【计算机类职业资格】国家二级ACCESS机试（选择题）-试卷5及答案解析.doc

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1、国家二级 ACCESS 机试（选择题）-试卷 5 及答案解析(总分：80.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：40，分数：80.00)1.设数据元素的集合 D= 1,2,3,4,5 ，则满足下列关系 R 的数据结构中为线性结构的是（分数：2.00）A.R= (1,2), (3,4), (5,1) B.R= (1,3), (4,1), (3,2), (5,4) C.R= (1,2), (2,3), (4,5) D.R= (1,3), (2,4), (3,5) 2.下列叙述中正确的是（分数：2.00）A.链表结点中具有两个指针域的数据结构可以是线性结构，也可以是非线性结构B.线性表的链

2、式存储结构中，每个结点必须有指向前件和指向后件的两个指针C.线性表的链式存储结构中，每个结点只能有一个指向后件的指针D.线性表的链式存储结构中，叶子结点的指针只能是空3.一个栈的初始状态为空。现将元素 A,B,C,D,E 依次入栈，然后依次退栈三次，并将退栈的三个元素依次入队（原队列为空），最后将队列中的元素全部退出。则元素退队的顺序为（分数：2.00）A.ABCB.CBAC.EDCD.CDE4.某二叉树的中序序列为 DCBAEFG，后序序列为 DCBGFEA，则该二叉树的深度（根结点在第 1 层）为（分数：2.00）A.5B.4C.3D.25.软件生命周期是指（分数：2.00）A.软件产品从

3、提出、实现、使用、维护到停止使用退役的过程B.软件的需求分析、设计与实现C.软件的开发与管理D.软件的实现和维护6.某系统结构图如下图所示 （分数：2.00）A.1B.2C.3D.47.下面属于应用软件的是（分数：2.00）A.学生成绩管理系统B.UNIX 操作系统C.汇编程序D.编译程序8.将 E-R 图转换为关系模式时，E-R 图中的属性可以表示为（分数：2.00）A.属性B.键C.关系D.域9.有两个关系 R 与 S 如下，由关系 R 和 S 得到关系 T，则所使用的操作为 （分数：2.00）A.并B.自然连接C.除法D.交10.优化数据库系统查询性能的索引设计属于数据库设计的（分数：2

4、.00）A.需求分析B.概念设计C.逻辑设计D.物理设计11.在 Access 数据库中已经建立“tStudent“表，若使“姓名“字段在数据表视图中显示时不能移动位置，应使用的方法是（分数：2.00）A.排序B.筛选C.隐藏D.冻结12.下列关于关系模型特点的叙述中，错误的是（分数：2.00）A.一个数据库文件对应着一个实际的关系模型B.一个具体的关系模型是由若干个关系模式所组成C.在一个关系中属性和元组的次序都是无关紧要的D.可将手工管理的表按一个关系直接存到数据库中13.一个元组对应表中的是（分数：2.00）A.一个字段B.一个域C.一个记录D.多个记录14.下列关于格式属性的叙述中，正

5、确的是（分数：2.00）A.格式属性影响字段在表中存储的内容B.可在需要控制数据的输入格式时选用C.可在需要控制数据的显示格式时选用D.可以设置自动编号型字段的格式属性15.若要求输入的数据具有固定的格式，应设置字段的属性是（分数：2.00）A.格式B.默认值C.输入掩码D.字段大小16.在 Access 数据库中已有“学生“、“课程“和“成绩“表，为了有效地反映 3 个表之间的联系，在创建数据库时，还应设置的内容是（分数：2.00）A.表的默认视图B.表的排序依据C.表之间的关系D.表的有效性规则17.在 Access 数据库中已经建立了“教师“表，若查找“教师编号“是“T00005“或“T

6、00012“的记录，应在查询设计视图的“条件“行中输入（分数：2.00）A.T00009 and “T00012 “B.in(“T00009 “ , “T00012 “)C.not(“T00009 “ and “T00012 “)D.not in(“T00009 “ , “T00012 “)18.在已建“职工“表中有姓名、性别、出生日期等字段，查询并显示所有年龄在 50 岁以上职工的姓名、性别和年龄，正确的 SQL 命令是（分数：2.00）A.SELECT 姓名, 性别, YEAR(DATE()-YEAR (出生日期) AS 年龄 FROM 职工 WHERE YEAR (Date()-YEAR

7、 (出生日期)50B.SELECT 姓名, 性别, YEAR (DATE ()-YEAR (出生日期) 年龄 FROM 职工 WHERE YEAR (Date()-YEAR (出生日期)50C.SELECT 姓名, 性别, YEAR (DATE ()-YEAR (出生日期) AS 年龄 FROM 职工 WHERE 年龄50D.SELECT 姓名, 性别, YEAR(DATE ()-YEAR(出生日期) 年龄 FROM 职工 WHERE 年龄5019.在“成绩“表中，查找出“考试成绩“排在前 5 位的记录，正确的 SQL 命令是（分数：2.00）A.SELECT TOP 5 考试成绩 FROM

8、成绩 GROUP BY 考试成绩 DESCB.SELECT TOP 5 考试成绩 FROM 成绩 GROUP BY 考试成绩C.SELECT TOP 5 考试成绩 FROM 成绩 ORDER BY 考试成绩 DESCD.SELECT TOP 5 考试成绩 FROM 成绩 ORDER BY 考试成绩20.下列选项中，属于选项卡控件的“事件“属性的是（分数：2.00）A.Tab 键索引B.控件来源C.输入掩码D.获得焦点21.如果字段“考查成绩“的取值范围为大写字母 AE，则下列选项中，错误的有效性规则是（分数：2.00）A.=A And = A And 考查成绩= A And 考查成绩 =a A

9、nd = a And 考查成绩=a And 考查成绩50 B.SELECT 姓名, 性别, YEAR (DATE ()-YEAR (出生日期) 年龄 FROM 职工 WHERE YEAR (Date()-YEAR (出生日期)50C.SELECT 姓名, 性别, YEAR (DATE ()-YEAR (出生日期) AS 年龄 FROM 职工 WHERE 年龄50D.SELECT 姓名, 性别, YEAR(DATE ()-YEAR(出生日期) 年龄 FROM 职工 WHERE 年龄50解析：解析： “YEAR(DATE()-YEAR (出生日期) AS 年龄“的作用是将当前日期与出生日期的差（即

10、年龄）显示为“年龄“字段，B，D 选项缺少 AS 字段；由于“职工“表中没有“年龄“字段，所以 C 项会出现查询错误，因此，选择 A 选项。19.在“成绩“表中，查找出“考试成绩“排在前 5 位的记录，正确的 SQL 命令是（分数：2.00）A.SELECT TOP 5 考试成绩 FROM 成绩 GROUP BY 考试成绩 DESCB.SELECT TOP 5 考试成绩 FROM 成绩 GROUP BY 考试成绩C.SELECT TOP 5 考试成绩 FROM 成绩 ORDER BY 考试成绩 DESC D.SELECT TOP 5 考试成绩 FROM 成绩 ORDER BY 考试成绩解析：解

11、析：由题干可知，本题要求是找出“考试成绩“排在前 5 位的记录，故需要对“考试成绩“进行降序排序，需要使用 ORDER BY 命令，并标明降序 DESC，因此，选择 C 选项。20.下列选项中，属于选项卡控件的“事件“属性的是（分数：2.00）A.Tab 键索引B.控件来源C.输入掩码D.获得焦点 解析：解析：选项卡控件的事件属性包括：单击、双击、鼠标按下、鼠标释放、鼠标移动、绘制时。因此只有 D 选项正确。21.如果字段“考查成绩“的取值范围为大写字母 AE，则下列选项中，错误的有效性规则是（分数：2.00）A.=A And = A And 考查成绩= A And 考查成绩 =a And =

12、 a And 考查成绩=a And 考查成绩=eD.a=考查成绩= e 解析：解析：输入条件语句时判断表达式是由最简单的判断语句和逻辑运算符“And“或“Or“组成，两个最简单的判断句之间需要有逻辑运算符连接。因此，本题应选择 D 选项。28.下列关于报表和窗体的叙述中，正确的是（分数：2.00）A.窗体只能输出数据，报表能输入和输出数据B.窗体能输入、输出数据，报表只能输出数据 C.报表和窗体都可以输入和输出数据D.为简化报表设计可以用窗体设计替代报表设计解析：解析：窗体和报表都可以显示数据，窗体的数据显示在窗口中，报表的数据打印在纸上。窗体上的数据既可以浏览又可以进行修改，即窗体既能输出数

13、据，又能接受用户输入数据，而报表中的数据是只能浏览不能修改的，即报表只能输出数据。因此，本题应选择 B 选项。29.如果希望打印报表时，在每页底部显示页码，则设计时应将其置于（分数：2.00）A.报表页眉B.报表页脚C.页面页眉D.页面页脚 解析：解析：报表页眉时整个报表的页眉，只出现在报表第一页的页面页眉的上方，故 A 选项错误；报表页脚是整个报表的页脚，只出现在报表最后一页的下部，故 B 选项错误；页面页眉显示和打印在报表每一页的上部，故 C 选项错误；页面页脚显示和打印在报表每一页的下部，符合题意。因此，本题应选择 D 选项。30.窗体中的选项卡控件中从一页移到另一页时，发生的事件是（分

14、数：2.00）A.CurrentB.ClickC.Change D.MouseMove解析：解析：Current 事件是在窗体打开时，以及只要焦点从一条记录移动到另一条记录，此事件就会被激活；Click 事件是在按下然后释放鼠标按钮时发生；Change 是指文本框或组合框的部分内容改变时发生的事件；MouseMove 是指鼠标移动事件。因此，本题选择 C 选项。31.运行 Visual Basic 的函数过程，应使用宏命令是（分数：2.00）A.RunMacroB.RunSqlC.RunCode D.RunVBA解析：解析：RunMacro 可以运行一个独立的宏或者一个位于宏组中宏；RunSq

15、l 是用来运行 Microsoft Access 操作查询的命令；RunCode 操作可以调用 Microsoft Visual Basic 的 Function 过程。因此，本题应选择 C 选项。32.Access 将内置函数分类进行管理，下列选项中，不属于 Access 内置函数分类的是（分数：2.00）A.备注 B.算术C.转换D.检查解析：解析：Access 内置函数分类包括数组、转换、数字、程序流程、应用程序、数据库、域聚合、财务等。因此，本题应选择 A 选项。33.下列 Access 内置函数中，属于 SQL 聚合函数的是（分数：2.00）A.SpaceB.SgnC.SqrD.Su

16、m 解析：解析：SQL 聚合函数包括 avg、count、max、min、sum、var 等。因此，本题选择 D 选项。34.VBA 中一般采用 Hungarian 符号法命名变量，代表报表的字首码是（分数：2.00）A.ChkB.QryC.Rpt D.Cbo解析：解析：本题考查的是变量标识符的命名规则。标识符的名字以一个或者多个小写字母开头作为前缀，后接第一个单词的大写首字母或者多个单词的组合，且单词要指明变量的用途。报表的英文单词是Report，缩写就是 Rpt。因此，选项 C 选项。35.在标准模块“模块 1“声明区中定义了变量 x 和变量 y，如下所示，则变量 x 和变量 y 的作用范

17、围分别是Dim x As IntegerPublic y As IntegerSub demoVar() x = 3 y = 5 Debug.Print x & “ “ & yEnd Sub（分数：2.00）A.模块级变量和过程级变量B.过程级变量和公共变量C.模块级变量和公共变量 D.过程级变量和模块范围解析：解析：VBA 的变量声明会指明变量的作用域和声明周期，Dim 为局部变量，Public 为全局变量，Static 代表静态变量。在模块区定义的区域，通关 Dim 定义的变量时模块级变量，通过 Public 定义的变量是公共变量。因此，本题应选择 C 选项。36.下列 Access 内置

18、函数中，用于去掉字符串前后空格的函数是（分数：2.00）A.LtrimB.RtrimC.SpaceD.Trim 解析：解析：内置 Ltrim()函数的作用是删除起始空格后返回字符表达式；RTrim()函数的作用是删除尾部空格；Trim()函数是删除两端的空格；space()函数返回由指定数目空格组成的字符串。因此，本题选择 D 选项。37.下列程序的输出结果是 Dim x As IntegerPrivate Sub Command4_Click() Dim y As Integer x = 1 y = 10 Call fun(y, x) MsgBox “y = “ & yEnd SubSub

19、fun(ByRef y As Integer, ByVal z As Integer) y = y + z z = y - zEnd Sub（分数：2.00）A.y = 1B.y = 10C.y = 11 D.y = 9解析：解析：函数参数包括按地址传递和按值传递两种方法，其中前者在函数体内改变变量值会影响参数外的变量，后者则不会。该题 y 是地址传递，调用 fun()函数时，会改变 y 的值。因此，本题应选择 C 选项。38.下列程序的输出结果是 Private Sub Command3_Click() t = 0 m = 1 sum = 0 Do t = t + m sum = sum +

20、 t m = m + 1 Loop While m = 4 MsgBox “Sum=“ & sumEnd Sub（分数：2.00）A.Sum=6B.Sum=10C.Sum=14 D.Sum=35解析：解析： 考点：do.while 循环的执行过程。该题的循环体要执行 4 次，第四次结束时 m=5，不满足循环的条件，因此循环终止。根据代码执行的结果，最后 sum=20，因此选择 C 选项。39.下列代码实现的功能是：若在窗体中一个名为 tNum 的文本框中输入课程编号，则将“课程表“中对应的“课程名称“显示在另一个名为 tName 文本框中，Private Sub 【 】( ) Me!tName

21、 = DLookup (“课程名称“, “课程表“, “课程编号=“ & Me!TNum& “)End Sub 则程序中【 】处应填写的是（分数：2.00）A.tNum_AfterUpdate B.tNum_ChangeC.tNum_OpenD.tNum_Load解析：解析：该题考查变量标示名的命名规则。标识符的命名规则是以一个或者多个小写字母开头作为前缀，后接首字母大写的第一个单词或者多个单词的组合，且单词要指明变量的用途。本题根据输入 Num 然后（After）更新（Update）tName 的内容。因此，本题应选择 A 选项。40.子过程 Plus 完成对当前库中“学生表“的年龄字段都加

22、 1 的操作。Sub Plus( ) Dim cn As New ADODB.Connection Dim rs As New ADODB.Recordset Dim fd As ADODB.Field Dim strConnect As String Dim strSQL As String Set cn=CurrentProject.Connection strSQL = “Select 年龄 from 学生表“ rs.Open strSQL, cn, adOpenDynamic, adLockOptimistic, adCmdText Set fd = rs.Fields(“年龄“) D

23、o While Not rs.EOF fd = fd +1 rs.Update 【 】 Loop rs.Close cn.Close Set rs = Nothing Set cn = NothingEnd Sub 程序空白处【 】应该填写的语句是（分数：2.00）A.rs.MoveNext B.cn.MoveNextC.rs.NextD.cn.Next解析：解析：本题考查的是使用 ADO 数据库技术操作数据库。选项中 RecordSet 对象 rs 是用来表示来自基本表或命令执行结果的记录集。当 rs 更新完一条记录之后，需要使指针往后移动到下一个记录（注：MoveNext，移动到下一个记录的位置）。因此，本题应选择 A 选项。