2018年九年级语文上册第八单元第29课《煮酒论英雄》课件1沪教版五四制.ppt

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1、,东汉末年，民生凋敝。兵荒马乱，群雄竞起。枭雄曹操，首屈一指。龙骧虎步，踌躇满志。唯才是举，远见卓识。济济多士，如虎添翼。发号施令，假传圣旨。身经百战，出生入死。青梅煮酒，旁敲侧击。梦中杀人，狐性多疑。望梅止渴，略施小计。割发代首，工于心计。对酒当歌，横槊赋诗。才兼文武，独步一时。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。,煮酒论英雄,罗贯中,曹操,刘备,故事背景：刘备有称雄天下，恢复汉室的壮志，但势力弱小，在当时军阀混战中尚无立足之地。被吕布打败后，暂时投靠曹操；在此期间，秘密会见了国舅董承，同意参与汉献帝在衣带诏中布置的除掉曹操的活动。这是有关身家性命的大事，如被发觉，必被

2、曹操处死无疑。因此，刘备,课文选自第二十一回,当时曹操位居汉相,势力强大,野心勃勃,挟天子以令诸侯,汉献帝极为恐惧,就秘密下昭给国舅董承,设计谋杀曹操.董承联络了刘备等人密谋,刘备参与了这一行动计划,当时,刘备是豫州牧,势力弱小,被曹操安排在相府左近宅院居住,实际上是受到了监视,随时都有被杀的可能.在这种情况下,刘备日日在后院种菜遮人耳目，打发时光，行韬晦之计。,苏轼东坡志林记载：途巷中小儿簿劣，其家所厌苦，辄与钱，令聚坐，听说古话。至说三国事，闻刘玄德败，颦蹙有出涕者；闻曹操败，即喜唱快。？”,作业：通过阅读原著或评论，深入分析三国人物形象，写一写，“我心目中的三国英雄人物”（根据要求，自主选择，时间为两周),

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