云南省2019年中考数学总复习第六单元圆课时训练(二十三)与圆有关的位置关系练习.doc
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1、1课时训练(二十三) 与圆有关的位置关系(限时:50 分钟)|夯实基础 |1.若等边三角形的边长为 6,则其外接圆半径与内切圆半径的大小分别为 . 2.圆心在原点 O,半径为 5的 O,则点 P(-3,4)在 O .(填“上” “内”或“外”) 3.2017连云港 如图 K23-1,线段 AB与 O相切于点 B,线段 AO与 O相交于点 C,AB=12,AC=8,则 O的半径长为 .图 K23-14.如图 K23-2,给定一个半径长为 2的圆,圆心 O到水平直线 l的距离为 d,即 OM=d.我们把圆上到直线 l的距离等于 1的点的个数记为 m.如 d=0时, l为经过圆心 O的一条直线,此时
2、圆上有四个到直线 l的距离等于 1的点,即 m=4,由此可知:2图 K23-2(1)当 d=3时, m= ; (2)当 m=2时, d的取值范围是 . 5.2017徐州 如图 K23-3,AB与 O相切于点 B,线段 OA与弦 BC垂直,垂足为 D,AB=BC=2,则 AOB= . 图 K23-36.2017枣庄 如图 K23-4,在平行四边形 ABCD中, AB为 O的直径, O与 DC相切于点 E,与 AD相交于点 F,已知AB=12, C=60,则弧 FE的长为 . 图 K23-47.下列关于圆的切线的说法正确的是 ( )A.垂直于圆的半径的直线是圆的切线B.与圆只有一个公共点的射线是圆
3、的切线C.经过半径的一端且垂直于半径的直线是圆的切线D.如果圆心到一条直线的距离等于半径长,那么这条直线是圆的切线8.如图 K23-5,在 ABC中, AB=5,BC=3,AC=4,以点 C为圆心的圆与 AB相切,则 C的半径为 ( )图 K23-53A.2.3 B.2.4 C.2.5 D.2.69.如图 K23-6,已知 AB是 O的直径, BC是弦, ABC=30,过圆心 O作 OD BC交弧 BC于点 D,连接 DC,则 DCB的度数为 ( )图 K23-6A.30 B.45 C.50 D.6010.如图 K23-7,已知等腰三角形 ABC,AB=BC,以 AB为直径的圆交 AC于点 D
4、,过点 D作 O的切线交 BC于点 E,若CD=5,CE=4,则 O的半径是 ( )图 K23-7A.3 B.4 C. D.256 25811.2017宁波 如图 K23-8,在 Rt ABC中, A=90,BC=2 ,以 BC的中点 O为圆心的圆分别与 AB,AC相切于 D,E2两点,则 的长为 ( )图 K23-8A. B.4 2C. D.2412.2017泰安 如图 K23-9,圆内接四边形 ABCD的边 AB过圆心 O,过点 C的切线与边 AD所在直线垂直于点 M,若 ABC=55,则 ACD等于 ( )图 K23-9A.20 B.35C.40 D.5513.如图 K23-10,AC是
5、 O的直径, BC是 O的弦,点 P是 O外一点,连接 PB,AB, PBA= C.(1)求证: PB是 O的切线;(2)连接 OP,若 OP BC,且 OP=8, O的半径为 2 ,求 BC的长 .2图 K23-10514.如图 K23-11,已知 AB是 O的直径,点 P在 BA的延长线上, PD切 O于点 D,过点 B作 BE垂直于 PD,交 PD的延长线于点 C,连接 AD并延长,交 BE于点 E.(1)求证: AB=BE;(2)若 PA=2,cosB= ,求 O半径的长 .35图 K23-1115.如图 K23-12,PA,PB是 O的切线, A,B为切点, AC是 O的直径, AC
6、,PB的延长线相交于点 D.(1)若1 =20,求 APB的度数;6(2)当1 为多少度时, OP=OD?并说明理由 .图 K23-12|拓展提升 |16.2017衢州 如图 K23-13,在直角坐标系中, A的圆心 A的坐标为( -1,0),半径为 1,点 P为直线 y=- x+3上的动34点,过点 P作 A的切线,切点为 Q,则切线长 PQ的最小值是 . 图 K23-1317.2017北京 如图 K23-14,AB是 O的一条弦, E是 AB的中点,过点 E作 EC OA于点 C,过点 B作 O的切线交 CE的延长线于点 D.(1)求证: DB=DE;(2)若 AB=12,BD=5,求 O
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