2019年高中语文课时跟踪检测（三）囚绿记（含解析）新人教必修2.doc

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1、1囚绿记一、语言表达专练1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )据报载，某市专门制定幼小衔接课程方案，幼儿园大班孩子的午睡减少半个小时，以更好地实现幼儿园与小学教育的“无缝衔接” 。专家认为，这种揠苗助长的行为带来的后果是极为可怕的。当下置身危机中的一些中小企业，已如竭泽而渔，是否能够东山再起，值得打上一个问号。据经营者透露，近年来新兴的书吧，以其丰富的藏书、优雅的音乐和良好的服务吸引越来越多的消费者慷慨解囊。“80 年代”作家毕竟在很多方面与传统观念有冲突，我们不能求全责备他们的某些过激言论。9 月 12 日，第三届全国智力运动会在枣庄开幕，会场内外，人头攒动，与会选手和媒体记者

2、从全国各地纷至沓来。五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。A BC D解析：选 B 揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。使用正确。竭泽而渔：放干了池水捕鱼，比喻贪眼前利益，不留余地，不顾长远利益。此处应用“涸辙之鲋” 。慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，是针对别人而不是自己。在句中使用对象有误。求全责备：苛责别人，要求完美无缺。此处错在后面接宾语。纷至沓来：指接连不断地到来。用于此处正确。奔走呼号：一面奔跑，一面呼唤。形容处于困境而求援。用于此处正确。2下列各句中，没有语病的一句是( )A陆蠡以他清澈如水的散文作

3、品，在战前就与丽尼、何其芳、李广田等几位散文家在我国 20 世纪 30 年代中期的文坛上并驾齐驱。B抗日战争爆发以后，陆蠡写成了囚绿记 ，满怀深情地思念北平的一棵常春藤，歌颂它的永不屈服于黑暗，期待着与它重新见面。C陆蠡的散文“得到了读书界的重视”(巴金语)， 囚绿记更为人们所称道，原因是它不仅在思想上，而且在艺术上也闪烁着自己特有的光彩的缘故。D陆蠡的英年早逝，给世人留下了海星 竹刀和囚绿记等散文集。他正直的品格、博爱的胸怀、质朴的感情、缜密的思绪、清丽的文采，流露在字里行间，凝成一篇篇现代散文史上的杰作。2解析：选 A B 项，成分残缺， “黑暗”后应加“的精神” ；C 项，句式杂糅，去掉

4、“原因”或“的缘故” ；D 项，搭配不当，将“英年早逝”与“陆蠡”调换位置。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )久久地凝目审视那绿萝修长的藤蔓，绿蓬蓬一簇簇地攀绕在花架上，_。_，_。_，_，_，有着一股不达理想境地誓不罢休的毅力和精神。似龙蛇般抖擞的头颈枝蔓青瘦而坚挺，叶片柔嫩而坚韧又好像在欢快地鸣唱着婉转动听的歌儿在微风的轻抚下，它们似乎在向你招手生机勃勃地向前攀缘它那坚韧的身躯A BC D解析：选 B 从语境方面考虑，横线前面写的是“藤蔓” ，供排句中句写“枝蔓”和“叶片” ，与其联系最紧密，故句应为首句。根据“似乎” “又好像”可以判定句相连，且句在句前。句“生

5、机勃勃地向前攀缘” ，与横线后面的“毅力和精神”照应，句应放在最后。故选 B。4下列情境中的语言表达，恰当的一项是( )A某同学向老师说明迟到原因：“不期将书忘在家中，回去取书，便迟到了。 ”B某青年求医生为母亲治病：“救人一命，胜造七级浮屠，医生，请给我母亲看病！”C刘先生在火锅店吃饭，看到自己的锅里没汤了，便招呼服务员：“麻烦你为我们加点汤，谢谢。 ”D妈妈问儿子看到放在窗台上的鞋子没有，儿子回答：“你放的东西我怎么知道呢？”解析：选 C A 项， “不期” “取” “便”为书面语词汇，口语中不宜使用。B 项，求人做事而先引名言，颇有逼人就范之嫌。D 项，反问句语气强烈，有失谦和。5仿照画

6、线语句的结构和修辞，再写一个句子。我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。答： 参考答案：我怀念着绿色，如同久旱的禾苗急盼着甘霖！我迫不及待的心情即使一枝3之绿也奉为神明。6在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。散文毕竟不是诗，仅就散文的抒情而言，_，否则，这感情为何不用诗来抒发呢？它们之间的不同，从整体上看，_，而更在于情感形式的不同。一般来说，诗更倾向于一种想象世界中的“独白”式的抒情，因而_，而散文抒情常以客观的景和事为依托。答： 参考答案：并不完

7、全与诗等同 还不完全是形式和手法的不同 诗的抒情具有更强的主观色彩二、阅读理解专练阅读下面的文字，完成 79 题。怒 绿刘心武 那绿令我震惊。那是护城河边一株人腿般粗的国槐，因为开往附近建筑工地的一辆吊车行驶不当，将其从分杈处撞断。我每天散步总要经过它身边，它被撞是在冬末，我恰巧远远目睹了那惊心动魄的一幕。那一天很冷，我走拢时，看见从那被撞断处渗出的汁液，泪水一般，但没等往下流淌，便冻结在树皮上，令我心悸气闷。我想它一定活不成了。但绿化队后来并没有挖走它的残株。开春后，周围的树都再度先后放绿，它仍默然枯立。谁知暮春的一天，我忽然发现，它竟从那残株上，蹿出了几根绿枝，令人惊喜。过几天再去看望，呀

8、，它蹿出了更多的新枝，那些新枝和下面的株桩在比例上很不协调，似乎等不及慢慢舒展，所以奋力上扬，细细的，挺挺的，尖端恨不能穿云摩天，两边滋出柔嫩的羽状叶片到初夏，它的顶枝所达到的高度，几乎与头年丰茂的树冠齐平，我围绕着它望来望去，只觉得心灵在充电。这当然并非多么稀罕的景象。记得 30 多年前，一场大雷雨过后，把什刹海畔的一株古柳劈掉了一半，但它那残存的一半，抖擞着绿枝，继续它的生命拼搏，曾给住在附近的大苦闷中的我以极大的激励，成为支撑我度过那些难以认知的荒谬岁月的精神滋养之一。后来我曾反复以水彩和油画形式来刻画那半株古柳的英姿，可惜我画技不佳，只能徒现其外表而难传达其神髓。最近常亲近丰子恺的漫画

9、，其中有一幅他作于 1938 年的，题有四句诗的素墨画：4“大树被斩伐，生机并不绝。春来怒抽条，气象何蓬勃。 ”这画尺寸极小，所用材料极简单，构图更不复杂，但却是我看过的那么多同类题材中，最有神韵、最令我浮想联翩的一幅。是啊，不管是狂风暴雨那样的天灾，还是吊车撞击那类人祸，受到重创的残株却“春来怒抽条” ，再现蓬勃的气象，宣谕超越邪恶灾难的善美生命那不可轻易战胜的内在力量；丰子恺那诗中的“怒”字，以及他那墨绘枝条中所体现出的“怒”感，都仿佛画龙点睛，使我原本已经相当丰厚的思绪，倏地提升到了一个新的高度。今天散步时，再去瞻仰护城河边那株奋力复苏的槐树，我的眼睛一亮，除了它原有的那些打动我的因素，

10、我发现它那些新枝新叶的绿色，仿佛是些可以独立提炼出来的存在，那绿，是一种非同一般的绿，倘若非要对之命名，只能称作怒绿！是的，怒绿！那绿令我景仰。7下列对这篇散文相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )A第段中的“只觉得心灵在充电”一句运用比喻手法，意在形象地表达作者感到绿枝对自己有所激励，有所鼓舞，使内心得到充实。B文题用“怒”来形容“绿” ，使“绿”具有了人的性格特征，使文章由物及人，托物喻理，显得自然含蓄。C本文在写国槐的同时，又写了什刹海的一株古柳、国外美术馆的观察、丰子恺的漫画，这样写，使文章内容更加丰富。 D文章第段说“那绿，是一种非同一般的绿” ，这棵槐树绿得“非同一般”

11、是说这棵槐树的绿色比一般槐树的绿色更深、更浓。解析：选 D D 项， “是说这棵槐树的绿色比一般槐树的绿色更深、更浓”错，应该是表现其被汽车撞断几乎不保的遭遇悲惨和其生命顽强。8文中画线语句富有表现力，请加以赏析。(1)那一天很冷，我走拢时，看见从那被撞断处渗出的汁液，泪水一般，但没等往下流淌，便冻结在树皮上，令我心悸气闷。答： (2)一场大雷雨过后，把什刹海畔的一株古柳劈掉了一半，但它那残存的一半，抖擞着绿枝，继续它的生命拼搏。答： 参考答案：(1)运用比喻，把槐树流下的汁液比作眼泪，形象地写出了遭受的重创之深。(2)运用拟人，生动地写出了古柳在遭雷劈之后长出绿枝的顽强和生机。9 “我”对那棵槐树的感情发生了怎样的变化？这样写有什么作用？答： 5参考答案：心悸气闷惊喜或震惊景仰。突出了要像树一样，面临困境和打击，要保持旺盛的斗志和顽强的生命力。