山东省曲阜夫子学校2019届高三生物上学期10月底测试试题.doc

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1、- 1 -山东省曲阜夫子学校 2019届高三生物上学期 10月底测试试题一、选择题（25 个，50 分）1下列关于人体内所有活细胞的共同点的总结，正确的是 ( )A都能进行有氧呼吸 B都含有代谢有关的酶 都能进行有丝分裂 D都含有两个染色体组2真核细胞某 DNA分子中碱基 A占全部碱基的 30%，以下相关说法正确的是（ ）A该 DNA一定存在于细胞核内的染色体上B该 DNA的一条链中，（CG）:（A+T）= 3 : 2C该 DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接CD该 DNA分子中， （A+G） ：（T+C）= 13. 在兔的精细胞核中，DNA 重量为 410-12g，那么在有丝分裂

2、前期，其骨髓细胞核中 DNA重量为（ ）A410 -12g B810 -12g C1.610 -11g D3.210 -11g4下图为某植物叶肉细胞中甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图。下列说法正确的是A甲、乙中 ATP均主要在生物膜上生成B甲产生的三碳糖可直接进入乙中彻底氧化分解成 CO2C甲产生的 NADPH 转移到乙中可能用于合成了 ATPD乙中产生的 AP可被甲用于 CO2的固定和 C3的还原过程5某植物在相对较低温环境下的净光合速率的变化趋势如图所示。下列说法错误的是ACO 2浓度小于 a时，高光强下叶绿体不会产生 O2BCO 2浓度大于 c时，提高温度，乙的光合速率会提

3、高CCO 2浓度为 b时，限制净光合速率的因素主要是光照强度- 2 -D CO2浓度大于 c时，提高低光强下植物的光照强度，能促 进 CO2的固定6现有女性红绿色盲基因携带者体内的一个细胞 a（处于有丝分裂时期） 和男性红绿色盲患者体内的一个细胞 b（处于减数分裂时期） ，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是【 】A若细胞 a处于有丝分裂中期，细胞 b处于减数第一次分裂后期，则二者的染色体数目不同B若细胞 a处于有丝分裂中期，细胞 b处于减数第二次分裂后期，则二者色盲基因数目可能相同 C若细胞 a处于有丝分裂前期，细胞 b处于减数第二次分裂中期，则二者的染色单体数目相同D若细胞 a处于有丝分

4、裂后期，细胞 b处于减数第一次分裂前期，则二者的核 DNA分子数目不同7下列有关实验的材料选择或研究过程或方法思路，正确的是【 】A观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，需要先用 8%的盐酸溶液处理，再用健那绿染色B用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂C格里菲思的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把 DNA和蛋白质分开，研究各自的效应D观察植物细胞的失水和吸水及叶绿体中色素的提取和分离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作为实验材料8下列关于物质进出细胞的叙述，错误的是（ ）A、人的成熟红细胞离体培养在无氧的环境中，会影响其对离子的吸收B、

5、同样大小的物质有些能通过有些不能，体现了细胞膜的选择透过性C、植物根系通过主动运输吸收矿物质离子的快慢与温度等因素相关D、细胞主动运输吸收离子的过程中往往伴随 ATP的水解9为了探究温度、pH 对酶活性的影响，某同学进行了下列实验设计，其中最合理的是A 探究温度对酶活性的影响时，选用过氧化氢溶液和新鲜的肝脏研磨液，用气球收集B 探究温度对酶活性的影响时，选用淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液，斐林试剂鉴定- 3 -C 探究 pH对酶活性的影响时，选用肝脏研磨液和过氧化氢溶液，观察气泡产生速度D 探究 pH对酶活性的影响时，选用新制的蔗糖酶溶液和可溶性淀粉溶液，碘液鉴定10图一表示原核细胞内的生理活动，

6、图二表示中心法则。下列说法正确的是 ( )A由图一可知原核细胞 DNA的复制与基因的表达可同时进行B图一中酶丙和酶乙作用有相同之处，可能是同一种酶C图二中过程 e需要的酶由病毒的宿主细胞提供D图二中过程 a和 b的模板相同，遵循的碱基互补配对方式相同11下列关于叶绿体色素的叙述，不正确的是（ ）A叶绿素 a和 b主要吸收红光和蓝紫光 B绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同C利用纸层析法可分离叶绿体中的色素 D无水乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能121939 年美国科学家鲁宾(SRuben)和卡门(MKamen)用 18O分别标记 H2O和 CO2中的氧，进行光合作用实验。该实验证明了（ ）A光合作

7、用制造了有机物 B光合作用生成的 O2中的氧来自 CO2C光合作用生成的 O2中的氧来自 H2O D光合作用吸收的 CO2来自大气13. 番茄花色和叶片宽窄分别由一对等位基因控制，且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。现用红色窄叶植株自交，子代的表现型及其比例为红色窄叶：红色宽叶：白色窄叶：白色宽叶=6：2：3：1。下列有关表述正确的是A这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶B.控制花色的基因具有隐性纯合致死效应C.亲本红色窄叶植株测交后代中纯合子所占比例为 3/4D.亲本红色窄叶植株自交后代中纯合子所占比例为 1/614. M基因编码含 63个氨基酸的肽链,该基因发生插入突变,使 m

8、RNA增加 了一个三碱基序列 AAG,表达的肽链含 64个氨基酸。下列有关叙述正确的是 ( )A.M基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加bdec- 4 -B.在 M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接C.突变前后编码的两条肽链,最多有 2个氨基酸不同D.在突变基因的表达过程中,最多需要 64种 tRNA参与15将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误的选项是（ ）1 2 3 4 5A 组成细胞的化合物 有机物 无机物 水 无机盐B 细胞生物 原核生物 真核生物 高等植物 真菌C 物质跨膜运输 主动运输 被动运输 自由扩散 协助扩散D 脂质 磷脂 胆固醇 维生素 D

9、 性激素16与家兔肌肉细胞相比，菠菜叶肉细胞不具有的结构是（ ）A细胞壁 B叶绿体 C液泡 D中心体17下列有关变异、育种与进化的叙述，正确的是（ ）A 同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组B 三倍体无子西瓜的细胞中无同源染色体，不能进行正常的减数分裂C 单倍体育种过程中，经常先筛选 F1花粉类型，再进行花药离体培养D 自然选择决定生物变异和进化的方向18诺贝尔生理学或医学奖获得者克隆了果蝇的 period基因，并发现该基因编码的 mRNA和蛋白质含量随昼夜节律而变化。下列相关叙述正确的是（ ）A period 基因的基本组成单位是核糖核苷酸B period 基因的表达不受环境的影响C p

10、eriod 基因突变一定导致果蝇生物钟改变D period 基因所在的 DNA分子在细胞内复制时需要解旋酶和 DNA聚合酶等- 5 -19某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦，自花授粉后获得 160粒种子，这些种子发育成的小麦中有 30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病。若将这 30株大穗抗病的小麦作为亲本自交，在其 F1中选择大穗抗病的再进行自交，理论上 F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占 F2中所有大穗抗病小麦的 A2/10 B7/10 C2/9 D7/920双脱氧核苷酸常用于 DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与 DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA 合成时，在

11、 DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为 GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和 4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有 A2 种 B3 种 C4 种 D5种21结合细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（ ）A采用快速短跑进行有氧运动 B花盆中的土壤需要经常松土C真空包装食品以延长保质期 D包扎伤口选用透气的创可贴22以下是来自于同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示。下列叙述中，不正确 的是（ ）A图分裂结束后可能进入图所示的分裂过程B图与图所

12、示细胞中染色单体数相等C由图分析，该生物是雄性个体D该生物的正常体细胞中含有 4条染色体23松土是农作物栽培的传统耕作措施，相关说法不合理的是A.松土可以增加土壤的透气性，促进植物对无机盐的吸收B.松土能加快土壤中枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解C.松土如在大雨之前进行，将会造成一定的水土流失D.松土能降低土壤微生物的呼吸作用强度，减少二氧化碳排放24. 下列用鲜菠菜叶进行色素提取、分离实验的叙述，正确的是 ( )A应该在研磨叶片后立即加入 CaC03， ，防止酸破坏叶绿素- 6 -B即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出 4种光合色素C为获得 10mL提取液，研磨时一次性加入 1O mL乙

13、醇研磨效果最好D层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会很快随溶剂挥发而消失25光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢，光合色素在其中发挥着重要作用。关于光合作用的叙述，正确的是（ ）A具有叶绿体的生物才能进行光合作用 B光合色素吸收光能不需要酶的催化C可用无水乙醇分离、提取色素 D叶片研磨后的液体需用滤纸过滤二、非选择题26下列是有关生物的细胞分裂图示，请据图分析回答下列问题。(1)图 5细胞对应于图 2中的 段，D 2E2染色体的行为变化与图 1中的 段变化相同。(2)图 5产生的子细胞的名称为 ，图 3图 5 中的哪一个细胞是孟德尔定- 7 -律自由组合定律产生的细胞学基础？ 。(

14、3)图 3细胞中有 对同源染色体，有 个四分体，若上基因为 A，则上的基因为 a的原因 。 (4)若图 1纵坐标是细胞周期中细胞核的 DNA 数，则图 3图 5中_细胞的 DNA 含量与图 1 中的 D 1E1 段的相等。27(6 分，每空 1分)下图示无土栽培实验中某植物幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答相关问题。(1)A点时叶肉细胞中 O2的移动方向是 。研究者用含 18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是 。(2)据图分析，光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度 (填“高”或“低”)，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为 。(3)

15、限制 AB段 CO2吸收速率的主要因素是 ，图中 点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。28(12 分，每空 2分) 下图甲表示某真核细胞亚显微结构示意图，图乙是核糖体合成的过程示意图（其中 a、b 代表物质，、代表过程） 。请据图分析回答：- 8 -甲 乙 (1) 用同位素标记的尿苷（尿嘧啶与核糖结合物）培养甲图细胞，一段时间后，在细胞中发现被标记的细胞器有_（填图中标号） ，该图所示的细胞在正常生理状况下已失去分裂能力的原因是_。(2) 与物质 b相比，物质 a特有的组成成分是 和 。(3) 与过程相比，过程特有的碱基互补配对方式是 。除图示条件外，过程还需要 等的参与。(3)

16、 当核糖体蛋白质过量时，会与物质 b结合从而阻遏过程，这种调节机制属于 调节，其意义是 。29.(10分) 某果蝇种群中偶然出现了一只突变型的雌性个体，为确定该突变型与野生型的显隐性及基因位置的情况。研究人员将该果蝇与纯合野生型雄蝇杂交，F 1只有一种表现型，F 2雄蝇全为野生型，雌蝇有野生型和突变型。研究人员做了如下两种假设：假设一：相对性状由常染色体上的一对等位基因控制，突变型雄性果蝇纯合致死；假设二：相对性状由 X、Y 染色体同源区段的一对等位基因控制，雌、雄果蝇均无致死情况。（1）若假设一成立，则_为显性性状，且 F2中野生型与突变型果蝇数量之比为_； 若假设二成立，则 F2中野生型与

17、突变型果蝇数量之比为_。 （2）现已确定假设二成立，请用上述实验中出现的果蝇为实验材料，设计一个杂交实验加以验证。 （要求写出实验过程及实验结果。 ）30. 【生物一选修 3:现代生物技术】 （15 分）资料 1:小鼠制备的抗人绒毛膜促性腺激素单克隆抗体做成的“早早孕试剂盒” ，检测早孕的准确率在 90%以上。- 9 -资料 2:葡萄糖异构酶在工业上应用广泛，为提高其热稳定性，朱国萍等人在确定第 138位甘氨酸为目标氨基酸后，用有效方法以脯氨酸替代甘氨酸，结果其最适反应温度提高了1012，使蛋白质空间结构更具刚性。资料 3:巴西是全球最大的甘蔗生产国，但是甘蔗易受螟虫的侵害。2017 年 6月

18、 8日，巴西向世界宣布，全球首款能抵抗螟虫的转基因甘蔗已培育成功，并且批准该品种进入市场。（1）资料 1中，在该“单抗”的生产过程中，将 作为抗原对小鼠进行接种后，从脾脏中提取 B淋巴细胞，并设法将其与鼠的骨髓瘤细胞融合，再用特定的选择培养基进行筛选，选出融合的杂种细胞，对该细胞还需进行 培养和抗体检测，经多次筛选，就可获得足够数量的符合需要的 。单克隆抗体最主要的优点有 。（2）资料 2中提到的生物技术属于 工程的范畴。在该实例中，直接需要操作的 (选填“肽链结构” 、 “蛋白质空间结构” 、 “基因结构”)。（3）资料 3中获得转基因甘蔗的过程中，核心步骤是 ，为了避免目的基因和运载体的自

19、身连接成环和反向连接，应该采取的措施是 。- 10 -生物参考答案1.-5 BDCCA 6-10 BDACA 11-15 DCDCD 16-20 DADDD 21-25 ACDBB26、 （15 分） （1）E 2F2 C1D1 （2）卵细胞和极体 图 4（3）4 0 基因突变 （4）图 527、 （6 分） (1) 从叶绿体移向线粒体(从叶绿体经细胞质基质移向线粒体) 葡萄糖丙酮酸二氧化碳 (2) 高 20 (3) 温度 B、D 28、 （12 分）(1) （写全得分） 高度分化(2) 脱氧核糖 胸腺嘧啶(3) T-A 氨基酸、tRNA、酶、能量（ATP)核糖体（答对 2点即给分）(4) (

20、负）反馈 使核糖体蛋白质的合成与 rRNA的合成相协调，避免物质和能量的浪费(3) 黄色鼠色白色为 934 黄色白色为 31 (4) E基因显性纯合致死 29、 （10 分） （1）野生型 61 31 （2）实验过程：取突变型雌果蝇与 F1中的野生型雄果蝇杂交，观察并比较子代雌、雄果蝇的表现型及比例。 （或取 F1中雌果蝇与亲本中的野生型雄果蝇杂交，观察并比较子代雌、雄果蝇的表现型及比例。 ） （2 分）实验结果：子代中雌果蝇全为突变型，雄果蝇全为野生型，且雌、雄果蝇的比例为11。 （子代中雌、雄果蝇全为野生型。 ） （2 分）30、 （7 分） （1）人绒毛膜促性腺激素 克隆化 杂交瘤细胞 特异性强、灵敏度高，并可大量制备【答全 2分，不全 1分】 （2）蛋白质 基因结构（1 分） （3）基因表达载体的构建(或“构建基因表达载体”) 使用两种能产生不同黏性末端的(不同)限制酶对目的基因和运载体分别进行切【“不同限制酶”得 1分， “切割目的基因和运载体”得 1分】