2018_2019学年高中语文第二单元生命的赞歌4记念刘和珍君课件鲁人版必修3.ppt
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1、4 记念刘和珍君,风雅诗斋,课前预习,文本精解,随堂演练,时文赏读,风雅诗斋,江南逢李龟年 杜 甫 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。,赏读:这是一首在“安史之乱”后写的抒怀诗,诗人于吟咏寻常的事情之中,蕴含着丰富而深刻的社会内容。表面看来,这首诗是写“他乡遇故知”,字里行间好似洋溢着一种“喜”情。然而诗人却在这“喜”的背后,蕴藏着深沉的“忧”一种感时伤世、忧国忧民之情。 诗中从“闻”到“逢”之间,历尽数十年的世事沧桑、人生坎坷,未从正面涉及一字,但透过诗人的追忆感喟,联系当时的时代背景和诗人的身世,读者强烈地感受到世道之混乱,年华之盛衰,彼此境遇之凄凉,俱在其
2、中。,课前预习,一、知人论世 1.走近作者,鲁迅(18811936),字豫才,原名周树人,浙江绍兴人,中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人之一。 作品有小说集呐喊彷徨故事新编,散文集朝花夕拾,散文诗集野草,杂文集坟等。,2.写作背景 1926年3月,奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内,冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军,派军舰驶入大沽口,炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议,又联合英、美、法、意、荷、比、西等国驻北京公使,借口维护辛丑条约,提出种种无理条件,并且在天津附近集结各国军队,准备武力进攻。3月18日
3、,北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权,在天安门前集会抗议,会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪,并用大刀铁棍追打砍杀,打死打伤200余人,造成屠杀爱国民众的“三一八”惨案。在这一惨案中,北京女子师范大学英语系学生、学生自治会主席刘和珍遇难了!刘和珍是鲁迅先生的学生,是一位爱国的热血青年,她的牺牲给鲁迅先生带来了莫大的悲哀,而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤,致使鲁迅先生悲愤之极,同年四月,写下了这篇纪念文章。,二、相关链接 1.杂文的定义 杂文是散文的一种。它是直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的一种文艺性论文。它兼有政论、文艺两种因素,但以议论为主
4、。有关社会生活、文化动态以及政治事变的杂感、杂谈、杂论、随笔等都可归入杂文中。 2.杂文的特点 短小精悍、取材广泛,敏锐迅速、泼辣犀利,冷嘲热讽、幽默风趣,说理形象、议论生动。 鲁迅先生曾说过,杂文必须“是匕首,是投枪,能和读者一同杀出一条生存的血路的东西;但自然,它也能给人以愉悦和休息”。杂文是鲁迅先生最爱用的一种文体,同时也是他同敌人和丑恶现象进行斗争的有力武器。鲁迅的杂文,形式活泼多样,内容丰富多彩,手法不拘一格,给予读者以隽永的艺术享受。,三、语基梳理 1.字音辨识,答案:ji o n yn b ln z hi yn x l fi,答案:cun zn dn dn chun chun f
5、i fi p p,答案:惨淡 凶残 秘诀 茂密 诧异 叱咤风云 和蔼 暮霭 洗涤 丝绦 虐杀 戏谑,2.字形辨认,答案:编辑 通缉 开门揖盗 喋血 间谍 通牒 碟片 骸骨 言简意赅 弹劾 垓下,答案:(1)黯然 暗淡,3.词语辨析 (1)黯然暗淡 黯然:形容心里不舒服,情绪低落的样子。 暗淡:光线昏暗不明亮。色彩不鲜明。前途不光明,没希望。 例句:在第五十四分钟,西班牙队前锋科斯塔攻入伊朗队的禁区,伊朗队后卫在解围时皮球碰到科斯塔的腿后反弹进自家大门,本场比赛的比分就这样被定格在01,伊朗队 落败。 随意地选择想走的路,伴着 的灯光,让轻风柔和地拂着你的面颊:独品自然之幽境,渐渐洗却心灵的尘埃
6、。,答案:(2)势力 势利,(2)势力势利 势力:指政治、经济、军事等方面的力量。 势利:则包括权势和利益,还用来形容看财产、地位分别对待他人的表现。 例句:一场由美国极右翼 参加的名为“团结右翼”的集会,导致白人民族主义者和反对者在集会地点解放公园发生暴力冲突。 一旦成年了,就意味着我们得在这满是 鬼和冰冷面孔的世间争取一个位置,这些人的影响是我们产生身份焦虑的关键所在。,答案:(3)徘徊 徜徉,(3)徘徊徜徉 都是动词,都有慢慢走的意思。“徘徊”指在一个地方来回地走,比喻犹疑不决,也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。“徜徉”指闲游;安闲自在地步行。 例句:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠
7、”落第的惆怅与内疚,成为一种自责心理,会让自己 在自责和懊悔中,久久难眠。 苏格兰格子的桌布衬托着我的内心,平静地躺着,任由阳光照耀,民谣的铿锵,我 在这幸福的海洋。,答案:(1)以放声歌咏代替哭泣,多指用诗文抒发胸中的悲愤。长歌,这里指写文章。 (2)形容使人感受很深,震动很大。,4.熟语积累 (1)长歌当哭: 例句:为传承历史、纪念先人,我们特意为读者组织本期端午笔会。诗人和作家们或针砭时弊、抨击流俗,或怀念旧事、感恩先辈,或长歌当哭,或一唱三叹,抒发爱国情怀,用各自的笔书写家园梦、民族梦、中国梦。 (2)惊心动魄: 例句:中国队在这场惊心动魄的大战中以7268险胜,第15次挺进亚锦赛决赛
8、,并提前锁定明年土耳其世锦赛的名额。,答案:(3)牺牲自己的生命也不顾虑。 (4)性情倔强不驯顺。,(3)殒身不恤: 例句:侠的伟大,在于他们殒身不恤,对于自己理想、信念和正义的追求。而这些追求背后同中国庞大的思想文化有着无法割舍的联系。 (4)桀骜不驯: 例句:90后的性格捉摸不透,不论是他们创造发明的“火星文”还是特立独行的非主流文化,都给人一种桀骜不驯的感觉。,答案:(5)不论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强,也说“百折不挠”。,(5)百折不回: 例句:王宝强在一系列的影视作品中塑造了一个个朴素踏实、正直向上、坚韧不拔、百折不回的形象,并获得了十几个奖项。,文本精解,一、整体感知 1.结
9、构图解,2.作者在文中写了哪几类人?对每一类人作者分别表达了什么样的感情?其中作者记念了刘和珍哪些可贵的品质?,参考答案:(1)第一类是爱国青年,突出了刘和珍,还提到杨德群、张静淑,扩大一点是“四十余被害的青年”,再扩大一点是数百死伤者,再扩大一点是请愿的群众,作者对这类人表达的感情是:沉痛地悼念,奉献他的悲哀和尊敬,一方面告诫爱国青年要注意斗争方式,另一方面颂扬“为了中国而死的中国的青年”的勇毅,激励人们“更奋然而前行”。 第二类是反动势力,包括段祺瑞执政府(或称“当局者”)、“几个所谓学者文人”(或称“有恶意的闲人”“流言家”),作者控诉其暴行,痛斥其无耻 流言。,第三类是处在中间状态的所
10、谓“庸人”。鲁迅又称他们是“无恶意的闲人”。字里行间流露出作者痛心民族的衰亡、衰亡民族的默无声息的感情,作者渴望并呼唤他们“爆发”。 (2)刘和珍可贵的品质: 生活艰难中,毅然预定莽原向往革命,渴求真理 虑及母校前途,黯然至于泣下有理想,有远见,有责任感 能够不为势利所屈,反抗一广有羽翼的校长富有斗争精神 始终微笑着,态度很温和和蔼善良 向执政府请愿,欣然前往敢于斗争,二、局部揣摩 1.作者反复写刘和珍的“微笑”和“温和”有什么作用?,参考答案:(1)突出刘和珍纯洁、善良、温和的可贵品格。 (2)展示刘和珍对师长的尊敬。 (3)戳穿反动派的谎言,反衬反动文人的卑劣。 (4)揭露段祺瑞执政府的凶
11、残。,2.作者一方面说“我也早觉得有写一点东西的必要了”,另一方面又说“可是我实在无话可说”,类似的话还有一些,请找出来,结合全文认真体会,可以看出作者怎样的感情发展脉络?,参考答案:第1节: “我也早觉得有写一点东西的必要了”开篇提及程君劝鲁迅为刘和珍写文章,接着提及刘和珍爱读鲁迅的文章,并订阅莽原杂志,因此说了这句话,表现出作者对刘和珍这样的进步青年的爱护。 “可是我实在无话可说”第3段以这句话为引子,叙说反动派制造流血惨案、所谓学者文人在惨案后制造“阴险的论调”,给作者带来的哀痛和愤怒,已经难以用语言来表达了。,第2节: “我也早觉得有写一点东西的必要了”在“庸人”世界里,时间会冲淡烈士
12、流血的印迹,而作者觉得有必要撰文纪念烈士,以抗拒遗忘,警醒“庸人”保持记性,这句话表达了作者的痛苦感和责任感。 “我正有写一点东西的必要了”这句话重复上一句“必要”的话,同义反复,表达同样的心情,感情更加沉重了。 第4节: “我还有什么话可说呢?”这一部分描述了惨案发生的经过,面对惨案过后的沉默无声的社会现实及段政府的无耻流言,作者发出这样的感慨,表达作者的愤懑之情。 第5节: “但是,我还有要说的话”紧接着上面“我还有什么话可说呢?”作者还是忍不住说话了,接下来是揭露事实真相。由不说到说,是欲扬先抑的写法,这句话表达了作者揭露黑暗、记录历史的勇气和责任感。,第7节: “呜呼,我说不出话,但以
13、此记念刘和珍君!”文章结尾,哀痛到了极点。 综观全文,作者对学生有爱,对段政府有恨,对流言家也有恨,对大众庸人有失望,这些感情混杂在一起,也就是哀痛的、悲愤的、激昂的、仇恨的、失望的复杂感情,但表达时处于要说又说不出话来之间。他说不出话来,也许是因为太痛苦、太愤怒,有太多的话,不知从何说起,说出来的话只能表达这种心情的千分之一、万分之一;但最终还是要说的,责任感、正义感充塞于作者心胸,情不自禁要张口说出。所以“不说”是假,“说”是真。,参考答案:“惨淡的人生”和“淋漓的鲜血”指反动统治下的黑暗现实。这一句是对烈士的热情讴歌。真正勇猛的革命战士,能严肃对待反动统治下的血腥屠杀,毫不回避,毫不畏惧
14、,奋然而起,前仆后继,他们为国家民族的惨淡前途、人民的悲惨命运而哀痛,又为改变黑暗现实,以勇往直前、奋斗献身为最大幸福。这是何等伟大!何等崇高!,3.“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?”如何理解这句话的意思?,4.“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!”此句话中的“这”,指代对象是什么?“惊心动魄的伟大”是正语还是反语?,参考答案: “这”在句中充当主语,如果“这”的指代对象是“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候”,那么由于介宾短语不能充当主语而此句话不通。因此“这”的指代对象应
15、删去“当”“的时候”,是“三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中”。这句话表现了刘和珍等人的勇毅行为和无畏精神。 “惊心动魄的伟大”自然是正语。这句话既是对刘和珍等的英勇斗争和不怕牺牲的精神的歌颂,也是对反动派镇压革命学生的罪行的抨击。,参考答案:这句话(并列复句)恰当地评价了刘和珍等死难烈士对于将来的意义。她们的血不会白流,一般的人(苟活者)会从她们身上看到希望而觉醒抗争,革命者会受到鼓舞,继续奋然前行。,5.怎样理解“苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望,真的猛士,将更奋然而前行”这句话?,三、开放探究对于鲁迅先生,毛泽东是这样评价的:“鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大
16、的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。”李敖认为鲁迅是“被高估的大师”。“我始终怀疑鲁迅在中国的这个地位,被捧起来的这个地位,被捧到什么程度,捧他是可以的,可是跟事实上的落差,应该怎么样地去解读。”王朔认为:“鲁迅的东西我原来没看过,只知道那是二三十年代一个住在上海写杂文的浙江人。按我一贯喜新厌旧的观念,新中国成立前作家的东西都是不入流的,他们的作品只有两大宗:言情和骂街,一个矫揉造作,一个血口
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