山东省德州市夏津县双语中学2018_2019学年高一语文上学期第一次月考试题.doc
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1、- 1 -山东省德州市夏津县双语中学 2018-2019 学年高一语文上学期第一次月考试题一、基础知识(30)1下列词语中加点字读音全正确的一组是( )A蓼(lio)蓝 靛(din)青 其曲中(zhng)规 参省(xng)B跂(q)而望 埃(i)土 金就砺(l) 骐骥(j)C跬(ku)步 舆(y)马 槁暴(p) 金石可镂(l)D用心躁(zo)也 须臾(y) 句读(do) 参(cn)省乎己2下列句子停顿不正确的一组是( )A假舆/马者 B故/木受绳则直C善/假于物也 D吾尝/跂而望矣3下列句子没有词类活用的一项是( )A君子博学而日参省乎己B上食埃土,下饮黄泉C假舟楫者,非能水也D臂非加长也,而
2、见者远4对下列句子加点的词语解释最恰当的一组是( )A虽有槁暴,不复挺者 暴:露B不如须臾之所学也 须臾:指长者C故不积跬步 跬:一步D君子博学而日参省乎己 省:忽略5找出与例句句式相同的一项是( )例句:蚓无爪牙之利,筋骨之强A求人可使报秦者B甚矣,汝之不惠C自古以来,未之尝闻D吾日三省吾身6下列句子停顿不正确的一组是( )A师道之不传也/久矣 B其闻道也/固先乎吾- 2 -C夫/庸知/其年之先后生于吾乎 D吾从而/师之7对下列句子中词语的解释,不正确的一项是( )A作师说以贻之 贻:赠送B不耻相师 师:老师C师道之不传也久矣 道:风尚D其闻道也亦先乎吾 闻:懂得8下列句子中不含通假字的一项
3、是( )A虽有槁暴,不复挺者 B君子生非异也,善假于物也C师者,所以传道受业解惑也 D巫医乐师百工之人,君子不齿9解释下列句子中的加点的“师”字的意思。A古之学者必有师( )B吾从而师之( )C巫医乐师百工之人,不耻相师( )D犹且从师而问焉( )10与“师者,所以传道受业解惑也”句式相同的一项是( )A圣人无常师B余嘉其能行古道C道之所在,师之所在D欲人之无惑也难矣二、诗句默写(6 分)、韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;择师的标准是:是故( ).、在归去来兮辞中,当我们读到: , .能够感受到陶渊明“无官一身轻”的轻松。三、文本研读(一)阅读下面文字,回答 1114 题。(1
4、8 分)积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。- 3 -11下列成语中“备”的意义与“积善成德,而神明自得,圣心备焉”中的“备”同的一项是( )A求全责备 B有备无患 C德才兼备 D攻其不备12说说下列句子主要的修辞手法。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。 ( )骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍
5、。 ( )蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 ( )13以喻代议,寓议于喻是这段文字的特点,请找出本段文字的议论中心( )A学习全在积累,细水长流,才能得到逐步提高。B只有持之以恒,不断积累,才能取得学习上的成功。C慢工出细活,学习上应该提倡精雕细琢,精益求精的精神。D只有逆境才能成才。14把下列句子翻译成现代汉语。 (文言文的翻译方法有置疑和意译两种。直译要求原文文字在译文中有着落,译文文字在原文中有根据,句式特点、风格力求和原文一致。意译则是译出原文大意。翻译时应以直译为主,实在难以翻译时可辅以意译。9 分) 君子生非异也,
6、善假于物也。翻译: 故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 翻译: 上食埃土,下饮黄泉,用心一也。翻译: (二)阅读下面文字,回答 1518 题。(11 分)嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下众人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚,圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师;士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则
7、曰:彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官- 4 -盛则进谀。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!15解释下列各句中加点的词在句中的意思。8 分A是故圣益圣,愚益愚( )B巫医乐师百工之人,不耻相师( )C小学而大遗,吾未见其明也( )D巫医乐师百工之人,君子不齿( )18 对本段文字解释正确的一项是( )3 分A正面阐发从师学习的重要性。B反面批判了上层士大夫之族耻于从师学习的恶劣风气。C正面阐述了从师学习的重要途径。D 反面批评古人从师的途径和择师标准。四、阅读下面语段, 完成14-16 题。 (9 分)让塑料成为环境之友现代生活离不开塑料,
8、 它体轻、防水、价廉, 是包装的首选材料。但众所周知, 生产普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等稳定物质及少量添加剂, 而以这些原料生产的塑料制品不易分解, 给周围环境带来极大的污染。据法国蒙彼利埃农业与环境工程小组的专家介绍, 为解决塑料制品给环境造成的严重污染问题, 近年来, 法国科学家和国际同行合作, 一直试图研制和完善各种可生物降解塑料。但就目前而言, 世界各国生产的可生物降解塑料所使用的原料不一, 有的含有纤维素,有的含有淀粉和人造聚合物, 还有的含有亚麻、大麻、椰子壳等天然纤维。然而, 不管怎样, 这些所谓的可生物降解塑料都不能100% 降解, 而且降解程度和降解所需
9、时间均与周围温度、湿度、土质等有直接关系。法国专家表示, 他们的研究目标是生产能够完全变成农肥的可降解塑料。但是, 即便如此, 由于这些塑料的成本比普通塑料高出 2 到3 倍, 除了用于农业薄膜外, 可生物降解塑料在短期内还不能完全取代普通塑料。这就需要研究经焚烧处理后不对空气造成污染的塑料, 并提高人们的环保意识。经过多年努力, 目前法国市场上销售和使用的塑料袋基本上是可以焚烧的, 即燃烧后不产生或较少产生有害气体的塑料袋。 甲 为此, 法国各有关部门经常通过各种途径号召人们重复多次使用同一塑料袋。 乙 与此同时, 法国各报刊和新闻媒体也经常刊载和播出一些有关塑料的基本常识, 告诫人们随地乱
10、扔塑料袋的各种危害和塑料回收的重要意义。如法国费加罗报最近报道, 法国人每小时平均消耗100 万只塑料袋和大量的农用塑料薄膜。在法国, 塑料垃圾已经占到家庭垃圾重量的11% , 体积的30% 。在法国某著名连锁超市的塑料包装袋上, 醒目地画着一个大灯泡, 上面写着: 请不要随地乱扔此袋; 如果把它放进垃圾箱, 回炉后它产生的能源可以使一只60 瓦特的灯泡照明- 5 -10 分钟。在包装袋的另一侧, 又这样写道: 在我们的商店里, 这个袋子为您提供包装服务;最后, 您可以把它放到垃圾袋里, 让它转化成其它能源。一个普通塑料袋产生的能源可以供一只60 瓦特的灯泡照明10 分钟! 这不能不说是一个惊
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