(通用版)2019版高考生物二轮复习专题五基因的传递规律专题突破练(A卷).doc
《(通用版)2019版高考生物二轮复习专题五基因的传递规律专题突破练(A卷).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(通用版)2019版高考生物二轮复习专题五基因的传递规律专题突破练(A卷).doc(9页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1专题五 基因的传递规律专题突破练(A 卷)一、选择题1下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )A等位基因之间分离,非等位基因之间必须自由组合B杂合子与纯合子基因组成不同,表现型也不同C一对相对性状的遗传实验中,F 2的 31 性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合D检测 F1的基因型只能用孟德尔设计的测交方法答案 C解析 非同源染色体上的非等位基因之间自由组合,但是位于同源染色体上的非等位基因不能自由组合,A 错误;杂合子和显性纯合子的表现型一般相同,B 错误;雌雄配子的随机结合是 F2出现 31 性状分离比的条件之一,C 正确;检测 F1的基因型可以用孟德尔设计的测交方法,如果是植物也
2、可以利用自交的方法,D 错误。2某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因 A1、A 2和 A3控制,且A1、A 2和 A3之间为共显性(即 A1、A 2和 A3任何两个组合在一起时,各基因均能正常表达)。如图表示基因对背部皮毛颜色的控制机制,下列说法错误的是( )A该图体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状B背部皮毛颜色的基因型有 6 种,其中纯合子有 3 种C背部的皮毛颜色为白色的个体一定为纯合子D某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有 3 种毛色,则其基因型为 A2A3答案 C解析 由图可知,基因 A1、A 2和 A3分别控制酶 1、酶 2 和酶 3
3、 的合成,进而控制该动物的背部皮毛颜色,体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;A1、A 2、A 3三个复等位基因两两组合,纯合子有 A1A1、A 2A2、A 3A3 3 种,杂合子有2A1A2、A 1A3、A 2A3 3 种;由图可知,只要无基因 A1就会缺乏酶 1,体色就为白色,所以背部皮毛颜色为白色的个体的基因型有 A2A2、A 3A3和 A2A3 3 种,A 2A3是杂合子;分析题图可知,黑色个体的基因型只能是 A1A3,某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配,后代中出现棕色(A 1A2)个体,说明该白色个体必定含有 A2基因,其基因型只能是 A2A2或 A2A3
4、,若为A2A2,子代有 A1A2棕色和 A2A3白色 2 种类型,若为 A2A3,则子代会有 A1A2棕色、A 1A3黑色、A2A3和 A3A3白色 3 种类型。3(2018黔南州期末)科研工作者将基因型为 Bb 的某植物幼苗用秋水仙素处理,使其成为四倍体,基因型为 BBbb,四倍体中表现型的情况与二倍体相同,都为完全显性,研究发现该植株能产生 BB、Bb、bb 三种配子,比例为 141,下列有关该四倍体自交后代的情况不正确的是( )A后代性状分离比为 351B后代中纯合子比例为12C后代基因型有 5 种D后代表现型有 2 种答案 B解析 由于该四倍体中表现型的情况与二倍体相同,都为完全显性,
5、所以其后代性状分离比为(1 )( )351,A 正确;该四倍体自交后代中纯合子比例为16 16 16 16 BBBB bbbb ,B 错误;该四倍体自交后代中基因型有16 16 16 16 118BBBB、BBBb、BBbb、Bbbb、bbbb 共 5 种,表现型有 2 种,C、D 正确。4某植物的有色子粒与无色子粒是一对相对性状,研究人员进行了相关实验,实验结果如表所示。下列有关分析错误的是( )实验名称 亲本 F1表现型 F1自交得 F2的表现型实验 1 纯合无色纯合有色 无色 无色有色31实验 2 纯合无色纯合有色 无色 无色有色133A.实验 2 中,由于基因重组使 F1自交出现了有色
6、子粒个体B实验 1 中,F 1自交出现了有色子粒的现象称为性状分离C实验 1 中 F2无色子粒个体随机授粉,子代中无色子粒个体有色子粒个体813D通过一次测交实验可将实验 2 中 F2的无色子粒个体的基因型全部区分开来答案 D解析 由实验 2 可知,这对相对性状由两对基因控制,且遵循自由组合定律。若相关基因用 A、a 和 B、b 表示,假设 aaB_为有色个体,则据表分析可知,实验 2 中,由于 F1在产生配子时非等位基因自由组合,产生了基因型为 aB 的配子,导致后代出现有色子粒,A 正确;实验 1,亲本应该为一对基因杂合,一对基因纯合,假设亲本为 AABB 和 aaBB。F 1的基因型是
7、AaBB,自交后代出现 aaBB 个体,是由于等位基因 A、a 发生分离,产生基因型为 aB 的配子,导致后代发生性状分离,B 正确;由于实验 1 中 F1的基因型是 AaBB,自交得到的 F2中无色子粒的基因型及比例是 AABBAaBB12,自由交配得到的有色子粒(aaBB)的比例是 ,无色子粒的比例是 1 ,则无色子粒个体有色子粒个体81,C 正23 23 14 19 19 89确;实验 2 中,F 2中无色子粒个体的基因型是 AABB、AaBB、AABb、AaBb、aabb,其中AABB、AABb、aabb 的测交后代都表现为无色,因此通过一次测交实验,不能将实验 2 中 F2的无色子粒
8、个体的基因型全部区分开来,D 错误。5研究发现,小麦颖果皮色的遗传中,有红皮与白皮这对相对性状,纯合小麦杂交实验的结果如表所示。F1株数 F2株数亲本组合红皮 白皮 红皮 白皮1 株红皮1 株白皮 121 0 451 291 株红皮1 株白皮 89 0 242 81下列相关叙述正确的是( )A控制小麦颖果皮色的基因位于一对同源染色体上B实验的 F2中红皮小麦的基因型有 8 种,其中纯合子占 1/5C实验的 F2红皮小麦自交后代中,白皮小麦占 4/15D将实验的 F1与白皮小麦杂交,理论上后代中红皮小麦占 1/3答案 B解析 分析杂交实验可知,1 株红皮1 株白皮红皮,说明红皮对白皮是显性性状,
9、F 2中红皮小麦与白皮小麦之比是 45129151,是 9331 的变式,相当于两对相对性状的杂合子自交的实验结果,说明小麦颖果皮色受 2 对等位基因控制(假设为 A、a 和4B、b),且两对等位基因遵循自由组合定律;实验的 F2中红皮小麦的基因型为A_B_、A_bb、aaB_,共有 22228 种,其中纯合子是 AABB、AAbb、aaBB,占3/151/5;实验的 F2中基因型为 AaBb、Aabb 和 aaBb 的红皮小麦的自交后代能出现白皮小麦,分别占 4/15、2/15、2/15,因此自交后代中白皮小麦占4/151/162/151/42/151/41/12;由分析可知,实验中的红皮亲
10、本的基因型是 aaBB 或 AAbb,子一代的基因型是 Aabb 或 aaBb,与白皮小麦(aabb)杂交,相当于一对相对性状的测交实验,因此后代中红皮白皮11,即红皮小麦占 1/2。6豌豆种子的种皮黄色(A)对绿色(a)为显性,圆粒(B)对皱粒(b)为显性。两对相对性状独立遗传,互不影响,基因组成为 ab 的花粉致死,现有基因型为 AaBb 的豌豆植株若干,下列说法正确的是( )A选取一植株自交能得到的种子黄色比绿色为 41B选取一植株自交,其后代中与亲本基因型相同的所占比例为14C若选取两株植株进行杂交,子代最多可有 6 种基因型D正常情况下不可能存在基因型为 Aabb 的植株答案 B解析
11、 据题意分析可知,基因型为 AaBb 的植株自交得到的黄色种子的基因型为 AABB、112AABb、 AaBB、 AAbb、 Aabb、 AaBb,绿色种子的基因型为 aaBB、 aaBb,则黄212 212 112 112 312 112 112色绿色51,A 错误;从植株基因型为 AaBb 的个体中选取一植株自交,自交后代与亲本相同的基因型是 AaBb,其所占比例为 ,B 正确;两株植株杂交,子代基因型最多是312 148 种,C 错误;由题意可知,正常情况下,存在 Aabb 个体是由基因型为 Ab 的精子和基因型为 ab 的卵细胞受精形成的受精卵发育而成,D 错误。7(2018凉山州模拟
12、)苯丙酮尿症是单基因遗传病,一对正常夫妇均有一个患该病的妹妹,家族的其他成员均正常。在不考虑其他变异的条件下,如果他们向你咨询孩子患该病的情况,你应该给出的建议是( )A “该病由一个基因控制,你们俩均正常,所以孩子不会患病”B “该病由位于 X 染色体上的隐性基因控制,女孩正常,男孩患病的概率为 ”12C “该病由位于常染色体上的隐性基因控制,所生男孩、女孩患病的概率相同”D “通过产前诊断的染色体检查,可诊断胎儿是否为该病患者”5答案 C解析 苯丙酮尿症为常染色体隐性遗传病,由一对等位基因控制,该夫妇虽然都正常,但有可能都是携带者,孩子有可能患病,A、B 错误;由于该病为常染色体隐性遗传病
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 通用版 2019 高考 生物 二轮 复习 专题 基因 传递 规律 突破 DOC
