广东省2018届中考政治总复习第六单元权利与义务第十四课正确行使权利自觉履行义务练习新人教版.doc

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1、1第六单元 权利与义务第十四课 正确行使权利 自觉履行义务一、单项选择题1(2017 青岛)下列行为体现我国公民依法行使权利、自觉履行义务的是( )小丽上课认真听讲，刻苦学习 小强在微信上任意发布他人私密信息 小明遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路 小美孝敬父母，在家中做一些力所能及的家务A BC D2(2017 威海)下列观点与右图漫画不相符的是( )A公民的权利和义务具有一致性B法律保护公民的权利C权利和义务相辅相成、密不可分D公民可以先享有权利，后履行义务3(2017 徐州)如图漫画对我们的启示有( )公民的权利与义务是相统一的 公民的权利与义务都具有强制性 维护正义就是维护社会的规则和

2、秩序 公民在享有权利的同时必须履行相应的义务A BC D4(2017 鄂州)“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”这句话说明( )A我们应该充分享受自己的权利 B我们可以多享受权利，少履行义务C我们应该认真履行所承担的义务 D我们可以只享受权利，不履行义务5(2017 安徽)下列属于我国宪法规定的公民基本义务有( )爱护公共财物 保守国家秘密 维护全国各民族团结 参加人大代表的选举A BC D6(2017 福建)邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由是( )A公民的人身自由不受侵犯 B公民行使权利不得损害他人

3、合法权利C公民享有广泛而真实的权利 D公民行使权利不得损害国家的利益7(2017 齐齐哈尔)漫画中父亲的言行侵犯了儿子的( )A人身自由权 B受教育权C隐私权 D名誉权8(2017 盐城)对下表中某些同学“微行为”的评价，你赞同的是( )微行为 同学评价 过马路时，自觉遵守交通秩序 有法制意识、规则意识、安全意识 下雨时，只收回自己晾晒的衣服 懂得自立自强上课期间睡觉 没有珍惜教育权利，没有履行受教育义务考试期间拒绝传递答案 没有处理好合作与竞争的关系A. BC D29(2017 嘉兴)嘉兴市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式，资助对象为具有嘉兴市本地户籍、就读于普通高中、高校的生活困难家庭学生

4、。这一助学行动( )A保障了受资助学生的受教育权 B体现了嘉兴市政府重视义务教育C表明了教育是社会进步的基石 D说明了受资助是学生成长的前提10(2017 云南)2016 年 6 月，国务院办公厅印发关于加快中西部教育发展的指导意见，对推动中西部地区教育事业的发展做出了详细部署。作为中学生，当受教育权受到侵犯时，我们应该( )向学校寻求帮助 向居(村)民委员会和教育主管部门寻求帮助 向人民法院提起诉讼 直接外出打工A BC D11(2017 绍兴)2017 年春季开始，我国对城乡义务教育阶段学生(含民办学校学生)统一免除学杂费、免费提供教科书、补助家庭经济困难寄宿生生活费。这主要体现了义务教育

5、特征中的( )A公益性 B强制性C统一性 D公平性二、简答题12(2017 通辽)我国法律保护公民的人身权利、文化权利，中学生小丽的同桌沉迷网络游戏，无心学习，产生了辍学的念头，小丽想从履行受教育义务的角度对其进行劝说，却记不清具体内容。你知道中学生应怎样履行哪些受教育的义务吗？13(2017 苏州)材料：燃放烟花爆竹作为华夏民族千年延续下来的传统习俗，是老百姓用来驱邪避灾、传递喜庆的重要方式。但集中燃放烟花爆竹，不仅造成环境污染，还会影响周边居民的休息和出行，有时甚至危害到人民群众的生命安全。2017 年 4 月 25 日，苏州市十六届人大常委会第三次会议审议通过了苏州市禁止燃放烟花爆竹条例

6、，要求市民拒绝燃放烟花爆竹，人人自觉保护环境。请运用遵纪守法知识，说明支持禁燃、人人参与的依据。三、辨析题14(2017 郴州)近期，一则新闻引发社会热议：四川某大学为 1 万多名学生开设了一门特殊的“种田”课程，每名在校生必须在农场里修满 40 个学时、总计两个学分的劳动课，才能毕业。翻地、播种、浇水、锄草，这样的场景在农村很常见，对于很多城里的学生来说却是头一遭。阅读以上材料，请分别从法律和道德的角度对“种田挣学分”这则新闻进行点评。四、分析说明题15(2017 贵港)共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业点、公共服务区等提供自行车单车共享服务。作为共享经济下

7、的创新产品，其“互联网”思维创新业态，迅速赢得国人的喜爱。截至 2016 年底，已有 1886 万人使用，预计到 2017 年底，全国将会有 5000 万用户。然而，一些单车使用者在使用单车时存在随意停放、故意破坏、私自占有等现象，共享单车在发展中也面临许多尴尬和烦恼。3(1)共享单车的发展给人们的生活和社会发展带来哪些积极的影响？(2)运用权利与义务关系的知识，说明公民应如何成为共享单车的合格使用者？一、1.C 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.B 8.C 9.A10A 11.A二、12.认真履行按时入学的义务。认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。认真履行遵守法律和

8、学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。13公民依法享有生命健康权；遵守公共秩序是公民的义务；公民的权利和义务是统一的，在行使权利时，不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法权益。三、14.(1)从法律的角度：设置“种田”必修课符合宪法有关劳动是公民的权利和义务的规定。“种田挣学分”体现了权利和义务的统一。“种田挣学分”体现了没有无权利的义务，也没有无义务的权利等。(2)从道德的角度：该校之所以设置“种田”必修课：是因为劳动是美好生活的源泉。是因为劳动是人类生存和发展的第一需要。有利于引导学生通过劳动锻炼能力，磨砺意志，体会劳动成果的来之不易。有利于培养学生热爱劳动，艰苦奋斗的品质，促进学生德智体美劳全面发展。四、15.(1)方便出行，有利于减缓交通压力；锻炼身体，有利于身体健康；节能环保，有利于节约资源，保护环境。(2)从法律角度看，随意停放、故意损坏、私自占有共享单车的行为是违法行为，割裂了权利和义务的关系，损害了国家的、社会的、集体的和其他公民的合法权利，没有做到正确行使权利，应受到法律制裁。公民的权利和义务具有一致性，是不可分割的整体。我们既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。作为公民，我们有使用共享单车的权利，也有爱护共享单车的义务。同时宪法规定我们每个公民有爱护公共财物、尊重社会公德的基本义务，宪法要求的我们必须去做，否则就是违法行为。