九年级道德与法治下册第四单元漫步地球村第十课《贫困与发展》课件教科版.ppt
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1、,第四单元 漫步地球村 第十课 贫困与发展,课前预习,典例精析,课后训练,学习目标,目录,知识结构,情境导入,疑难解答,情境导入,联合国粮食及农业组织(粮农组织)总干事达席尔瓦2018年4月9日出席在斐济举行的第34届联合国粮农组织亚太区域大会。他说,事实上中国在消除贫困上已取得显著成就。过去40年来,中国已使8亿人成功脱离贫困,而这应归功于中国政府的坚强领导、对资源的有效调动以及在脱贫方法上的大力创新。 我国大力消除贫困的做法说明了什么?,学习目标,1、了解贫困的表现及原因,知道生活在贫困当中,少年儿童的处境尤为悲惨。 2、梳理消除贫困的方法和途径。 3、消除贫困需要全世界作出努力。 4、认
2、识经济全球化的作用,顺应时代潮流,世界各国必须携手合作,共同应对人类发展中所面临的各种挑战。,课前预习,1.“衣不蔽体,食不果腹”,这是对_最真实的描写。 2.除了食物和饮用水匮乏以外,贫困地区_的医疗卫生条件也为各种疾病的肆虐提供了条件,大大降低了当地人口的_。 3.生活在贫困当中,_的处境尤为悲惨。 4.世界范围内的贫困现象使许多人失去健康、失去安全、失去_,更谈不上什么_。 5.联合国将消除贫困作为_,制定了消除贫困的_,号召所有国家为消除全球的贫困现象而_、共同努力。,6.作为一个发展中国家,我国在改革开放的30多年时间里使几亿农村_人口摆脱了贫困,为减少世界贫困人口做出了_。 7.在
3、消除贫困的事业中,我们也经常可以看到许多杰出的_在默默地耕耘与付出,谱写了一曲曲令人动容的_之歌。 8.消除贫困,推动世界经济向前发展,建立全人类共同繁荣的和谐世界,这是世界各国人民的_。然而,当前全球经济的发展还很_,发展中国家和发达国家之间的差距_。 9.经济全球化使世界各国、各地区的_日益紧密,形成了相互影响和_的局面。无论是发达国家还是发展中国家,都被经济的纽带联系在一起,成为休戚与共的_。 10.在经济全球化的影响下,局部地区出现的问题很容易演变成_的危机,任何一个国家都难以置身事外、独善其身。世界各国必须_,共同应对人类发展中所面临的_。,答案,1.贫困生活 2.落后 3.少年儿童
4、 4.尊严 梦想和未来5.重要议题 长期规划 携手合作 6.绝对贫困 巨大贡献 7.个人和组织 人类互助 8.共同愿望 不平衡 依然很大 9.经济联系 相互依存 命运共同体 10.全球性 携手合作 各种挑战,疑难解答,如何面对贫困与发展的挑战: (1)面对挑战,世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。 (2)人类社会对于发展的追求没有止境,在不同的发展阶段设立了递进式的发展目标,并转化为共同的意识和行动。各国结合自身的实际情况,不断探索推动经济社会发展的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。,问题探究1.贫困的表现有哪些?,指
5、导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,(1)“衣不蔽体,食不果腹”,这是对贫困生活最真实的描写。据联合国粮农组织估计,当前全世界有超过8亿人口由于贫困而生活在饥饿之中,许多人每天都处于严重饥饿和营养不良的状态。在一些遭遇严重自然灾害的国家里,人们甚至连清洁的饮用水都无法获取。 (2)除了食物和饮用水匮乏以外,贫困地区落后的医疗卫生条件也为各种疾病的肆虐提供了条件,大大降低了当地人口的预期寿命。 (3)生活在贫困当中,少年儿童的处境尤为悲惨。饥饿和营养不良严重威胁着少年儿童的健康成长,造成了许多身体上的畸形乃至残疾。在最基本的生命健康都无法得到保障的情况下,接受教育更是成了许多孩子遥不可
6、及的梦想。,问题探究2.如何消除贫困?,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,(1)联合国将消除贫困作为重要议题,制定了消除贫困的长期规划,号召所有国家为消除全球的贫困现象而携手合作、共同努力。 (2)由于贫困现象主要集中在发展中国家,因此发展中国家必须承担起消除本国贫困的主要责任。,(3)作为一个发展中国家,我国在改革开放的30多年时间里使几亿农村绝对贫困人口摆脱了贫困,为减少世界贫困人口做出了巨大贡献。 (4)在消除贫困的过程中,由于发展中国家条件差、底子薄,发达国家也必须承担起应有的义务和责任,对发展中国家公平开放市场,减免债务,通过增加资金和技术援助,帮助发展中国家进一步消除
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