山西省忻州二中2019届高三生物上学期期中试题.doc

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1、- 1 -2018-2019 学年高三第一学期期中考试生物试题一、选择题(共 35小题，每小题 2分，共 70分，在每小题给出的 4个选项中，只有 1项是符合题目要求的)1下列各组性状中，属于相对性状的是( )A兔的长毛和短毛 B玉米的黄粒和圆粒C棉纤维的长和粗 D马的白毛和鼠的褐毛2图中曲线中能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是( )3下列对实例的判断，正确的是( )A有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状B杂合子的自交后代不会出现纯合子C高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状D杂合子的测交后代都是杂合子4下列叙述中，

2、对性状分离的说法正确的是( )AF 2中，有时出现父本的性状，有时出现母本的性状的现象BF 2中，有的个体显现一个亲本的性状，有的个体显现另一个亲本的性状的现象C杂种后代中，只显现父本的性状或只显现母本的性状的现象D杂种后代中，两亲本的性状在各个个体中同时显现出来的现象5如图表示某动物的一个正在分裂的细胞，请判断下列说法正确的是( )A该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞B该细胞中 1与 2；3 与 4是同源染色体C该细胞中有两对姐妹染色单体，1 与 2, 3与 4D该细胞中，如果 1是 Y染色体，则 2也是 Y染色体，3与 4是常染色体6下列有关孟德尔遗传定律的叙述，不正确的是( )A分离定律

3、的实质是杂合子细胞中，等位基因随同源染色体的分开而分离B两大遗传定律的提出过程均使用了假说演绎法C病毒和原核生物的遗传不遵循分离定律，真核生物的遗传也未必遵循D两大遗传定律的提出离不开孟德尔严谨的思维，与其所选实验材料关系不大7. 水是细胞中含量最多的化合物。下列相关叙述正确的是- 2 -A动物细胞发生渗透吸水时，其细胞液的浓度会逐渐减小B硝化细菌能够利用光能将水和二氧化碳合成为糖类C核糖体、线粒体、叶绿体都是可以产生水的细胞器D强光引起叶片气孔关闭，导致光合作用强度下降的主要原因是细胞缺水8. 下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是( )A组成细胞的元素和细胞中的无机盐均主要以离子的

4、形式存在B组成麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖C有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、雄性激素等D细胞合成核酸、ATP、磷脂均需要磷酸盐9. 下列有关几类生物的叙述，正确的是( )A某池塘的全部蓝藻，既不是生命系统结构层次中的种群，也不是群落B颤藻与水绵的共同点是都能进行光合作用，都含有叶绿体CT 2噬菌体通过细胞分裂的方式进行增殖D硝化细菌与草履虫结构上的根本区别是前者有细胞壁10. 如图为用同一种酶进行的不同实验结果，下列有关叙述正确的是（ ）A本实验研究的酶是淀粉酶B图 1曲线是研究该酶具有高效性的结果C实验结果表明，该酶活性的最适温度是 30、最适 pH

5、值是 7DpH=2 与温度为 20条件下酶活性减弱的原因不同11将某种绿色植物的叶片放在特定的实验装置中，研究其在 10 、20 的温度条件下，分别置于 5 klx、10 klx光照和黑暗条件下的光合作用和细胞呼吸，结果如图。据图推测正确的是（ ）A该叶片在 20 、10 klx 的光照强度下，每小时光合作用固定的 CO2量为 8.25 mgB该叶片在 5 klx光照强度下，10 时积累的有机物比 20 时的少C该叶片在 10 、5 klx 的光照强度下，每小时光合作用所产生的 O2量是 3 mgD通过实验可知，叶片的净光合速率与温度和光照强度均成正比12下列有关遗传规律的叙述中，正确的是(

6、)A在减数分裂过程中，非等位基因之间一定能发生自由组合B若两对基因可独立遗传，则显性杂合子杂交后代的性状分离比一定是 9331- 3 -C人类的红绿色盲不遵循基因的分离定律D只根据杂交后代出现性状分离比为 31，无法确定基因位于何种染色体上13下列关于建构模型或科学研究方法的相关叙述错误的是( )A童第周用类比推理的方法证明了“基因在染色体上”B孟德尔用豌豆进行杂交实验时，运用了假说一演绎法C沃森和克里克研究 DNA分子结构时，建构了物理模型D摩尔根利用果蝇进行杂交实验时，运用了假说演绎法14南瓜所结果实中白色(A)对黄色(a)为显性，盘状(B)对球状(b)为显性，两对基因独立遗传。若让基因型

7、为 AaBb的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为（ ）AAaBb BAabb CAaBB DaaBb15已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F 1自交，播种所有的 F2，假定所有 F2植株都能成活，在 F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株 F2收获的种子数量相等，且 F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲 F3中表现感病植株的比例为( )A1/8 B3/8 C1/16 D3/1616一组杂交品种 AaBbaaBb，各对遗传因子之间是自由组合的，则后代(F 1)有

8、表现型和遗传因子组合各几种( )A2 种表现型，6 种遗传因子组合 B4 种表现型，9 种遗传因子组合C2 种表现型，4 种遗传因子组合 D4 种表现型，6 种遗传因子组合17黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F 1全部为黄色圆粒，F 2中的绿色皱粒豌豆种子有6186粒，F 2中的绿色圆粒豌豆种子约有( )A6186 粒 B12372 粒 C18558 粒 D3093 粒18果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于 X染色体上。现有一只纯合红眼短翅雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，则 F2中( )A表现型有 4种，基因

9、型有 12种 B雄果蝇的红眼基因来自 F1的父方C雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等D雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的比例为 3119白粒玉米自交系与黄粒玉米自交系进行杂交得 F1全是黄粒玉米，F 1自交所结果穗上同时出现了黄色籽粒和白色籽粒。对 F2出现两种颜色不同的子粒的下列解释中，错误的是( )A由于 F1是杂合子，其后代发生了性状分离BF 1能产生两种雄配子和两种雌配子，受精作用后产生三种基因型、两种表现型后代CF 1黄粒玉米包含有白色玉米的隐性基因，减数分裂时等位基因分离后，受精作用中两- 4 -隐性基因纯合而出现白色子粒性状，因而出现了两种不同颜色的籽粒D玉米的黄色对白色为显性，F 1

10、在形成配子时发生了不同对基因的自由组合，因而产生了白色籽粒性状20一对夫妻色觉正常，他们的父母均正常，但妻子的弟弟患色盲症。则这对夫妻生一个色盲的儿子的几率是( )A0 B C D12 14 1821下图表示果蝇在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述不正确的是( )A只有 a、d 两过程中含有染色单体 Bb 过程不含同源染色体Cb 和 d过程中可发生姐妹染色单体的分开 Dc 过程进行的是受精作用22下列有关 DNA和 RNA的叙述，正确的是( )A生物的遗传信息只存在于 DNA分子中B真核生物的遗传物质是 DNA，而原核生物的遗传物质是 DNA或 RNAC原核生物细胞内 DNA

11、主要存在于拟核区域D在生物体内，DNA 一定是双链结构，而 RNA一定是单链结构。23碱基互补配对不发生在( )A细胞膜上 B线粒体内C叶绿体内 D核糖体上24国家开放二胎政策后，生育二胎成了人们热议的话题。计划生育二胎的准父母们都期望能再生育一个健康的无遗传疾病的“二宝” 。下列关于人类遗传病的叙述正确的是( )A调查某单基因遗传病的遗传方式，应在人群中随机抽样，而且调查群体要足够大B人类遗传病的监测和预防的主要手段是遗传咨询和产前诊断C通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因，可判断其不患遗传病D胎儿所有先天性疾病都可通过产前诊断来确定25如图为细胞中合成蛋白质的过程，下列说法正确的是( )A该

12、过程最终合成的 b、c、d、e 在结构上各不相同Bf 在 a上的移动方向是左右Ca 的合成与核仁有关- 5 -D该过程表明生物体内少量的 mRNA可以迅速合成出大量蛋白质26下列涉及 ATP的相关叙述，错误的是（ ）A苯和乙醇的跨膜运输都不需要消耗 ATPBATP 中的 A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖结合而成C细胞中 ATP和 ADP的相互转化的能量供应机制，是生物界的共性D葡萄糖和果糖合成蔗糖为放能反应，此反应正常进行需要 ATP提供能量27小麦粒色受不连锁的三对基因 A/a、B/b、C/c 控制。A、B 和 C决定红色，每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性，a、b 和 c决定白色。将粒色最浅和

13、最深的植株杂交得到F1。F 1的自交后代中，与基因型为 AaBbcc的个体表现型相同的概率是（ ）Al/64 Bl/16 C3/16 D15/6428大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如下表格。据表格判断，下列叙述正确的是( )P 黄色黑色F1 灰色(F 1雌雄交配)F2 灰色黄色黑色米色9331A黄色为显性性状，黑色为隐性性状BF 1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型CF 1和 F2中灰色大鼠均为杂合体DF 2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为 1/429下列关于细胞癌变及癌细胞的叙述，正确的是（ ）A癌细胞的分裂失去控制，但其增殖

14、是有限的 B癌细胞表面粘连蛋白的增加，使其易扩散转移C有些物理射线可诱发基因突变，导致细胞癌变 D癌变是细胞异常分化的结果，此分化大多可逆30下列关于病毒的叙述，错误的是（ ）A从烟草花叶病毒中可以提取到 RNA BT 2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解CHIV 可引起人的获得性免疫缺陷综合征 D阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率31下图中表示的是生物体内 3种有机分子的结构,其中仅存在于植物细胞中。说法正确的是（ ）- 6 -A.存在于所有植物细胞 B.中含有与中 a类似的结构C.细胞中没有就不能产生 D.中含有密码子32生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、细胞壁的主要成分依次为(

15、)A.蛋白质,核酸,纤维素 B.蛋白质,DNA,五碳糖C.氨基酸,脱氧核苷酸,果糖 D.氨基酸,核苷酸,葡萄糖33下列有关细胞共性的叙述,正确的是( )A.都具有核膜但不一定具有中心体B.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体C.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都含有遗传物质但遗传信息不一定都储存在 DNA中34下列生命活动与真核细胞中的生物膜有关的是( )A.中心体参与细胞分裂过程中纺锤体的形成 B.在高尔基体中进行肽链的合成和加工C.溶酶体吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 D.以 mRNA为模板在核糖体上进行翻译的过程35下列有关细胞器的叙述,错误的是( )A.溶酶体的水解酶能用于

16、分解衰老的细胞器B.中心体在低等植物细胞有丝分裂的间期完成倍增C.植物细胞质壁分离的复原过程中液泡内细胞液的浓度会升高D.叶绿体中类囊体含捕获光能的色素二、非选择题(共 3小题，36 题 7分，37 题 15分，38 题 8分，共 30分)36. （14 分，每空 2分）下图中，甲、乙、丙分别表示某种生物（假定只含有两对染色体）的三个正在分裂的细胞，请据图回答：（1）甲表示_分裂时期，图中有有脱氧核苷酸链_条，有 个染色体组。（2）丙表示_分裂时期，图中有同源染色体_对。（3）乙细胞产生的子细胞是_细胞。丙细胞分裂产生的子细胞是_ 细胞。37.（8 分，每空 1分）在一个稳定遗传的白色实验小鼠

17、种群中，偶然出现了一只金色雄性小鼠。研究人员利用这只金色小鼠进行了如下杂交实验：- 7 -.让这只金色雄鼠与多只白色雌鼠杂交，F1 全部为白色鼠；.F1 雌雄个体间相互交配，得到 F2，其中雌鼠全部表现为白色，雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例是 11。 请回答下列问题：（1）组成金色基因的基本组成单位是 。 （2）控制小鼠颜色的基因位于 染色体上， 色是显性性状。（3）导致金色鼠出现的变异属于 ，这种变异 （能、否）在光学显微镜下观察到？（4）研究人员在用这只金色雄鼠与若干只纯合白色雌鼠杂交的重复实验中，偶然获得了一只金色雌鼠。对于这只金色雌鼠的出现，请给出三种可能的解释。 。 。 。38. （8

18、分，除标明外每空 1分）如图是某同学通过光学显微镜观察并绘制的两类细胞结构模式图，请据图回答以下问题：（1）图中细胞是 细胞，该细胞并不适合用来制备细胞膜，原因是 。 （2 分）（2）图中细胞的边界是，而不是，因为具有 性，而不具有该特点。在该种生物体内，细胞之间可通过胞间连丝实现物质和能量的交换以及 ，请写出判断细胞是不是活细胞的实验方案： 。(只写一种） （2 分）（3）下列所示的生化反应中，在图中和两种细胞器内都不能发生的是 (填序号） 。CO 2葡萄糖 葡萄糖CO 2 H+ O 2H 2O H 2OH+O 2氨基酸蛋白质 DNAmRNA - 8 -ADP+Pi+能量ATP RNARNA

19、- 9 -2018-2019学年高三第一学期期中考试生物答案一、选择题(共 35小题，每小题 2分，共 70分，在每小题给出的 4个选项中，只有 1项是符合题目要求的)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 A B A B D D C D A D A D题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24答案 A B B D C D D D A C A B题号 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35答案 D D D B C B B A C C C二、非选择题(共 3小题，36 题 14分，37 题 8分，38 题 8分，

20、共 30分)36. （14 分，每空 2分）（1） 减数第一次分裂后期 16 2 （2）减数第二次分裂后期 0 （3）体 精细胞37.（8 分，每空 1分） （1）脱氧核苷酸 （2） X 白 （3） 基因突变 否（4）基因突变：某只与金色雄鼠杂交的白色雌鼠基因突变产生了一个含金色基因 X染色体的卵细胞染色体结构变异：减数分裂形成配子时，由于染色体片段缺失，某白色雌性个体产生了一个含缺失白色基因的 X染色体的卵细胞减数分裂异常：某只与金色雄鼠杂交的白色雌鼠，减数第一次分裂时，同源染色体未分离产生了一个不含 X染色体的卵细胞。38. （8 分，除标注外每空 1分）（1）动物 该细胞中含有核膜和多种细胞器膜，不便于制备纯净的细胞膜（2 分）（2）选择透过性 信息交流观察其能否发生质壁分离与复原（观察细胞质或叶绿体的流动、染色排除法） （2 分）（3）