九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩教案（新版）新人教版.doc

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1、1绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩【知识与技能】了解化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。知道化学与人类进步和社会发展的关系密切。【过程与方法】引导学生观察和描述现象，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。通过资料搜集、展示和演讲，提高学生获取信息、表述信息的能力。【情感态度与价值观】激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识学习化学的价值。【重点】知道化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。【难点】激发学生渴望了解化学的情感，认识化学学习的价值，从而产生学习

2、化学的兴趣。知识点一 化学的作用【自主学习】阅读教材第 12 页，完成下列填空：1化学就在我们身边。人类的衣、食、住、行都离不开化学，衣料要经过_化学处理_和_印染_；粮食和蔬菜的丰收需要_化肥、农药和除草剂_的合理使用；水泥、钢材等都是重要的_建筑材料_；汽油、柴油是许多现代交通工具的_燃料_ 。2化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。如利用化学_生产化肥和农药_，以增加粮食产量；利用化学_合成药物_，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发_新能源和新材料_，改善人类生存条件；利用化学综合应用_自然资源和保护环境_ ，使人类生活更加美好。【跟进训练】1下列关于化学的看

3、法错误的是( B )A化学可以帮助人类研制新材料B化学的发展必然导致生态环境的恶化C化学可以为人类提供新能源2D化学在环境保护中发挥着重要作用2下列社会问题与化学有关的是( D )开发功能强大的电脑软件 合成高效的医用药物 温室效应的产生与危害 汽车新能源与新型电池的开发A BC D知识点二 化学发展史【自主学习】阅读教材第 24 页，完成下列填空：1古代化学：_火的发现和使用_使人类接触到化学，但并没有建立这门科学。2近代化学：(1)_道尔顿_和_阿伏加德罗_等科学家创立了_原子论和分子学说_，其内容是：物质是由_原子_和_分子_构成的，分子中_原子的重新组合_是化学变化的基础。_原子论和分

4、子学说_的创立，奠定了近代化学的基础。(2)1869 年，_门捷列夫_发现了元素周期律并编制出_元素周期表_，从而使化学学习和研究变得有规律可循。3现代化学：在分子、原子层次上研究物质性质与变化规律的化学不断发展着。【跟进训练】人类认识化学经历了漫长的过程，下列物质的出现过程正确的顺序是( A )火 青铜器 火药 纳米材料A BC D知识点三 化学研究的对象【自主学习】阅读教材第 24 页，完成下列填空：1食盐是日常生活中一种常见的物质，在生活中的主要用途是_用作调味品_等；食盐还是一种重要的化工原料，如利用食盐的水溶液可以制造_氢氧化钠、氯气和氢气_，进而生产盐酸、漂白粉、塑料、肥皂和农药等

5、。2化学是在_分子_、_原子_层次上研究物质_性质_、_组成_、_结构与变化_规律的科学。3近年来， “_绿色化学_ ”的提出，使更多化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，化学必将使世界变得更加绚丽多彩。【合作探究】如何正确看待化学在人类进步和社会发展中的利与弊？3答：化学是一把“双刃剑” ，在多方面为人类服务的同时，也带来一些环境和社会问题。学习化学，可以使我们认识物质的性质和变化规律，认清生产、生活中的一些化学现象，并且可以有效地控制和利用物质的化学变化，使其向着有利于人类的方向发展。【教师点拨】化学是一门以实验为基础的科学。要学好化学，首先要牢固、系统地掌握化学基础知识，并掌握基本的实验技能。主要学习方法是加强记忆、加深理解，认真实验，勤于动手，养成良好的思维习惯。【跟进训练】1下列选项不属于化学研究范畴的是( C )A物质的组成与结构 B物质的变化和性质C物体的运动状态 D物质的制取和用途2下列各项内容中，属于化学学科研究的是( C )A培育新花品种，增加观赏价值B设计新程序，开发电脑新功能C综合利用石油生产优良人造纤维D利用指南针确定航海方向3绿色化学是指( B )A颜色为绿色的无害化工产品B采用无毒无害原料，生产出有利环保的产品C绝对不含任何化学原料的无害产品D只能使用、不能再生的化学产品