(浙江专版)2020版高考数学一轮复习第二章不等式第一节不等关系与不等式学案(含解析).doc
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1、1第一节 不等关系与不等式1两个实数比较大小的依据(1)a b0 a b.(2)a b0 a b.(3)a b0 a b.2不等式的性质(1)对称性: a bb a;(2)传递性: a b, b ca c;(3)可加性: a ba c b c;a b, c da c b d;(4)可乘性: a b, c0 ac bc;a b0, c d0 ac bd;(5)可乘方: a b0 an bn(nN, n1);(6)可开方: a b0 (nN, n2)na nb小题体验1(教材习题改编)用不等号“”或“”填空:(1)a b, c da c_b d;(2)a b0, c d0 ac_bd;(3)a b
2、0 _ .3a 3b答案:(1) (2) (3)2. , 的大小关系为_2 7 3 6答案: 2 7 3 63已知 a0,1 b0,则 a, ab, ab2的大小关系是_(用“”连接)解析:由1 b0,可得 b b21.又 a0, ab ab2 a.答案: ab ab2 a1在应用传递性时,注意等号是否传递下去,如 a b, b ca c.2在乘法法则中,要特别注意“乘数 c的符号” ,例如当 c0 时,有a bac2 bc2;若无 c0 这个条件, a bac2 bc2就是错误结论(当 c0 时,取“”)2小题纠偏1设 a, b, cR,且 a b,则( )A ac bc B. C a2 b
3、2 D. a3 b31a 1b答案:D2 “a b0”是“ ”的_条件1a2 1b2答案:充分不必要考 点 一 比 较 两 个 数 式 的 大 小 基 础 送 分 型 考 点 自 主 练 透 题组练透1已知 p a , q x22,其中 a2, xR,则 p, q的大小关系是( )1a 2 (12)A p q B p q C p q D p q解析:选 A 因为 a2,所以 p a a2 2224,当且仅当1a 2 1a 2a3 时取等号因为 x222,所以 q x22 2 4,当且仅当 x0 时取等号所以 p q.(12) (12)2若 a , b ,则 a_b(填“”或“”)ln 22 l
4、n 33解析:易知 a, b都是正数, log 891,所以 b a.ba 2ln 33ln 2答案:3已知等比数列 an中, a10, q0,前 n项和为 Sn,则 与 的大小关系为S3a3 S5a5_解析:当 q1 时, 3, 5,所以 .S3a3 S5a5 S3a3 S5a5当 q0 且 q1 时, S3a3 S5a5 a1 1 q3a1q2 1 q a1 1 q5a1q4 1 q 0,q2 1 q3 1 q5q4 1 q q 1q4所以 .综上可知 .S3a3 S5a5 S3a3 S5a5答案: S3a3 S5a53谨记通法比较两实数(式)大小的 2种常用方法作差法其基本步骤:作差,变
5、形,判断符号,得出结论用作差法比较大小的关键是判断差的正负,常采用配方、因式分解、分子(分母)有理化等变形方法作商法判断商与 1的大小关系,得出结论,要特别注意,当商与 1的大小确定后,必须对商式分子、分母的正负作出判断,这是用作商法比较大小时最容易漏掉的关键步骤考 点 二 不 等 式 的 性 质 重 点 保 分 型 考 点 师 生 共 研 典例引领1若 a b0, c d0,则一定有( )A. B. ad bc ad bcC. D. ac bd ac bd解析:选 B 因为 c d0,所以 c d0,所以 0.1 d 1 c又 a b0,所以 ,a d b c所以 .故选 B.ad bc2设
6、 a, bR,则“( a b)a20”是“ a b”的( )A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不必要条件解析:选 A ( a b)a20,则必有 a b0,即 a b;而 a b时,不能推出(a b)a20,如 a0, b1,所以“( a b)a20”是“ a b”的充分不必要条件由题悟法不等式性质应用问题的 3大常见类型及解题策略(1)利用不等式性质比较大小熟记不等式性质的条件和结论是基础,灵活运用是关键,要注意不等式性质成立的前提条件(2)与充要条件相结合问题用不等式的性质分别判断 pq和 qp是否正确,要注意特殊值法的应用(3)与命题真假判断相结合问题解决此类问题
7、除根据不等式的性质求解外,还经常采用特殊值验证的方法即时应用41若 0,则下列结论不正确的是( )1a 1bA a2 b2 B ab b2C a b0 D| a| b| a b|解析:选 D 0, b a0,1a 1b b2 a2, ab b2, a b0,选项 A、B、C 均正确, b a0,| a| b| a b|,故 D项错误,故选 D.2若 a, b, c为实数,则下列命题正确的是( )A若 a b,则 ac2 bc2B若 a b0,则 a2 ab b2C若 a b0,则 1a 1bD若 a b0,则 ba ab解析:选 B A 选项需满足 c0;取 a2, b1 知选项 C、D 错误
8、故选 B.考 点 三 不 等 式 性 质 的 应 用 重 点 保 分 型 考 点 师 生 共 研 典例引领1(2018嘉兴期末)已知1 x y4,2 x y3,则 3x2 y的取值范围是_解析:设 3x2 y m(x y) n(x y)( m n)x( m n)y,所以 m n3, m n2,解得 m , n ,52 12所以 3x2 y (x y) (x y),52 12由1 x y4,得 (x y)10,52 52由 2 x y3,得 1 (x y) ,12 32上述不等式相加得 (x y) (x y) ,32 52 12 2325所以 3 x2 y .32 232答案: (32, 232
9、)2已知 1lg xy4,1lg 2,求 lg 的取值范围xy x2y解:由 1lg xy4,1lg 2,xy得 1lg xlg y4,1lg xlg y2,而 lg 2lg xlg y (lg xlg y) (lg xlg y),x2y 12 32所以1lg 5,x2y即 lg 的取值范围是1,5x2y类题通法利用不等式性质可以求某些代数式的取值范围,但应注意两点:一是必须严格运用不等式的性质;二是在多次运用不等式的性质时有可能扩大了变量的取值范围,解决的途径是先建立所求范围的整体与已知范围的整体的等量关系,最后通过“一次性”不等关系的运算求解范围即时应用1若 6 a10, b2 a, c
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