2020版高考语文全程训练小题天天练1新题型适应专练（一）（含解析）.doc

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1、1天天练 1 新题型适应专练(一)涉及考点：选用词句、逻辑推断、成语运用、语病修改、表达格式和语体色彩、图文转换建议用时：20 分钟一、阅读下面的文字，完成 13 题。( )。既要提得起，又要放得下。塞翁失马，焉知非福？所以，我们不要为得到而大喜，也不要为失去而大悲。当遭遇挫折和失败时，我们当然可以用恰当的方式来宣泄内心的苦闷，但不可颓废。人生路上充满着_，某一次失败是不足为怪的，何必过分去计较呢？失败后，我们不要气馁，不要灰心，不要放弃，更不能_、自暴自弃，因为时间是创伤的最好疗药。善待自己吧，因为善待自己是上帝赋予我们每个人的一种权利。当收获成功时，我们当然可以欢呼雀跃，但不可_，因为往往

2、骄兵必败。我们大可以尽快放下成功的花束，摒弃逆境的干扰，重新设置挑战目标，并为之不懈努力。虽然不至于_，但我们可能收获另一个人生的成功。笑对人生，以既定的目标为出发点，奏响每一个生命中的音符，奋然前行。尽管未来的路是否充满泥泞，我们都要风雨兼程。如果成功了，那是人生的幸事；如果没有成功，那也是难能可贵的经历。1下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A人生需要一种态度 B人生需要一种厚度C人生需要一种高度 D人生需要一种长度答案：A解析：本题考查语言表达连贯的能力。本语段的结构方式是“总分总” ，括号内要填入的是总括句。所给选项结构一致，只需判断“态度” “厚度” “高度” “长度”哪

3、一项与文本内容契合即可。根据“我们不要为得到而大喜，也不要为失去而大悲” “我们当然可以用恰当的方式来宣泄内心的苦闷” “笑对人生”可知，括号内填入的内容应该是如何正确对待人生，表达一种人生看法和人生态度。故选 A。2依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A五风十雨 期期艾艾 得意忘形 马到成功B风风雨雨 自怨自艾 得意忘形 立竿见影C风风雨雨 期期艾艾 得意扬扬 马到成功D五风十雨 自怨自艾 得意扬扬 立竿见影答案：B解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。近义成语辨析宜用排除法。 “五风十雨”指五天刮一次风，十天下一场雨，形容风调雨顺。 “风风雨雨”比喻经历过的各种艰难困苦

4、。根据“某一次失败”可知，第一空意指人生路上的坎坷，应选填“风风雨雨” 。排除A、D 两项， “期期艾艾”形容口吃。 “自怨自艾”本义是悔恨自己的错误，自己改正，现在只指悔恨。第二空与“不要气馁，不要灰心，不要放弃”构成递进，后面又有“自暴自弃” ，故应选填“自怨自艾” 。排除 C 项。故选 B。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A笑对人生，以既定的目标为出发点，奏响生命中的每一个音符，奋然前行。尽管未来的路是否充满泥泞，我们都要风雨兼程。B笑对人生，以既定的目标为出发点，奏响每一个生命中的音符，奋然前行。不管未来的路是否充满泥泞，我们都要风雨兼程。C笑对人生，奋然前行，以

5、既定的目标为出发点，奏响生命中的每一个音符。尽管未来的路是否充满泥泞，我们都要风雨兼程。D笑对人生，以既定的目标为出发点，奏响生命中的每一个音符，奋然前行。不管未来的路是否充满泥泞，我们都要风雨兼程。2答案：D解析：本题考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子有两处语病：一是语序不当，应将“每一个”放在“音符”前；二是关联词语运用不当， “尽管都”应改为“不管都” 。故选 D。42019山东淄博模拟某学院的一则招聘启事中有五处表达不妥当，请加以改正。为加大外国留学生来我院学习汉语的需求，本校拟招聘 10 名兼职对外汉语教师。待遇报酬从优。具体要求如下：语言、文学、政治等文科专业毕业；硕士及以

6、上学历；年龄不超过 40 周岁以上；工作态度认真，教学效果高质量；有对外汉语教学经验。有意向的老师请从我校校园网下载应聘教师信息表，填好后发至邮箱 。截止日期：5月 20 日。欢迎各位老师到我校高就。_答案：示例：“加大”可改为“满足” ；“报酬”可删去；“40 周岁以上”可删去“以上” ；“高质量”可改为“好” ；“高就”可改为“任职” 。解析：本题考查语言表达得体、准确的能力。本题材料是招聘启事。题中“加大”和“需求”搭配不当，可将“加大”改为“满足” ；“待遇”和“报酬”重复，可删掉“报酬”；“不超过”后应是具体的数字，可删掉“以上” ；“教学效果”和“高质量”搭配不当，可将“高质量”改

7、为“好” ；“高就”指人离开原来的职位就任较高的职位，用于“到别处”任职，应改为“任职” 。52019天津河北区检测汉字是世界上最古老的文字之一，它的优美无与匹敌，它的博大精深让人惊艳：往往一字之差，含义就有天壤之别。请仿照示例，选择不同的内容，仿写两组句子。【示例】眼睛看得到的地方叫视线，眼睛看不到的地方叫视野；耳朵听得到的动静是声音，耳朵听不到的动静是声誉。仿写：_答案：示例一：脑袋测得出的东西叫智商，脑袋测不出的东西叫智慧；鼻子闻得到的东西叫气味，鼻子闻不到的东西叫气息。示例二：脸上看得出的表情叫气色，脸上看不出的表情叫气魄；脚下走得到的距离叫梦想，脚下走不到的距离叫幻想。解析：本题考查

8、仿用句式的能力。首先要分析示例，借以确定要仿的修辞、句式以及句子之间的关系。根据示例可知，仿写的句式为“(感官等)(动词)的(名词)叫，(感官等)(动词)的(名词)叫” 。分析发现，前一个句子是“看得到” “听得到” ，后一个句子是“看不到” “听不到” ，正反相对。两个归纳出的概念，后者显然比前者更深一层。明确了这些内容再来仿写即可。二、阅读下面的文字，完成 68 题。“谷仓效应” ，也可以称为“筒仓效应” ，是由英国金融时报的专栏作家吉莲邰蒂 2015 年出版的一本书的名字翻译而来的。作者将社会上一些_、缺乏协调的企业或组织形象地称作“谷仓” ，各个组织或企业间缺乏相互协同的现象，称之为“

9、谷仓效应” 。简而言之，所谓“谷仓” ，描述的是一种“社会各体系间是独立的，并且是孤岛式的”现象。如果放在科学界来考察，科学研究领域、科技出版业和科研管理体系，就是典型的三个“谷仓” 。就科研管理的“谷仓”而言，随着中国科研水平的快速提升，开放的科学、创新的人才、诚信的绩效、有公信力的评估、新的奖励机制、新的计量指标，在科学、技术与医学(STM)不同学科间的差异与比较，无一不挑战并考验着中国科研管理体制的公平和公正，考验着相关管理人员的智慧和水平。如何穿越“谷仓” ，( )，民间也有一句实话， “好的管理机制，做坏事代价大；坏的管理体制，好人都有可能做坏事” 。总之，大家的共识是，好的科研管理

10、体系能激发科研人员的积极性，达到_的效果；反之，_。对3工作在一线的中国科研人员的勤奋、智慧、成果与价值是需要真实的影响力来奖励、记载、建档、评估与计量的，这也是开放科学面对管理体系的一个新挑战。因此，为了满足新形势下中国科研的需求，打造科研人员可以信赖的、具有中国特色的科研管理体制已是_了。6依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A各行其是 一举两得 得不偿失 义不容辞B各自为政 事半功倍 事倍功半 刻不容缓C各行其是 一举两得 事倍功半 刻不容缓D各自为政 事半功倍 得不偿失 义不容辞答案：B解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。 “各自为政”指按照各自的主张做事，不互相

11、配合；不顾全局，各搞自己的一套。 “各行其是”指各自按照自己以为对的去做。根据“缺乏协调”可知，第一空语境突出“不考虑全局，各搞一套” ，应填“各自为政” 。排除 A、C 两项。 “一举两得”指做一件事情，得到两种收获。 “事半功倍”形容花费的气力小，收到的成效大。根据“好的科研管理体系能激发科研人员的积极性”可知，效果没有得到两方面的收获，所以第二空应填“事半功倍” 。 “事倍功半”形容花费的气力大，收到的成效小。 “得不偿失”指得到的抵不上失去的。第三空与第二空语意相反，应填“事倍功半。”故选 B。7下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A让“谷仓”被人们所利用B让“谷仓”成为“

12、好的管理机制”C让人们认识到管理的确是一门大学问D让“谷仓”成为“坏的管理体制”答案：C解析：本题考查语言表达连贯的能力。首先通读全文可明确此选段的话题是“管理体制” ，根据第 1 段已明确交代的“谷仓”定义和括号后“好的管理机制，做坏事代价大”可知，括号内谈论的内容应是“谷仓”与“管理体制”的关系。故先排除 A 项。从表面上看，B、D 两项似乎和前后文衔接，但不符合“谷仓”的定义，也排除。故选 C。8文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A对工作在一线的中国科研人员的勤奋、智慧、成果与价值是需要真实的影响力来奖励、记载、建档、评估与计量的，这也是管理体系面对开放科学的一个新挑战

13、。B对工作在一线的中国科研人员的勤奋、智慧、成果与价值是需要真实的影响力来评估、计量、奖励、记载与建档的，这也是管理体系面对开放科学的一个新挑战。C对工作在一线的中国科研人员的勤奋、智慧、成果与价值是需要真实的影响力来评估、计量、奖励、记载与建档的，这也是开放科学面对管理体系的一个新挑战。D工作在一线的中国科研人员的勤奋、智慧、成果与价值是需要真实的影响力来奖励、记载、建档、评估与计量的，这也是管理体系面对开放科学的一个新挑战。答案：B解析：本题考查辨析并修改病句的能力。原句有两处语病：第一处， “奖励、记载、建档、评估与计量”语序不当，应该是先评估、计量，再奖励，最后记载与建档；第二处，“这

14、也是开放科学面对管理体系的一个新挑战”主客颠倒，应改为“这也是管理体系面对开放科学的一个新挑战” 。故选 B。92019河南濮阳模拟下面是一封推荐信，其中有 5 处语言表达不得体，请找出来并加以修改。推荐信大学招生办：兹有我校高三(一)班阳光同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩倍儿棒，综合素质优良。一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到贵大学的抬爱。特此推荐4中学 2018 年 3 月 19 日_答案：示例：“你校”改为“贵校” ；“倍儿棒”改为“优秀” ；“荣任”改为“担任” ；“大作”改

15、为“作品” ；“抬爱”改为“垂青” 。解析：本题考查语言表达得体、准确的能力。这是一封推荐信，应符合书面语体特点。“你校”用词不当，应该使用敬称，可改为“贵校” 。“该生学习成绩倍儿棒”中“倍儿棒”太口语化，用在校方所写的推荐信上不恰当，应改为“优秀” 。“荣任”指人担任要职(多用于称颂)。此处用于本校的学生不恰当，应改为“担任” 。“大作”是称对方著作的敬辞。此处称本校学生的作品不恰当，应改为“作品” 。“抬爱”指抬举爱护，常用作客套话，称对方对自己的器重和爱护。该学生还没有被大学录取，使用不恰当，应改为“垂青” 。102019百校联盟联考下面是某公司网上购物流程图，请写一段话介绍这个购物流

16、程。要求内容完整，表述准确，语言连贯，100 字左右。_答案：示例：客户登录网上商店，可以自己查询产品信息，或请求客户代表帮忙查询，然后将所购商品加入购物车，生成订单。公司收集到订单后，确认客户付款，再执行订单。解析：本题考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。题干要求“写一段话介绍这个购物流程” ，既为流程，就要关注箭头的指向，注意表述的顺序。从图上来看，第一步是客户登录网上商店；第二步是查询产品信息，在这一步中，客户可以自己查询，也可以请求客户代表帮忙查询；第三步是把产品加入购物车；第四步是生成订单；第五步是公司收集到订单；第六步是确认付款；第七步是订单执行。按照这样的顺序进行表述即可。5