七年级生物上册6.2营养器官的生长练习(新版)北师大版.docx
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1、1第 2 节 营养器官的生长知识点 1 根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长1.根的发生和生长起始于 种子的萌发 。种子萌发时,胚根突破种皮逐渐形成 根系 ,其作用是 吸收营养 和 固定 植物体。 2.大豆的根系为 直根系 ,其形成过程是胚根突破种皮后一直向下伸长,形成一条明显发达的 主根 ,在其周围形成大量 侧根 。 3.小麦的根系为 须根系 ,其形成过程是胚根突破种皮后向下伸长不久, 主根 停滞生长,在 胚轴 的基部生出许多 不定根 。 4.根尖是指根的顶端到生有 根毛 部分的一段。补充完整下列根尖的结构示意图。 知识点 2 叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长5.识别叶芽结构图,将空缺部
2、分补充完整。(1)填写各部分的名称:1 生长点 ,2 叶原基 ,3 幼叶 ,4 芽轴 ,5 芽原基 。 (2)图中1的作用是使 芽轴 不断地伸长,1属于 分生 组织,有很强的 分裂 能力。 (3)图中的2将来发育成 幼叶 ,在芽生长展开后会发育成 叶 。 (4)图中的4生长发育成 枝条 。 (5)图中的5发育成 主干 上的 侧枝 。 知识点 1 根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长1.(2017山东东营月考)右图是植物根尖模式图,有关叙述不正确的是(C )A.处的细胞内无叶绿体,是吸收水分和无机盐的主要部位B.处是根尖处伸长最快的部位C.处的细胞没有细胞壁,分裂分化出现了导管D.具有保护作用2知
3、识点 2 叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长2.(2017山东菏泽期中)右图是枝芽结构模式图,下列有关叙述错误的是(B )A.图中 1 能发育成新的芽结构B.图中 3 能发育成枝条C.图中 4 能发育成茎D.图中 5 能发育成侧芽1. 导学号 71384134(2017山东东营月考)一棵杨树能不断向上生长、向下生长和向四周生长依赖于各结构中的分生组织,分别是(D )芽原基 叶原基 分生区 生长点 形成层 伸长区A. B.C. D.2.(2017山东滨州质检)对下图所示枝条和枝芽结构的叙述,错误的是(D )A.从芽的着生位置划分,a 为顶芽,b、c 为侧芽B.枝条 d 的不断伸长,来自于枝芽
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