2018年秋九年级数学上册第23章旋转23.3课题学习图案设计（听课）课件（新版）新人教版.ppt

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文档编号：1148318

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1、第二十三章旋转,总结反思,目标突破,第二十三章旋转,知识目标,23.3 课题学习图案设计,知识目标,23.3 课题学习图案设计,1通过对生活中图案的观察、推理、分析，能够分析图案的形成过程 2通过欣赏生活中美丽的图案，会利用图形的平移、轴对称、旋转变换设计组合图案,目标突破,目标一能够分析图案的形成过程,例1 教材补充例题分析下列图案的形成过程,23.3 课题学习图案设计,23.3 课题学习图案设计,目标二会利用平移、轴对称、旋转变换设计简单的图案,例2 教材补充例题某公司为了节约开支，购买了同种质量、颜色不同的两种残缺地板砖，准备用来装饰地面现在已经把它们加工成如图233

2、2(a)所示的等腰直角三角形，李兵同学设计出图2332中(b)(c)(d)(e)四种图案,23.3 课题学习图案设计,23.3 课题学习图案设计,(1)你喜欢其中的哪个图案？并简述该图案的形成过程； (2)请你利用平移、旋转或轴对称等图形变换，再设计一幅与上述不同的图案,【归纳总结】图案设计的一般步骤： (1)整体构思：图案的设计要突出“主题”，即设计图案的意图，要求简洁、自然、别致，具有一定的意义；确定整幅图案的形状(如圆形或正方形)和“基本图形”(不宜太复杂)；构思图案的形成过程：首先构思该图案应由哪几部分组成，然后构思如何运用平移、旋转、轴对称等方法实现由“基本图形”到各部分图案的

3、组合，并作出草图 (2)具体作图：根据草图，运用刻度尺、圆规等准确地作出图案,23.3 课题学习图案设计,总结反思,知识点一分析图案的形成过程,分析图案的形成过程应按以下步骤进行： 1划分出组成原图案的最基本的图形； 2说明将该基本图形运用_、_和_中的哪些图形变换，通过怎样的变换方式得到原图案,23.3 课题学习图案设计,平移,旋转,轴对称,知识点二图案设计,设计方法：运用_、_和_图形变换中的一种进行图案设计，也可以利用这些图形变换的_进行图案设计设计步骤：(1)确定设计图案所表达的意图； (2)分析图案所给定的基本图形； (3)确定基本图形，综合运用平移、旋转、轴对称等图形变换，力求设计出的图案形式清晰、寓意明确,23.3 课题学习图案设计,平移,旋转,轴对称,组合,

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