山西省晋中市和诚高中2018_2019学年高一语文上学期周练4.doc

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1、- 1 -山西省晋中市和诚高中 2018-2019学年高一语文上学期周练 4考试时间：60 分钟 总分：100 分 给以下汉字注音（共 10空，每空 0.5分，共 5分）戌（ ） 壑（ ） 舻（ ） 旌（ ） 匏（ ）愀（ ） 藉（ ） 缭（ ） 棹（ ） 籍（ ）1、指出下列句子的句式特点或修辞手法，并翻译（共 15题，每题 3分，共 45分）1. 苏子与客泛舟，游于赤壁之下 句式（ ） 2. 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 句式（ ） 3. 诵明月之诗，歌窈窕之章 修辞（ ）4. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 句式（ ） 5. 渺渺兮予怀 句式（ ）6. 客有吹洞箫者，倚歌而和之 句式（

2、）7. 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 修辞（ ）8.何为其然也 句式（ ）9. 此非孟德之困于周郎者乎？ 句式（ ）- 2 -10.况吾与子渔樵于江渚之上 句式（ ）11.舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也 句式（ ）12.自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！ 句式（ ）13.是造物者之无尽藏也 句式（ ）14.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白 句式（ ）15.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 修辞（ ） 2、理解性默写（共 10空，每空 1分，共 10分）1. 苏轼在赤壁赋中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下时的军容盛状的句子是“ ， ”。2. 苏轼在赤壁赋中用高超的手法侧

3、面描写箫声悲凉的句子是 “ ，”。3. 苏轼在赤壁赋中写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的句子是“ ， ”。4. 在赤壁赋中，苏轼用“ ， ”这两句描- 3 -写了自己行舟的感觉，像身上长了翅膀。5.在赤壁赋中，作者写希望与神仙相交、与明月同在的句子是：“ ，”。3、文学常识（共 4题，30 分） 1. 填空。（每空 1分，共 6分）苏轼（1037-1101），字 ， 号 ，四川眉州眉山人。在文、诗、词等方面都有很高的造诣，堪称宋代文学最高成就的代表。苏轼的词开 一派，与南宋词人辛弃疾并称“ ”。在书法方面，起善行楷，用笔丰腴跌宕，有天真浪漫之趣，与 并称“宋代四大书法家”。2. 解释。（4

4、分）请你解释文体“赋”：3. 写出下列句中划横线词的活用类型和意思。（6 题，共 14分）（1）西望夏口，东望武昌 （ ） （2）下江陵，顺流而东也 （ ）（ ）（3）侣鱼虾而友麋鹿 （ ）（4）正襟危坐 （ ）- 4 -（5）渺沧海之一粟 （ ）（6）舞幽壑之潜蛟 （ ）4.解释下列句子中划横线字的古今义。（3 题，共 6分）（1）凌万顷之茫然古义： 今义： （2）徘徊于斗牛之间古义： 今义： （3）白露横江古义： 今义： 五、（2017 课标全国 1）阅读下面这周宋词，回答问题。（共 2题，10 分） 礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

5、乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是 （ ）（ ） （5 分）A.诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。B.第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。- 5 -D.朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。E.作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。2.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（5 分）- 6 -和诚中学 2018-2019学年度高一语

6、文周练答案1、 xu he lu jing pao qiao jie liao zhao ji 2、1.状语后置句 我和客人在赤壁之下泛舟游览2.状语后置句 月亮从东山上升起，徘徊在斗宿和牛宿之间3.互文 吟诵着诗经 陈风中的月出篇4.定语后置句 任凭小船在茫无边际的江上飘荡，越过那广阔的浩荡渺远的江面5. 主谓倒装 我心中的情思悠远6.定语后置句 客人中有位吹洞箫的，按着曲调和节拍吹箫伴奏7.夸张 使潜藏在深渊里的蛟龙翩翩起舞，使孤舟上的寡妇伤心哭泣8.宾语前置句 为什么声音这样悲凉呢？9.判断句 这不是曹操被周瑜打败的地方吗？10.状语后置句 何况我和你在江州上捕鱼打柴11.判断句 战船首

7、尾衔接千里，旌旗遮蔽天空，他面对长江斟酒，横执着长矛吟诗，本是一代盖世英雄12.宾语前置句 如果从不变的方面来看，那么万物和我们一样都是永远存在的，我们又羡慕什么呢？13.判断句 这是大自然无穷无尽的宝藏14.状后或省略 大家互相枕躺在一起，睡在舟中，不知不觉东方天已经亮了15.比喻 像蜉蝣一样，将短暂的生命寄托在天地之间，渺小的像大海中的一粒小米三、1.舳舻千里 旌旗蔽空 2.舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇- 7 -3.诵明月之诗 歌窈窕之章 4.飘飘乎如遗世独立 羽化而登仙5.挟飞仙以遨游 抱明月而长终四、1.子瞻 东坡居士 苏辛 黄庭坚 米芾 蔡襄2.赋是我国古代一种重要的文体，兼具诗歌和散

8、文的特点。赋的似诗似文的特征，与现代文学中的散文诗有些相像。 文心雕龙：“赋者，铺也。铺采摛文，体物写志也。”3. （1）名词作状语 向西（2）名词作动词 进兵、攻占名词作动词 向东进发（3） 名词意动用法 以为伴侣（4）形容词用作动词 整理（5）形容词用作动词 渺小的像（6）动词使动用法 使起舞4. （1）古义：浩荡渺远的样子 今义：完全不知道的样子；失意的样子（2）古义：星宿名 指斗宿、牛宿今义：一种游戏方式（3）古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一 5 1. B E：B项说法错误。衔枚：古代军旅、田役时，令口中横衔防止因声音而发生泄密事件，所以在这里是指环境的庄严肃静。E 项全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国选出真才的责任感和使命感。这是作者在自谦。- 8 -【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D。2.用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；动中见静，越发见出考场的庄严寂静；强化作者充满希望的喜悦之情。【解析】试题分析：先点出其修辞手法，再表述其作用、效果。