六年级英语下册module10unit2i'mgoingtolakemiddleschool教案4外研版(一起).doc
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1、1Module 10 Unit 2 Im going to Lake Middle school1教学目标 一、 教学目标(1)知识目标: a. 能认读新单词 History, Geography并理解和运用词组 be useful for b. 能够运用所学语言谈论话题:Middle School. (2)情感目标: 让学生在虚拟的真实情境中,运用语言,激发他们对中学新生活的憧憬和向往,体验人与人之间的友爱之情。 (3)能力目标: 通过课堂创设的各项任务和活动,培养学生的阅读理解能力及简单的书面表达能力。2学情分析 本课是学生小学阶段的最后一节英语课,学生已具备基本的词汇基础,如何让学生用才
2、是重点。3重点难点 本课的重点是让学生体验,感受朋友之谊,师生之情,难点就在于如何在课堂上营造一个接近真实的环境,让孩子身临其境。4教学过程 活动 1【讲授】middle school Teaching Steps 教学过程 Teachers Activity 教师活动 Students Activity学生活动 设计意图 Step 1: Warm-up 1. Greetings. T: Good morning, boys and girls. Glad to meet you! Im your new teacher Ms Hou! Greetings. 教师真诚的微笑,热情的问好,可以消
3、除学生的焦虑感。 Step 2: Leading in2. Lead-in: Get the students to enjoy some pictures of the children in the text book, and arouse their memory of primary school. Ask students to talk about Amy and Sam. Enjoy the pictures of the book. 用短片展示课文中几个人物的从2小到大的活动场景,引起学生的共鸣,激发他们对这四个主人公以及自己学习生活的回忆。 Step 3: Presenta
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