宁夏石嘴山市第三中学2018_2019学年高二语文上学期第二次（12月）月考试题（无答案）.doc

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1、- 1 -宁夏石嘴山市第三中学 2018-2019 学年高二语文上学期第二次（12 月）月考试题（无答案）一、现代文阅读（36 分）(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分)阅读下面的文字，完成 13 题。 唐朝的官员致仕，通常都有退休的保障。官员致仕,根据等级不同，规定也有所不同。皇帝身边的五品官，地方上的四品官，到了退休年龄即七十岁，所谓“悬车 ”之年，要自己打报告给皇帝，获得皇帝批准才能办理致仕手续。比如唐高宗时的张行成，是尚书右仆射，加授太子少傅。因为天旱，他认为自己有责任，于是上表请求致仕，高宗亲手书写诏书，不允许，反而赏赐宫女、黄金、器物等。但是，六品以下官员的致仕，到年龄便

2、退，没有回旋的余地。吏部每年都会向皇帝报告，今年有多少官员致仕，报告方面，附有一个长长的名单，通常照章办事即可。以制度应付多数，这是基本方略。有的大臣致仕，会获得皇帝的支持。唐太宗时期，尚书右仆射“战神”李靖以足疾为由上表请退休，唐太宗表示支持，把李靖树立成知进退的楷模，所有待遇不变，还赏赐绢帛千段，御马两匹，还特意派人到李靖府上表达皇帝的关怀。可见，致仕制度在唐朝，对于中下级官员，多按照制度执行，而对于高官并不采取一刀切。对于退休官员的优待，突破制度的限制，由皇帝给予特别恩赏。另一种优待的办法是退休前提职，以更高级别的官职致仕，这样相应的待遇也得到了提高。致仕，有时也是朝廷处理大臣的一个手段

3、。开元十五年(727 年)，御史大夫崔隐甫、中丞宇文融与尚书左丞相张说矛盾不休，各自组织朋党展开斗争。结果崔隐甫免官，宇文融贬官，而张说致仕。甚至有的官员虽然已经致仕，但是还可能受到追究。因为朝廷需要，致仕官更有起复的现象。苗晋卿在天宝末年以刑部尚书身份致仕。至德二年(757 年)，肃宗拜他为宰相，统领国务。安史之乱平定后，苗晋卿以太子太傅的身份再次致仕。第二年，皇帝又任命他为侍中(门下省长官)。代宗时，他最终以太保身份致仕。苗晋卿一生竟然三次致仕，是个特例。唐朝官员的物质待遇主要是俸禄。俸是俸钱，禄是禄米。根据中央、地方和官品发放这些钱米。禄米，按年计算，每年春、秋各发一次。致仕官享受半禄，

4、即一半禄米，同时给一定数量的赐物。致仕官员如果住在地方，禄米等由中央出牒 ，所在地支付。到唐德宗时期，致仕官员待遇有提高，即增加了料钱（唐宋- 2 -旧制，官吏除俸禄外，有时另给食料，或折钱发给，称料钱）的半额。如果遇到举国同庆的时候，皇帝往往给官员普遍增加待遇，致仕官也在其列。唐玄宗、肃宗包括以后的皇帝，给予现任官提高待遇的一种途径是给现任官父祖授官，让他们享受致仕官员待遇。到唐后期，代宗、德宗、宪宗等时代的大赦文，常常有这样的内容。致仕官也会参加朝廷一些仪式性活动，唐朝明文规定，致仕官要回到原曹司，位在现任官之前。也许，这是致仕官们更加重视的规则。致仕官就是现任官的未来，这是官场生态重要一

5、环，健康与稳定的制度设计是重要的。老有所养是人们的合理期待，维护社会的稳定，相应的养老体系更是必备的。唐朝，官员致仕之后的待遇，属于社会保障的一部分，致仕官享受半禄半料是制度，享受俸禄全额不是制度，仅仅是皇帝特许的个别政策。（摘编自孟宪实唐朝的退休制度）【注】悬车古代人一般至七十岁辞官家居，废车不用。“悬车之年”指七十岁。牒中国古代官府来往文书的文种名称之一。1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )(3 分)A唐朝政府官员的致仕，通常都有退休保障，但等级不同，规定也会不同。致仕官员享受半禄，后来增加了半料。B唐朝皇帝身边的五品官，地方上的四品官，到了退休年龄，即“悬车”之年，要自己打报告

6、给皇帝，获得皇帝批准才能致仕。C在唐朝，致仕也是朝廷处理大臣的一个手段。朝廷大员之间矛盾不休、朋党斗争，就会有官员致仕，而致仕官员还可能受到追究。D以制度应对多数，是唐朝退休政策的基本方略。对于六品以下官员的致仕，吏部每年都会向皇帝报告，通常照章办事即可。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )(3 分)A唐朝对退休官员的优待，是由皇帝给予特别恩赏，或退休前提职，让官员以更高级别的官职致仕，使相应的待遇得到提高。B由于朝廷需要，唐代官员致仕之后也会有起复的现象，譬如苗晋卿就先后以刑部尚书身份、太子太傅身份、太保身份三次致仕。C唐太宗时期， “战神”李靖以足疾为由上表请求退休，获得皇帝的支

7、持，因为他是知进退的楷模，所以获得额外赏赐，所有待遇不变。- 3 -D致仕官在遇到举国同庆的时候往往普遍增加待遇，现任官的父祖也可能因为要提高现任官的待遇而被授官。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )(3 分)A唐朝官吏的物质待遇以俸禄为主，致仕官吏享受半禄。有时朝廷也会提高致仕官员的待遇，另给食料，或折钱发给，称料钱。B唐朝的致仕制度，因等级不同而待遇不同，尤其对高级别的官员，全凭皇帝好恶，或给予恩赏，或草草处理，或再次起复。C相对于物质待遇，更受致仕官重视的应该是朝廷的某些能体现其身份地位的仪式性活动，他们可以回到原曹司，位列现任官之前。D唐代的致仕制度，通过各种有效手段，不仅最大

8、限度的免除致仕官吏的后顾之忧，而且也激励了现任官吏为统治者尽忠效力。（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 4-6 题。花市贾大山街上还很安静的时候，花市上就摆满了一片花草。真是花团锦簇，千丽百俏，半条街飘满了清淡的花香。“老大爷，你买了这盆三叶梅吧，这花便宜，好活，你看它开得多么鲜艳!”花市东头，一个卖花的乡下姑娘在和一个看花的乡下老头谈生意。这个姑娘常来集市卖花，经常赶集的人都认识她，但不知道她叫什么名字。姑娘不过二十一二岁，生得细眉细眼，爱笑，薄薄的嘴唇很会谈生意。那老头蹲在她的花摊前面，摇摇头，对那盆开满粉红色零星小花的三叶梅表示不感兴趣。“那一盆多少钱

9、?”老头抬起下巴朝花车儿上一指，打断她的话。那是一盆令箭荷花。在今天的花市上，这是独一份儿。葱翠的令箭似的叶状枝上，四朵花竞相开放，那花朵大，花瓣儿层层叠叠，光洁鲜亮，一层紫红，一层桃红，一层粉红，花丝弯曲嫩黄，阳光一照，整个花朵就像薄薄的彩色玻璃做的一样。姑娘说：“老大爷，那是令箭荷花。”“我要的就是令箭荷花!”- 4 -“它贵。”“有价儿没有?”姑娘听他口气很大，把他仔细打量了一遍。老头瘦瘦的，大约 60 多岁，白布褂子，紫花裤子，敞着怀，露着黑黑的结实的胸脯，不像是养种花草的人。姑娘问：“老大爷，你是哪村的?”“严村的。”“哪村?”“严村，城北的严村。”“晓得晓得。”一个看花的小伙子打趣

10、说，“严村，好地方啊，那里的人们身上不缺胡萝卜素”看花的人们一齐笑了，姑娘笑得弯下腰去。严村是个苦地方，多少年来，那里的人们每年分的口粮只能吃七八个月，不足部分，就用胡萝卜接济。在人们的笑声中，老头红了脸，好像受了莫大羞辱。他一横眉，冲着姑娘说：“多少钱，有价儿没有?”“15。”姑娘止住笑说。“多少?”人们睁大眼睛。“15。”姑娘重复道。“不买不买，太贵太贵。”“你给多少?”姑娘赶了一句。“10 块，多一分钱也不买。”老头坚定地说。“12，少一分钱也不卖。”姑娘也不相让。“不卖？你留着自己欣赏吧!”老头白了姑娘一眼。此时，集上热闹起来，花市上也站满了人。那些买花的，看花的，大半是头上戴草帽或扎

11、手巾的乡下人。原来乡下人除了吃饭穿衣，他们的生活中也是需要一点花香的。一个眉目清秀的干部打扮的年轻人挤上来说：“老头，你晓得这是什么花?”“令箭荷花!”“原产哪里?”“原产原产姑娘家里!”- 5 -年轻干部哈哈大笑。笑罢，用扇子照老头的肩上拍了两拍，说：“墨西哥。让给我吧，老头。”“不行，我要买。”“唉，你买它做什么!”“你买它做什么?”“我看。”“我也看!”人们群里爆发了一片笑声。年轻干部用扇子挡着嘴，对老头嘀咕了几句什么。老头立刻冷着脸说：“不行不行，明天也是我的生日，我也爱花!”“你这个人真难说话!这么贵，你吃它喝它?”“咦，我不吃它喝它，你那个上级吃它喝它?”人们听得明白，就又笑起来了

12、。年轻干部不知出于一种什么心理，陡地变了脸色说：“你是哪个村的?”“严村的。”“你们村的支书是谁?”这一回，人们没有笑。他们望着年轻干部的脸色，纷纷说：“老头，让给他吧，与人方便自己方便。”“是啊，让给他吧，只当是学雷锋哩”老头听人劝说，心里好像活动了一点。他望着那盆令箭荷花，用手捻着胡子，又咂起嘴唇儿。年轻干部冷冷一笑，乘势说：“就是嘛，你们乡下人，还缺花看吗?高粱花、棒子花、打破碗碗花，野花野草遍地都是。姑娘，我出 13 块钱买了!”说着，把钱送到姑娘脸前。姑娘不接他的钱，手拿着小花手绢，依然那么扇着，冷冷地盯着他。他还想说什么，那老头一跳脚，从怀里掏出一把崭新的票子，扯着嗓子嚷道：“你要

13、那么说，我出 14 块钱!”“我出 15 块钱！”“我出”- 6 -“你这个人真是自不量力!”姑娘好像生了很大的气，瞪了老头一眼说，“看在你来得早，凭着你那票子新鲜，依你，10 块钱搬走吧!记住，原产墨西哥，免得叫人再拿扇子拍你!”年轻干部气得脸色发白，用扇子指着姑娘的脸，一时不知说什么好：“你你”“我叫蒋小玉，南关的，我们支书叫蒋大河，还问我们治保主任是谁吗?”人们明白姑娘的心思，一齐仰着脖子大笑起来。在笑声中，人们都去摸自己的钱包，都想买姑娘一盆花，姑娘就忙起来了。她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。4.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(4

14、 分)A.在文中“花市”只是故事发生的场景环境，从“事件”这一角度命题，题目可理解为“花市的故事” “花市的风波” “花市的趣闻”等。B.小说总共描写了两组矛盾，一是卖花姑娘和老头讥笑与被讥笑的矛盾，二是年轻干部和老农、卖花姑娘蔑视与自尊的矛盾。C.文中画线句子对令箭荷花的描写浓墨重彩，这么处理一是突出这盆令箭荷花很特别，为下文争买作铺垫，二是与其他的花卉作对比。D.年轻干部人在农村却蔑视农民，对上级却竭力奉承讨好。达不到目的时，公然以权势威胁农民，讥讽农民，人格低下。E.小说采取以小见大的写法，以一个过去常以胡萝卜为粮的贫困村的老头欲花 10 元买一盆令箭荷花的事例，反讽人们生活稍有改变，就

15、开始追求精神享受。5.小说中的卖花姑娘蒋小玉是个怎样的形象?请简要分析。(5 分)6.卖花姑娘最后以 10 元钱的价格将令箭荷花卖给了老头，仅仅是为了打抱不平吗?请结合文本，谈谈你的看法。(6 分)（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 7-9 题。李佩：湍流卷不走的先生百岁老人李佩被称作“中科院最美的玫瑰”、“中关村的明灯”、“年轻的老年人”，她 70 多岁学电脑，近 80 岁还在给博士生上课。李佩的丈夫郭永怀是中国两弹一星元勋，曾在大学开设过没几个人听得懂的湍流学课程，后来因飞机失事为保护核试验数据而牺牲。那时，失去丈夫的李佩正经历着人生最大的湍流。据力学所

16、的同事回忆，当时得知丈夫噩耗的李佩极其镇静，几乎没说一句话。那个晚上她完- 7 -全醒着，躺在床上几乎没有任何动作，偶然发出轻轻的叹息，克制到令人心痛。在追悼会上，被怀疑是特务，受到严重政治审查的李佩一个人孤零零地坐在长椅上。在当时的环境里，敢于坐在李佩旁边，说一句安慰的话，都需要莫大的勇气。那些时候，楼下的人常听到李佩的女儿郭芹用钢琴弹奏红灯记中李铁梅的唱段“我爹爹像松柏意志坚强，顶天立地” 郭永怀走后没两年，十几岁的女儿去内蒙古当知青下乡，李佩到合肥中科大继续接受审查和劳动改造。更大的生活湍流发生在上个世纪 90 年代，唯一的女儿郭芹也病逝了。没人看到当时近八旬的李佩先生流过眼泪。几天后，

17、她像平常一样，又拎着收录机给中国科学院研究生院的博士生上英语课去了。几年前，一个普通的夏日下午，李佩让忘年交李伟格陪着，一起去银行，把 60 万元捐给力学所和中国科学技术大学。没有任何仪式，就像处理一张水费电费单一样平常。“捐就是捐，要什么仪式。”老太太对李伟格说。至今，李佩先生客厅里的茶几还是 60 年前回国时家里的陪嫁。早年从美国带回的手摇计算机、电风扇、小冰箱，捐了。郭永怀走后，写字台、书、音乐唱片，捐了。李佩先生一生教学的英语教案，捐了。汶川大地震，挽救昆曲，为智障幼儿园，她都捐钱。直到前年，李佩拿出陪伴了自己几十年的藏品，捐给力学所：郭永怀生前使用过的纪念印章、精美计算尺、浪琴怀表，

18、以及 1968 年郭永怀牺牲时，用信封包装的郭先生遗物被火焰熏黑的眼镜片和手表。1987 年，李佩退休了，她高兴地说，坐公交车可以免票了。可她没有一天退休，她接着给博士生上英语课，一直上到 80 来岁。而李佩的晚年差不多从 80 岁才开始。81 岁那年，她创办中关村大讲坛，从 1998 年到 2011 年，每周一次，总共办了 600 多场，每场 200 多人的大会厅坐得满满当当。她请的主讲人也都是各个领域的“名角儿”。黄祖洽、杨乐、资中筠、厉以宁、程郁缀、沈天佑、高登义、甘子钊、饶毅等名家，都登过这个大讲坛。有人回忆，在讨论“钱学森之问”求解的根本出路时，三个白发苍苍的老者并列而坐。北大资深教

19、授陈耀松先生首先说了“要靠民主”四个字，紧接着，郑哲敏院士说：“要有自由。”随后，李佩先生不紧不慢地说“要能争论”。这一幕在旁人眼里真是精彩、美妙极了。她和李政道也探讨这个问题。李政道说学习最重要的是要问，“要创新，需学问，只学答，非学问”。她俩也常谈艺术和科学的关系。认为“艺术和科学是一个硬币的两面，都追求着深刻性、普遍性、永恒和富有意义”。如今，“内心强大得能容下任何湍流”的李佩先生“脑子里好些事”。有好友来看她，- 8 -她就像小孩一样，闹着让保姆做好吃的，离开时，她总是在窗边看好友一步三回头地走远，一点点变小。（摘编自从玉华李佩：湍流卷不走的先生）相关链接:年轻时的李佩非常美丽，照片里

20、的她挽着郭永怀，笑靥如花，充满魅力。“李先生在一个星期内的课堂里从没穿过相同的衣服。那个年代生活很清苦，根本没有什么好衣服好料子，但她的衣服始终熨烫得整整齐齐，干净利落地穿去上课，形象永远优雅得体。”李伟格告诉我。即使到现在，她每天起床都要认真梳洗打扮，脸上涂一层薄薄的粉底，还会请人帮她画眉。（付晓英李佩：跨越百年的尊严与力量）李佩老师要求每个学生做 2 分钟的学术报告，每学期都有 70 多名学术参加，这项工作至少要 3 个整天。到第一天中午我就受不了了，可是我朝李佩老师那边一瞥，看见这位老人腰杆笔直，神情专注，并对每个演讲完的学生进行提问，我惊呆了。她说，这是一场严肃的教学活动，教师精神饱满

21、全情投入，才能激励学生出色地完成任务。中国科学院大学李晓棣教授7.下列对李佩被称为“湍流卷不走的先生”的原因表述，不正确的一项是( )（3 分）A跨越百年的李佩 70 多岁学电脑，80 岁还在为博士生授课，82 岁起创办并主持中关村大讲坛。B得知丈夫噩耗及女儿病逝，李佩极其镇静；在特殊年代，她仅以自己的言行表达着她不屈的意志。C追名逐利的今天，李佩却能把 60 万元存款没有任何仪式地捐献给力学所和中国科学技术大学。D晚年的李佩仍然认真梳洗打扮、涂粉画眉，她仍然像年轻时一样保持着对美与对生活的热爱。8.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( ) ( )（4 分）A郭永怀生前使用过精美计

22、算尺，特别是浪琴怀表，因此 1968 年他牺牲时，李佩被怀疑是特务，受到了严重政治审查。B早年从美国带回的手摇计算机和电风扇等捐了，写字台和音乐唱片等捐了，李佩最后只剩下了客厅中家里陪嫁的茶几。C1987 年之后，李佩退而不休，特别是她成了 “中关村的明灯”后，从 1998 年到2011 年创办了每周一次的中关村大讲坛。- 9 -D对于“钱学森之问”的根本解决之道，几位先生认为需要靠民主、自由和争论，需要知识，更需要善于提问和探究。E如今的李先生在送别好友时总会在窗边看对方走远，这既有她对好友的牵念，也有对好友见不几时的留恋与不舍。9作为“中科院最美的玫瑰” ，先生除了优雅得体而充满魅力的外在

23、美，还有哪些职业精神之美？请结合材料简要分析。 （5 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 1013 题。梁彦光，字修芝，安定乌氏人也。少聪慧，有至性，其父每谓所亲曰：“此儿有风骨，当兴吾宗。”入太学，略涉经史，有规检，造次必以礼。解褐秘书郎，时年十七。及高祖受禅，以为岐州刺史，兼领岐州宫监，甚有惠政。开皇二年，上幸岐州，悦其能，乃下诏曰：“彦光操履平直，识用凝远，布政岐下，威惠在人，廉慎之誉，闻于天下。三载之后，自当迁陟。”后数岁，转相州刺史。彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大化，奏课连最，为天下第一。及居相部，如岐州法。

24、邺都 注 杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理化。上闻而谴之，竟坐免。岁余，拜赵州刺史，彦光言于上曰：“臣前待罪相州，百姓呼为戴帽饧。臣自分废黜，无复衣冠之望，不谓天恩复垂收采。请复为相州，改弦易调，庶有以变其风俗，上答隆恩。”上从之，复为相州刺史。豪猾者闻彦光自请而来，莫不嗤笑。彦光下车，发摘奸隐，有若神明，于是狡猾之徒，莫不潜窜，合境大骇。初，齐亡后，衣冠士人多迁关内，唯技巧、商贩及乐户之家移居州郭。由是人情险诐，妄起风谣，万端千变。彦光欲革其弊乃用秩俸之物招致山东大儒每乡立学非圣哲之书不得教授常以季月召集之亲临策试。有勤学异等、聪令有闻者，升堂设馔，其余并坐廊下。有好诤讼、惰业无成者，坐

25、之庭中，设以草具。于是人皆克励，风俗大改。有滏阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼。彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。于时庙中有韩伯瑜，母杖不痛，哀母力弱，对母悲泣之像，通遂感悟，既悲且愧，若无自容。彦光训谕而遣之。后改过励行，卒为善士。以德化人，皆此类也。后数岁，卒官，时年六十。（节选自隋书卷七十三，有删节）注：邺都：北齐都城，即相州。- 10 -10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3 分）A.彦光欲革其弊乃用秩俸之物招致山东大儒每乡立学非圣哲之书不得教授常以季月召集之亲临策试B.彦光欲革其弊乃用秩俸之物招致山东大儒每乡立学非圣哲之书不得教授常以季月召集之亲临策试C.

26、彦光欲革其弊乃用秩俸之物招致山东大儒每乡立学非圣哲之书不得教授常以季月召集之亲临策试D.彦光欲革其弊乃用秩俸之物招致山东大儒每乡立学非圣哲之书不得教授常以季月召集之亲临策试11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )（3 分）A.太学，始创于西汉武帝时期，鼎盛于东汉，是屹立在世界东方的第一所国立中央大学，对后世产生了深远的影响，堪称中国教育史上的奇葩。B.年号是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号，后世常以年号作为皇帝的称呼，如永乐皇帝、乾隆皇帝、康熙皇帝等。C.古代官制中，一般会用迁、陟、拔、擢等来表示提升官职，用左迁、罢、黜、贬、谪、除等来表示降级免职。D.古代官吏初到任称

27、为“下车” ；官吏任期届满称为“秩满” ；交还官职，即退休称为“致仕” ；辞官还乡称为“归田” ；年老了请求辞职退休称为“乞骸骨” 。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3 分）A.梁彦光小时候就显露出卓越的品性，父亲认为他能够使家族兴旺。进入太学之后更注意遵循规矩法度，十七岁就开始当官。B.梁彦光在担任岐州刺史的时候，治理地方很得法，皇上给予他很高的评价，希望他坚持这种品性，成为天下效仿的楷模。C.梁彦光第一次担任相州刺史，仍然采用在岐州的方法治理当地，没有收到成效，最终被皇帝免职。D.梁彦光第二次担任相州刺史期间，根据当地风俗，不再采取强硬方式，着力推行以德化人的政

28、策，开办学校，以儒家思想教化当地人。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)（1）请复为相州，改弦易调，庶有以变其风俗，上答隆恩。 （5 分）（2）有滏阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼。 （5 分） - 11 -(二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首唐诗，完成 1415 题。村行 王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原 树似吾乡。【注】宋淳化二年（991）作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里，写了不少山水诗，村行是其中的一首。原：原野14.下列对本诗的理解，不正确

29、的一项是（ ） （3 分）A首联照应题目，点明地点和时令，写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。B尾联两句自问自答，抒发了诗人由外界景物所触发的思乡之情。C诗中，写景与抒情相结合，写景是为抒情作铺垫，抒情是为写景作结的。D全诗情景交融，诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。15.诗歌的颔联运用了哪些写景手法，请简要赏析。 （6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16补写出下列句子中的空缺部分。 （每小题 1 分，有错别字或字迹潦草，该题不得分。）（1）诸葛亮在出师表中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态句子是：“ ， ” 。（2）小石潭记中描写潭周围树木的

30、语句是“ , , ” 。（3） 饮酒中蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣“之感的哲理性句子是“ ， ” 。（4） 登高中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“ ， ” 。（5）李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ ， ” 。（6） 荀子劝学中与王之涣登鹳雀楼里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是“ ， ” 。- 12 -三、语言文字运用（20 分）17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )（3 分）这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多

31、彩的异域风情。近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及了。他在学习上坚持博学审问，对待工作更是兢兢业业，经过长时间的努力，终于取得了突出的成就。由于过于相信自己的能力和判断，不肯认真研究调查，他对于群众的意见总是充耳不闻，所以常常受到大家的批评。有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支右绌，狼狈得很。央视中国诗词大会这个温文尔雅的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。A B C D18. 下列各句中，没有语病的一句是( )（3 分）A目前，升级版的天津终身学习网可为市民提供包括生活

32、保健、家庭教育等在内的 14类 2000 余节高清微课程学习资源。B普京表示，多名美国外交官将不得不离开俄罗斯的原因是华盛顿对俄不友好造成的。C雄安新区三县重拳出击，严厉打击环境违法行为，一批违法企业负责人受到查封整顿、行政拘留、刑事拘留等惩罚。D扶贫不是简单的给钱给项目，改良贫困地区的社会文化生态，不仅有助于打破贫困地区代际固化的僵局，更有助于物质脱贫。19. 下列各句中，表达得体的一句是( )（3 分）A我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家

33、里会让寒舍增色不少。D我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。- 13 -20阅读下面文段，围绕“报国情怀” ，根据画线句子仿写三句话，组成排比句式。 （6 分）中国用不到 10 年的时间就完成了核潜艇的研究和入列，莽莽海疆有了制敌于千里之外的“钢铁蛟龙”，背后深藏着科研人员的奋斗和牺牲。他们用“赫赫而无名”的人生，诠释了“想国家之所想、急国家之所急”的报国情怀。这是一种“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的赤子情怀； ； ； 。21. 为提高学生社团活动开展能力，某中学学生会计划举办一次 G20 峰会模拟会议活动，活动安排如下图，请用一段话介绍 G20 峰会模拟会议

34、活动安排的流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 个字（5 分）四、写作（60 分）22阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的议论文。 （60 分）一个年轻人在海边徘徊,闷闷不乐。“什么事想不开?”一位老者问。年轻人说,他做人做事尽心尽力,但得不到承认与尊重。“看好了,”老者拈起一粒沙子,随手一丢,“能找到它吗?”年轻人苦笑,摇摇头。“我有颗珠子,”老者掏出一颗珍珠,掂量一下,轻掷在沙滩上,“不难找到吧?变成了珍珠,就没人忽视你了。”有道理啊!年轻人点头深思。“不过,沙子一定得变成珍珠,才能被人承认与尊重吗?”年轻人还是有点疑问。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。