史下学期周测试题(3.11_3.17,无答案).doc
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1、- 1 -河北省沧州盐山中学 2018-2019 学年高一历史下学期周测试题(3.11-3.17,无答案)班级_姓名_小组_一、选择题(本大题共 20 小题)1.在中国古代社会,“国”和“家”对统治者而言是紧密相连的。从政治角度看,古代社会中“国”和“家”的重要联结点是( )A.分封制 B.嫡长子继承制 C.郡县制 D.察举制2周文王与正妻的儿子康叔封于殷商故都,继续采用殷商的法律,按照周的绳索长度计量土地。周成王的同母弟唐叔封于夏朝的中心地带,沿用夏朝的政治制度进行管理。这说明西周初年统治者( )A 对被征服地区采取安抚政策 B 严格实行嫡长子继承制C 意图保护地方文化的独立性 D 加强对地
2、方的直接控制3从某种程度上说,周天子即天下之大宗,诸侯即一国之大宗。同姓诸侯相当于天子之小宗,异姓诸侯则通过婚姻与天子维持关系,全国近似于一个大家庭。自天下大宗天子以下,逐次分出小家。这说明在周代( )A 诸侯拥有了与周天子同等的权利与义务 B 以分封制作为政治统治的核心C 以宗法关系为纽带形成了国家政治结构 D 中央集权的体制已经初具规模4.“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝廷乱。”这表明西周嫡长子继承制的目的是( )A.确立嫡长子的最高地位 B.防止内部纷争,强化君主专制C.解决权位和财产的继承与分配,
3、稳定统治秩序 D.保证贵族血统的纯正5英特尔高级院士 GeneMeieran 认为:突破性创新的特征是打破陈规,改变传统和大步跃进;渐进式创新的特征是采取下一逻辑步骤,让事物越来越美好。下列制度属于“突破性创新”的是( )A 秦朝的郡县制 B 汉初的郡国并行制 C 明朝的科举制 D 唐朝的三省六部制6汉书百官公卿表载:“大率十里一亭,亭有亭长;十亭一乡,乡有三老,有秩、啬夫、游徼皆秦制也。”材料中的“秦制”是指( )A 三公九卿制 B 法律制度 C 中央集权制 D 皇帝制度7通常意义上,“帝国”一般包含三个基本标准:其一,统一辽阔的国土;其二,专制统治;其三,强大的军事扩张。按照上述理论,中国
4、古代出现的第一个在上述三个方面都表现得极为鲜明的帝国是 ( )A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝8.顾炎武认为:“知封建之所以变而为郡县,则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣。”材料表明其主张是( )A.反对封建君主专制 B.郡县制避免了分封制的弊端 C.应重新恢复分封制 D.中央集权和地方分权相结合9.作为一位有作为的帝王,汉武帝在政治体制上形成了两个官僚系统:一个由大将军、尚书等组成的中朝(又称内朝或内廷),是决策机关;一个以丞相为首的外朝,是政务机关。这一局面的形成( )A强化了中央对地方的管理 B促使了官僚政治的基本形成C
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