七年级生物下册6.1.4《细菌和真菌在生物圈中的利用》课件2鲁科版五四制.ppt
《七年级生物下册6.1.4《细菌和真菌在生物圈中的利用》课件2鲁科版五四制.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级生物下册6.1.4《细菌和真菌在生物圈中的利用》课件2鲁科版五四制.ppt(30页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、 动动脑小猫把鱼内脏埋在土里,过一段日子,小猫再挖开泥土,内脏不见了,你能告诉小猫,这是怎么回事呢?这种现象对自然界有何意义?在适宜的条件下,内脏被土壤中腐生细菌分解了。细菌把内脏分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又被植物体所吸收和利用进而制造有机物,有机物又可被动物所利用。可见,这种现象对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。思考题:思考题:1、这幅图画中显示的是什么生态系统?、这幅图画中显示的是什么生态系统?草原生态系统草原生态系统2、生态系统的组成?、生态系统的组成?生产者:生产者:分解者:分解者:消费者:消费者:非生物部分:非生物部分:绿色植物绿色植物细菌、真菌细菌、真菌动物动物
2、阳光、空气、水等阳光、空气、水等枯草杆菌使梨和香蕉腐烂,它与水果有怎样的关系?讨论题( 1)它以水果为营养源,靠分 解水果中的有机物获得物质和能量,导致水果腐烂。讨论题( 2)水和无机物、二氧化碳植物 动物植物遗体 动物遗体生物遗体 ( 复杂的有机物 )真菌和细菌细菌和真菌作为分解者参与物质循环讨论题( 3)利用现成的有机物来生活的细菌和真菌是怎样生活的?(异养)引起动植物和人患病 链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病 真菌使人患病足癣 臂癣 真菌使许多植物患病小麦叶锈病玉米瘤黑粉病什么叫做 共生 ?细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都不能独立
3、生活,这种现象叫做 共生 。九寨沟的枝状地衣九寨沟的枝状地衣地衣地衣是真菌与藻类共同生活在一起而形成的。藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌可以供给藻类水和无机盐。与动植物共生豆科植物的根瘤根瘤菌可将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物 .在农业生产中,人们常常通过种植豆科植物提高土壤的肥力,从而提高农作物产量 .这是为什么 . 因为根瘤菌可固定空气中氮,使土壤中的氮元素的含量增高 .而氮元素又能促进植物生长 .因此,可通过豆科植物提高土壤的肥力,从而提高农作物产量 .与动物共生w人类对细菌和真菌的利用细菌、真菌与食品的制作发酵现象 利用细菌或真菌制作的食品观察与
4、思考 P73制作说一说: 制作甜酒的过程 讨论 : 为什么将蒸熟的 米饭用凉开水冲淋一次? 为什么要把容器盖好,并 采取一定的保温措施。 1.夏天,食物放在冷凉处(如井底下、冰箱里),可保存较久。 2. 罐头食品、腌肉、腊肉在很长时间内都不会腐败变质。l细菌、真菌与食品的保存防止食品腐败的主要原理:把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。 科学 技术 社会 P76弗来明有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质称为 抗生素 。 细菌、真菌与疾病防治青霉素药品 胰岛素生产车间细菌与环境保护污水处理厂巩固练习1、细菌和真菌对自然界的最重要的影响是( )A、分解动植物遗体参与物质循环
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 生物 下册 614 细菌 真菌 生物圈 中的 利用 课件 鲁科版 五四 PPT
