（福建专版）2019春七年级道德与法治下册第4单元走进法治天地第10课法律伴我们成长第2框我们与法律同行知能演练提升新人教版.docx

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1、1我们与法律同行知能演练提升1.某校在深化校园创建活动中,要求学生树立法治意识,学会依法办事。下列同学们的行为,符合这一要求的是( )按照交通标识骑行 打听同学的秘密并到处传播 完成规定年限的义务教育 破坏路灯和座椅等公共设施A. B. C. D.2.中小学生守则(2015 年修订)共 9 条,282 字。其中“爱党爱国爱人民”“遵守国法校纪”“珍爱生命保安全”“学会自我保护懂自救”等内容特别引人关注。下列做法与上述要求相一致的是( )张兵路遇抢劫,勇敢与犯罪分子殊死搏斗 汪杰乐此不疲地给同学取侮辱性的绰号 韦小宝发现邻居吸食毒品,及时向公安部门举报 中学生刘鹤在国外旅游时,遇到一名外国游客不

2、断诋毁中国,刘鹤严肃地向此人提出抗议A. B. C. D.3.卢梭说过,一切法律之中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。这一观点强调( )A.法律要依靠国家强制力保证实施B.法律是统治阶级意志的体现C.公民的法治意识是法治力量之源D.法律是一种特殊的社会规则4.唤醒“撤销监护权”法条的未成年人守护者张世峰;敢于对错案说“不”的检察官彭少勇;坚持9 年跟踪报道、推动“呼格吉勒图案”再审的新华社记者汤计;行程 6 万千米、足迹遍布边疆的法律援助律师马兰这些“年度法治人物”坚守法治信仰,用实际行动推动着我国法治进程。这启示我们( )每个人都要学法、守法、执法

3、和护法 我们每个人都有立法权 任何人都应该尊重法律、遵守法律 每个人都应该树立法治意识A. B.C. D.5.大学生闫某与其朋友王某掏鸟窝,并售卖国家二级保护动物燕隼,犯非法猎捕和收购珍贵、濒危野生动物罪,被分别判处有期徒刑十年六个月和十年。这警示我们( )要珍爱生命,与大自然和谐相处 要增强法律意识,依法规范自己的行为 伤害小鸟必然会受到法律惩罚 要遵守各种法律法规A. B.C. D.6.“CCTV2015 年度法治人物”李竹奎,积极组织参与法制宣传教育,广泛宣传法律法规,把干部的政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合,提高了干部的法治意识。李竹奎的事迹启示我们青少年应该( )树立法治

4、意识,做懂法的人 维护法律尊严,做守法的人 敢于并善于同违法犯罪行为做斗争,做护法的人 宣传法律知识,做普法的人A. B.C. D.7.生活中,当自己的合法权益受到侵犯时,我们要( )2依法维权 增强自我保护意识,提高自我保护能力 树立法治意识 维护正义,找人痛打侵权者A.B.C.D.8.某市交警部门为了整治有轨电车沿线交通秩序,曝光并处罚了一批交通违法人员。被处罚的人当中,有很多是为了走“捷径”而翻越护栏的人。这一现象说明( )A.部分市民遵守社会公共秩序的意识淡薄B.在确保安全的情况下可以翻越交通护栏C.有轨电车方便了市民日常出行D.维护交通秩序只是交警部门的责任9.【告别陋习】材料一 公

5、共场所乱扔垃圾、车窗抛物、践踏草坪这些行为在我们的生活中屡见不鲜。为了制止这些不文明行为的蔓延,某校综合实践活动小组进行了一次问卷调查,部分数据统计如下:你是否有过上述行为 您身边是否有这样的人 遇到这些行为您是否会及时制止有 43.33% 有 60.62% 会 14.5%没有 56.67% 没有 39.38% 不会 85.5%(1)以上调查数据说明了什么?(2)法治时代就不需要讲道德了吗?材料二 长期以来,这些不文明行为一直处于道德谴责层面,而没有相应的法律法规来规范约束。现在国内多个城市将此类不文明行为列入违法行为,违者将依法受到处罚。(3)材料二告诉我们要与法律同行。我们怎样与法律同行?

6、3知能演练提升1.A 法律已经渗透到我们生活的方方面面,行为都属于违法行为,行为属于守法行为。故选 A 项。2.D 由题干描述得知,与“爱党爱国爱人民”“遵守国法校纪”“珍爱生命保安全”“学会自我保护懂自救”要求相一致的是,韦小宝发现邻居吸食毒品,及时向公安部门举报;中学生刘鹤在国外旅游时,一名外国游客不断诋毁中国,刘鹤严肃地向此人提出抗议,所以是正确的。张兵路遇抢劫,勇敢与犯罪分子殊死搏斗,是不恰当的做法,会威胁到自己的生命健康;汪杰乐此不疲地给同学取侮辱性的绰号,侵犯了别人的名誉权,排除。故选 D 项。3.C4.C 我们没有执法权和立法权,不正确,故选 C 项。5.A 6.D7.D 找人痛打侵权者是违法行为,说法正确,故选 D 项。8.A9.答案(1)在我们的社会中不文明的现象较多,一部分人文明意识淡薄、道德素养低下,制止不文明行为的人较少,缺乏社会责任感和勇气。(2)法治时代,并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有助于促进法治文化环境的形成。(3)要依法办事。遵守各种法律法规,养成尊法学法守法用法的习惯。树立法治意识。发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。