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2019年春九年级数学下册第二十九章投影与视图29.2三视图29.2.2复杂几何体的三视图知能演练提升（新版）新人教版.docx

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文档编号：1200485

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1、1第 2 课时复杂几何体的三视图知能演练提升能力提升1.如图是一个水平放置的圆柱形物体,中间有一个细棒,则此几何体的俯视图是( )2.如图,由几个相同小立方块所搭成的物体的俯视图是( )3.如图所示零件的左视图是( )4.有个零件(正方体中间挖去一个圆柱形孔)如图放置,它的左视图是( )5.下图是由 7 个完全相同的小立方块搭成的几何体,那么这个几何体的左视图是( )26.如图,桌面上的模型由 20 个棱长为 a 的小正方体组成,现将该模型露在外面的部分涂上涂料,则涂上涂料部分的总面积为 . 7.如图是某几何体的示意图,请画出该几何体的三视图 .8.如图为一个槽形工件,它是长方体中间切去了一

2、个小的三角块,工人师傅要得到它的平面图形,请你画出它的三视图 .39 .如图,下列是一个机器零件毛坯和它的主视图,请画出这个机器零件的左视图与俯视图 .创新应用10 .如图,下列是一个机器零件的毛坯,请画出这个机器零件的三视图 .411 .如图是由苦干个完全相同的小正方体组成的一个几何体 .(1)请画出这个几何体的左视图和俯视图;(用阴影表示)(2)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几何体的左视图和俯视图不变,那么最多可以再添加几个小正方体?参考答案能力提升1.C2.D3.D4.C5.A6.50a27.解如图所示 .8.解如图所示 .59.解如图所示 .创新应用10.解三视图如图所示 .11.解(1)左视图和俯视图如下:(2)在第二层第二列的第二行和第三行可各加一个;在第三层第二列的第三行可加一个,在第三列的第三行可加 1 个,2 +1+1=4(个) .故最多可再添加 4 个小正方体 .6

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