【计算机类职业资格】国家二级C语言机试（操作题）模拟试卷411及答案解析.doc

《【计算机类职业资格】国家二级C语言机试（操作题）模拟试卷411及答案解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【计算机类职业资格】国家二级C语言机试（操作题）模拟试卷411及答案解析.doc（4页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、国家二级 C语言机试（操作题）模拟试卷 411及答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、程序填空题(总题数：1，分数：2.00)1.给定程序中，函数 fun的功能是：求出形参 ss所指字符串数组中最长字符串的长度，将其余字符串右边用字符“*”补齐，使其与最长的字符串等长。ss 所指字符串数组中共有 M个字符串，且串长N。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 注意：源程序存放在考生文件夹下的 BLANK1C 中。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构!1 #includestdio.h2 #includestringh3 #define M 54

2、#define N 205 void fun(char(*ss)N)6 int i，j，n，len=0；7 for(i=0；iM；i+)8 len=strlen(ssi)；9 if(i=0)n=len；10 if(lenn)n=len；11 12 for(i=0；iM；i+) 13 *found*14 n=strlen( _1_)；15 for(j=0；jlen-n；j+)16 *found*17 ssi _2_=*；18 *found*19 ssin+j+_3_=0；20 21 22 main()23 char ssMN=shanghai，guangzhou，beijing，tianjing

3、，cchongqing；24 int i；25 printf(The original strings are：n)；26 for(i=0；iM；i+)printf(sn，ssi)；27 printf(n)；28 fun(ss)；29 printf(The resuit is：n)；30 for(i=0；iM；i+)printf(sn，ssi)；31 （分数：2.00）_二、程序修改题(总题数：1，分数：2.00)2.给定程序 MODI1C 中函数 fun的功能是：对 N名学生的学习成绩，按从高到低的顺序找出前 m(m10)名学生来，并将这些学生数据存放在一个动态分配的连续存储区中，此存储区的

4、首地址作为函数值返回。 请改正函数 fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动 main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!1 #includestdioh2 #includestdlibh3 #includestringh4 #define N 105 typedef struct ss6 char num10；7 int s；8 STU；9 STU *fun(STU a，int m)10 STU bN，*t；11 int i，j，k；12 *found*13 t=(STU *)calloc(sizeof(STU)，m)14 for(i=0；iN；i+)bi=ai；

5、15 for(k=0；km；k+)16 for(i=j=0；iN；i+)17 if(bisbjs) j=i ;18 *found*19 t(k)=b(j)；20 bjs=0；21 22 return t；23 24 outresult(STU a，FILE *pf)25 int i;26 for(i=0；iN；i+)27 fprintf(pf，No=s Mark=dn，ainum，ais)；28 fprintf(pf，nn)；29 30 main()31 STU aN=A01，81，A02，89，A03，66，A04，87，A05，77，A06，90，A07，79，A08，61，A09，80，

6、A10，71；32 STU *pOrder；33 int i，m；34 printf(*The Original data*n)；35 outresult(a，stdout)；36 printf(nGive the number of the students who have better score：);37 scanf(d，m)；38 while(m10)39 printf(nGive the number of the students who have better score：)；40 scanf(d，m)；41 42 porder=fun(a，m)；43 printf(* THE

7、 RESULT * n)；44 printf(The top：n)；45 for(i=0；im；i+)46 printf(sdn，pOrderinum，pOrderis)；47 free(pOrder)；48 （分数：2.00）_三、程序设计题(总题数：1，分数：2.00)3.函数 fun的功能是：将两个两位数的正整数 a、b 合并形成一个整数放在 c中。 合并的方式是：将 a数的十位和个位数依次放在 c数的十位和千位上，b 数的十位和个位数依次放在 c数的百位和个位上。 例如，当 a=45，b=12 时，调用该函数后，c=5142。 注意：部分源程序存在文件 PROG1c 中。数据文件ind

8、at 中的数据不得修改。 请勿改动主函数 main和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun的花括号中填入你编写的若干语句。1 #includestdioh2 void fun(int a，int b，long *c3 45 6 main()7 int a，b；long c；8 void NONO()；9 printf(Input a，b：)；10 scanf(d，d，14 15 void NONO()16 *本函数用于打开文件，输入数据，调用函数，输出数据，关闭文件。 *17 FILE *rf，*wf；18 int i，a，b ; long c；19 rf=fopen(indat，r)；20

9、wf=fopen(outdat，w)；21 for(i=0 ; i10；i+) 22 fscanf(rf，d，d， a， b)；23 fun(a，b，c)；24 fprintf(wf，a=d，b=d，c=1dn”，a，b，c)；25 26 fclose(rf)；27 fclose(wf)；28 （分数：2.00）_国家二级 C语言机试（操作题）模拟试卷 411答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、程序填空题(总题数：1，分数：2.00)1.给定程序中，函数 fun的功能是：求出形参 ss所指字符串数组中最长字符串的长度，将其余字符串右边用字符“*”补齐，使其与最长的字符串等长。s

10、s 所指字符串数组中共有 M个字符串，且串长N。 请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。 注意：源程序存放在考生文件夹下的 BLANK1C 中。 不得增行或删行，也不得更改程序的结构!1 #includestdio.h2 #includestringh3 #define M 54 #define N 205 void fun(char(*ss)N)6 int i，j，n，len=0；7 for(i=0；iM；i+)8 len=strlen(ssi)；9 if(i=0)n=len；10 if(lenn)n=len；11 12 for(i=0；iM；i+) 13 *

11、found*14 n=strlen( _1_)；15 for(j=0；jlen-n；j+)16 *found*17 ssi _2_=*；18 *found*19 ssin+j+_3_=0；20 21 22 main()23 char ssMN=shanghai，guangzhou，beijing，tianjing，cchongqing；24 int i；25 printf(The original strings are：n)；26 for(i=0；iM；i+)printf(sn，ssi)；27 printf(n)；28 fun(ss)；29 printf(The resuit is：n)；3

12、0 for(i=0；iM；i+)printf(sn，ssi)；31 （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)ssi (2)n+j (3)1)解析：解析：函数 fun的功能是求出形参 ss所指字符串数组中最长字符串的长度。 第一空：第一个循环求最长字符串的长度“len”，在第二个循环内在其他字符串的后面补“*”，使其达到长度“len。”在“for(j=0；jlen-n；j+)”语句中，“ilen-n”是在字符串的后面填“len-n”个“*”，故 n是字符串“ssi”的长度，因此第一空应为“ssi”。 第二空：循环“for(j=0；jlen-n；j+)”目的是在字符串的后面填 len-n个

13、“*”，第二空处应为“n+j”。 第三空：字符串以“0”结束，因此需在字符串后加结束符，故第三空应为“1”。二、程序修改题(总题数：1，分数：2.00)2.给定程序 MODI1C 中函数 fun的功能是：对 N名学生的学习成绩，按从高到低的顺序找出前 m(m10)名学生来，并将这些学生数据存放在一个动态分配的连续存储区中，此存储区的首地址作为函数值返回。 请改正函数 fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动 main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!1 #includestdioh2 #includestdlibh3 #includestringh4 #defin

14、e N 105 typedef struct ss6 char num10；7 int s；8 STU；9 STU *fun(STU a，int m)10 STU bN，*t；11 int i，j，k；12 *found*13 t=(STU *)calloc(sizeof(STU)，m)14 for(i=0；iN；i+)bi=ai；15 for(k=0；km；k+)16 for(i=j=0；iN；i+)17 if(bisbjs) j=i ;18 *found*19 t(k)=b(j)；20 bjs=0；21 22 return t；23 24 outresult(STU a，FILE *pf)

15、25 int i;26 for(i=0；iN；i+)27 fprintf(pf，No=s Mark=dn，ainum，ais)；28 fprintf(pf，nn)；29 30 main()31 STU aN=A01，81，A02，89，A03，66，A04，87，A05，77，A06，90，A07，79，A08，61，A09，80，A10，71；32 STU *pOrder；33 int i，m；34 printf(*The Original data*n)；35 outresult(a，stdout)；36 printf(nGive the number of the students wh

16、o have better score：);37 scanf(d，m)；38 while(m10)39 printf(nGive the number of the students who have better score：)；40 scanf(d，m)；41 42 porder=fun(a，m)；43 printf(* THE RESULT * n)；44 printf(The top：n)；45 for(i=0；im；i+)46 printf(sdn，pOrderinum，pOrderis)；47 free(pOrder)；48 （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)t=(S

17、TU *)calloc(sizeof (STU)，m)； (2)tk=bj；)解析：解析：(1)题干中要求结构体 STU类型的 m个学生放在动态分配的连续存储区中，“t=(STU *)calloc(sizeof( STU)，m)”语句没有使用分号“；”结束，因此需要在语句结尾处加分号。calloc 函数是 C语言的动态分配函数，分配存储空间。 (2)第二个标识下是将 b数组拷贝到 t数组，在 C语言中，数组元素的访问使用中括号“”而不是元括弧“()”，因此第二标识下应改成“tk=bj；”。三、程序设计题(总题数：1，分数：2.00)3.函数 fun的功能是：将两个两位数的正整数 a、b 合并形

18、成一个整数放在 c中。 合并的方式是：将 a数的十位和个位数依次放在 c数的十位和千位上，b 数的十位和个位数依次放在 c数的百位和个位上。 例如，当 a=45，b=12 时，调用该函数后，c=5142。 注意：部分源程序存在文件 PROG1c 中。数据文件indat 中的数据不得修改。 请勿改动主函数 main和其他函数中的任何内容，仅在函数 fun的花括号中填入你编写的若干语句。1 #includestdioh2 void fun(int a，int b，long *c3 45 6 main()7 int a，b；long c；8 void NONO()；9 printf(Input a，

19、b：)；10 scanf(d，d，14 15 void NONO()16 *本函数用于打开文件，输入数据，调用函数，输出数据，关闭文件。 *17 FILE *rf，*wf；18 int i，a，b ; long c；19 rf=fopen(indat，r)；20 wf=fopen(outdat，w)；21 for(i=0 ; i10；i+) 22 fscanf(rf，d，d， a， b)；23 fun(a，b，c)；24 fprintf(wf，a=d，b=d，c=1dn”，a，b，c)；25 26 fclose(rf)；27 fclose(wf)；28 （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：*c=(a10)*1000+(b10)*100+ (a10)*10+(b10)；)解析：解析：(1)分解两位数的正整数 n的个位和十位数，可用 n10 和 n10 实现。 (2)设x0、x1、x2、x3 为一位数，则 x0、x110、x2100、x31000，可以分别使 x0、x1、x2、x3 构成个、十、百、千带权数，而 x0+x110+x2100+x31000构成四位数。本题最多只考虑四位数。