产和服务提供的过程中,为实现管理的效率和效益,管理者需要进行即时控制,保证在规定的时间内生产出正确数量和质量的产品与服务。)解析:二、单项选择题(总题数:33,分数:66.00)7.单项选择题下列各题的备选答案中,只有一个是符合题意的。(分数:2.00)_解析:8.管理者的角色是( )。(分数:2.00)A.人际角色、信息角色和决策角色 B.领导者角色、发言人角色和决策角色C.人际角色、信
18、息角色和谈判者角色D.联络者角色、监督者角色和企业家角色解析:解析:亨利.明茨伯格研究发现管理者扮演着十种角色,这十种角色可被归入三大类:人际角色、信息角色和决策角色。9.泰罗的科学管理理论主要包括( )。(分数:2.00)A.工作定额、标准化、能力与工作相适应、计件奖励工资制以及计划职能与执行职能相分离等内容B.工作定额、标准化、能力与工作相适应、差别计件工资制以及计划职能与执行职能相分离等内容 C.工作定额、标准化、能力与工作相适应、制定标准的操作程序以及计划职能与执行职能相分离等内容D.工作定额、能力与工作相适应、制定标准的操作程序、计件奖励工资制以及计划职能与执行职能相分离等内容解析:
19、解析:主要考察泰罗科学管理理论的主要内容。10.法约尔在他的工业管理与一般管理一书中首次概括和阐述了他的一般管理理论,即( )。(分数:2.00)A.管理的六种职能和一般管理的十四条原则B.管理的五种职能和一般管理的十四条原则 C.理想的行政组织体和一般管理的十四条原则D.管理的六种活动和权变管理理论解析:解析:法约尔在工业管理与一般管理中提出的一般管理理论,概括了管理的五项职能(计划、组织、指挥、协调、控制)和“十四条原则”。11.霍桑试验( )。(分数:2.00)A.是韦伯的主要贡献B.是巴纳德亲自设计的C.对泰罗完成科学管理原理一书起了重要作用D.是在梅奥领导下进行的 解析:12.人类的
20、道德发展要经历三个层次( )。(分数:2.00)A.前惯例层次、后惯例层次和原则层次B.前惯例层次、后惯例层次和中间层次C.形成层次、发展层次和完善层次D.前惯例层次、惯例层次和原则层次 解析:解析:道德发展的三个阶段为:最低层次,即前惯例层次,个人只有在其利益受到影响的情况下才会做出道德判断。中间层次,即惯例层次,道德判断的标准是个人是否维持平常的秩序并满足他人的期望。最高层次,即原则层次,个人试图在组织或社会的权威之外建立道德准则。13.企业国际化经营的特征是( )。(分数:2.00)A.跨国界经营、多元化经营、资源共享、全球战略和一体化管理 B.跨国界经营、多元化经营、资源共享、差异化战
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