【计算机类职业资格】2015年上半年软件水平考试（中级）多媒体应用设计师下午（应用技术）真题试卷及答案解析.doc

《【计算机类职业资格】2015年上半年软件水平考试（中级）多媒体应用设计师下午（应用技术）真题试卷及答案解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【计算机类职业资格】2015年上半年软件水平考试（中级）多媒体应用设计师下午（应用技术）真题试卷及答案解析.doc（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2015 年上半年软件水平考试（中级）多媒体应用设计师下午（应用技术）真题试卷及答案解析(总分：80.00，做题时间：90 分钟)一、试题一(总题数：2，分数：20.00)1.试题一（）（分数：10.00）_阅读下列说明，回答问题。【说明】 利用图像处理工具软件可以对数字图像进行各种复杂的编辑处理工作，包括图像格式转换、图像编辑、图像合成、增加滤镜效果、校色调色及特效制作等。Photoshop 是较为常用的图像处理工具软件。（分数：10.00）(1).Photoshop 的历史记录面板记录了哪些信息？用户在编辑图像过程中，利用历史记录面板主要完成什么操作？（分数：2.00）_(2).单击工具面

2、板中的“裁剪工具”按钮，利用鼠标在被编辑图像中拖选出一个矩形框，然后用鼠标双击该矩形区域或者单击“图像一裁剪”菜单，那么该图像会发生什么变化？（分数：2.00）_(3).有一张背景接近纯色的景物照片，该景物边缘不规则并且内部色彩丰富。现要求从照片中将该景物选取出来并粘贴到另一张数码照片中。简述如何在 Photoshop 中利用“魔棒工具”实现上述操作，要求给出关键操作步骤。（分数：2.00）_(4).除了利用“魔棒工具”，再给出两种能够尽量准确选取不规则对象的方法。（分数：2.00）_(5).在 Photoshop 中打开一张彩色数码照片后，单击“图像调整色相/饱和度(H)”菜单，出现如图11

3、 所示的对话框。如果要将原照片转化为灰度图像。应调整对话框中哪个(或哪些)值？如何调整？（分数：2.00）_二、试题二(总题数：2，分数：20.00)2.试题二（）（分数：10.00）_阅读下列说明，回答问题。【说明】 某编辑部在期刊制作过程中，同时利用了图像处理软件(如Photoshop)和图形编辑软件(如 Illustrator)两类工具软件制作期刊插图。最后利用图文混排软件进行排版设计。这三种软件相互配合使用，能够有效地完成期刊内容设计、排版的全部工作。（分数：10.00）(1).从定义角度说明位图图像和矢量图形的区别。（分数：2.00）_(2).如果要制作统计图表插图适合采用上述的哪种

4、类型的软件？（分数：2.00）_(3).现有一些纸质照片需要输入到计算机中作为制作期刊插图的素材，请列举两种数字化录入手段。（分数：2.00）_(4).简述如何利用图像处理软件 Photoshop 在期刊插图(位图格式)的右下角加入具有半透明效果的期刊名称文字作为水印，要求给出关键操作步骤。（分数：2.00）_(5).为了方便在多幅图像中加入文字水印，需要预先在 Photoshop 中制作好水印图案，然后复制叠加到设计图中。要存储附加水印内容且可以随时按需修改调整水印的设计图。PSD、JPG、TIFF 图像文件格式，哪种不适合使用？为什么？（分数：2.00）_三、试题三(总题数：2，分数：20

5、.00)3.试题三（）（分数：10.00）_阅读下列说明，回答问题。【说明】 三维建模和三维动画制作技术被广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学和工程可视化领域。 现某广告公司需要使用三维建模和三维动画技术为用户制作时长为 8 秒的 AVI 格式的广告视频，其内容包括：首先显示一行具有立体效果的企业名称文字；随着时间的推移，文字由远端逐渐拉近到摄像机的近端，灯光的聚光区等参数也随时间的推进发生变化。（分数：10.00）(1).制作过程中涉及到如下 7 个关键步骤，请将它们排序。 创建灯光； 设置关键帧； 建立三维模型； 设置帧率、帧数等动画参数； 设置材质； 渲染

6、成 AVI； 创建摄像机。（分数：2.00）_(2).项目使用的三维动画制作软件提供了很多建模方法，如 Geometry(几何体)建模、Shapes(型)建模、Lofi(放样)建模、Mesh(网格)建模、Patch(面片)建模、NURBS 建模等。在上述三维动画制作过程中，最适合采用哪种建模方法？（分数：2.00）_(3).项目使用的三维动画制作软件提供了六种灯光：泛光灯、目标聚光灯、自由聚光灯、目标平行光、自由平行光、天光灯。要模拟透过窗户的阳光，最适合采用哪种灯光？（分数：2.00）_(4).如果在时间控制器窗口中将帧率(Frame Per Second)设为“PAL 制式”，那么总帧数应

7、该设为多少？请给出计算过程。（分数：2.00）_(5).在制作动画时用户只定义了主要画面和关键帧，那么其他图像帧是如何获得的？（分数：2.00）_四、试题四(总题数：2，分数：20.00)4.试题四（）（分数：10.00）_阅读下列说明，回答问题。【说明】 某学校要开发一套运行在触屏终端机上的交互式多媒体宣传系统，用于以文字、声音、图片、动画和影像等方式向参观者介绍学校的特色、历史、师资、教育设施、专业设置、科研成就、杰出校友和校园导游等信息。（分数：10.00）(1).项目规划和管理人员将该多媒体应用系统的开发过程划分为以下相互衔接的 7 个阶段。每个阶段以上一个阶段的工作成果作为输入。每个

8、阶段结束后要对其输出进行评审，若确认，则启动下一个活动；否则返回前一阶段进行修改。首先请将这 7 个阶段进行排序。准备媒体素材；运行维护；系统测试；需求分析；程序设计和媒体集成；总体策划；脚本设计。（分数：2.00）_(2).该应用系统的开发采用了哪种软件工程模型？（分数：2.00）_(3).从信息表达角度分析，与普通的印刷宣传页或宣传册相比，这种多媒体宣传系统有哪些优点。（分数：2.00）_(4).该应用系统的背景音乐既可以采用 MIDI 格式的声音文件也可以采用 MP3 格式的声音文件。简述这两种声音格式文件的区别。（分数：2.00）_(5).对校园布局的展示方式可以选择拍摄视频或者制作三

9、维动画的方式来实现，请简述这两种展示方式的优缺点。（分数：2.00）_2015 年上半年软件水平考试（中级）多媒体应用设计师下午（应用技术）真题试卷答案解析(总分：80.00，做题时间：90 分钟)一、试题一(总题数：2，分数：20.00)1.试题一（）（分数：10.00）_解析：阅读下列说明，回答问题。【说明】 利用图像处理工具软件可以对数字图像进行各种复杂的编辑处理工作，包括图像格式转换、图像编辑、图像合成、增加滤镜效果、校色调色及特效制作等。Photoshop 是较为常用的图像处理工具软件。（分数：10.00）(1).Photoshop 的历史记录面板记录了哪些信息？用户在编辑图像过程中

10、，利用历史记录面板主要完成什么操作？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：Photoshop 的历史记录面板记录了用户过去完成的一系列操作。 用户可以利用历史记录面板撤销已经完成的若干操作，回退到某个操作之前的状态。)解析：解析：图形图像作为一种视觉媒体已经成为人类信息传输、思想表达的重要方式。数字图像处理软件在多媒体素材制作中扮演了重要角色，而 Photoshop 是目前最常用、最专业的图像处理软件。本题目主要考查考生对基本的图形、图像概念的理解，对 Photoshop 软件的运用技巧的掌握。本问题属于基础题，主要考查考生对 Photoshop 中常用菜单、常用操作工具的应用方法的理解。

11、每个使用 Photoshop 处理过数字图像的用户都必然会用到“历史记录”功能，以撤销已经完成的若干操作，回退到某个操作之前的状态。一般用户都会一边修改数字图像，一边观察修改结果。如果修复结果不满足要求，则通常会利用该功能撤销之前的修改动作。(2).单击工具面板中的“裁剪工具”按钮，利用鼠标在被编辑图像中拖选出一个矩形框，然后用鼠标双击该矩形区域或者单击“图像一裁剪”菜单，那么该图像会发生什么变化？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：被编辑图像产生如下变化：被选择的矩形区域被保留，矩形区域外面的图像内容被自动裁剪掉了。)解析：解析：该问题仍然考查考生对 Photoshop 中常用菜单、常

12、用操作工具的应用方法的理解。将一张数码照片或图像裁切成指定大小是一般用户利用 Photoshop 完成的最常见的操作之一。利用“裁切”菜单比朴素的“先选取区域，再剪切，再粘贴到新的图像文件”的方法更快捷。对 Photoshop 使用较为熟练的用户都应会使用该项功能。(3).有一张背景接近纯色的景物照片，该景物边缘不规则并且内部色彩丰富。现要求从照片中将该景物选取出来并粘贴到另一张数码照片中。简述如何在 Photoshop 中利用“魔棒工具”实现上述操作，要求给出关键操作步骤。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：步骤如下： (1)打开包含景物的照片文件和作为被粘贴目标的照片文件； (2)选

13、用“魔棒工具”，点选景物照片中的背景区，并利用相关工具调整选区边缘； (3)单击“选择一反向(反选)”菜单，或利用“Shift+Ctrl+l”进行反选，将选择区变成景物； (4)复制被选择的景物区域，然后粘贴到目标照片中。)解析：解析：本问题主要考查考生对 Photoshop 中等程度应用技巧的掌握，检验考生是否能够将Photoshop 的多种基本工具组合使用完成指定的任务。从一个数字图像中选取一个对象并移植到另一个数字图像中是一种常见的照片处理操作。从原始图像中直接选取一个颜色丰富、边界不规则的对象是较难掌握的一种操作。这也是该题目的一个难点。解答该题目的关键点是不直接选取人像区域，而是先选

14、择颜色单一的背景区，然后再利用反选功能选出人物区域，最后再粘贴到另一图像上。(4).除了利用“魔棒工具”，再给出两种能够尽量准确选取不规则对象的方法。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：在 Photoshop 中选取不规则对象的方法： 色彩范围抠图法； 套索工具抠图法； 通道抠图法； 蒙版抠图法； 路径抠图法。)解析：解析：该问题考查考生对 Photoshop 应用技巧的掌握程度和归纳总结能力。在 Photoshop 中选取不规则对象的方法有色彩范围抠图法、套索工具抠图法、通道抠图法、蒙版抠图法、路径抠图法等五种。对Photoshop 有一定了解的考生能够答出 23 种。要了解并能够在合

15、适的应用场景下正确使用这些抠图法要求考生具备一定深度的数字图像知识。(5).在 Photoshop 中打开一张彩色数码照片后，单击“图像调整色相/饱和度(H)”菜单，出现如图11 所示的对话框。如果要将原照片转化为灰度图像。应调整对话框中哪个(或哪些)值？如何调整？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：应调整“饱和度”； 答案一：将饱和度调整成最小值； 答案二：将饱和度值调整为一 100。)解析：解析：本问题主要考查考生对色彩空间知识的掌握，特别是对 H(色相)、A(饱和度)和 I(明度)色彩空间(类似于 HSV 色彩模型)的理解程度。模型中 H 表示色彩信息，即光谱颜色所在的位置，该参数

16、用角度来表示。饱和度 A 是一个比例值，表示所选颜色的纯度和该颜色最大的纯度之间的比率，当 A 取最小值时，代表灰度。I 表示色彩的明亮程度，与光强度有直接关系。该题目要求将原图像改为灰度图像，显然应该将饱和度 A 置为最小。该题目属于中等难度的题目。二、试题二(总题数：2，分数：20.00)2.试题二（）（分数：10.00）_解析：阅读下列说明，回答问题。【说明】 某编辑部在期刊制作过程中，同时利用了图像处理软件(如Photoshop)和图形编辑软件(如 Illustrator)两类工具软件制作期刊插图。最后利用图文混排软件进行排版设计。这三种软件相互配合使用，能够有效地完成期刊内容设计、排

17、版的全部工作。（分数：10.00）(1).从定义角度说明位图图像和矢量图形的区别。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：位图图像也称光栅图、栅格图、点阵图，是通过每个像素点的颜色信息数值来反映原始图像的视觉效果。可以把一幅位图图像理解为一个矩阵，矩阵中的每个元素就是图像中的一个点，称之为像素。每个像素都有具体的颜色信息。矩阵中的所有不同颜色的点就组成了一幅完整的图像。 矢量图形是用矢量方式(如形状的解析式)来描述的图形。这些矢量或解析式用来描述构成一幅图的所有直线、圆、矩形、曲线等图元的位置、形状、维数和颜色等各种属性和参数。显示时，需要相应的软件读取、解释这些矢量信息，并将其转换为适合屏

18、幕显示的像素信息进行显示。)解析：解析：该题是一个关于图形、图像的综合类题目，考查了考生对图形、图像基本概念的理解、常见的图形图像文件存储格式、存储特性、输入/输出手段、编辑工具、编辑方法、综合运用等多类知识。 该问题主要考查考生对图形、图像概念的理解。通过对位图图像和矢量图形概念定义的对比，可以促进学生对两种记录现实世界画面本质的理解。其中位图图像是通过每个像素点的颜色信息数值来反映原始图像的视觉效果。可以把一幅位图图像理解为一个矩阵，矩阵中的每个元素就是图像中的一个点，称之为像素。每个像素都有具体的颜色信息。矩阵中的所有不同颜色的点就组成了一幅完整的图像。矢量图形是用矢量方式(如形状的解析

19、式)来描述的图形。这些矢量或解析式用来描述构成一幅图的所有直线、圆、矩形、曲线等图元的位置、形状、维数和颜色等各种属性和参数。显示时，需要相应的软件读取、解释这些矢量信息，并将其转换为适合屏幕显示的像素信息进行显示。该题目属于简单题目。(2).如果要制作统计图表插图适合采用上述的哪种类型的软件？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：图形编辑软件(如 Illustrator)解析：解析：该问题仍然考查考生对图形概念的理解。通过一种具体的图(统计图表)的例子来让考生判断是图形还是图像，以检验是否真正理解相关概念。统计图表中包含了线段、文字、色块等明显的图元信息，完全可以用图形方式进行建模和存储

20、，因此更适合作为图形方式进行编辑(因此正确答案是图形编辑工具Illustrator)。(3).现有一些纸质照片需要输入到计算机中作为制作期刊插图的素材，请列举两种数字化录入手段。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：录入手段一：利用图像扫描仪扫描。 录入手段二：利用数码相机翻拍。 录入手段三：利用数码摄像机翻拍。 其他手段等。)解析：解析：本问题主要考查考生是否掌握了多媒体数据输入设备和输入方法相关知识。将现实中的图片转换成计算机能够存储的数字图像必须借助于具有光电转换器件的输入设备，最常见的就是图像扫描仪(CCD 扫描仪和 CIS 扫描仪)、数码相机以及数码摄像机。这些设备的光电转换器件

21、将图片中各个点的反射光(强度、颜色等)转换为数字图像中一个像素值，就得到了数字图像。(4).简述如何利用图像处理软件 Photoshop 在期刊插图(位图格式)的右下角加入具有半透明效果的期刊名称文字作为水印，要求给出关键操作步骤。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：按照如下步骤在期刊插图中加入文字水印： (1)打开插图文件； (2)新建一个图层(可选步骤)； (3)在工具栏中选择“横排文字工具”(或直排文字工具)，在图的右下角合适位置插入文字，文字内容为期刊名称，并可设置该文字的颜色、字体等参数； (4)降低文字图层的不透明度，使文字具有半透明效果； (5)保存编辑结果。)解析：解析：

22、本问题主要考查考生对 Photoshop 中等偏上难易程度应用技巧的掌握，检验考生是否能够将Photoshop 的多种基本工具组合使用完成指定的任务。在一个数字图像中加入具有半透明效果的文字作为水印，需要用到 Photoshop 中非常重要的“图层”的概念。在该题目中至少需要建立两个图层，其中一个图层保存原始位图，另一图层用来容纳水印文字。利用图层才能实现半透明效果。可以手动创建一个图层，Photoshop 也支持在添加文字时自动创建一个图层。(5).为了方便在多幅图像中加入文字水印，需要预先在 Photoshop 中制作好水印图案，然后复制叠加到设计图中。要存储附加水印内容且可以随时按需修改

23、调整水印的设计图。PSD、JPG、TIFF 图像文件格式，哪种不适合使用？为什么？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：JPG 不适合。 JPG 格式不支持保存图层信息及多层图像信息。)解析：解析：本问题主要考查考生对常用的数字图像存储文件格式相关知识的了解。对数字图像进行存储、处理、传播，必须采用一定的图像格式，也就是把图像的像素按照一定的方式进行组织和存储，把图像数据存储成文件就得到图像文件。图像文件格式决定了应该在文件中存放何种类型的信息，文件如何与各种应用软件兼容，文件如何与其他文件交换数据。创建的图像文件格式包括BMP、TIFF、GIF、JPEG、PNG、PSD 等。在问题 4

24、中提到要保存能够随时进行编辑的带有文字水印的图像，其存储格式必须支持“图层”的概念。题目中给出的 3 中格式中，只有 JPG 不支持分层的概念，因此 JPG图像格式不合适。三、试题三(总题数：2，分数：20.00)3.试题三（）（分数：10.00）_解析：阅读下列说明，回答问题。【说明】 三维建模和三维动画制作技术被广泛应用于广告、影视、工业设计、建筑设计、多媒体制作、游戏、辅助教学和工程可视化领域。 现某广告公司需要使用三维建模和三维动画技术为用户制作时长为 8 秒的 AVI 格式的广告视频，其内容包括：首先显示一行具有立体效果的企业名称文字；随着时间的推移，文字由远端逐渐拉近到摄像机的近端

25、，灯光的聚光区等参数也随时间的推进发生变化。（分数：10.00）(1).制作过程中涉及到如下 7 个关键步骤，请将它们排序。 创建灯光； 设置关键帧； 建立三维模型； 设置帧率、帧数等动画参数； 设置材质； 渲染成 AVI； 创建摄像机。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案： )解析：解析：该题主要考查考生对 3D MAX 等多媒体动画制作工具应用知识和应用技巧的掌握程度。其中涉及到多媒体动画制作基本流程、多媒体动画制作工具的工作原理、对媒体数据量的计算等知识点。该题目难度较高，既需要一定的理论知识也需要具有相关动画制作软件应用的经验。该问题主要考查考生对的3D 多媒体动画制作基本流程理解

26、，了解图形学相关知识，并且需要部分 3D MAX 工具软件的应用经验。制作 3D 图形，首先要进行 3D 建模，即定义 3D 对象的空间位置、大小、形状等；然后设置材质，即 3D 对象表面的表现方式；然后设置照射灯光的空间位置、照射方式(点光源、线光源、平行光还是漫反射等)、观察者所处的位置(帮助 3D MAX 生成 3D 透视视图)；之后要定义每一个关键动画帧的相关参数；之后定义动画相关参数；最后通过 3D MAXI 具的自动插值能力补充非关键动画帧数据。该题目难度较大。(2).项目使用的三维动画制作软件提供了很多建模方法，如 Geometry(几何体)建模、Shapes(型)建模、Lofi

27、(放样)建模、Mesh(网格)建模、Patch(面片)建模、NURBS 建模等。在上述三维动画制作过程中，最适合采用哪种建模方法？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：型建模(或 Shapes 建模)解析：解析：该问题考查考生对 3D 图形建模相关知识的掌握。一般的 3D 多媒体动画制作工具为用户提供了多种建模方式，包括几何体建模、形状建模、LoR 建模、Mesh 建模、Path 建模等。因为题目中要求制作关于文字的动画，而文字对象最适合用平面形状建模，主要用二维向量表示 3D 目标对象。(3).项目使用的三维动画制作软件提供了六种灯光：泛光灯、目标聚光灯、自由聚光灯、目标平行光、自由平行

28、光、天光灯。要模拟透过窗户的阳光，最适合采用哪种灯光？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：目标平行光)解析：解析：该问题考查考生对 3D 图形中灯光相关知识的掌握。为了模拟真实 3D 世界的场景，制作 3D多媒体动画时需要支持光源的设定，可以设置照射光源的数量、空间位置、照射方式(点光源、线光源、平行光还是漫反射等)。要模拟透过窗户的阳光，最适合采用平行光源，这和我们的直觉是一致的。(4).如果在时间控制器窗口中将帧率(Frame Per Second)设为“PAL 制式”，那么总帧数应该设为多少？请给出计算过程。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：总帧数设为 200。计算过程为：

29、PAL 制式要求 25 帧/秒，时长为 8 秒，因此总帧数设为 258= 200。)解析：解析：本问题主要考查多媒体动画数据量的计算知识，其关键点是要求考生了解 PAL 制式每秒的帧数。计算过程为：PAL 制式要求 25 帧/秒，时长为 8 秒，因此总帧数设为 258=200。如果具有 PAL 相关知识，该题目很容易答出。(5).在制作动画时用户只定义了主要画面和关键帧，那么其他图像帧是如何获得的？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：非关键帧通过关键帧插值计算获得。)解析：解析：本问题主要考查考生对多媒体动画制作工具的工作原理的理解。在利用多媒体动画制作工具(3D MAX、Flash 等

30、)制作动画时，并不需要定义每一个动画帧的具体内容，只需要定义关键帧的内容，然后由工具通过自动插值计算非关键帧。该题目有一定难度，需要考生对多媒体相关知识有深入的了解。四、试题四(总题数：2，分数：20.00)4.试题四（）（分数：10.00）_解析：阅读下列说明，回答问题。【说明】 某学校要开发一套运行在触屏终端机上的交互式多媒体宣传系统，用于以文字、声音、图片、动画和影像等方式向参观者介绍学校的特色、历史、师资、教育设施、专业设置、科研成就、杰出校友和校园导游等信息。（分数：10.00）(1).项目规划和管理人员将该多媒体应用系统的开发过程划分为以下相互衔接的 7 个阶段。每个阶段以上一个阶

31、段的工作成果作为输入。每个阶段结束后要对其输出进行评审，若确认，则启动下一个活动；否则返回前一阶段进行修改。首先请将这 7 个阶段进行排序。准备媒体素材；运行维护；系统测试；需求分析；程序设计和媒体集成；总体策划；脚本设计。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：该题主要考查多媒体电子出版物的设计与实现技术。根据规定的出版需求，设计并实现一个具有实际意义的多媒体电子出版物要求设计者了解多媒体应用的策划与设计，电子出版物的创作流程，了解数字音频、图形图像、动画和视频等多媒体素材的准备、制作和集成，了解常用多媒体系统创作工具的使用方法，具有多媒体开发软件工程相关知识。因此该题目属于综合应用类题目

32、，要求考生能够将多方面的知识结合起来灵活运用。该问题主要考查了多媒体应用的策划与设计和多媒体电子出版物的创作流程。在开发一个多媒体应用项目时，首先要进行充分的需求分析，然后根据需求进行总体策划，包括制定开发计划、安排开发人员等；然后进行脚本设计，当然此时只是进行相对较粗的设计，后面还会进行迭代修改；之后准备相关的多媒体素材，进行相应模块的开发；然后再进行集成和测试；交付给用户使用后还要进行后期维护。该题目难度中等，具备一定软件知识的考生可以通过分析给出某些关键步骤。)解析：解析：(2).该应用系统的开发采用了哪种软件工程模型？（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：该问题主要考查多媒体应用项

33、目软件工程方面的知识。软件工程是一种用系统的方法来开发、操作、维护及报废软件的过程。多媒体类应用作为一类特殊的软件应用，同样应该遵循软件工程的普遍规律。最常见的软件工程管理模型是瀑布模型，该模型的开发过程是通过设计一系列阶段顺序展开的，从系统需求分析开始直到产品发布和维护，每个阶段都会产生循环反馈，这和题目要求是一致的。)解析：解析：瀑布模型(3).从信息表达角度分析，与普通的印刷宣传页或宣传册相比，这种多媒体宣传系统有哪些优点。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：该问题实际上考查了对多媒体系统基本定义的理解。与传统纸质媒体相比，多媒体系统的优点不只是包含多个媒体，还具有数据量大和能够与

34、用户进行交互的优点。)解析：解析：优点 1：信息量大； 优点 2：多种媒体形式集成(集成性)； 优点 3：具有交互性。(4).该应用系统的背景音乐既可以采用 MIDI 格式的声音文件也可以采用 MP3 格式的声音文件。简述这两种声音格式文件的区别。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：本问题主要考查考生对常用的数字音频文件格式相关知识的了解。MIDI 格式文件中存储的是音乐演奏序列事件的描述信息，是演奏指令的记录。MIDI 格式文件是音乐旋律的演奏脚本方式描述，因此 MIDI 格式的音频文件要小得多。MP3 格式文件中存储的是进行了数据压缩后的声音波形信号的数字化采样值，文件相对较大，但采

35、集的音域丰富，失真度低。)解析：解析：MP3 格式文件中存储的是进行了数据压缩后的声音波形信号的数字化采样值。MIDI 格式文件中存储的是音乐演奏序列事件的描述信息，是演奏指令的记录。MIDI 格式文件是音乐旋律的演奏脚本方式描述。(5).对校园布局的展示方式可以选择拍摄视频或者制作三维动画的方式来实现，请简述这两种展示方式的优缺点。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：该问题主要考查多媒体应用系统需求分析能力、系统设计能力，检验是否能够综合考虑多个因素，做出正确的设计决策。拍摄视频具有实现(制作)简单、真实感强的优点，但交互能力差，只能展示实际拍摄的内容、角度及播放路径。而三维动画可以通过软件支持实现很好的用户交互功能，可以由用户选择以任意角度、不同尺寸以及不同的播放路径等观察被展示的对象，但制作复杂(工作量大)，真实感比视频差，如果实时渲染对计算机显示性能要求较高。)解析：解析：拍摄视频的优点：实现(制作)简单，真实感强(拍摄的是实景)；缺点：交互能力差，只能展示实际拍摄的内容、角度及播放路径。三维动画的优