【计算机类职业资格】国家二级ACCESS机试选择题（数据库和表）模拟试卷10及答案解析.doc

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1、国家二级 ACCESS机试选择题（数据库和表）模拟试卷 10及答案解析(总分：72.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：36，分数：72.00)1.可以改变“字段大小”属性的字段类型是（分数：2.00）A.文本B.OLE寸象C.备注D.日期时间2.使用表设计器定义表中字段时，不是必须设置的内容是（分数：2.00）A.字段名称B.数据类型C.说明D.字段属性3.在 Access表中，可以定义 3种主关键字，它们是（分数：2.00）A.单字段、双字段和多字段B.单字段、双字段和自动编号C.单字段、多字段和自动编号D.双字段、多字段和自动编号4.“tEmoloyee”表结构如下所示： （

2、分数：2.00）A.5；5B.5；10C.10；10D.10；205.若要确保输入的联系电话值只能为 8位数字，应将该字段输入掩码设置为（分数：2.00）A.00000000B.99999999C.#D.？6.邮政编码是由 6位数字组成的字符串，为邮政编码设置输入掩码，正确的是（分数：2.00）A.000000B.999999C.CCCCCCD.LLLLLL7.如果输入掩码设置为“L”，则在输入数据的时候，该位置上可以接受的合法输入是（分数：2.00）A.必须输入字母或数字B.可以输入字母、数字或空格C.必须输入字母 A-ZD.任意符号8.若设置字段的输入掩码为“#-#”，该字段正确的输入数据

3、是（分数：2.00）A.0755123456B.0755-abcdefC.abcd-123456D.#-#9.在定义表中字段属性时，对要求输入相对固定格式的数据，例如电话号码 010-65971234，应该定义该字段的（分数：2.00）A.格式B.默认值C.输入掩码D.有效性规则10.在设计表时，若输入掩码属性设置为“LLLL”，则能够接收的输入是（分数：2.00）A.abcdB.1234C.AB+CD.ABa911.若要求在文本框中输入文本时达到密码“*”的显示效果，则应该设置的属性是（分数：2.00）A.默认值B.有效性文本C.输入掩码D.密码12.输入掩码字符“&”的含义是（分数：2.0

4、0）A.必须输入字母或数字B.可以选择输入字母或数字C.必须输入一个任意的字符或一个空格D.可以选择输入任意的字符或一个空格13.若将文本型字段的输入掩码设置为“#-#”，则正确的输入数据是（分数：2.00）A.0755一 abcdefB.077-12345C.a cd-123456D.#-#14.输入掩码字符“C”的含义是（分数：2.00）A.必须输入字母或数字B.可以选择输入字母或数字C.必须输入一个任意的字符或一个空格D.可以选择输入任意的字符或一个空格15.掩码“LLL000”对应的正确输入数据是（分数：2.00）A.555555B.aaa555C.555aaaD.aaaaaa16.在

5、Access 数据库的表设计视图中，不能进行的操作是（分数：2.00）A.修改字段类型B.设置索引C.增加字段D.删除记录17.定义字段默认值的含义是（分数：2.00）A.不得使该字段为空B.不允许字段的值超出某个范围C.在末输入数据之前系统自动提供的数值D.系统自动把小写字母转换为大写字母18.“数学管理“数据库中有学生表、课程表和选课表，为了有效地反映这三张表中数据之间的联系，在创建数据库时应设置（分数：2.00）A.默认值B.有效性规则C.索引D.表之间的关系19.Access数据库中，为了保持表之间的关系，要求在子表(从表)中添加记录时，如果主表中没有与之相关的记录，则不能在子表(从表

6、)中添加该记录，为此需要定义的关系是（分数：2.00）A.输入掩码B.有效性规则C.默认值D.参照完整性20.要求主表中没有相关记录时就不能将记录添加到相关表中，则应该在表关系中设置（分数：2.00）A.参照完整性B.有效性规则C.输入掩码D.级联更新相关字段21.在数据库中，建立索引的主要作用是（分数：2.00）A.节省存储空间B.提高查询速度C.便于管理D.防止数据丢失22.在关系窗口中，双击两个表之间的连接线，会出现（分数：2.00）A.数据表分析向导B.数据关系图窗口C.连接线粗细变化D.编辑关系对话框23.在数据表视图中，不能进行的操作是（分数：2.00）A.删除一条记录B.修改字段

7、的类型C.删除一个字段D.修改字段的名称24.若要在一对多的关联关系中，“一方”原始记录更改后，“多方”自动更改，应启用（分数：2.00）A.有效性规则B.级联删除相关记录C.完整性规则D.级联更新相关记录25.Access中通配符“”的含义是（分数：2.00）A.通配任意单个运算符B.通配任意单个字符C.通配任意多个减号D.通配指定范围内的任意单个字符26.下面说法中，错误的是（分数：2.00）A.文本型字段，最长为 255个字符B.要得到一个计算字段的结果，仅能运用总计查询来完成C.在创建一对一关系时，要求两个表的相关字段都是主关键字D.创建表之间的关系时，正确的操作是关闭所有打开的表27

8、.在已经建立的数据表中，若在显示表中内容时使某些字段不能移动显示位置，可以使用的方法是（分数：2.00）A.排序B.筛选C.隐藏D.冻结28.在数据表中，对指定字段查找匹配项，按下图“查找”和“替换”对话框中的设置，查找的结果是（分数：2.00）A.定位简历字段中包含了字符串“组织能力强”的记录B.定位简历字段仅为“组织能力强”的记录C.显示符合查询内容的第一条记录D.显示符合查询内容的所有记录29.在 Access p对表进行“筛选”操作的结果是（分数：2.00）A.从数据中挑选出满足条件的记录B.从数据中挑选出满足条件的记录并生成一个新表C.从数据中挑选出满足条件的记录并输出到一个报表中D

9、.从数据中挑选出满足条件的记录并显示在一个窗体中30.对数据表进行筛选操作的结果是（分数：2.00）A.将满足条件的记录保存在新表中B.隐藏表中不满足条件的记录C.将不满足条件的记录保存在新表中D.删除表中不满足条件的记录31.如果想在已建立的“tSalary”表的数据表视图中直接显示出姓“李”的记录，应使用 Access提供的（分数：2.00）A.筛选功能B.排序功能C.查询功能D.报表功能32.在数据表中筛选记录，操作的结果是（分数：2.00）A.将满足筛选条件的记录存入一个新表中B.将满足筛选条件的记录追加到一个表中C.将满足筛选条件的记录显示在屏幕上D.用满足筛选条件的记录修改另一个表

10、中已存在的记录33.对数据表进行筛选操作，结果是（分数：2.00）A.只显示满足条件的记录，将不满足条件的记录从表中删除B.显示满足条件的记录，并将这些记录保存在一个新表中C.只显示满足条件的记录，不满足条件的记录被隐藏D.将满足条件的记录和不满足条件的记录分为两个表进行显示34.在 Access的数据表中删除一条记录，被删除的记录（分数：2.00）A.可以恢复到原来设置B.被恢复为最后一条记录C.被恢复为第一条记录D.不能恢复35.在 Access中，参照完整性规则不包括（分数：2.00）A.更新规则B.查询规则C.删除规则D.插入规则36.Access中，如果不想显示数据表中的某些字段，可

11、以使用的命令是（分数：2.00）A.隐藏B.删除C.冻结D.筛选国家二级 ACCESS机试选择题（数据库和表）模拟试卷 10答案解析(总分：72.00，做题时间：90 分钟)一、选择题(总题数：36，分数：72.00)1.可以改变“字段大小”属性的字段类型是（分数：2.00）A.文本 B.OLE寸象C.备注D.日期时间解析：解析：各字段类型简要说明如下表所示：2.使用表设计器定义表中字段时，不是必须设置的内容是（分数：2.00）A.字段名称B.数据类型C.说明 D.字段属性解析：解析：本题考查表设计器的知识。在使用表设计器定义表中的字段时，必须指定字段名、数据类型和字段属性，而说明可以不指定。

12、3.在 Access表中，可以定义 3种主关键字，它们是（分数：2.00）A.单字段、双字段和多字段B.单字段、双字段和自动编号C.单字段、多字段和自动编号 D.双字段、多字段和自动编号解析：解析：本题考查主关键字的知识。主关键字是一个或者多个字段的集合，是用于区别表中记录唯一的标识。在 Access的表中，可以定义三种类型的主关键字：自动编号主键、单字段主键和多字段主键。4.“tEmoloyee”表结构如下所示： （分数：2.00）A.5；5B.5；10C.10；10 D.10；20解析：解析：本题考查汉字和字母存储形式的知识。Access 中的汉字、字母和数字都采用 Unicode编码，存

13、储都占 2个字节，称为一个字符。所以字段大小为 10意味着无论汉字、字母还是数字都可以输入 10个。读者要注意与其他数据库语言例如 visual FoxPro等区分开来。5.若要确保输入的联系电话值只能为 8位数字，应将该字段输入掩码设置为（分数：2.00）A.00000000 B.99999999C.#D.？解析：解析：本题考查字段的输入掩码的知识。我们在设计字段的时候可以使用输入掩码来使得输入的格式标准保持一致，输入掩码中的字符“0”代表必须输入 09 中的一个数字；“9”代表可以选择输入数字或空格；“#”代表可以选择输入数据和空格，在编辑模式下空格以空白显示，但是保存数据时将空白删除，允

14、许输入加号或减号；“?”代表可以选择输入字母(Az)。当直接使用字符来定义输入掩码属性时，可以根据需要将字符组合起来。例如本题就应该为“00000000”。6.邮政编码是由 6位数字组成的字符串，为邮政编码设置输入掩码，正确的是（分数：2.00）A.000000 B.999999C.CCCCCCD.LLLLLL解析：解析：本题考查字段的输入掩码的知识。我们在设计字段的时候可以使用输入掩码来使得输入的格式标准保持一致，输入掩码中的字符“0”代表必须输入 09 中的一个数字；“9”代表可以选择输入数字或空格；“#”代表可以选择输入数据和空格，在编辑模式下空格以空白显示，但是保存数据时将空白删除，允

15、许输入加号或减号；“L”代表必须输入字母(Az)；“C”代表可以选择输入任何数据和空格。当直接使用字符来定义输入掩码属性时，可以根据需要将字符组合起来。例如本题就应该为“000000”。7.如果输入掩码设置为“L”，则在输入数据的时候，该位置上可以接受的合法输入是（分数：2.00）A.必须输入字母或数字B.可以输入字母、数字或空格C.必须输入字母 A-Z D.任意符号解析：解析：本题考查字段的输入掩码的知识。我们在设计字段的时候可以使用输入掩码来使得输入的格式标准保持一致，输入掩码中的字符“0”代表必须输入 09 中的一个数字；“9”代表可以选择输入数字或空格；“#”代表可以选择输入数据和空格

16、，在编辑模式下空格以空白显示，但是保存数据时将空白删除，允许输入加号或减号；“L”代表必须输入字母(Az)；“C”代表可以选择输入任何数据和空格。8.若设置字段的输入掩码为“#-#”，该字段正确的输入数据是（分数：2.00）A.0755123456 B.0755-abcdefC.abcd-123456D.#-#解析：解析：输入掩码属性所使用字符的含义：9.在定义表中字段属性时，对要求输入相对固定格式的数据，例如电话号码 010-65971234，应该定义该字段的（分数：2.00）A.格式B.默认值C.输入掩码 D.有效性规则解析：解析：本题考查字段的输入掩码的知识。在设计字段的时候可以使用输入

17、掩码来使得输入的格式标准保持一致。10.在设计表时，若输入掩码属性设置为“LLLL”，则能够接收的输入是（分数：2.00）A.abcd B.1234C.AB+CD.ABa9解析：解析：输入掩码只为“文本”型和“日期时间”型字段提供向导，其他数据类型没有向导帮助。因此，对于“数字”或“货币”类型的字段来说，只能使用字符直接定义“输入掩码”属性。注意，如果为某字段定义了输入掩码，同时又设置了它的“格式”属性，“格式”属性将在数据显示时优先于输入掩码的设置。这意味着即使已经保存了输入掩码，在数据设置格式显示时，将会忽略输入掩码。11.若要求在文本框中输入文本时达到密码“*”的显示效果，则应该设置的属

18、性是（分数：2.00）A.默认值B.有效性文本C.输入掩码 D.密码解析：解析：文本框中的输入掩码属性设置其属性值为密码，即可达到输入密码时显示“*”的效果。12.输入掩码字符“&”的含义是（分数：2.00）A.必须输入字母或数字B.可以选择输入字母或数字C.必须输入一个任意的字符或一个空格 D.可以选择输入任意的字符或一个空格解析：解析：在输入数据时，如果希望输入的格式标准保持一致，或希望检查输入时的错误，可以使用Access提供“输入掩码向导”来设置一个输入掩码。13.若将文本型字段的输入掩码设置为“#-#”，则正确的输入数据是（分数：2.00）A.0755一 abcdefB.077-12

19、345 C.a cd-123456D.#-#解析：解析：输入掩码属性所使用字符的含义14.输入掩码字符“C”的含义是（分数：2.00）A.必须输入字母或数字B.可以选择输入字母或数字C.必须输入一个任意的字符或一个空格D.可以选择输入任意的字符或一个空格 解析：解析：各输入掩码的意义如下表所示：15.掩码“LLL000”对应的正确输入数据是（分数：2.00）A.555555B.aaa555 C.555aaaD.aaaaaa解析：解析：输入掩码中的字符 L表示必须输入数字(0 一 9)，字符 0表示必须输入字母(AZ)。所以掩码“LL000”对应的只能输入三个字母及三个数字。16.在Access

20、 数据库的表设计视图中，不能进行的操作是（分数：2.00）A.修改字段类型B.设置索引C.增加字段D.删除记录 解析：解析：本题考查表设计视图的知识。在表的设计视图中可以对表进行各种设计，包括增加和删除字段、修改字段的名称和类型、设置索引等，但是不能进行对数据记录的增加、删除和修改工作。17.定义字段默认值的含义是（分数：2.00）A.不得使该字段为空B.不允许字段的值超出某个范围C.在末输入数据之前系统自动提供的数值 D.系统自动把小写字母转换为大写字母解析：解析：本题考查表的基础知识。在表中的每个字段都可以设置一个默认值，当在数据表视图下向表中输入数据时，未输入的数据都是该字段的默认值。1

21、8.“数学管理“数据库中有学生表、课程表和选课表，为了有效地反映这三张表中数据之间的联系，在创建数据库时应设置（分数：2.00）A.默认值B.有效性规则C.索引D.表之间的关系 解析：解析：本题考查表之间关系的知识。因为表是现实世界中实体的反映，而现实世界中实体与实体之间的关系也需要通过表与表之间的关系反映出来。19.Access数据库中，为了保持表之间的关系，要求在子表(从表)中添加记录时，如果主表中没有与之相关的记录，则不能在子表(从表)中添加该记录，为此需要定义的关系是（分数：2.00）A.输入掩码B.有效性规则C.默认值D.参照完整性 解析：解析：本题考查参照完整性的知识。参照完整性指

22、的是两个逻辑上有关系的表必须使得表里面的数据满足它们的关系。例如主表中没有相关记录就不能将记录添加到子表；子表中的记录删除时主表的相关记录随之删除：子表中的记录更新时主表的相关记录随之更新都是参照完整性的例子。20.要求主表中没有相关记录时就不能将记录添加到相关表中，则应该在表关系中设置（分数：2.00）A.参照完整性 B.有效性规则C.输入掩码D.级联更新相关字段解析：解析：本题考查参照完整性的知识。在关系数据库中都有两种完整性约束：实体完整性和参照完整性。实体完整性就是主属性不能为空；参照完整性指的是两个逻辑上有关系的表必须使得表里面的数据满足它们的关系。例如主表中没有相关记录就不能将记录

23、添加到相关表；相关表中的记录删除时主表的相关记录随之删除；相关表中的记录更新时主表的相关记录随之更新都是参照完整性的例子。21.在数据库中，建立索引的主要作用是（分数：2.00）A.节省存储空间B.提高查询速度 C.便于管理D.防止数据丢失解析：解析：索引可以加快对数据的查询速度，索引文件作为一个独立的文件进行存储，文件中包含指向表记录的指针，建立索引后，表中记录的物理顺序不变。22.在关系窗口中，双击两个表之间的连接线，会出现（分数：2.00）A.数据表分析向导B.数据关系图窗口C.连接线粗细变化D.编辑关系对话框 解析：解析：在关系窗口中，单击两个表之间的连接线时，连接线有粗细的变化，当我

24、们双击该连接线时，弹出编辑关系对话框。23.在数据表视图中，不能进行的操作是（分数：2.00）A.删除一条记录B.修改字段的类型 C.删除一个字段D.修改字段的名称解析：解析：数据表视图能添加删除字段与记录，并能修改字段名称，但不能修改字段的数据类型，数据类型的修改在设计视图中。24.若要在一对多的关联关系中，“一方”原始记录更改后，“多方”自动更改，应启用（分数：2.00）A.有效性规则B.级联删除相关记录C.完整性规则D.级联更新相关记录 解析：解析：有效性规则属性可以指定对输入的记录、字段或控件中的数据的要求，当输入的数据违反了有效性规则的设置时，可以使用有效性规则属性指定将显示给用户的

25、消息；完整性规则包括实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性，完整性规则是对数据的约束；级联删除中，删除其外键值引用了删除的主键值的所有行；在级联更新中，更新所有外键值以便与新的主键值相匹配。25.Access中通配符“”的含义是（分数：2.00）A.通配任意单个运算符B.通配任意单个字符C.通配任意多个减号D.通配指定范围内的任意单个字符 解析：解析：各通配符的意义如下表所示。26.下面说法中，错误的是（分数：2.00）A.文本型字段，最长为 255个字符B.要得到一个计算字段的结果，仅能运用总计查询来完成 C.在创建一对一关系时，要求两个表的相关字段都是主关键字D.创建表之间的关系时，正确

26、的操作是关闭所有打开的表解析：解析：本题考查表及表字段的知识。在 Access中，表字段如果为文本型，则最长只能为 255个字符；要想得到计算字段的结果，不仅能够使用总计查询来完成，其他查询方式如交叉表查询等也能完成；创建表与表之间的关系时，要关闭所有要创建关系的表；在创建一对一关系时，要求两个表的相关字段都是主关键字。27.在已经建立的数据表中，若在显示表中内容时使某些字段不能移动显示位置，可以使用的方法是（分数：2.00）A.排序B.筛选C.隐藏D.冻结 解析：解析：本题考查数据表编辑与使用相关知识。排序是指按照指定字段的排序方式将数据表中的记录位置进行调整。筛选数据是将只符合筛选条件的数

27、据记录显示出来，以便用户查看。隐藏列可以将当前不需查看的数据隐藏起来，仅显示用户感兴趣的数据列。冻结列是指，在移动水平滚动条时，使某些字段(列)总是固定显示在数据表视图最左边。28.在数据表中，对指定字段查找匹配项，按下图“查找”和“替换”对话框中的设置，查找的结果是（分数：2.00）A.定位简历字段中包含了字符串“组织能力强”的记录B.定位简历字段仅为“组织能力强”的记录 C.显示符合查询内容的第一条记录D.显示符合查询内容的所有记录解析：解析：本题考查数据表的编辑中的查找和替换功能。本题中查找的内容是“组织能力强”，查找的范围是“简历”字段，匹配方式为“整个字段”，即要求“简历”字段中所有

28、文字为“组织能力强”才满足查找条件。29.在 Access p对表进行“筛选”操作的结果是（分数：2.00）A.从数据中挑选出满足条件的记录 B.从数据中挑选出满足条件的记录并生成一个新表C.从数据中挑选出满足条件的记录并输出到一个报表中D.从数据中挑选出满足条件的记录并显示在一个窗体中解析：解析：“筛选”操作的结果是从数据中挑选出满足条件的记录，并不会生成新的数据表。30.对数据表进行筛选操作的结果是（分数：2.00）A.将满足条件的记录保存在新表中B.隐藏表中不满足条件的记录 C.将不满足条件的记录保存在新表中D.删除表中不满足条件的记录解析：解析：使用数据库表时，经常需要从很多的记录中挑

29、选出满足条件的数据进行处理，这时需要对记录进行筛选。所谓筛选记录是指经过筛选后的表，只显示符合条件的记录，而那些不符合条件的记录将被隐藏起来。31.如果想在已建立的“tSalary”表的数据表视图中直接显示出姓“李”的记录，应使用 Access提供的（分数：2.00）A.筛选功能 B.排序功能C.查询功能D.报表功能解析：解析：本题考查数据表视图中操作的知识。在数据表视图中，可以进行筛选、排序操作，而不能进行查询和报表操作。要想显示符合指定条件的记录，需要使用“筛选”功能。32.在数据表中筛选记录，操作的结果是（分数：2.00）A.将满足筛选条件的记录存入一个新表中B.将满足筛选条件的记录追加

30、到一个表中C.将满足筛选条件的记录显示在屏幕上 D.用满足筛选条件的记录修改另一个表中已存在的记录解析：解析：使用数据库表时，经常需要从很多的记录中挑选出满足条件的数据进行处理，例如从教师表中查询所有男教师的信息。这时需要对记录进行筛选。所谓筛选记录是指经过筛选后的表，只显示符合条件的记录，而那些不符合条件的记录将被隐藏起来。33.对数据表进行筛选操作，结果是（分数：2.00）A.只显示满足条件的记录，将不满足条件的记录从表中删除B.显示满足条件的记录，并将这些记录保存在一个新表中C.只显示满足条件的记录，不满足条件的记录被隐藏 D.将满足条件的记录和不满足条件的记录分为两个表进行显示解析：解

31、析：对数据表进行筛选，筛选后只显示满足条件的记录，而不满足条件的记录将被隐藏起来。34.在 Access的数据表中删除一条记录，被删除的记录（分数：2.00）A.可以恢复到原来设置B.被恢复为最后一条记录C.被恢复为第一条记录D.不能恢复 解析：解析：在ACCESS 数据库中，删除表中的记录是不能恢复的。35.在 Access中，参照完整性规则不包括（分数：2.00）A.更新规则B.查询规则 C.删除规则D.插入规则解析：解析：参照完整性：在输入或删除记录时，为维持表之间己定义的关系而必须遵循的规则。实施了参照完整性后，对表中主关键字字段进行操作时系统会自动地检查主关键字字段，看看该字段是否被

32、添加、修改或删除。如果对主关键字的修改违背了参照完整性的要求，那么系统会自动强制执行参照完整性。36.Access中，如果不想显示数据表中的某些字段，可以使用的命令是（分数：2.00）A.隐藏 B.删除C.冻结D.筛选解析：解析：选项 A隐藏：为了查看表中的主要数据，可以将某些字段列暂时隐藏起来，需要时再将其显示出来。选项 B删除：表中的信息如果出现了不需要的数据就应将其删除。选项 C冻结：在通常的操作中，常常需要建立比较大的数据库表，由于表过宽，在数据表视图中有些关键的字段值因为水平流动后无法看到，影响了数据的查看。可以冻结某些字段，无论用户怎样水平滚动窗口，冻结字段总是可见的。选项 D筛选：从许多数据中挑选出满足某种条件的数据进行处理，经过筛选后的表，只显示满足条件的记录，而不满足条件的记录将被隐藏起来。