2019高考政治时政热点专题十九思政理论课教师座谈会.doc

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1、12019 高考政治 时政热点专题十九 思政理论课教师座谈会一 、 【 时 政 背 景 】中 共 中 央 总 书 记 、 国 家 主 席 、 中 央 军 委 主 席 习 近 平 2019 年 3 月 18 日 上 午 在 京 主 持 召 开 学 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 座 谈 会 并 发 表 重 要 讲 话 。 讲 话 要 点 总 结 如 下 ：1.为 什 么 要 办 好 思 想 政 治 理 论 课 ？（ 1） 青 少 年 是 祖 国 的 未 来 、 民 族 的 希 望 。 青 少 年 阶 段 是 人 生 的 “拔 节 孕 穗 期 ”， 最 需 要 精 心 引 导 和 栽 培

2、。 在 大 中 小 学 循 序 渐 进 、 螺 旋 上 升 地 开 设 思 想 政 治 理论 课 非 常 必 要 ， 是 培 养 一 代 又 一 代 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 的 重 要 保 障 。（ 2） 思 想 政 治 理 论 课 是 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 的 关 键 课 程 。 我 们 办 中 国 特 色 社 会 主 义 教 育 ， 就 是 要 理 直 气 壮 开 好 思 政 课 。2.办 好 思 想 政 治 理 论 课 ， 最 根 本 的 是 什 么 ？办 好 思 想 政 治 理 论 课 ， 最 根 本 的 是 要 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方

3、 针 ， 解 决 好 培 养 什 么 人 、 怎 样 培 养 人 、 为 谁 培 养 人 这 个 根 本 问 题 。3.如 何 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 ？新 时 代 贯 彻 党 的 教 育 方 针 ， 要 坚 持 马 克 思 主 义 指 导 地 位 ， 贯 彻 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 ， 坚 持 社 会 主 义 办 学 方 向 ， 落 实 立 德 树 人 的 根 本 任 务 ， 坚 持 教 育为 人 民 服 务 、 为 中 国 共 产 党 治 国 理 政 服 务 、 为 巩 固 和 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 制 度 服 务 、 为 改

4、革 开 放 和 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务 ， 扎 根 中 国 大 地 办 教 育 ， 同 生 产 劳动 和 社 会 实 践 相 结 合 ， 加 快 推 进 教 育 现 代 化 、 建 设 教 育 强 国 、 办 好 人 民 满 意 的 教 育 ， 努 力 培 养 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 ， 培 养 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 社会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 。4.我 们 要 培 养 什 么 样 的 人 ？我 们 党 立 志 于 中 华 民 族 千 秋 伟 业 ， 必 须 培 养 一 代 又 一 代 拥 护 中 国 共 产 党

5、领 导 和 我 国 社 会 主 义 制 度 、 立 志 为 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 奋 斗 终 身 的 有 用 人 才 。5.我 们 应 该 怎 样 培 养 人 ？2我 们 办 中 国 特 色 社 会 主 义 教 育 ， 就 是 要 理 直 气 壮 开 好 思 政 课 ， 用 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 铸 魂 育 人 ， 引 导 学 生 增 强 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 自 信 、 理 论 自信 、制 度 自 信 、 文 化 自 信 ， 厚 植 爱 国 主 义 情 怀 ， 把 爱 国 情 、 强 国 志 、 报 国 行 自 觉 融 入 坚

6、 持 和 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 、 建 设 社 会 主 义 现 代 化 强 国 、 实 现 中 华 民族 伟 大复 兴 的 奋 斗 之 中 。6.新 时 代 办 好 思 想 政 治 课 的 有 利 条 件 有 哪 些 ？（ 1） 根 本 保 证 ： 我 们 对 思 想 政 治 工 作 高 度 重 视 ， 始 终 坚 持 马 克 思 主 义 指 导 地 位 ， 大 力 推 进 中 国 特 色 社 会 主 义 学 科 体 系 建 设 。（ 2） 有 力 支 撑 ： 我 们 对 共 产 党 执 政 规 律 、 社 会 主 义 建 设 规 律 、 人 类 社 会 发 展 规

7、律 的 认 识 和 把 握 不 断 深 入 ， 开 辟 了 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 和 实 践 发 展 新 境 界 ，中 国 特 色 社 会 主 义 取 得 举 世 瞩 目 的 成 就 ， 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 自 信 、 理 论 自 信 、 制 度 自 信 、 文 化 自 信 不 断 增 强 。（ 3） 深 厚 力 量 ： 中 华 民 族 几 千 年 来 形 成 了 博 大 精 深 的 优 秀 传 统 文 化 ， 我 们 党 带 领 人 民 在 革 命 、 建 设 、 改 革 过 程 中 锻 造 的 革 命 文 化 和 社 会 主 义 先 进 文 化 。（

8、4） 重 要 基 础 ： 思 政 课 建 设 长 期 以 来 形 成 的 一 系 列 规 律 性 认 识 和 成 功 经 验 ， 为 思 政 课 建 设 守 正 创 新 提 供 了 重 要 基 础 。（ 5） 人 才 保 障 ： 我 们 有 一 支 可 信 、 可 敬 、 可 靠 ， 乐 为 、 敢 为 、 有 为 的 思 政 课 教 师 队 伍 。7.办 好 思 政 课 的 关 键 是 什 么 ？办 好 思 想 政 治 理 论 课 关 键 在 教 师 ， 关 键 在 发 挥 教 师 的 积 极 性 、 主 动 性 、 创 造 性 。8.新 时 代 对 思 政 课 教 师 的 新 要 求 有

9、哪 些 ？思 政 课 教 师 ， 要 给 学 生 心 灵 埋 下 真 善 美 的 种 子 ， 引 导 学 生 扣 好 人 生 第 一 粒 扣 子 。（ 1） 政 治 要 强 ， 让 有 信 仰 的 人 讲 信 仰 ， 善 于 从 政 治 上 看 问 题 ， 在 大 是 大 非 面 前 保 持 政 治 清 醒 。（ 2） 情 怀 要 深 ， 保 持 家 国 情 怀 ， 心 里 装 着 国 家 和 民 族 ， 在 党 和 人 民 的 伟 大 实 践 中 关 注 时 代 、 关 注 社 会 ， 汲 取 养 分 、 丰 富 思 想 。（ 3） 思 维 要 新 ， 学 会 辩 证 唯 物 主 义 和 历

10、 史 唯 物 主 义 ， 创 新 课 堂 教 学 ， 给 学 生 深 刻 的 学 习 体 验 ， 引 导 学 生 树 立 正 确 的 理 想 信 念 、 学 会 正 确 的 思 维 方 法 。（ 4） 视 野 要 广 ， 有 知 识 视 野 、 国 际 视 野 、 历 史 视 野 ， 通 过 生 动 、 深 入 、 具 体 的 纵 横 比 较 ， 把 一 些 道 理 讲 明 白 、 讲 清 楚 。（ 5） 自 律 要 严 ， 做 到 课 上 课 下 一 致 、 网 上 网 下 一 致 ， 自 觉 弘 扬 主 旋 律 ， 积 极 传 递 正 能 量 。（ 6） 人 格 要 正 。 有 人 格 ，

11、 才 有 吸 引 力 。 亲 其 师 ， 才 能 信 其 道 。 要 有 堂 堂 正 正 的 人 格 ， 用 高 尚 的 人 格 感 染 学 生 、 赢 得 学 生 ， 用 真 理 的 力 量 感 召 学 生 ， 以 深 厚3的 理 论 功 底 赢 得 学 生 ， 自 觉 做 为 学 为 人 的 表 率 ， 做 让 学 生 喜 爱 的 人 。9. 如 何 推 动 思 想 政 治 理 论 课 改 革 创 新 ， 增 强 思 政 课 的 思 想 性 、 理 论 性 和 亲 和 力 、 针 对 性 ？（ 1） 要 坚 持 政 治 性 和 学 理 性 相 统 一 ， 以 透 彻 的 学 理 分 析 回

12、 应 学 生 ， 以 彻 底 的 思 想 理 论 说 服 学 生 ， 用 真 理 的 强 大 力 量 引 导 学 生 。（ 2） 要 坚 持 价 值 性 和 知 识 性 相 统 一 ， 寓 价 值 观 引 导 于 知 识 传 授 之 中 。（ 3） 要 坚 持 建 设 性 和 批 判 性 相 统 一 ， 传 导 主 流 意 识 形 态 ， 直 面 各 种 错 误 观 点 和 思 潮 。（ 4） 要 坚 持 理 论 性 和 实 践 性 相 统 一 ， 用 科 学 理 论 培 养 人 ， 重 视 思 政 课 的 实 践 性 ， 把 思 政 小 课 堂 同 社 会 大 课 堂 结 合 起 来 ， 教

13、 育 引 导 学 生 立 鸿 鹄 志 ， 做 奋 斗 者 。（ 5） 要 坚 持 统 一 性 和 多 样 性 相 统 一 ， 落 实 教 学 目 标 、 课 程 设 置 、 教 材 使 用 、 教 学 管 理 等 方 面 的 统 一 要 求 ， 又 因 地 制 宜 、 因 时 制 宜 、 因 材 施 教 。（ 6） 要 坚 持 主 导 性 和 主 体 性 相 统 一 ， 思 政 课 教 学 离 不 开 教 师 的 主 导 ， 同 时 要 加 大 对 学 生 的 认 知 规 律 和 接 受 特 点 的 研 究 ， 发 挥 学 生 主 体 性 作 用 。（ 7） 要 坚 持 灌 输 性 和 启 发

14、 性 相 统 一 ， 注 重 启 发 性 教 育 ， 引 导 学 生 发 现 问 题 、 分 析 问 题 、 思 考 问 题 ， 在 不 断 启 发 中 让 学 生 水 到 渠 成 得 出 结 论 。（ 8） 要 坚 持 显 性 教 育 和 隐 性 教 育 相 统 一 ， 挖 掘 其 他 课 程 和 教 学 方 式 中 蕴 含 的 思 想 政 治 教 育 资 源 ， 实 现 全 员 全 程 全 方 位 育 人 。10. 办 好 中 国 的 事 情 ， 关 键 在 党 。 要 建 立 党 委 统 一 领 导 、 党 政 齐 抓 共 管 、 有 关 部 门 各 负 其 责 、 全 社 会 协 同

15、配 合 的 工 作 格 局 ， 推 动 形 成 全 党 全 社 会 努 力 办 好 思政 课 、 教 师 认 真 讲 好 思 政 课 、 学 生 积 极 学 好 思 政 课 的 良 好 氛 围 。二 、 【 命 题 角 度 】1.政 治 生 活 知 识 这 是 由 党 的 性 质 、 宗 旨 、 指 导 思 想 、 执 政 地 位 决 定 的 。 党 只 有 加 强 社 会 主 义 意 识 形 态 建 设 ， 才 能 始 终 保 持 党 的 先 进 性 ， 才 能 搞 好 党 的 执 政 能 力 建 设 。 中 国 共 产 党 是 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 的 领 导 核 心 。

16、 当 前 ， 中 国 特 色 社 会 主 义 进 入 新 时 代 。 党 只 有 加 强 社 会 主 义 意 识 形 态 建 设 ， 才 能 始 终 保 证 我 们 沿 着 中 国特 色 社 会 主 义 的 道 路 胜 利 前 进 ， 才 能 使 全 体 人 民 在 理 想 信 念 、 价 值 理 念 、 道 德 观 念 上 紧 紧 团 结 在 一 起 ， 搞 好 社 会 主 义 精 神 文 明 ， 为 社 会 主 义 现 代 化 建 设 创 造 稳 定 、和 谐 的 社 会 环 境 ， 才 能 最 广 泛 、 最 充 分 地 调 动 一 切 积 极 因 素 ， 建 设 中 国 特 色 社 会

17、 主 义 ， 夺 取 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 胜 利 。 当 前 国 际 竞 争 日 益 激 烈 。 面 对 复 杂 的 国 内 外 形 势 ， 党 加 强 社 会 主 义 意 识 形 态 建 设 ， 有 利 于 抵 制 错 误 思 潮 ， 维 护 社 会 和 谐 稳 定 ， 有 利 于 为 现 代 化 建 设 营 造 良好 氛 围 ， 巩 固 人 民 民 主 专 政 的 国 家 政 权 。42.文 化 生 活 知 识（ 1） 坚 持 文 化 自 信 是 更 基 础 、 更 广 泛 、 更 深 厚 的 自 信 ， 是 更 基 本 、 更 深 沉 、 更 持 久 的

18、力 量 。 经 济 是 基 础 ， 一 定 的 文 化 由 一 定 的 经 济 决 定 。 改 革 开 放 后 我 国 经 济 的 发 展 ， 为 我 国 文 化 的 发 展 奠 定 了 坚 实 的 基 础 。 文 化 自 信 来 自 对 自 身 文 化 价 值 的 充 分 肯 定 。 我 国 有 博 大 精 深 、 源 远 流 长 的 优 秀 传 统 文 化 ， 这 是 我 国 文 化 自 信 的 最 深 厚 的 根 基 。 文 化 自 信 来 自 对 时 代 发 展 潮 流 、 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 实 践 的 深 刻 把 握 。 我 们 要 正 确 地 处 理 文 化

19、继 承 与 发 展 的 关 系 ， 坚 持 文 化 创 新 ， 做 到 推 陈 出 新 ， 革 故鼎 新 。 我 们 党 在 长 期 革 命 、 建 设 和 改 革 实 践 中 形 成 了 一 系 列 具 有 时 代 内 涵 的 优 良 传 统 。 文 化 自 信 来 自 对 文 化 发 展 规 律 的 正 确 把 握 ， 对 自 身 文 化 生 命 力 的 坚 定 信 念 。 我 们 大 力 建 设 和 弘 扬 社 会 主 义 先 进 文 化 ， 弘 扬 和 实 践 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ， 对中 华 文 化 发 展 前 途 、 发 展 道 路 充 满 自 信 ， 对 社 会

20、主 义 文 化 强 国 目 标 充 满 信 心 。3.兴 文 化 的 使 命 任 务 。 要 大 力 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 ， 以 马 克 思 主 义 为 指 导 ， 坚 持 马 克 思 主 义 在 意 识 形 态 领 域 的 主 导 地 位 ； 要 推 动 精 神 文 明 和 物 质 文 明 协 调 发 展 ； 要 坚 守 中 华 文 化 立 场 ， 立 足 当 代 中 国 现 实 ， 结 合 当 今 时 代 条 件 ， 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 ； 要 坚 持 为 人 民 服 务 、 为 社 会 主 义 服 务 ， 坚 持 百 花 齐 放 、

21、 百 家 争 鸣 ； 要 坚 持 以 人 民 为 中 心 的 创 作 导 向 ， 提 高 文 化 产 品 质 量 ， 为 人 民 提 供 更 好 更 多 精 神 食 粮 ；要 推 动 中 华 优 秀 传 统 文 化 创 造 性 转 化 、 创 新 型 发 展 ， 不 断 铸 就 中 华 文 化 新 辉 煌 。三 、 【 跟 踪 训 练 】1.青 少 年 阶 段 是 人 生 成 长 的 关 键 阶 段 ， 是 人 生 成 长 的 “拔 节 孕 穗 期 ”， 最 需 要 精 心 引 导 和 栽 培 。 这 段 话 蕴 含 的 哲 理 是 ： 主 要 矛 盾 在 事 物 发 展 中 居 于 支 配

22、地 位 主 要 矛 盾 的 主 要 方 面 决 定 事 物 的 性 质 具 体 问 题 具 体 分 析 是 解 决 矛 盾 的 关 键 矛 盾 贯 穿 于 每 一 事 物 发 展 过 程 的 始 终A. B. C. D. 2.我 们 办 中 国 特 色 社 会 主 义 教 育 ， 就 是 要 理 直 气 壮 开 好 思 政 课 ， 用 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 铸 魂 育 人 。 为 此 必 须 ：5 树 立 高 度 的 文 化 自 觉 和 文 化 自 信 把 立 德 树 人 作 为 建 设 文 化 强 国 的 根 本 任 务 紧 紧 抓 住 思 想 道 德 建 设

23、这 个 中 心 环 节 大 力 弘 扬 以 爱 国 主 义 为 核 心 的 时 代 精 神 。A. B. C. D. 3.新 时 代 要 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 ， 加 快 推 进 教 育 现 代 化 、 建 设 教 育 强 国 、 办 好 人 民 满 意 的 教 育 ， 努 力 培 养 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 ， 培 养 德 智 体 美 劳全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 。 这 是 因 为 ： 教 育 对 人 的 教 化 和 培 育 起 重 要 作 用 立 德 树 人 是 教 育 的 根 本 任 务 教 育 是 民

24、族 振 兴 和 社 会 进 步 的 基 石 教 育 是 推 动 中 华 文 化 传 播 的 重 要 手 段A. B. C. D. 4.思 政 课 教 师 ， 要 给 学 生 心 灵 埋 下 真 善 美 的 种 子 ， 引 导 学 生 扣 好 人 生 第 一 粒 扣 子 。 从 哲 学 上 看 ， 是 因 为 ：A.价 值 观 对 人 生 具 有 决 定 作 用B.一 切 工 作 都 应 该 从 正 确 的 价 值 观 出 发C.价 值 观 对 人 生 实 践 具 有 重 要 的 导 向 作 用D.社 会 提 供 的 客 观 条 件 是 实 现 人 生 价 值 的 前 提5.当 下 中 国 正

25、处 于 一 个 社 会 急 剧 变 革 与 转 型 时 期 ， 各 种 社 会 思 潮 起 伏 跌 宕 ， 一 些 错 误 社 会 思 潮 以 貌 似 科 学 的 “面 貌 ”迷 惑 人 们 ， 甚 至 打 着 冠 冕 堂 皇 的 旗 号 招 摇撞 骗 。 这 一 现 象 表 明 ： 必 须 用 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 引 领 社 会 思 潮 任 何 社 会 在 意 识 形 态 领 域 都 会 采 取 放 任 的 态 度 要 尊 重 人 们 的 思 想 意 识 的 独 立 性 、 选 择 性 和 差 异 性 我 们 党 必 须 牢 牢 掌 握 意 识 形 态 工 作 领 导 权

26、A. B. C. D. 66.办 好 中 国 的 事 情 ， 关 键 在 党 。 要 建 立 党 委 统 一 领 导 、 党 政 齐 抓 共 管 、 有 关 部 门 各 负 其 责 、 全 社 会 协 同 配 合 的 工 作 格 局 ， 推 动 形 成 全 党 全 社 会 努 力 办 好 思 政课 、教 师 认 真 讲 好 思 政 课 、 学 生 积 极 学 好 思 政 课 的 良 好 氛 围 。 办 好 思 政 课 ， 必 须 建 立 党 委 统 一 领 导 是 基 于 ： 党 是 最 高 政 治 领 导 力 量 ， 是 领 导 一 切 的 中 国 特 色 社 会 主 义 最 本 质 的 特

27、 征 是 党 的 领 导 科 学 执 政 和 民 主 执 政 是 我 党 执 政 的 基 本 方 式 思 想 领 导 是 党 治 国 理 政 的 最 基 本 的 方 式A. B. C. D. 7.习 近 平 指 出 ， 建 设 具 有 强 大 凝 聚 力 和 引 领 力 的 社 会 主 义 意 识 形 态 ， 是 全 党 特 别 是 宣 传 思 想 战 线 必 须 担 负 起 的 一 个 战 略 任 务 。 为 完 成 这 一 战 略 任 务 ， 我 们 应 ： 把 坚 定 “四 个 自 信 ”作 为 建 设 社 会 主 义 意 识 形 态 的 关 键 进 一 步 提 高 新 闻 舆 论 传

28、播 力 、 引 导 力 、 影 响 力 、 公 信 力 坚 定 对 马 克 思 主 义 的 信 仰 ， 逐 步 树 立 共 产 主 义 共 同 理 想 不 断 提 升 中 华 文 化 的 国 际 影 响 力 ， 让 世 界 更 好 地 了 解 中 国A. B. C. D. 8.全 国 宣 传 思 想 工 作 会 议 提 出 ， 育 新 人 ， 就 是 要 坚 持 立 德 树 人 、 以 文 化 人 ， 建 设 社 会 主 义 精 神 文 明 、 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ， 提 高 人 们 的 思 想 觉 悟 、道 德 水 准 、 文 明 素 养 ， 培 养 能 够 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 。 下 列 有 利 于 培 育 时 代 新 人 的 举 措 是 ： 开 展 理 想 信 念 教 育 ， 弘 扬 和 培 育 民 族 精 神 固 守 民 族 传 统 文 化 ， 推 动 核 心 价 值 观 转 化 建 设 公 民 道 德 工 程 ， 继 承 和 弘 扬 传 统 美 德 深 化 文 化 体 制 改 革 ， 解 放 发 展 文 化 生 产 力A. B. C. D. 参 考 答 案 ： 1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A 7.A 8.B